Особенности адаптации пожилых людей
Курсовой проект - Социология
Другие курсовые по предмету Социология
? грамотно разобраться в ситуации;
быстрое решение неотложных проблем, которые даже при незначительной отсрочке могут усугубить ситуацию;
выявление скрытого потенциала приемной семьи и пожилого человека поможет им самостоятельно решать насущные проблемы.
Как следствие - наличие плана мобилизирует пожилого человека и членов приемной семьи, активизирует их жизненную позицию, позволит действовать самостоятельно в схожих ситуациях.
Проведение коррекционной работы поможет социальному педагогу найти оптимальные пути работы с пожилым человеком и приемной семьей.
На заключительном этапе организации приемной семьи для пожилого человека провести повторную диагностику пожилого человека и членов приемной семьи.
Цель: оценить результативность социально-педагогической поддержки в период адаптации пожилого человека в приемной семье.
Задачи:
оценить эффективность социально-педагогической деятельности;
выявить наличие/отсутствие нерешенных проблем и их причины;
разработать рекомендации для специалистов по работе с пожилым человеком и приемной семьей.
Ожидаемый результат. Проведенная диагностика поможет выявить допущенные ошибки и скорректировать дальнейшую работу.
Как следствие - оптимизация социально-педагогической поддержки, разработка методических рекомендаций и программ по адаптации и социально-педагогической поддержки пожилого человека в приемной семье.
Кроме мероприятий, предложенных в методических рекомендациях, на основном этапе можно использовать Программу социально-педагогической поддержки пожилого человека в приемной семье, которая должна являться необходимым приложением к договору о создании приемной семьи.
адаптация приемный семья пожилой человек
Приложение к договору
От ___ _____________ 20_____ г.
ПРОГРАММА
социально-педагогической поддержки пожилого человека в приемной семье
Уполномоченный орган в сфере социальной защиты населения _____.
Клиент приемной семьи _________________________________.
Приемная семья в лице _________________________________.
План мероприятий по социально-педагогической поддержке на (указать период) _________________________________.
№ п/пМероприятияСрок исполненияУчастие клиента и приемной семьиУчастие уполномоченного органаВыполнение обязательствРезультатКлиентом и приемной семьейУчастие уполномоченного органа123
Необходимое взаимодействие:
органы здравоохранения _____________________________
органы службы занятости ____________________________
- органы образования _________________________________
- другие службы ______________________________________
Работа специалистов:
Наименование специалистаКлиент приемной семьиПриемная семьяУчастие специалистаУчастие клиентаРезультатУчастие специалистаУчастие семьиРезультатПсихологСоциальный педагогСпециалист по социальной работеЮристМед. работники****- другие специалисты
Подпись специалиста _____________________ дата ___________
Подпись клиента приемной семьи __________ дата ____________
Подпись ответственного члена приемной семьи _____ дата ______
Контрольное заключение специалиста, осуществлявшего сопровождение а по проведенным мероприятиям _____________________.
Члены комиссии _____________________________________
(Ф.И.О., подпись)
Дата _____ ______________________ 20 _____ года.
Выводы по II главе
Выводами по II главе стали следующие положения:
для оказания социально-педагогической поддержки пожилого человека в период адаптации приемной семье МБУ Социальный Центр ЛАД пользуется существующими нормативно-правовыми документами;
при организации работы с клиентом и приемной семьей в период адаптации МБУ Социальный Центр ЛАД учитывает их индивидуальные особенности;
итогом изучения опыта социально-педагогической поддержки пожилого человека в период адаптации приемной семье в МБУ Социальный Центр ЛАД стало создание методических рекомендаций и программы социально-педагогической поддержки пожилого человека в приемной семье.
Заключение
Курсовая работа посвящена изучению проблемы социально педагогической поддержки пожилого человека в приемной семье в период адаптации. Для изучения проблемы был решен ряд исследовательских задач:
Результатом изучения социального портрета приемной семьи для пожилого человека стал вывод о том, что приемные семьи более распространены в сельской местности, ее клиенты - лица пожилого возраста старше 75 лет, основной мотив принятия пожилого человека в семью - сочувствие.
Результатом изучения особенностей адаптации пожилого человека в приемной семье стал вывод о том, что при адаптации пожилого человека к новым условиям имеются трудности в психологическом, физиологическом и социальном планах; в крайних случаях дезадаптация имеет клинические проявления.
Результатом изучения и анализа опыта социально-педагогической поддержки пожилого человека в период адаптации в приемной семье (на примере МБУ Социальный Центр ЛАД) стал вывод о том, что для успешной работы учреждения по социально-педагогической поддержки пожилого человека в период адаптации в приемной семье необходимы: наличие программы адаптации пожилого человека в приемной семье; наличие программы социально- педагогической поддержки пожилого человека в период адаптации в приемной семье; постоянное взаимодействие социального центра, приемной семьи и ее клиента со специалистами и учреждения?/p>