Психологическая природа индивидуальности
Информация - Психология
Другие материалы по предмету Психология
Содержание
Введение
Хорошо ли мы знаем себя? Психологическая природа индивидуальности
Заключение
Список используемой литературы
Введение
Хорошо ли мы знаем себя? В чем наша неповторимая индивидуальность? Какими исключительными способностями наделила нас природа? Как нам наиболее полно реализовать себя в жизни, опираясь на свои лучшие качества? Осознаем ли мы свои недостатки и ошибочные стереотипы поведения, мешающие нам добиться желаемого? В ладу ли мы с собой и другими людьми?
Не зная ответов на эти вопросы, мы не можем обрести душевный покой: постоянно ругаем и критикуем себя; попадаем в очень похожие конфликтные ситуации; не верим, что нас любят; часто испытываем чувство вины; не можем разумно организовать свою жизнь и помочь в этом своим близким; отравляем себя ленью, вредной пищей, никотином, алкоголем и наркотиками; тратим много сил, чтобы изменить других людей, не умея изменить себя; привлекаем к себе людей, которые унижают наше достоинство и манипулируют нами в своих целях.
Николай Бердяев сказал: Личность человеческая более таинственна, чем мир. Она и есть целый мир. Человек - микрокосм и заключает в себе все.
Стремясь к жизненному успеху, занятию любимым делом, предлагая себя как товар на рынке труда, воспитывая детей, необходимо хорошо знать самого себя, чтобы реально оценивать свои способности, возможности, преимущества и недостатки. А разве можно хорошо разбираться в других людях, не разбираясь в самом себе?
Психические особенности людей разнообразны, однако все они - способности и интеллект, темперамент и характер человека, черты его личности - обладают общей фундаментальной характеристикой, а именно: глубоко индивидуальны.
Индивидуальность человека есть та совокупность психических особенностей, которая будучи взятой как целое, отличает его от другого.
Проблема индивидуальности, уникальности психологического облика человека имеет в истории психологии весьма непростую судьбу. Практическая значимость этой проблемы очевидна: обучение и воспитание, профориентация и профотбор, эффективность труда связаны с учетом индивидуальных особенностей человека.
В советской психологии проблема индивидуальности исследовалась в трудах ведущих психологов: Б.Г. Ананьева, А.Н. Леонтьева, В.С. Мерлина, В.Д. Небылицына, С.Л. Рубинштейна, А.А. Смирнова, Б.М. Теплова и других. Интенсивно обсуждается она и сейчас (А.Г. Асмолов, Э.А. Голубева, К.М. Гуревич, Б.Ф. Ломов, В.М. Русалов и др.).
Изучаются индивидуальные особенности психических процессов и личности, их связи между собой и с успешностью деятельности.
Таким образом, данная тема является достаточно актуальной.
Цель работы - раскрыть психологическую природу индивидуальности.
Работа состоит из введения, основной части и списка литературы.
Хорошо ли мы знаем себя? Психологическая природа индивидуальности
Главные элементы психологической культуры человека: познание себя и другого человека. Хотим ли мы это узнать и нужно ли нам знать, понимать себя и другого человека?
Втайне каждый человек хочет узнать о своих психологических особенностях, проверить у психолога, насколько верно он думает о себе. Однако не всегда мы можем публично признаться в таком желании, поэтому для возникновения доверительного отношения между психологом и пациентом необходима гарантия сохранения тайны обследования. А вот, надо ли нам знать о себе, то здесь ответ может быть только утвердительным. Когда человек научится разбираться в своем сложном психическом мире, ему станет намного легче решать трудные жизненные проблемы, вступать в общение с людьми, получать от них помощь и внимание.
Любой человек, зная о своих положительных и отрицательных свойствах, может использовать плюсы и нивелировать минусы, прогнозировать и регулировать свое поведение.
Знание о себе важно еще и потому, что, основываясь на умении провести психологический анализ своих индивидуальных особенностей, мы можем более сознательно проанализировать поведение и психологические свойства другого человека.
Понятие индивид рассматривает человека как представителя своего биологического класса Homosapiens. Каждый человек как представитель биологического вида имеет определенные врожденные особенности, т.е. строение его тела обусловливает возможность прямохождения, структура мозга обеспечивает развитие интеллекта, строение руки предполагает возможность использования орудий труда и т.д.
Индивидные свойства характеризуют то общее, что есть у всех людей - они врожденные, а некоторые из них и передаются по наследству.
Хотя сами по себе качества индивида и не содержат психологические свойства, однако они необходимы для нормального развития психики, становления индивидуальных особенностей и качеств личности.
Появляясь на свет как индивид, человек включается в систему общественных взаимоотношений и процессов, в результате чего приобретает особое социальное качество - он становится личностью. Это происходит потому, что человек, включаясь в систему общественных связей, выступает в качестве субъекта - носителя сознания, которое формируется и развивается в процессе деятельности.
В свою очередь, особенности развития всех этих уровней характеризуют неповторимость и своеобразие конкретного человека, определяют его индивидуальность.
Понятия личность и индивидуальность фиксируют разные стороны,