Психология управления
Методическое пособие - Менеджмент
Другие методички по предмету Менеджмент
Содержание
I.Психология управления как наука
.Предмет и задачи психологии управления
.Психологические законы управления
.Основные управленческие функции
.Методы управления
II. Теории управления
.Развитие концептуальных основ управления в Европе
.Теория и практика американского менеджмента
.Теория и практика японского менеджмента
.Теория и практика отечественного менеджмента
.Психологические теории управления.Личность руководителя в системе управления
.Профессиональные роли и функции менеджеров в организации
.Профессионально важные качества менеджеров.Психологические аспекты лидерства и руководства
.Лидерство и руководство - сравнительная характеристика
.Лидерские черты, мотивации и поведение
.Виды лидерства и типы лидера
.Стили руководства.Власть и влияние как психологическая основа лидерства и руководства
.Сущность власти, ресурсы и виды власти
.Сущность, средства и виды влияния.Межличностные коммуникации в организации
.Управленческое общение как коммуникация
.Виды управленческого общения
.Диалог как актуальное коммуникативное взаимодействие.Управленческое решение как важное составляющее управленческой деятельности
.Сущность и виды управленческих решений
2.Факторы, определяющие качество управленческих решений
3.Причины принятия удовлетворительных решений
4.Этапы принятия управленческих решений
5.Методы принятия групповых решений
VIII.Социально-психологические аспекты управленческой деятельности
.Трудовой коллектив как социальная группа и как объект управления. Развитие трудового коллектива
2.Понятие социально-психологический климат
3.Факторы формирования социально-психологического климата
4.Показатель социально-психологического климата и его диагностика
5.Пути регуляции социально-психологического климата
IX.Конфликт в управленческой деятельности
.Понятие, структура и фазы развития конфликта
2.Типология конфликтов и причины их возникновения
3.Стратегии конфликтного взаимодействия
4.Типы конфликтных личностей
5.Управление конфликтами
X.Психологические основы управления персоналом
.Основные направления кадровой политики в организации. Проблема привлечения персонала
2.Формирование требований к кандидату. Проблема адаптации персонла в организации
3.Методы оценки и аттестации персонала
XI.Психофизиологические основы организации трудовой деятельности
.Функциональные состояния и их влияние на эффективность, и качество трудовой деятельности (работоспособность) человека
1.1.Утомление и усталость
.2.Работоспособность
.Основные факторы оптимизации режима и условий труда
.Половозрастные особенности человека и их учет в организации трудовой деятельности
.Производственные стрессы, профессиональные кризисы, профессиональные деформации личности.Мотивация и стимулирование персонала в организации
.Подходы к мотивации персонала
2.Содержательные и процессуальные теории мотивации
3.Виды стимулирования
XIII.Психология индивидуальной карьеры
.Содержание понятия карьеры
2.Типы, виды карьеры
3.Этапы карьеры
4.Выбор карьеры и ее планирование
XIV. Корпоративная культура
.Понятие организационная культура
.Содержание организационной культуры
.Уровни организационной культуры
.Формирование организационной культуры
.Методы поддержания организационной культуры
.Виды организационных культур
культура персонал управление руководство лидерство
I.Психология управления как наука
.Предмет и задачи психологии управления.
.Психологические законы управления.
.Основные управленческие функции.
.Методы управления.
1.Предмет и задачи психологии управления.
Менеджмент - научная организация труда.
До начала XX века управление не рассматривалось как самостоятельная деятельность, и не было предметом особого научного исследования. Впервые о механизмах, закономерностях, принципах управления заговорили в связи с появлением книги Ф. Тейлора Принципы научного менеджмента (1911 г.), где выделял основные принципы управленческого труда. В 1920-е годы А. Файоль описал последовательную систему принципов менеджмента, управление стали рассматривать как особую, специфическую и самостоятельную деятельность. Именно Файоль связал повышение эффективности управленческой деятельности с ее психологизацией. К этому времени психология уже сформировалась как наука в ее теоретическом и прикладном аспектах. В 1920-е годы благодаря слиянию управлению и психологии возникла прикладная междисциплинарная психология управления, основной задачей которой являлось изучение и решение проблем управленческой деятельности с помощью психологических знаний и умений.
Психология управления возникает не только с целью эффективности деятельности организации, но и с целью саморазвития человека в процессе труда.
Основные вопросы, на которые должна была психология управления:
-как сделать управление более эффективным;
-каким образом максимально использовать человеческие в производстве без принуждения и давления на людей;
-как лучше организовать систему управления коллективом людей и учитывать особенности саморазвития человека в процессе труда.
Предмет психологии управл