Психологическое консультирование
Информация - Психология
Другие материалы по предмету Психология
?етится один раз в ряду таких же лампочек. [4]
Кроме того, психологи гештальт говорят, что мы созданы, чтобы испытать структурированное целое так же как индивидуальные ощущения. И мало того, что у нас есть способность сделать так, как нужно, но у нас есть сильная тенденция делать именно так, а не иначе. Мы даже добавляем структуру к событиям, у которых нет структурных качеств гештальт.
В восприятии есть много принципов организации, названных законами о гештальт. Самую общую их версию называют Законом Рragnanz. Pragnanz - это немецкое слово, обозначающее также беременность, но в смысле обременения, а не беременности женщины ребенком. Например, ряд точек, обрисовывающих в общих чертах форму звезды, вероятно, будет воспринят как звезда, а не как ряд точек. Мы имеем тенденцию заканчивать фигуру одновременно, а не разделять на части. Пример написания буквы "B" является типичным гештальтом...
Закон замкнутости говорит, что, если что-то отсутствует в полной фигуре, мы будем иметь тенденцию добавлять недостающую часть. Треугольник, например, с отсутствием небольшой части, будет все еще замечен как треугольник. Мы "замкнем" промежуток.
Закон схожести говорит, что мы будем иметь тенденцию собирать в группу подобные пункты, видеть их как формирование гештальт, в пределах большей формы. Вот простой типографский пример:
Для нас естественно видеть линию o в пределах области x.
Другой закон - закон близости. Вещи, которые расположены близко друг к другу, могут быть восприняты нашим зрением и как отдельно, так и вместе, как единое целое. Например...
гештальт терапия психологический консультирование
**************
**************
**************
Вы, намного более вероятно, будете видеть три линии *, расположенных близко друг к другу, чем 14 вертикальных 3-х значных коллекций *.
Затем, есть закон симметрии. Смотрите на этот пример:
[] [] []
Несмотря на давление близости, чтобы сгруппировать скобки, самые близкие скобки, размещенные друг с другом вместе, симметрия разрушает наше восприятие и заставляет нас видеть их как пары симметрических скобок.
Другой закон - закон непрерывности. Когда мы сможем видеть линию, например, как продолжение через другую линию, вместо того, чтобы остановить и начать, мы сделаем так, как в этом примере (мы видим фигуру, составленную из двух линий, а не комбинацию двух углов)...:
Основание иллюстрации - другой принцип Гештальтпсихологии. Это было сначала введено датским феноменологистом Эдгаром Рубином (1886-1951 гг.). Классический пример - этот...
В основном, у нас, кажется, есть врожденная тенденция видеть один аспект события как фигуру или передний план и другой как основание или фон. Есть только одно изображение здесь, и все же, изменяя только наше отношение, мы можем видеть две различных вещи. Это, даже, кажется, не возможно видеть обе фигуры в одно и тоже время!
Но принципы гештальт ни в коем случае не ограничены восприятием - это только та сфера, в которой принципы гештальт были впервые замечены. Возьмите, например, память. Это также, кажется, работает согласно этим законам. Если Вы видите нерегулярную пилообразную фигуру, вероятно, что Ваша память выяснит это для Вас немного. Или, если Вы испытаете что-то, что несет для Вас лично определенное значение, то Вы будете иметь тенденцию помнить это как то, что имеет значение, которого, возможно, не было там. Хороший пример - мечты: понаблюдайте за собой в следующий раз, Вы рассказываете кому-то мечту, и Вы заметите, как изменяется Ваша мечта. Психологи Гештальт особенно интересуются не буквальными вещами или ситуациями, а отношениями между ними. Например, цыплят можно заставить клевать на том сером круге, который светлее. Когда им затем дадут еще два круга, один из которых будет светлее двух предыдущих, то они начнут клевать в том, что будет светлее первого. [7]
Теория гештальт известна своим восприятием понятия проницательного изучения. Люди имеют тенденцию неправильно понимать то, что предлагается здесь: Они не говорят о вспышках интуиции, а скорее решают проблему посредством признания гештальт или организовывают принцип. Самый известный пример проницательного изучения вовлекал шимпанзе по имени Султан. Ему подарили много различных практических вещей (самым желаемым был банан, находящийся в труднодоступном месте). Когда, например, ему разрешили играть с палками, которые могли быть соединены как рыбацкая удочка, он, казалось, рассмотрел очень человеческим способом ситуацию с бананом, находящимся вне досягаемости, очень глубокомысленно - а затем вскоре внезапно подпрыгнул, собрал удочку, и взял банан. Подобный пример также можно провести с пятилетней девочкой, которой предоставляют проблему геометрии путь над ее головой: Как Вы изобразите область параллелограмма? Она рассматривала его, затем взволнованно попросила ножницы. Девочка отрезала треугольник с одного конца, и переместила его в другую сторону, превращая параллелограмм в простой прямоугольник. Вертгеймер назвал это производительное мышление.
Идея, заключенная в этих двух примерах, и большой части объяснения гештальт вещей, заключена в том, что мир нашего преодоления обоснованно организован, до одной или другой степени. Когда мы изучаем или решаем проблемы, мы по существу признаем значение, которое заключено в них, в опыте, для "обнаружения". Большая часть того, на что мы т?/p>