Педагогические условия формирования гуманистической направленности у детей дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика



М.,2000.

Щербакова Е. И. Формирование взаимоотношений детей 35 лет в игре. М., 1984.

Эльконин Д. Б. Психология игры. 2-е изд. М., 1999.

Ролевые игры

Ивакина, И.А. Руководство творческими сюжетно ролевыми играми дошкольников. Учебно методическое пособие. / И.А. Ивакина. Пенза, 1995. 185 с.

Лидак, Л. Сюжетно ролевые игры в развитии навыков общения ребенка со сверстниками. / Лидак Л. // Дошкольное воспитание. 1990. 7. С.23.

Михайленко, Н.Я. Педагогические принципы организации сюжетной игры / Н.Я. Михайленко, Н. Короткова. // Дошкольное воспитание. 1998. 4. С.4445.

Венгер Л. А. Сюжетно-ролевая игра и психическое развитие ребенка // Игра и ее роль в развитии ребенка дошкольного возраста: Сб. научных трудов. М., 1978.

Жуковская Р. И. Творческие ролевые игры в детском саду. М., 1960.

Зворыгина Е. В. Первые сюжетные игры малышей. М., 1988.

Иванкова Р. А. Планирование педагогической работы по формированию сюжетно-ролевой игры у детей раннего и дошкольного возраста // Дошкольное воспитание: Традиции и современность. М., 2002 выпуск четвертый.

Басов, М.Я. Методика психологического наблюдения над детьми. / М.Я. Басов // Избранные психологические произведения: М.: Просвещение. 1975. С.358. Валлон, А. Психическое развитие ребенка. / А.М. Валлон. М.: Просвещение, 1968. С.332.

Запорожец, А.В. Психологическое развитие ребенка / А.В. Запорожец. // Избранные психологические труды в 2 х томах: М. Просвещение 1986. 280с.

18. Кудрявцева, Е.А. Развитие индивидуальности ребенка старшего дошкольного возраста в процессе коллективных взаимоотношений: Монография / Е.А. Кудрявцева. // Электрон. журн. с библиотекой. М.: OIMRU, 2000

Белая К. Ю. Ежедневник старшего воспитателя детского сада. М., 2000.

Буре Р. С. Методист детского сада. М., 1994.

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1946.

Козлова С. А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика. М., 2000.

Литература:

  1. Архангельский Н.В. Нравственное воспитание. М.: Просвещение, 1979.
  2. Бабанский Ю.К. Педагогика. - М., 1988.
  3. Богданова О.С., Калинина О.Д., Рубцова М.Б. Этические беседы с подростками. - М., 1987.
  4. Божович Л.И., Конникова Т.Е. Нравственное формирование личности школьника в коллективе. - М., 1987.
  5. Болдырев Н.И. Нравственное воспитание школьников: (Вопросы теории). М.: Педагогика, 1979.
  6. Болдырев Н.И., Гончаров Н.К. Педагогика. - М., 1968.
  7. Григорович Л.А. Педагогика и психология. - М., 2001.
  8. Довгун А.И. О некоторых условиях успешного использования методов воспитания // Нравственное воспитание школьников. 1976. - №12.
  9. Косолапов Ю.А.. Нравственное воспитание учащихся в процессе перспективной деятельности коллектива // Нравственное воспитание школьников. - 1975. - №12.
  10. Кочетов А.И. Организация самовоспитания школьников. Минск, 1990.
  11. Лихачев Б.Т. Педагогика курс лекций. - М., 1996.
  12. Макаренко А.С. Воля, мужество, целеустремленность. - М., 1987.
  13. Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей. Соч. В 7-ми т. т. IV.М., 1957.
  14. Маренко И.С. Нравственное становление личности. - М., 1985.
  15. Никандров Н.Д. Проблема ценностей в российском обществе и цели воспитания // Школа. - 1999. - № 4.
  16. Подласый И.П. Педагогика. - М., 1999.
  17. Попов Л.А. Этика. - М., 1998.
  18. Развитие общения у дошкольников и младших школьников / Под ред. А. В. Запорожца, М.И. Лисиной. - М., 1974.
  19. Рахимов А.З. Роль нравственного воспитания в формировании личности. // Классный руководитель. - 2001. - № 6.
  20. Рожков М.И. Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.
  21. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. - М., 2001.
  22. Савин Н.В. Педагогика. - М., 1978.
  23. Седова Н.Е. Педагогика вокруг нас. - М., 1995.
  24. Семаго Н.Я., Семаго М.М. Теория и практика оценки психического развития ребенка. Дошкольный и младший школьный возраст. - СПб.: Речь, 2005.
  25. Средства воспитания (методический подход) // Классный руководитель. - 2002. - № 3 С.26-37.
  26. Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения. - М., 1980.
  27. Сухомлинский В.А. Рождение гражданина. - М., 1979.
  28. Теория и методика внеурочной работы. - М.: Педагогическое общество России, 2001.
  29. Харламов И.Ф. Нравственное воспитание школьников: Пособие для клас. руководителей. М.: Просвещение, 1983.
  30. Харламов И.Ф. Педагогика. - М., 1990.
  31. Шемшурина А. Основы этической культуры школьников // Народное образование. - 1998. - № 6.
  32. Широкова И.Г. Этика. - М., 2002.
  33. Штольц Х., Рудольф Р. Как воспитывать нравственное поведение. - М., 1986.
  34. Шульц М.П. К вопросу о методах нравственного воспитания школьников // Нравственное воспитание школьников. - 1976. - №12 - С.104 115.
  35. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. - М., 1974.
  36. Яновская М.Г. Нравственное воспитание и эмоциональная сфера личности // Классный руководитель. 2003. - № 4 С.24-29.