Отражение идеи развивающего обучения у различных авторов
Контрольная работа - Педагогика
Другие контрольные работы по предмету Педагогика
и Руссо в своих трудах дают уже большое количество практических советов, в частности что, где, как и когда преподавать и чему учить.
Теперь, в начале XXI вв., развивающее обучение приобрело "второе дыхание". Новый век требует новой личности: свободной, высокоразвитой интеллектуально, способной самостоятельно принимать решения. Создать такую личность можно использовав систему развивающего обучения. Давайте откроем в школах пути к творчеству, к великому искусству! Будем развивать инстинкт творчества с самых ранних лет ребенка. Дадим ему счастливую, смелую жизнь, полную деятельности и смелых достижений.
ЛИТЕРАТУРА.
- Варенова Т. В. Краткая история педагогики. Мн., 2004.
- Воронцов Вл. Могущество знания. Афоризмы отечественных и зарубежных авторов. М., 1979.
- Зябкин В.Е. Педагогическая трилогия. М., 2002.
- Кларин В. М., Джуринский А. Н. Я. А. Коменский, Д. Локк, Ж.-Ж. Руссо, И. Г. Песталоцци. - М., 1988.
- Кукушин В. С., Болдырева-Вараксина А. В. Педагогика начального образования. М., 2005.
- Латышина Д. И. История педагогики. М., 1998.
- Левитес Д. Г. Практика обучения современным образовательным технологиям. М., 1998.
- Пискунов А. И. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. - М., 1981.
- Прокопьев И. И., Михалкович Н. В. Педагогика. - Мн., 2002.
- Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. - М., 1998.