Особенности ценностных ориентаций, жизненных смыслов и личностной направленности менеджеров

Дипломная работа - Психология

Другие дипломы по предмету Психология

µня.

чувствую удовлетворение от выполненной работы.

приятно провожу время с друзьями.

.Если бы обо мне писали в газетах, мне хотелось бы, чтобы:

отметили дело, которое я выполнил.

похвалили меня за мою работу.

сообщили о том, что меня выбрали в комитет или бюро.

. Лучше всего я учился бы, когда преподаватель:

имел ко мне индивидуальный подход.

стимулировал меня на более интенсивный труд.

вызвал дискуссию по разбираемым вопросам.

.Нет ничего хуже, чем:

оскорбление личного достоинства.

неуспех при выполнении важной задачи.

потеря друзей.

.Больше всего я ценю:

личный успех.

общую работу.

практические результаты.

.Очень мало людей:

действительно радуются выполненной работе.

с удовольствием работают в коллективе.

выполняют работу по-настоящему хорошо.

.Я не переношу:

ссоры и споры.

отметание всего нового,

людей, ставящих себя выше других.

.Я хотел бы:

вызывать восхищение других.

чтобы окружающие считали меня своим другом.

помогать другим в общем деле.

.Я люблю начальство, когда оно:

пользуется авторитетом.

доступно.

требовательно.

.На работе я хотел бы:

чтобы решения принимались коллективно,

чтобы начальник признал мои достоинства.

самостоятельно работать над решением проблем.

.Я хотел бы прочитать книгу:

типа Сделай сам.

о жизни известного человека.

об искусстве хорошо уживаться с людьми.

.Если бы у меня были музыкальные способности, я хотел бы быть:

солистом.

композитором.

дирижером.

. Свободное время с наибольшим удовольствием провожу:

смотря детективные фильмы.

занимаясь своим увлечением (хобби).

в развлечениях с друзьями.

. При условии одинакового финансового успеха я бы с удовольствием:

организовал бы конкурс и руководил им.

выиграл бы в конкурсе.

выдумал интересный конкурс.

. Для меня важнее всего знать:

что я хочу сделать.

как достичь цели.

как привлечь других к достижению моей цели.

. Человек должен вести себя так, чтобы:

выполнить прежде всего свою задачу.

другие были довольны им.

не нужно было его укорять за работу.