Предмет и задачи сельскохозяйственной экологии
Информация - Сельское хозяйство
Другие материалы по предмету Сельское хозяйство
Предмет и задачи сельскохозяйственной экологии
Экология как учение о взаимоотношениях между организмами и окружающей их средой превратилась в науку о жизненных явлениях в природе. Суть ее заключается в исследовании влияния внешней среды на организмы и обратного действия, оказываемого организмами на их окружение. Обе функции, действие и противодействие, взаимосвязаны и изменчивы. Из сложных явлений экология сначала старается выделить определенные процессы и зависимости, чтобы выяснить степень влияния отдельных факторов и благодаря этому научиться лучше понимать дальнейшие более широкие взаимосвязи в ландшафте.
Экологические исследования можно вести в трех разных плоскостях. Во-первых, можно изучать отдельный вид с его особыми жизненными требованиями и реакциями на окружающую среду, его зависимостью от света, температуры, влажности, субстрата, питательных веществ и врагов. Этим занимается аутэкология, которую называют еще и физиологической экологией. В лабораторных опытах с разведением вначале определяют экологическую потенцию вида, которую затем сравнивают с ее реализацией в природных условиях, т. е. с экологическим существованием. Они не обязательно совпадают. Часто из всего диапазона какого-то фактора внешней среды, в котором может существовать определенный вид, в естественных условиях выбирается лишь какой-то узкий предел; выбор ландшафта, кормового растения, жертвы и т. п. может, следовательно, быть более ограниченным, чем собственно было бы необходимо, исходя из возможности существования вида. Кроме того, в природе потенция вида по отношению к одному фактору (важность которого установлена опытным путем) может сужаться вследствие компенсирующего действия другого фактора. Диапазон существования какого-либо вида может быть также и более широким, чем выявлено лабораторным опытом. Это бывает в тех случаях, когда для опыта берется лишь одна из многих генетически разнородных популяций, как это часто случается с видами с широким экологическим и географическим распространением. Односторонние исследования в естественных условиях могут, так же как и лабораторные привести к ложным выводам, поэтому необходимо сочетать эти два метода изучения. В противоположность физиологу эколог должен уметь ставить вопросы так, чтобы ответы на них были годны не только для лабораторных условий, но в конечном итоге способствовали расширению знаний и о естественном местообитании.
Если подобные комплексные наблюдения и опыты ведутся на количественной основе, то это означает переход ко второй плоскости экологических исследований, а именно к популяционной экологии. Здесь целью исследования является изменение плотности популяции вида на определенной территории на протяжении ряда поколений. Колебания численности популяции обусловлены неодинаковым и зависящим от вида организма, местообитания и времени числом эндогенных и экзогенных факторов со сложной структурой взаимосвязей, вследствие чего они действуют как единое целое. Конечно, также и здесь следует начинать с изучения отдельных частичных связей, прежде чем удастся составить представление обо всей динамике популяции вида. Эпидемиология грибных паразитов культурных растений превосходно описана Гойманном, а насекомых- Андревартой и Берчем, но это лишь две особенно важных в бюджете природы группы организмов.
Третью ступень представляют биологические исследования целых ландшафтных форм для понимания взаимосвязей, зависимостей и действия жизненных явлений, а также участия организмов в круговороте веществ в крупных природных комплексах. Это направление исследований, обычно называемое синэкологией, Пеус считает необходимым исключить из экологии и отнести к физической географии или просто географии. Однако вместе с Тинеманном мне это кажется не более чем спором о термине: считать ли изучение таких взаимосвязей экологией или отнести это к географии. Объяснения сосуществования и встречаемости организмов еще недостаточно, чтобы понять "биоценотический порядок" в том или ином ландшафте или его части. Он возникает, прежде всего в результате все более многосторонних отношений между отдельными видами, а не только благодаря отношениям между этими видами и окружающей неживой природой. Важнейшими признаками этого порядка являются следующие:
) вся система возникает из сочетания готовых частей, а не в результате дифференцирования из внутренних зачатков; 2) части ее заменяемы и связаны не обязательно со всей системой, а только с основой их существования; 3) вся система поддерживается взаимной компенсацией сил, следовательно, благодаря антагонизму, а не координации; 4) существует лишь количественная, но не качественная способность к регуляции выпадающих компонентов; 5) отграничение системы обусловлено внешними условиями, а не внутренними предпосылками. Указываемые иногда дополнительно в качестве противоположных биоценотическому порядку признаки относятся "к функциональной форме существующего в природе порядка", представленной клеткой, многоклеточными организмами, колониальными организмами и колониями животных.
Возникновение биоценотической взаимосвязанной структуры, как она проявляется в экосистеме, лучше всего прослеживается при заселении нового местообитания. Вначале большую роль в отборе видов играет случай, затем абиотические условия среды обусловливают расп