Применение принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним
Дипломная работа - Юриспруденция, право, государство
Другие дипломы по предмету Юриспруденция, право, государство
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Общая характеристика применения принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним
.1 История развития и применения принудительных мер воспитательного воздействия
.2 Понятие и правовая природа принудительных мер воспитательного воздействия
ГЛАВА 2. Основания и условия, виды и содержания принудительных мер воспитательного воздействия
.1 Основания и условия применения принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним
.2 Виды и содержания принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним
ГЛАВА 3. Пути повышения эффективности применения принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним
.1 Основные направления повышения эффективности применения принудительных мер воспитательного воздействия
.2 Пути совершенствование законодательства о принудительных мерах воспитательного воздействия и практики его применения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ А Постановление судьи Бракар Г.Г
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Постановление судьи Зуевой Ю.Э
ПРИЛОЖЕНИЕ В Постановление судьи Клевцовой В.М
ПРИЛОЖЕНИЕ Г Обобщение практики рассмотрения судами НСО уголовных дело преступлениях несовершеннолетних
ВВЕДЕНИЕ
Вступление человечества в XXI век еще предметнее обозначило проблему контроля преступности как на узконациональном, так и общемировом уровне. Особенно настораживают криминологические характеристики преступных проявлений среди несовершеннолетних, в связи с чем мировое сообщество постоянно озабочено поиском и выработкой адекватных, но, в свою очередь, гуманно-эффективных мер воздействия и борьбы с указанным опасным явлением. В последние годы преступления, совершаемые несовершеннолетними, занимают весьма существенное место, причем как на общефедеральном, так и на региональном уровне. Динамика их совершения характеризуется тенденцией роста, что оказывает негативное воздействие на состоянии преступности в целом.
Проблемы борьбы с преступностью несовершеннолетних, а также вопросы их уголовной ответственности и применения принудительных мер воспитательного воздействия, рассматривались в работах Г.А. Аванесова, Х.Д. Аликперова, Ю.М. Антоняна, В.И. Арьковой, З.А. Астемирова, М.М. Бабаева, Р.А. Базарова, Н.А. Беляева, Л.И. Беляевой, С.В. Бородина, Г.Б. Виттенберга, П.Г. Володарского, С.Т. Гаврилова, Г.С Гаверова, И.М. Гальперина, А.И. Долговой, А.В. Ендольцевой, Д.В. Карелина, С.Г. Келиной, А.Ф. Никитина, В.В. Николюка, В.Г. Павлова, А.А. Примаченка, Л.М. Прозументова, С.Л. Сибирякова, В.В. Устиновой, B.C. Харламова, А.И. Чернышева, Д.А. Шестакова, A.M. Яковлева, А.Е. Якубова и других.
Вместе с тем многие важные вопросы, в том числе общетеоретического и прикладного характера, касающегося криминологического аспекта, еще остаются недостаточно исследованными. В современной теории уголовного права нет единого подхода в понимании социально-правовой сущности применения принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним, не освящены многочисленные особенности их видов, к анализу их применения и оценки эффективности. В специальной литературе отсутствует единая трактовка оснований и условий применения принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним, не отражены криминологические особенности лиц, к которым они применены. Изучение судебной практики показывает, что в совершенствовании нуждаются как сама уголовно-правовая регламентация норм, предусматривающих возможность применения принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним, так и практика их применения. Изложенные обстоятельства обусловили выбор темы проведенного исследования.
Объект исследования - общественные отношения, возникающие в процессе применения принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним.
Предмет исследования - применение принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним.
Цель работы: комплексное изучение развития и становления правового регулирования применения принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним; выявление проблем в рассматриваемой сфере, а также выработка на этой основе предложений по совершенствованию законодательства и практики их применения.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1) Рассмотреть историю развития и применения принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним.
) Раскрыть понятие и правовую природу принудительных мер воспитательного воздействия.
) Охарактеризовать основания и условия, виды и содержание принудительных мер воспитательного воздействия.
) Предложить пути повышения эффективности применения принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним.
Методику исследования составляют используемые на основе диалектико-материалистического метода познания такие методы исследования, как исторический, метод сравнительного анализа, логико-юридический, социологический и системный.
Нормативную базу исследования составляют международные нормативно-правовые акты; Конституция Российской Федерации; положения уголовного, уголовно-исполнительного и уголовно-процессуального законодательства.
Структура работы обусловлена целью и задачами исследования, содержанием и взаимосвязью исследуемых в работе проблем, логикой их расс