Пропаганда и продвижение товара

Курсовой проект - Иностранные языки

Другие курсовые по предмету Иностранные языки

·ультатом специальных знаний.

Роль имиджмейкера, как правило, играют профессиональные психологи. Наука создания образа требует комплексного подхода. PR-профи, работающий над проблемой имиджа, должен обладать смешанными знаниями в области психологии, дизайна, журналистики и даже физиологии человека; либо это должна быть команда творчески мыслящих специалистов.

Особое внимание уделено психологическим аспектам создания имиджа. Так же отмечена важность Public Relations, как средства эффективной массовой рекламы. Значению PR и в частности имиджмейкингу не всегда уделяется должное внимание, в связи с чем взаимодействующие субъекты терпят моральные и материальные убытки. В 3-ей главе булла предпринята попытка осветить сферы применения паблик рилейшинз в России, проблемы в его продвижении.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Библиография

 

 

1. Алешина И. Паблик Рилейшнз в менеджменте и маркетинге. М., Гном-Пресс, 1996

2. Алешина И.В. Паблик Рилейшнз для менеджеров и маркетеров. М., Гном-Пресс, 1997

3. Бехтерев В.М. Объективная психология. М., Наука, 1991

4. Викентьев И.Л. Приемы рекламы и Public Relations. М., Триз-шанс, 1995

5. Голубков Е. П. Маркетинг - стратегии, планы, структуры. М., Издательское Дело, 1995

6. Гуревич П.С. Приключения имиджа: технология создания телевизионного образа и парадоксы его восприятия. М., Искусство, 1991

7. Дейян А. Троадек А. Стимулирование сбыта и реклама на месте продажи. М., Прогресс, 1994

8. Дейянд А. Реклама. М., Прогресс. 1993

9. Дихтль Е. Практический маркетинг: учебное пособие. М., Высшая школа, 1995

10. Котлер Ф. Основы маркетинга. С.П.Б, Универс, 1994

11. Современная реклама / Под ред. проф. Феофанова. М., Издательский дом Довгань, 1995

12. Сэм Блэк, Public Relations. Что это такое? М., Новости, М., 1990

13. Ульяновский А. Мифодизайн рекламы, Институт личности. М., 1995

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

 

 

Сферы применения public relations.