Работа социального педагога с гиперактивными детьми
Информация - Психология
льный диагноз синдрома дефицита внимания с гиперактивность у детей // Школьный психолог. 2000. № 4. С. 2-6.
Заваденко Н.Н., “Факторы для формирования дефицита внимания и гиперактивности у детей”, Мир психологии №1, М., 2000 г.
Кащенко В.П. Педагогическая коррекция. М., 2000.
Крутецкия В.А., “Основы педагогической психологии”, М., Просвещение,1972г.
Кэрол Тингей-Михаэлис, “Дети с недостатком развития”
Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. М.,1985.
Маклаков А.Г., “Общая психология”
Маленкова Л.И. Педагоги, родители, дети. М., 1994.
Матвеев В.Ф., Гройсман А.Л., “Профилактика вредных привычек школьников”, М., Просвещение, 1987 г.
Мотова Е.К., Манина Г.Б., “Тренинг эффективного взаимодействия с детьми”, СПб,Речь,2001 г.
Мухина В.С., “Возрастная психология”, М., Академа, 2000 г.
Немов Р.С. Практическая психология. М.: Владос, 1999.
Немов Р.С., “Психология”, М., ВЛАДОС, 2000 г.
Новоселова С.Л. Игра дошкольника. М., 1989.
Петрунек В.П., Таран Л.Н., “Младший школьник”, М., Знание 1981 г.
“Психология человека от рождения до смерти” под редакцией Реана А.А., СПб., Еврознак 2001 г.
“Психологический словарь” под редакцией Зинченко В.П., Сещерякова М., М., 1997 г.
“Рабочая книга школьного психолога” под редакцией Дубровиной И.В., М., Просвещение, 1991 г.
Рогов Е.И., “Настольная книга практического психолога”, М., Владос-пресс, 2002 г.
Сметанников П.Г., “Психиатрия”, СПб, 1997 г.
“Справочник по психиатрии” под редакцией Спежневского А.В., М., Медицина, 1985 г.
Степанов В.Г. Психология трудных школьников. М., 2001.
Столяренко А.Д., “Детская психодиагностика и профориентация”, М., Раттер, 1987 г.
Столяренко Л.Д., “Основы психологии”, Ростов-на-Дону, Феникс , 2002 г.
Фопель К., “Как научить детей сотрудничать?”, М., 1998 г.
Чистякова М.М., “Психогимнастика”, М., Просвещение, 1990 г.
Ширгалин Б.Ш. Работа с детьми группы риска. М., 1999.
Шульга Т.И., Олифиренко Л.Я. Психологические основы работы с детьми группы риска. М., 1997.
