Пути решения проблем современного исторического образования
Дипломная работа - Педагогика
?ийного учебника по истории// Преподавание истории в школе. 2002. -№ 9
О переходе на новую структуру исторического и обществоведческого образования //Преподавание истории в школе. - 1993. - № 4
Онищук В.А. Урок в современной школе. М., 1991.
Озерский И.З. Начинающему учителю истории. М., 1990.
Подласый И.П. Как подготовить эффективный урок. Киев, 1989.
Прокофьев М.А. Послевоенная школа России. - М.,1997. у 23. Степанищев А.Т. Методический справочник учителя истории. - М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС , 2000. 24.
Розерштейн В.М. Различные формы урока истории в старших классах. // Преподавание истории в школе. 1988. - №4
Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе: Учеб.для студ. высш. учеб. заведений. -М.: 2000
Стандарт среднего (полного) образования по истории. // Преподавание истории в школе. 2004. - №8
Стандарт среднего (полного) образования по обществоведению. // Преподавание истории в школе. 2004. - №9
Требования к историческому образованию учащихся в средней школе // Преподавание истории в школе. - 1994 -№ 2
Федеральная программа.
