Проблемы пожарной безопасности в образовательных учреждениях
Дипломная работа - Безопасность жизнедеятельности
Другие дипломы по предмету Безопасность жизнедеятельности
?ивопожарную тематику.
Таким образом, пожарная безопасность образовательных учреждений достигается посредством установления пожарной сигнализации. Системы пожарной сигнализации представляют собой комплекс технических средств, служащих для своевременного обнаружения возгорания в помещениях. Основным направлением в организации пожарной безопасности образовательных учреждений является противопожарная профилактика, которая включает в себя: планирование мероприятий по обеспечению пожарной безопасности, проведение рейдов по проверке противопожарного состояния помещений и территории школы, разработку локальных актов, пропаганду пожарной безопасности и т.п.
II. ОБЪЕКТ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
.1 Объект исследования
При написании работы использовались статистические данные о количественном и качественном составе пожаров в образовательных учреждениях г. Абакана.
Материалом для нашего исследования явились отчеты Территориального органа федеральной службы государственной статистики по Республике Хакасия, издаваемые Правительством Республики.
2.2 Методы исследования
Основными методами исследования явились:
1.Теоретический анализ литературы по проблеме исследования.
2.Анализ данных об основных показателях изучаемого явления по г. Абакану.
.Сравнительный анализ статистических данных.
.Количественный и качественный анализ статистических данных о пожарах в образовательных учреждениях.
III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Анализ пожаров в образовательных учреждениях г. Абакана за 2005-2010 гг. позволил выявить, что пожары являются характерными в основном для средних общеобразовательных школ города. В средне-специальных и высших профессиональных образовательных учреждениях за исследуемый период наблюдалось меньшее число пожаров. Статистические данные представлены в таблице 2.
Таблица 2 Данные о пожарах в образовательных учреждениях г. Абакана за 2005-2010 гг.
2005 г.2006 г.2007 г.2008 г.2009 г.2010 г.Итого Учреждения дошкольного образования111---3Средние общеобразовательные школы53211113Образовательные учреждения начального профессионального образования221-1-4Средне-специальные образовательные учреждения111-1-4Высшие профессиональные заведения11----2Итого 1085131
Анализ данных, представленных в таблице 2 позволяет выявить, что наибольшее количество пожаров в образовательных учреждениях было зафиксировано в 2005 г. (10 пожаров). В 2006 г. число пожаров снизилось до 8 единиц. В 2007 г. было ликвидировано 5 пожаров в различных образовательных учреждениях г. Абакана. В 2008 и 2010 гг. в Абакане были обнаружены только единичные случаи пожаров в образовательных учреждениях г. Абакана. В 2009 г. от пожаров пострадало 3 образовательных учреждения (Приложение А).
Также явно видно преобладание числа пожаров в средних общеобразовательных учреждениях г. Абакана. Связано это, в первую очередь, с недостаточно развитой системой пожарной безопасности в данных заведениях. Так, за исследуемый период (2005-2010 гг.) в средних общеобразовательных учреждениях было зафиксировано 13 пожаров, в учреждениях дошкольного образования - 3 пожара, в средне-специальных учреждениях и учреждениях начального профессионального образования - 4 пожара, в высших профессиональных заведениях - 2 пожара (Приложение Б).
Благодаря осуществлению мероприятий, в рамках программы Безопасность образовательного учреждения, вступившей в действие в г. Абакане с января 2007 г., количество пожаров в образовательных учреждениях снизилось.
Целью программы является обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений во время их трудовой и учебной деятельности путем повышения степени их защищенности на основе использования современных достижений науки и техники в этой области и привлечения отечественной производственной базы. Перед органами управления образованием всех уровней и образовательными учреждениями ставятся следующие задачи:
оснастить современным противопожарным оборудованием, средствами защиты и пожаротушения образовательные учреждения;
создать условия для обучения, повышения квалификации, подготовки и переподготовки кадров по пожарной безопасности;
организовать нормативное правовое и методическое обеспечение противопожарной безопасности.
Финансирование мероприятий по укреплению противопожарной безопасности образовательных учреждений осуществлялось за iет средств федерального бюджета, бюджетов органов исполнительной власти субъектов РФ, местного самоуправления и внебюджетных средств образовательных учреждений. С этой целью ежегодно подписывались соглашения о сотрудничестве на условиях софинансирования между Рособразованием и органами исполнительной власти субъектов РФ по поставкам комплектов охранно-пожарного оборудования и систем видеонаблюдения в образовательные учреждения регионов.
В результате осуществленных поставок комплектов противопожарной безопасности в образовательные учреждения г. Абакана:
завершилось оснащение комплектами противопожарного оборудования средне-специальных образовательных учреждений всех видов;
удельный вес общеобразовательных учреждений оборудованных указанными комплектами, возрос до 85%;
уровень оснащенности противопожарным оборудованием и системами видеонаблюдения учреждений высшего профессионального образования составил 65%;
на 71% обеспечены перви
Copyright © 2008-2013 geum.ru рубрикатор по предметам рубрикатор по типам работ пользовательское соглашение