Анализ результатов посещения занятий
Контрольная работа - Педагогика
Другие контрольные работы по предмету Педагогика
Анализ результатов посещения занятий.
Для успешного применения знаний, полученных при изучении курсов “Педагогогика”, “Психология” и др. в своей практической деятельности, а также для ознакомления с реальными условиями и принципами работы педагогов в школе я посетил два урока по алгебре в 10 классе.
Первый урок- урок-лекция. Учитель Клеванская Л.А. рассказывала новую тему.
При этом теоретическая информация сопровождалась пояснениями, примерами, формулы и основные обозначения отображались на доске. Центральные моменты темы записывались учениками.
По непонятным моментам ученики задавали вопросы.
На дом было задано изучить материал используя конспект и учебник, а также решить зедачи по теме. Алгоритм решения был показан на уроке.
Второй урок - практическое занятие.
Проверка усвоения темы происходила в устной форме. Учитель проявил требовательность истрогость при проверке знаний учеников. Особое внимание уделялось пониманию учениками темы, умению объяснить и доказать основные положения темы. При проверке задач, заданных на дом, выяснилось, что две задачи слишком сложны для класса и только два ученика решили их. Эти ученики объяснили классу алгоритм решения этих задач и были поощрены оценкой“отлично”. Оставшееся время решались задачи по теме.
В результате посещения этих уроков я сделал некоторые выводы.
- Для успешного проведения уроков в старших класса очень важны мотивация и стимулированние, пробуждение интереса к материалу. Не менее важно и общение на уроках, установление обратной связи.
- Взаимоотношения преподавателя и учеников существенно влияет на успешность процесса обучения.Взаимное уважение - условие,необходимое для усвоения учениками излогаемого материала.
- Для достижения успеха также необходимо применять индивидуальный подход. Нельзя ко всим ученикам относиться одинаково, “причесывать всех под одну гребенку”. Хороший преподаватель должен учитывать личные особенности каждого ученика, выявить и постараться помочь развить в ученике его способности, заставить поверить в себя. Также процесс обучения носит воспитательный характер, формируется личность ученика. Все эти факторы необходимо учитывать преподавателю.
- Стиль, тон, такт, внешний вид, культура речи- все это имеет огромное значение, также как и набдюдательность, находчивость, т. к. учителю важно найти контакт с аудиторией, но вместе с тем необходимо держать дистанцию..
- Дисциплина, хорошее поведение учеников - одно из слагаемых успешности их работы на уроках, а значит и успешности работы учителя. Если ученик собран и нацелен на учебу, то он достигнет успеха визучении предмета. Поэтому дисциплину на уроке необходимо поддерживать и не позволять ученикам чрезмерно расслабляться.
- Большую роль в процессе общения играет обстановка в классе, которая должна максимально благоприятствовать учебе: оборудование, помогающее в изложении материала; рациональное использование времени; расстановка парт.
Прослушанные уроки и их анализ позволили узнать больше о процессе преподавания, содействовали созданию своего плана для проведения уроков. В качестве вывода следует сказать, что только при выполнении всех вышеперечисленных условий можно говорить об успешном изложении материала и об удавшемся организационном процессе обучения