Бим И.Л. Личностно-ориентированный подход основная стратегия обновления школы / И.Л. Бим // Иностр. языки в школе. 2002. № 2. С. 11-15.
Бобылева Л.Д. Повышение эффективности экологического воспитания // Биология в школе. 1996. - №3. С. 57-59.
Бобылева Л.Д. Практическая направленность экологического воспитания младших школьников // Реализация практической направленности в учебном процессе начальных классов школы: Межвуз. сб. науч. тр. "адимир, 1989. С.77-83.
Большакова М.Д. Модели для ознакомления младших школьников с комнатными растениями // Начальная школа. 1996. - №3. С.48-49.
Вайсбурд М.Л. Толстиков С.Н. Учебное общение как этап подготовки к участию в международных экологических проектах / М.Л. Вайсбурд, С.Н. Толстиков // Народное образование. 2002. № 4. С. 3-10.
Васильев В. Проектно-исследователькая технология: развитие мотивации /В.Васильев // Народное образование. 2000. № 9. С. 177-180.
Виноградова Н.Ф. Экологическое воспитание младших школьников: Проблемы и перспективы// Начальная школа. 1997. - №4. С.20-24.
Голубев И.Р., Новиков Ю.В. Окружающая среда и ее охрана: Книга для учащихся М.: Просвещение, 1985. 192с.
Гробова Т. Амариллис // Юный натуралист. 1991. - №10. С.35-37.
Даниленкова Г.Г. Педагогическое проектирование учебного процесса / Г.Г. Даниленкова // Сб. научн. ст. / Калинингр. ун-т. 2000. С. 25-27.
Дерим-Олгу Е.Н., Фролова Н.А. Материалы для проведения экскурсий на водоем // Начальная школа. 1994. - №4. С.34-38.
Дерим-Олгу Е.Н., Фролова Н.А. Материалы к проведению экскурсий в смешанный лес // Начальная школа. 1992. - №3 С.36-40.
Джонс Дж. К. Инженерное и художественное конструирование. Современные методы проектного анализа / Дж. К. Джонс: Пер. с англ. М.: Мир, 1976. 369 с.
Джонс Дж. К. Методы проектирования / Дж. К. Джонс: Пер. с англ. 2-е изд. доп. М.: Мир, 1986. 326 с.
Дуденко И.Б. Историко-краеведческий подход в экологическом образовании школьников // Советская педагогика. 1989. - №9. С.28-32.
Дьюи Дж., Дьюи Э. Школы будущего / Дж. Дьюи, Э. Дьюи. Берлин: Госуд. Изд-во. РСФСР, 1922. 178 с.
Есипов Б.П., Равкин З.И. Метод проектов / Б.П. Есипов, З.И. Равкин // Педагогическая энциклопедия. М., 1965. Т.2. С. 806.
Желтов Н.М. Край родной навек любимый Тамбов, 1981. 26с.
Запартович Б.Б., Криворучко Э.Н, Соловьева Л.М. С любовью к природе М.: Педагогика, 1983. 232с.
Захлебный А.Н. Общее и экологическое образование: единство целей и принципов реализации // Советская педагогика. 1984. - №9. С.16-22.
Захлебный А.Н. Состав понятий межпредметных связей в школьном природоохранительном просвещении // Межпредметные связи в школьном природоохранительном просвещении М., 1976. С.20-28.
Захлебный А.Н. Школа и проблемы охраны природы М.: Педагогика, 1981. 184с.
Захлебный А.Н., Зверев И.Д., Суравегина И.Т. Охрана природы в школьном курсе биологии М.: Просвещение, 1977. 206с.
Захлебный А.Н., Суравегина И.Т. Научно-технический прогресс и экологическое образование // Советская педагогика. 1985. - №12. С.10-12.
Зверев И.Д. Цели природоохранительного просвещения в школе // Краеведческая работа в школе М., 1974. С.3-10.
Зверев И.Д. Экогласность и образование // Советская педагогика. 1991. - №1. С.9-11.
Зверев И.Д. Экология в школьном обучении: Новый аспект образования. М., 1980. 24с.
Иванов П.В. Современное школьное краеведение // Советская педагогика. 1990. №10. С. 27-30.
Лихачев Б.Т. Экология личности // Педагогика. 1993. - №2. С.19-21.
Мазуренко М. Где пряталась весна // Юный натуралист. 1992. - №2-3. С.1-4.
Медведев В.А. Знаете ли вы свой край? Воронеж, 1982. 54с.
Моисеева Л.В., Кастунов И.Р. Диагностика уровня экологических знаний и сформированности экологических отношений у школьников / Министерство образования Российской Федерации; УГПИ Науч. пед. центр Уникум. Екатеринбург, 1993. 148с.
Непомнящий Н. Кошачья леди // Начальная школа. 1991. -№10.С.1-6.
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования/ Под ред. Е.С.Полат М., 2000
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студентов пед. вузов и системы повышен. квалифицир. пед. кадров / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров. М.: Академия, 2000. 272 с.
Отношение школьников к природе / Под ред.: Зверева И.Д., Суравегиной И.Т. М.: Педагогика, 1988. 128с.
Печко Л.П. Воспитание у школьников эстетического отношения к природе // Советская педагогика. 1987. - №3. С.29-32.
Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка/ Народное образование - № 2, 3 - 2000 г.
Полат Е.С. Типология телекоммуникационных проектов. Наука и школа - № 4, 1997
Пыльнева Т.Г. Экология и география Липецкого края. Липецк, 1992. С.87-96.
Равкин З.И. Метод проектов / З.И. Равкин // Российская педагогическая энциклопелия в 3 т. М., 1993. Т.1. С. 567-568.
Райков Б.Е., Римский-Корсаков М.Н. Зоологические экскурсии М.: Топикал, 1994. С.132-184.
Рахилин В.К. Лесные богатства СССР М.: Просвещение, 1981. 29с.
Сайдакова Л.А. Мир вокруг нас // Начальная школа. 1993. - №9. С.40-42.
Салеева Л.П. Использование игровых ситуаций при обучении младших школьников с целью формирования бережного отношения к природе // Ролевые игры по охране природы в средней школе М., 1977. С.14-39.
Салеева Л.П. Формирование бережного отношения младших школьников к природе. М., 1978. 49с.
