Geum.ru

Преступность несовершеннолетних в Новгородской области

Информация - Криминалистика и криминология

Другие материалы по предмету Криминалистика и криминология

чащихся, не совершавших правонарушения.

Для большего удобства данные были сведены в таблицу. Жирным шрифтом выделены ответы учащихся, совершивших правонарушения. Обычный шрифт - данные учащихся, не совершавших правонарушений.

 

 

 

Таблица распределения ответов

 

Согласен

%Частично согласен

%И да, и нет %Частично не согласен Не согласен

%1.Ребенок обременителен для своих родителей.10

319

2216

1110

844

572.Хулиганские поступки дети совершают от нечего делать.31

3232

256

917

1213

213.Хулиганские поступки совершаются детьми за компанию.35

3232

4090

410

913

144.Правонарушения совершаются потому, что что-то подобное делают и другие.12

1427

3117

1718

1426

235.Решиться на криминальные поступки может только смелый человек.29

29

17

1010

1012

1932

316.Криминальные поступки совершаются тогда, когда есть уверенность, что нельзя будет установить, кто это делает.35

2725

2910

1012

1316

217.Во многих семьях не хватает денег на обеды для детей в школе.49

5322

174

89

616

168.Дети часто получают наказания незаслуженно.27

3129

22

6

416

2322

179.Дом для ребенка его опора.81

7410

120

03

44

310.Чтобы не произошло со мной, родители будут любить меня.91

845

120

01

13

111.Родители, чаще всего, считаются с моим мнением.21

3949

354

516

1610

412.Чтение книг это нудное и бессмысленное занятие.13

1019

1816

88

1844

4413.Ребенок учится плохо, чаще всего от того, что учителя не умеют объяснить свой предмет.18

1725

3017

918

1222

3114.Чтение- это огромное удовольствие.29

3531

269

1017

1913

815.Самый любимый и уважаемый человек для ребенка это его мать.94

845

101

10

10

116.Отец является образцом поведения для своих детей.51

5126

265

612

64

817.Родители проводят много времени со своими детьми.34

3243

395

412

166

818.Очень жаль, что нет детских клубов охотников, рыболовов, детского самодеятельного театра.39

4318

2614

106

522

1319.Мне интересно общаться с родителями.53

6036

235

44

61

420.Я провожу много времени, общаясь с родителями23

2745

4310

810

119

9

 

 

Анализ данных в таблице позволил выявить следующие факторы, обуславливающие преступность несовершеннолетних.

 

1. Первый фактор выделяет семьи очень обеспеченные (доминирующая роль отца), не уважается мать, очевидно не работающая, она контролирует каждый шаг ребенка. Ребенок ищет своего признания на улице. В данной ситуации наблюдаются :

  1. успехи в учебе, которые не устраивают родителей;
  2. наказания за учебу, когда подняться выше своего уровня не представляется возможным;
  3. наказания от человека, который не является примером;
  4. невозможность общаться с друзьями дома.

2. Второй фактор выделяет семьи с низким материальным уровнем, ребенок чувствует себя обделенным по сравнению с другими, он плохо учится и за это получает строгие наказания. Потеря родительского авторитета. Дети скорее всего становятся на путь воровства; ищется среда , которая будет их уважать. В данной ситуации наблюдаются :

  1. плохая учеба;
  2. низкая материальная обеспеченность;
  3. строгие наказания со стороны родителей.

3. Третий фактор выделяет семьи неполные. Мать и ребенок. В данной ситуации наблюдаются :

  1. неудовлетворительные для матери успехи в учебе;
  2. учеба у людей в школе, которых он не уважает и не признает их воздействия законными;
  3. дефицит общения дома.

Возможные правонарушения: насилие над теми, кто слабее их.

4. Четвертый фактор включает семьи, где дети испытывают эмоциональный голод, эмоциональную неудовлетворенность. В данной ситуации наблюдаются :

 

  1. конфликтное общение с родителями;
  2. бездеятельность;
  3. конфликтное общение со сверстниками и учителями.

Эти дети обретают внутреннее равновесие в причинении боли другим без разбора.

5. Пятый фактор включает в себя семьи с низким материальным уровнем из-за неработающего отца. Отец не уважается. Эти дети не ищут компаний, именно на них приходятся ограбления детей, изымания от них денег. В данной ситуации наблюдаются :

  1. низкий материальный уровень;
  2. наказания от неуважаемого человека.

6. Шестой фактор: дети учатся плохо, за это не уважаются родителями дома, взамен идет поиск авторитетов на стороне.

Факторы:

  1. плохая учеба;
  2. отсутствие значимости и в школе и дома;
  3. отсутствие значимой деятельности.

 

 

 

 

 

 

3. Особенности ответственности несовершеннолетних.

 

 

Ответственность имеет регулирующую, оценочную, мотивационную роль в поведении человека. Именно обладая определенным сознанием, человек понимает суть своих связей с обществом, необходимость существования этих связей и в силу этого готов принять социальный контроль и выполнить предъявляемые ему о