Правовое регулирование начального профессионального образования. Механизм обеспечения права на начальное профессиональное образование
Информация - Юриспруденция, право, государство
Другие материалы по предмету Юриспруденция, право, государство
?ализованного государственного финансирования, на пользование печатью установленного образца после государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством.
Аттестация учреждения начального профессионального образования проводится по его заявлению государственной аттестационной службой в установленном порядке один раз в пять лет.
Учреждение начального профессионального образования может иметь филиалы, вечерние (сменные) отделения (группы).
Учреждение начального профессионального образования разрабатывает и утверждает на основе РФ Об образовании и Типового положения свой Устав, в котором в обязательном порядке указываются:
наименование, место нахождения (юридический, фактический адрес), статус учреждения начального профессионального образования;
учредитель;
организационно-правовая форма учреждения начального профессионального образования;
цели образовательного процесса, тип и виды реализуемых образовательных программ;
основные характеристики организации образовательного процесса;
структура финансовой и хозяйственной деятельности учреждения начального профессионального образования;
порядок управления учреждением начального профессионального образования;
права и обязанности участников образовательного процесса;
перечень видов локальных актов (приказов, распоряжений и других), регламентирующих деятельность учреждения начального профессионального образования.
В своей деятельности учреждение начального профессионального образования руководствуется действующим законодательством Российской Федерации, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями соответствующего органа управления образованием, Положением об учреждении начального профессионального образования (далее - Положение) и своим Уставом.
.2 Содержание и организация образовательного процесса
Образовательный процесс в учреждении начального профессионального образования строится с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся, на принципах демократии и гуманизма.
Содержание образования в учреждении начального профессионального образования должно обеспечивать получение обучающимися профессии и соответствующей квалификации, а также содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами, различными расовыми, национальными, этническими, религиозными и социальными группами; способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор взглядов и убеждений.
Образовательный процесс в учреждении начального профессионального образования должен быть ориентирован на расширение возможностей обучающихся в профессиональном самоопределении, повышении квалификации, специальной, физической и общекультурной подготовки его выпускников.
Содержание образования и организация образовательного процесса в учреждении начального профессионального образования регламентируется учебными (тематическими) планами, программами, разработанными образовательным учреждением самостоятельно с учетом содержания примерных учебных планов, программ, разработанных на основе государственных образовательных стандартов и рекомендуемых федеральным органом управления образованием.
Образовательный процесс включает теоретическое обучение, производственное обучение, производственную практику, воспитательную работу с обучающимися.
Учебная нагрузка обучающихся в учреждении начального профессионального образования не должна превышать 36 часов в неделю. Время работы на производственной практике не должно превышать продолжительности рабочего времени, установленного законодательством о труде для соответствующих категорий работников. Общая продолжительность каникул составляет не менее 10 недель в год при сроке обучения более одного года. Продолжительность уроков по теоретическому и производственному обучению, длительность перемен, режим занятий определяются Уставом образовательного учреждения на основе рекомендаций органов здравоохранения.
Учреждение начального профессионального образования самостоятельно в выборе оценок, формы, порядка, периодичности текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, обеспечивающих получение обучающимися профессионального образования по профессии (специальности) соответствующего уровня и квалификации.
Производственное обучение осуществляется в учебно-производственных мастерских, лабораториях, на полигонах, в учебных хозяйствах учреждений начального профессионального образования, а также в цехах предприятий, на учебных участках, полях, фермах, строительных и других объектах.
Производственная практика, как правило, проводится на предприятиях, в организациях, колхозах, совхозах, фермерских хозяйствах, для которых осуществляется подготовка рабочих кадров и специалистов, на самостоятельных рабочих местах и штатных должностях.
Обучающиеся учреждения начального профессионального образования объединяются по профессиям (специальностям) в учебные группы. Количество обучающихся в группе на занятиях теоретического обучения должно быть, как правило, не менее 25 человек. В сельских профессиональных училищах (агролицеях) малой наполняемости и их филиалах допускается комплектование учебных групп меньшей численности, но не менее 8 - 10 человек.
Производственное обучение по