Применение компьютера в педагогических исследованиях
Информация - Педагогика
Другие материалы по предмету Педагогика
- во-вторых, для обработки количественных данных полученных в ходе использования эмпирических, социологических и математических методов исследования, а также для построения диаграмм и виртуальных моделей.
Компьютер незаменим на этапе оформления результатов педагогического исследования в виде диссертации, для подготовки научных докладов, статей, учебно-методических пособий, монографий, книг, плакатов по теме исследования компьютер. Он предоставляется возможность публиковать информацию о результатах исследования в Internet.
Для выступления на кафедрах, советах, семинарах, научно-практических конференциях, симпозиумах компьютер можно применить в качестве средства презентации графической и текстовой информации, иллюстрирующей доклад, а также для создания печатных материалов информационного и иллюстративного характера.
В завершение необходимо отметить, что на выше перечисленном возможности применения компьютера в педагогическом исследовании не исчерпываются. Использование компьютера в педагогических исследования является обширным полем дальнейших поисков и экспериментов, которые должны происходить в тесном сотрудничестве программистов и педагогов-исследователей. Будущее безусловно принадлежит информационным технологиям.
Список использованной литературы
- Алексеев А., Евсеев Г., Мураховский В., Симонович С. Новейший самоучитель работы на компьютере. - М.: Десс, 1999. - 654 с.
- Армянинова Н.А. История развития и опыт применения математических методов в отечественной педагогики послевоенного времени. Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата педагогических наук. Санкт-Петербургский Государственный Университет С.-Пт.,1999. - 22 с.
- Басалыга В.И. и др. Основы компьютерной грамотности. - 2-е изд., доп. и перераб. - Мн.: НТЦ АПИ, 1999. - 208 с.
- Браун С. "Мозаика" и "Всемирная паутина" для доступа к Internet: Пер. с англ. - М.: Малип, 1996. - 168 с.
- Быкадоров Ю.А., Шалик Э.В. Компьютерные методы математической обработки психологической информации: Методические рекомендации / Белорусский государственный педагогический университет: Минск, 1999. 34 с.
- Гершунский Б.С. Компьютеризация в сфере образования: проблемы и перспективы.
- Глазунов А.Т. Педагогические исследования: содержание, организация и обработка результатов. М.: Издательский центр АПО, 2003. 41 с.
- Граничина О.А. Статистические методы психолого-педагогических исследований (Учебное пособие) - Санкт- Петербург: Издательство РГПУ им. А.И.Герцена, 2002.
- Гурин Н.И. Работа на персональном компьютере: Справ. пособие. - Мн.: Беларусь, 1995. - 224 с.
- Дёмин И.С. Использование информационных технологий в учебно-исследовательской деятельности/ И.С. Дёмин // Шк. Технологии. 2001. - №6. С.174 177
- Загвязинский В.И. Методология и методы психологических исследований. Учеб. пособие для пед. вузов. М., Изд. Центр Academia, 2001. 206с.
- Информатика. Базовый курс/Симонович С.В. и др. - СПб: Издательство ”Питер”, 2000.-640 с.
- Информационное обеспечение педагогической науки и школьной практики в социалистических странах: Сб. науч. Трудов. М., 1987.
- Качалко В.В. Методы психолого-педагогических исследований с применением математической статистики. Мозырь: МГПИ им Н.К. Крупской, 2002. 107с.
- Кушнер Ю.З. Методология и методы педагогических исследований: Учебно-методическое пособие. Могилёв: МГУ им А.А. Кулешова, 2001. 112 с.
- Применение технологии интернет-тестирования на примере изучения готовности сельских школьников к продолжению образования
- Саўчанка Я.А. Пытанні матадалогіі і методыкі педагагічных даследванняў (Матэрыялы да спецкурса для аспірантаў)/ Беларускі дзяржаўны пед. ун-т. Мн., 1994. 107с.
- Сборник тезисов докладов 5 Российской конференции "Проблемы методологии и методики внедрения компьютерной графики в учебные дисциплины"
- Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. 6-е изд. Мн.: Універсітэцкае, 2000. 560с.
- Элементы компьютерной графики Ю.Е. Пельцман