Проект двухэтажного индивидуального жилого здания
Дипломная работа - Строительство
Другие дипломы по предмету Строительство
СОДЕРЖАНИЕ
Проектное задание
Аннотация
Введение
. Объемно-планировочное решение
. Композиционное решение
. Конструктивное решение
. Особенности наружной и внутренней отделки
Заключение
Список использованных источников
Проектное задание
1. Разработать архитектурно-строительные чертежи малоэтажного жилого дома (городской застройки) для семьи 3-6 человек.
. Составить пояснительную записку к проекту.
Проектные данные:
Место строительства - г. Улан-Удэ.
Конструктивная схема здания - стеновая (несущая стена).
Максимальные размеры в плане - 9*12м.
Фундаменты - ленточные (ж/б сборные или монолитные).
Стены - несущие (64 см) и ненесущие из кирпича.
Перегородки - деревянные-досчатые или гипсокартонные.
Перекрытия - ж/б плиты перекрытия. (длиной 3 и 6 м)
Крыша - скатная, по деревянным стропилам, с любым кровельным покрытием.
Лестницы - наружные - с использованием монолитного бетона;
внутренние - деревянные или железобетонные.
Полы - деревянные досчатые, паркетные или из керамической плитки.
Окна - деревянные или пластиковые с тройным остеклением.
Двери - деревянные, щитовые или филенчатые.
Наружная и внутренняя отделка - по усмотрению автора.
Аннотация
В данном курсовом проекте разработан проект двухэтажного жилого здания на 4 человека. Здание должно быть обеспечено центральным отоплением, водопроводом и канализацией. Вентиляция помещений кухни и санузлов осуществляется через вентиляционные каналы, расположенные в самонесущих внутренних стенах и коробах. Запроектированный жилой дом предусмотрен для постоянного проживания.
Цели данной работы:
создание архитектурной композиции по данной теме (индивидуальный дом), как системы взаимосвязанных аспектов проектирования: организация плана и объема с учетом функциональных особенностей здания, правильный выбор конструкции и строительных материалов.
научиться самостоятельно разрабатывать архитектурно-композиционное, объемно- планировочное и конструктивное решение малоэтажных зданий с простейшими видами инженерно-технического оборудования.
получить навыки графического оформления архитектурно-конструктивных чертежей, согласно правилам строительного черчения.
закрепить знания, полученные при изучении теоретической части курса.
Основной задачей учебного проектирования является: овладение методом архитектурно- строительного проектирования.
Пояснительная записка представляет собой 17 страниц, 2 приложения, два листа графики формата А2.
Введение
Архитектура возникла во времена первобытнообщинного строя. Тогда человек создавал себе жилище в виде шалашей и землянок. В последующий период оседлости человек создает более прочные и долговременные жилища. Памятниками архитектуры доисторической эпохи являются также возникшие на более поздних этапах развития, так называемые мегалитические строения: менгиры - огромные, врытые в землю каменные обелиски, дольмены - постройки из врытых в землю вертикально поставленных каменных глыб, перекрытых плоскими крупными камнями; кромлехи - более сложные по форме сооружения из каменных глыб, являвшиеся местом для погребения и использовавшиеся также для религиозных ритуалов. Сочетание вертикальных и горизонтальных элементов в этих строениях свидетельствует о постепенном освоении человеком закономерностей архитектоники. Архитектура пространственно организует бытовые и трудовые процессы людей, поэтому основным и первичным качеством зданий является их соответствие той функции, той деятельности, для которой они предназначены.
Архитектура - одно из самых древних и значительных по своему воздействию на человека видов искусств. Формы архитектуры воздействуют на эмоции, архитектура участвует в удовлетворении потребностей человека, как материальных, так и духовных.
Авторы архитектурных произведений влаживают в свои творения определенную идею и смысловую информацию. Каждая постройка имеет конкретное назначение, поэтому ее внешний вид должен соответствовать ему и настраивать людей на определенный лад.
В настоящее время проблема качественного малоэтажного жилья в новых социально-экономических условиях выходит на первый план.
Ко всем зданиям предъявляется ряд обязательных требований (целесообразностей):
функциональная целесообразность;
экономическая;
техническая;
эстетическая;
экологическая.
Создание жилища, отвечающего данным требованиям, и есть основная задача проектирования жилища. Этапность курсового проектирования:
В первую очередь были выполнены чертежи планов первого и второго этажа, произведен расчет лестницы. Так же нужно было разделить здание на отдельные функциональные зоны с учетом оптимальных условий проживания семьи, расставить двери и окна. Вторым этапом было выполнение вертикального разреза, проходившему по окнам, и проектирование кровли. Третьим этапом было выполнение четырех фасадов здания и составление планов перекрытий первого и второго этажа. Четвертым этапом было технико-экономическое обоснование проекта и составление экспликации помещений. Заключительным этапом проектирования было составление пояснительной записки. Задачами данной работы является:
создание архитектурной композиции, как системы взаимосвязанных аспектов проектирования.
научиться самостоятельно разрабатыват