Основные этапы развития и предмет экономической теории
Вопросы - Экономика
Другие вопросы по предмету Экономика
1. Основные этапы развития и предмет экономической теории
Экономика это хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей людей и общества путем создания и использования необходимых жизненных благ.
Истоки экономической науки берут свое начало в древнем Востоке - Китае (Конфуций, Мен-Цзы, Сюнь-Цзы):
- Разделение умственного и физического труда;
- Выделение высших и низших слоев общества;
- Освобождение от рабства;
- Всеобщее равенство;
- Право частной собственности на землю.
Древняя Греция Ксенофонт, Платон
Аристотель: Основа оценки блага полезность; Соизмерение благ на основе полезности, а не труда - Эквивалентность обмена; Физический труд непрестижен ; Разделял экономику (естественная хоз-ная деят-ть, связанная с производством продуктов) и христематику (искусство наживать богатство, делать деньги).
Древний Рим (Сенека, Калумелла, Лукреций Кар и др.):
- Фактическое разложение рабства;
- Проблема качества труда, ограничение возможности рабского труда
- Источник богатства ростовщичество и торговля.
- Физический труд непрестижен;
Христианство (Апостол Павел):
- Источник богатства труд;
- Социальная справедливость Кто не хочет трудиться, тот не ешь.
Как наука, т.е. систематизированное знание экономическая теория сформировалась в 16-17 веках.
Меркантилизм: сущность этого учения сводится к определению источника происхождения богатства. Источником прибыли, а в конечном итоге и богатства была сфера обращения, а не производство, не труд а торговля. Производство рассматривалось как предпосылка для создания богатства.
Идейно близкой к меркантилизму яв-ся экономическая политика протекционизма (Ман, Юм, Норе и др.), направленная на защиту национальной экономика от конкуренции со стороны других государств путем введения таможенных барьеров, ограничений проникновения в страну иностранных товаров и капиталов .
Переходный период от меркантилизма к классической науке ознаменовался такими представителями как: Петти Трактат о налогах и сборах и знаменитая фраза Труд есть отец и активнейший принцип богатства, а земля его мать, Буагильбер, который предпринял попытку свести стоимость к труду и тем самым сделал решающий шаг в сторону трудовой теории стоимости.
Физиократы: (Кене, Тюрго) выразители интересов крупных землевладельцев. Основным представителем был Кене, который считал источником богатства не просто труд в земледелии, а именно превышение производственного продукта над потребленным в с/х. Недостаток его учения в том, что он считал источником богатства труд только в земледелии.
Классическая школа: основные представители Смит и Рикардо.
- Центр теоретического анализа перенесен из сферы обращения в сферу производства;
- Была выдвинута идея о действии в хозяйственной системе объективных экономических законов; наука призвана познавать эти законы, а хозяйствующие субъекты следовать им своей практической деятельности;
- Идея либерализма, минимального вмешательства гос-ва в экономику;
- Рыночное саморегулирование на основе свободных цен, складывающихся в зависимости от спроса и предложения невидимая рука рынка;
- Основы трудовой теории стоимости, возвысили роль производительного труда как создателя стоимости; труд - основной источник богатства общества;
- Показал значение ОРТ как условие повышение его производительности.
Марксизм: сформулировано учение об общественно-экономических формациях и причинах их смены; раскрыты законы развития капитализма; разработана теория воспроизводства и экономических кризисов, учение о двойстве6нном характере труда, воплощенного в товаре.
Маржинализм: Развитие теории предельной полезности. Потребитель оценивает свойства и качество конкретного блага через его полезность, которая характеризует восприятие челове6ком конкретных свойств блага, посредством которых у него появляется возможность для удовлетворения своих потребностей.
Математическая школа: Вальрас, разработал модель общего экономического равновесия, в основе которой анализ спроса и предложения и ряд систем уравнений. Составляющей рыночной системы явл-ся рациональные субъекты, непрерывно стремящиеся к оптимуму своего существования.
Главные направления развития современной эк-кой мысли: неоклассическое, кейнсианское, институционально-социологическое.
Предмет экономической теории: Это наука
- о видах деятельности с обменом и денежными сделками между людьми;
- о богатстве;
- об использовании людьми редких или ограниченных ресурсов;
- О повседневной деловой жизни и деятельности людей;
- О потреблении и производстве;
- Изучение деятельности институтов
- О производственных отношениях.
2 Общественное производство и его структура. Проблема выбора в экономике. Граница производственных возможностей.
Хозяйственная деятельность людей - четыре стадии:
Производство распределение обмен потребление
Производство это процесс создания материальных и духовных благ, необходимых для существования и развития человека.
Распределение