Особенности культурного развития германских земель в XVIIтАФXVIII вв.
Информация - Культура и искусство
Другие материалы по предмету Культура и искусство
выступил Иоганн Винкельман. Его сочинения Мысли о подражании греческой живописи и скульптуре и История искусства древности имели общеевропейское значение, так же как и труды по эстетике теории искусства Готхольда Лессинга.
Теория просветительского реализма, в основе которого лежала античная идея подражания природе ради ее познания человеком, была разработана Лессингом в его знаменитом сочинении Лаокоон.
Однако Лессингу удалось сыграть огромную роль не только в развитии теории изобразительных искусств, он боролся за создание национального драматического театра, сам выступал как талантливый драматург.
Немецкие ученые заняли ведущее место в разработке принципиальных проблем художественной критики и искусствоведения.
Труды Винкельмана, Лессинга, Шиллера, статья Гете Немецкое зодчество отмечают этапы развития художественных взглядов от разработки и утверждения принципов классицизма до развития идей реализма XVIII века и творческого обоснования романтизма, который получит полное развитие в искусстве следующего, XIX века.
Высшие художественные достижения XVII и XVIII веков в Германии связаны с формами придворной культуры. Вместе с тем, в течение XVIII века возрастает значение культуры, формирующейся в среде городского населения - третьего сословия.
Складывается тип городского дома, появляются новые типы общественных сооружений (театра, как отдельного здания; городских ворот, трактованных как триумфальная арка).
Этот период характерен для Германии, как, впрочем, и для других государств Центральной Европы продолжающимся обменом мастерами между различными странами. Чехи, венгры и поляки в поисках лучших условий творчества уезжают в.немецкие города или в Вену.
В свою очередь, австрийские и итальянские художники отправляются в Чехию, Венгрию, в Польшу и различные германские государства.
Существенную роль в этом обмене творческими силами сыграла раздробленность Германии, приведшая к появлению многих равнозначных художественных центров. Каждая княжеская или королевская резиденция не только обзаводилась в эти времена своим собственным подражанием Версальскому дворцово-парковому ансамблю, но и своей Академией художеств и своими картинными галереями. Венгерским и славянским художникам приходится отправляться на обучение в Австрию, Баварию и Саксонию.
архитектура барокко немецкий пение
4.РЕЛИГИОЗНЫЕ ДВИЖЕНИЯ
Германия является родиной Реформации. Главы государств автоматически становились здесь главами церкви. С одной стороны Реформация была реакцией на засилие церковной власти, с другой стороны, в условиях деспотической власти князей здесь сформировалась целая армия богословов и добровольных доноiиков, занимавшихся преследованием инокомыслящих.
Так, например, в 1723 году знаменитому философу Христиану Вольфу пришлось покинуть Халле под угрозой повешения. В таком положении не могли не родиться альтернативные религиозные течения.
В конце XVII пека большое влияния в Германии имели пиетисты, отвергавшие обрядность и ученое богословие. Готфрид Арнольд, один из наиболее влиятельных представителей этого течения, проповедовал рационалистическую религию, которая отвергала вместе с христианской обрядностью также учение о божественном откровении.
Ученик Арнольда Иоганн Конрад Диппель провозгласил братский союз людей всох вероучений на почве общей естественной морали.
ЛИТЕРАТУРА
1.АлексСФСФв Ю.М., Вертегел А.Г., Казаков О.О. ВсесвСЦтня СЦсторСЦя: Навч. посСЦбник для студ. вищих навч. закл.. - К. : Каравела, 2006.
2.ВсесвСЦтня СЦсторСЦя Державна академСЦя керСЦвних кадрСЦв культури СЦ мистецтв РД. М. Луценко (уклад.), А. В. Святненко (уклад.). - К. : ДАКККСЦМ, 2004. Ч. 1 : РЖсторСЦя стародавнього свСЦту СЦ середнСЦх вСЦкСЦв. - К. : ДАКККСЦМ, 2004.
.ДейвСЦс Н. РДвропа. РЖсторСЦя / П. Таращук (пер.з англ.). - К. : Основи, 2000.
.Крипякевич РЖ. ВсесвСЦтня СЦсторСЦя: У 3. кн. / Роман Крипякевич (упоряд.). К. : ЛибСЦдь, 1995. - (РЖсторична бСЦблСЦотека). Кн. 2 : СередьовСЦччя СЦ новСЦ часи. К. : ЛибСЦдь. ? 1995.
.Ладиченко Т.В. ВсесвСЦтня СЦсторСЦя: ПосСЦбник для старшокласникСЦв та абСЦтурСЦСФнтСЦв. - 2. вид., виправ. - К. : А.С.К., 2001.
.Миллард Э. История. От средних веков до 1914 г.: Учеб. пособие для доп. образования Р. Джи (ред.), Д. Макэван (художн.), Д. Тайлер (ред.). - М. : Росмеэн, 1996.