Понятие лингвокультурного концепта
Курсовой проект - Иностранные языки
Другие курсовые по предмету Иностранные языки
#243; (, , );
, . , .
.. .. , [6, .36, 43].
- (, , -, , , ) [31], (, ) , [35, .59-60].
Базовые признаки и структура лингвокультурного концепта
Одна из удачных, по нашему мнению, попыток комплексного анализа аспектаций лингвокультурного концепта представлена в работах В.И.Карасика и Г.Г.Слышкина. Исследователи рассматривают функционирование, содержательный и структурный план концептов, а также динамику их существования, выделяя следующие характерные признаки лингвокультурных концептов:
- комплексность бытования (лингвокультурный концепт проекция элементов культуры, хранящаяся в сознании, представленная в языке);
- ментальная природа, многомерность;
- ценностность (центром концепта всегда является ценность, поскольку концепт служит исследованию культуры);
- условность и размытость, изменчивость;
- ограниченность сознанием носителя;
- трехкомпонентность (наличие ценностного фактуального и образного элементов);
- полиапеллируемость;
- поликлассифицируемость, и др. [18,19]
Для нашего исследования определенный интерес представляет также концепция Ю.С. Степанова, который выделяет три слоя концепта:
- , ( , );
- , ;
- ( ) [34, .44].
ð