Развитие музыкального вкуса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки
Дипломная работа - Разное
Другие дипломы по предмету Разное
?а. Музыка джаза появилась в Америке в XX столетии. Джаз - это искусство импровизации. Джаз это искусство солиста, но здесь требуется бескорыстное участие всех музыкантов. Джаз постоянно меняется, но корни его покоятся в блюзе песенный и инструментальный жанр афроамериканской музыки. Он возник во второй половине XIX века на основе вокального фольклора черных американцев, прежде всего трудовых песен, которыми сопровождалась работа в поле, рубка леса. Первоначально блюзовые музыканты пели под аккомпанемент банджо или гитары. Музыка, которую они исполняли, получила название сельский блюз. Позднее со становлением блюза как жанра профессиональной музыки, появился городской или классический блюз, который звучал в сопровождении инструментального ансамбля. У джаза богатые традиции и свои законы. Во все времена джаз был зеркалом Америки, американцев, гимн во славу человеческой жизни во всех ее проявлениях. Мужчины и женщины приезжали из разных мест, но была у них общая черта, о которой другие только мечтали они умели творить искусство прямо у всех на глазах.
Джаз вырос в тысячах разных мест, но родился он в Новом Орлеане, который был в начале XX столетия самым многонациональным, самым музыкальным городом. К тому же Новый Орлеан был центром работорговли, которую терпела страна только что провозгласившая, что все люди от рождения равны. Именно потомки людей, которые считались живым имуществом, создают самое музыкальное из всех видов музыкального искусства джаз.
Послушайте блюз (Приложение 14).
Другая особенность джаза - сложный ритм. В основе джазового ритма находится бит - удар, пульс, биение.
Большинство образцов джазовой музыки это инструментальные пьесы, построенные по классической модели темы с вариациями. После того, как ансамбль исполнил тему, солисты импровизаторы по очереди играют вариации, а остальные аккомпанируют.
Общеизвестные темы, которые в джазе исполняются достаточно часто, называются стандартными. Многие стандарты это популярные песни, мелодии из кинофильмов и театральных спектаклей, созданных в 20-50 гг.
Послушайте регтайм, который называется Артист цирка (Приложение 15).
Самым ранним джазовым стилем считают музыку ансамблей, в состав которых входили труба или кларнет, тромбон и ритм секция банджо, контрабас, ударные инструменты и позднее фортепиано. Труба обычно играла основную мелодию, лишь слегка ее варьируя, кларнет опевал мелодию в верхнем регистре, тромбон подчеркивал гармонические ноты и заполнял паузы. Первыми выдающимися мастерами этого стиля были черные музыканты Кинг Оливер и Луи Армстронг.
Во второй половине XX века возникло новое явление художественной культуры рок музыка или рок. Первым направлением рок музыки стал рок н ролл. Рок н ролл прежде всего танцевальная музыка. Самым популярным исполнителем рок н ролла стал американский певец Элвис Пресли. Он не писал собственных композиций, но незаурядные вокальные данные сделали его кумиром американской и европейской молодежи.
Спиричуэл жанр духовых песнопений черных американцев на библейские тексты. Оказал влияние на формирование блюза и раннего джаза.
Регтайм стиль фортепианной игры и одновременно жанр. Главная особенность регтайма разрыв ритмического рисунка, смещение акцентов.
Блюз песенный и инструментальный жанр афроамериканской музыки. Возник на основе вокального фольклора черных американцев.
Ритм энд блюз музыкальное направление, возникшее на основе городского блюза в конце 30 гг. Его появление связано с созданием новой техники: электромузыкальных инструментов, микрофонов, усилителей звука.
Рок н ролл первое направление рок музыки.
II.3 Контрольный эксперимент
Целью контрольного эксперимента является выявление уровня сформированности музыкального вкуса у детей младшего школьного возраста.
Для реализации данной цели была использована Музыкальная викторина, аналогичная констатирующему эксперименту, а также проводилась беседа с детьми о той музыке, которая их глубоко трогает, влияет на их чувства и настроение.
В процессе проведения контрольного эксперимента было выявлено, что формирующий этап эксперимента повлиял на развитие музыкального вкуса. Используя серию уроков, где идет знакомство с историей музыки - от ее истоков до наших дней, можно повысить музыкальную культуру учащихся, а следовательно - их музыкальный вкус. Это видно уже из того, что дети стали активнее высказываться о музыке, из заинтересовало развитие музыки, формирование различных стилей и направлений, а главное - творчество композиторов-классиков. Они с большим удовольствием читают книги о музыке и делятся своими впечатлениями о прочитанном.
Результаты контрольного эксперимента можно обозначить в таблице:
Таблица № 3
Сравнительные результаты констатирующего и контрольного этапов эксперимента
ВысокийСреднийНизкийКонстатир.Контрольн.Констатир.Контрольн.Констатир.Контрольн.10 %
Заключение
Работа над выбранной нами темой: Развитие музыкального вкуса у детей младшего школьного возраста показала, что многие ученые занимались этой проблемой, но все же, в настоящее время, она продолжает оставаться актуальной. Благодаря музыкальному вкусу ребенок может наслаждаться ценной в художественном отношении музыкой. Он глубоко воспринимает музыкальное произведен