Geum.ru

Оценка достоинств и недостатков высшего образования в Российской Федерации. Перспективы и сложности ...

Информация - Педагогика

Другие материалы по предмету Педагогика

еподаются на 6 курсе)

*загруженность (или слишком малая, или слишком большая)

*распределение часов (гипертрофированное количество часов терапии и хирургии, из которых все равно действительно используется в учебном процессе только 50 %, и в тоже время минимальное время отведено психиатрии (такой социальной катастрофе, как наркомания, уделено одно занятие; за рубежом студенты изучают психиатрию несколько лет, в нашей стране 1 месяц), гигиене (при огромной значимости профессиональных болезней, им уделено 3 лекции по терапии и 2 по гигиене), онкологии (без учета неинформативного преподавания этой кафедры), клинической фармакологии, истории медицины, информатике и др.

 

  1. плохо организованный учебный процесс (подбор кадров, информативность, наглядность)

на множестве кафедр (биохимия, физика, информатика, психология, патофизиология, фармакология, медицинское право, лучевая диагностика, клиническая фармакология, терапия ГКБ №7). Из-за плохой организации эффективность обучения ниже, а временные затраты на него больше.

 

  1. для посещения кружков и элективов необходимо пропускать занятия. Элективов по психиатрии мало

 

  1. отсутствие выделения в дисциплин важнейших наук (иммунология, гематология, андрология, челюстно-лицевая хирургия и пр.)

- неудобный график работы библиотеки, о персонале говорить как-то неудобно (все-таки библиотекари гуманитарии…)

 

  1. состояние учебных помещений, отсутствие столовых (равно как и перерывов на обед), раздевалок, расположение некоторых кафедр или клиник.

 

- малая компьютеризация

 

- допускается курение, распитие алкогольных напитков и азартные игры в пределах ММА им. И.М.Сеченова (это не только не влечет за собой последствий для студента или преподавателя, но даже не ограничивается, что довольно странно в медицинском ВУЗе), не проводится профилактики аддиктивного поведения

 

  1. размер стипендии

Литература:

1. Закон РФ Об образовании 5 января 1996 года

2. Приложение к ФЗ"Об утверждении Федеральной программы развития образования"
от 10 апреля 2000 г. N 51-ФЗ

3. Закон о высшем и послевузовском профессиональном образовании (22.08.1996г)

N 125-ФЗ