Развитие детско-юношеского спорта в Забайкальском крае: проблемы и перспективы
Дипломная работа - Туризм
Другие дипломы по предмету Туризм
Выпускная квалификационная работа
РАЗВИТИЕ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО СПОРТА В ЗАБАЙКАЛЬСКОМ КРАЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
.1 Роль физической культуры в развитии общества
.2 Физическая культура и спорт как процесс воспитания личности
.3 Развитие физической культуры и спорта как приоритетное направление социальной политики государства
ГЛАВА 2. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
.1 Организационно-правовые основы физической культуры и спорта
.2 Нормативное регулирование физической культуры и спорта на федеральном уровне
.3 Нормативное регулирование физической культуры и спорта на уровне субъекта Российской Федерации - Забайкальского края
ГЛАВА 3. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО СПОРТА В ЗАБАЙКАЛЬСКОМ КРАЕ
.1 Анализ итогов развития детско-юношеского спорта в Забайкальском крае за 2003-2009 гг
.2 Проблемы развития детско-юношеского спорта в Забайкальском крае
.3 Перспективы развития детско-юношеского спорта в Забайкальском крае
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Рост спортивных достижений во многом зависит от эффективности построения системы подготовки юных спортсменов, которую можно определить как рационально организованный процесс обучения, воспитания и тренировки с учетом закономерностей формирования двигательных и психических возможностей детей и подростков и особенностей их адаптации к физическим и психическим нагрузкам.
Подготовка спортивного резерва - многолетний процесс, который является основой пирамиды системы спортивного совершенствования. В этой связи, проблема многолетней разносторонней подготовки юных спортсменов является чрезвычайно актуальной.
В настоящее время в России создана необходимая система подготовки спортивного резерва, включающая широкую программу организационных и методических мер. Определены роль и место в этой системе потенциальному резерву, который готовят спортивные школы.
Необходимо отметить, что, несмотря на сложности социально-экономической ситуации в стране и дефицит финансирования образования, сеть учреждений физкультурно-спортивной направленности не только сохранена, но и продолжает развиваться. Стабильность сети подтверждает роль и значимость учреждений физкультурно-спортивной направленности, их современный статус, а также правильность действий предпринимаемых Минобразованием России, территориальными органами управления образованием по открытию новых учреждений и принятию на свой баланс закрывающихся спортивных школ системы профсоюзов и других ДСО и ведомств.
За последние три года (2007-2009 гг.) в Российской Федерации было открыто 115 новых физкультурно-спортивных учреждений дополнительного образования детей. Общая численность физкультурно-спортивных учреждений дополнительного образования детей достигла 3052. В настоящее время в системе образования насчитывается 1758 - детско-юношеских спортивных школ (ДЮСШ), 451 - специализированная детско-юношеская школа олимпийского резерва (СДЮШОР), 708 - детско-юношеских клубов физической подготовки (ДЮКФП).
Контингент занимающихся в спортивных учреждениях в ДЮСШ, ДЮКФП за три года увеличился на 52504 человек и в настоящее время составляет 1999210 человек.
Спортивные школы и клубы осуществляют работу среди детей и подростков, направленную на укрепление их здоровья и всестороннее физическое развитие. Ежегодно увеличивается число занимающихся на начальном и спортивно-оздоровительном этапах подготовки, что составляет 72% от всего контингента занимающихся в физкультурно-спортивных учреждениях, 29% из них имеют массовые и первые спортивные разряды. Повышается уровень работы по подготовке квалифицированных спортсменов. Растет число мастеров спорта международного класса, мастеров спорта, кандидатов в мастера спорта (в настоящее время насчитывается: 397 - мастеров спорта международного класса, 2856 - мастеров спорта, 12610 - кандидатов в мастера спорта).
Распределение контингента занимающихся по этапам подготовки сохраняется на протяжении многих лет: 72% - спортивно-оздоровительный и начальной подготовки (возраст занимающихся 6-15 лет), 27% - учебно-тренировочный (возраст 8-16 лет), 1% - спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства (15 лет и старше).
Важнейшим звеном в становлении и развитии детско-юношеского спорта, его базовой основой в системе образования были и остаются детско-юношеские спортивные школы, воспитавшие многих чемпионов России, Европы, Мира, Олимпийских игр.
В 2006 году Правительством РФ была утверждена Федеральная целевая программа Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006 - 2015 годы, а в июле 2009 года была принята Стратегия развития физической культуры и спорта до 2020 года.
Постановлением Правительства Забайкальского края от 11 августа 2009 г. N 311 была утверждена краевая долгосрочная целевая программа Развитие физической культуры и спорта в Забайкальском крае (2010-2014 годы). Данная программа разработана iелью создания условий для укрепления здоровья населения путем развития инфраструктуры спорта, популяризации массового и профессионального спорта (включая спорт высших достижений) и приобщения различных слоев об