Организация ученического самоуправления в общеобразовательной школе
Дипломная работа - Педагогика
тер. М.: Изд. центр Академия, 2005. 144 с.
Образование в iере прав человека в школе. Сборник материалов. [Текст]: Юниорский союз Дорога - Петрозаводск, 2003. 68 с.
Направления, содержание, формы и методы воспитательной работы классного руководителя на диагностической основе (методические рекомендации). [Текст]: М.: Центр Педагогический поиск. 2004. 160 с.
Профориентация. Личностное развитие. Тренинг готовности к экзаменам (9-11класс): Практическое руководство для классных руководителей и школьных психологов [Текст]/ Под науч. ред. Л.А.Обуховой.- М.: Вако, 2005. 240 с.
Фадеева, Е.И. Лабиринты общения [Текст]: Учебно-методическое пособие./ Е.И.Фадеева М.: ЦГЛ, 2003.
Управление образовательными системами: Учебное пособие [Текст]/ Под ред. В.С.Кукушина. Москва: ИКЦ МарТ; Ростов н/Д: Издательский центр МарТ, 2003. 464 с.
Созонов, В.В. Планирование воспитательной работы: от результата к замыслу [Текст] / В.В.Созонов// Народное образование. 2001. №1.
Быкова, В.Г. Воспитательная система школы в современных условиях [Текст] / В.Г.Быкова // Классный руководитель. 2004. №6
Никитюк, А.С. Самоуправление класса [Текст] / А.С.Никитюк // Классный руководитель. 2001. №3
Симонова, Т.Е. Положение о совете старшеклассников [Текст] / Т.Е.Симонова // Классный руководитель. 2001. №5
Скачкова, О.С. Положение о совете старшеклассников [Текст] / О.С.Скачкова, // Классный руководитель. - 2000. № 4
Викторов, Н. Досуг дело серьезное [Текст] / Н.Викторов // Воспитание школьника. 2001. №5
Дольникова, Е. Нам бы только выучиться жить [Текст] / Е.Дольникова // Воспитание школьника. 2001. №8
Изучение и прогнозирование развития личности ученика. [Текст] // Воспитание школьника. 2001. №7
Майкон, А. И. зам. Директора по воспитательной работе школы №180 г. Новосибирск. Пять + один! (из опыта создания системы воспитательной работы) [Текст] / А.И.Майкон // Классный руководитель. - 2000. №5.
Об опыте коммунарских сборов. // Воспитание школьника.- 2001. №7
Проект деятельности как средство развития воспитательного процесса. // Воспитание школьника. 2001. №7
Соколова, А. К взрослой жизни через творчество [Текст] / А.К.Соколова // Воспитание школьника. - 2001. №5
Схема формирования самоуправления в лицее //Классный руководитель. 1999. №3. с.75
Бочкарев, В. Школьное самоуправление в вопросах и ответах [Текст] / В.Бочкарев, В.Опалихин // Воспитание школьника. - 1996. №2. с.14
Калиш, И. Типичные ошибки ученического самоуправления [Текст] / Калиш И., Прутченков А., Солодова О.//Народное образование.-2003, №7
Прутченков А., Подготовка к сознательному и компетентному участию в выборах [Текст] / А. Прутченков , В.Высоцкий // Воспитание школьников. - 2004, №1
Организация деятельности органов ученического самоуправления. // Классный руководитель. - 1999, №2. с.45
Рогаткин, Д.В. Служба примирения в системе школьного самоуправления [Текст] / Д.В.Рогаткин // Вестник восстановительной юстиции. -2002. №4
Рекомендации по теме Психолого-педагогические и организационно-методические основы использования J игровой технологии ученического самоуправления в современной российской школе (авторский коллектив под руководством доктора педагогических наук, профессора Л. С. Прутченкова), обсуждены на Всероссийском семинаре по развитию ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях и всероссийской научно-практической конференции. [Текст] // Внешкольник. - 2005. №5
Закон об образовании
Устав школы
Концепция воспитательной системы школы
Устав детской организации
Приложение1
Принято: Утверждено:
на общешкольной конференции Управляющим советом
Протокол № ___1_ Протокол № _2__
__21____марта____ 2003_ г. __02__апреля_ 200_3 г.
Положение об общешкольной конференции
Настоящее Положение в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом РФ Об образовании, Уставом МОУ Каменносанарская ООШ, иными нормативно-правовыми актами определяет общешкольную конференцию (ОШК) как одну из форм реализации прав на государственно-общественное управление школой Управляющим советом школы, созданным и действующим в настоящем образовательном учреждении.
1. Общие положения.,
1.1.В данном Положении под термином Общешкольная конференция понимается
собрание представителей общественных организаций, работников школы, родителей, обучающихся и иных организаций для решения текущих и перспективных вопросов деятельности школы.
1.2.Конференция Школы - орган самоуправления Школы
2. Полномочия ОШК.
2.1. Полномочия, состав участников, порядок образования и деятельности Общешкольной
конференции определяются законодательством Российской Федерации об образовании, Уставом образовательного учреждения.
2.2. Конференция Школы:
- принимает положение об Управляющем совете школы;
- принимает решение о представительном составе избираемых членов Управляющего совета;
- заслушивает ежегодный отчет Управляющего совета;
- вправе принять решение о прекращении деятельности действующего состава Управляющего совета и формировании нового состава.
3. Порядок подготовки ОШК.
3.1 Конференция проводится не реже 1 раза в год. Решения принимаются простым большинством голосов от числа делегатов конференции.
3.2.Делегатами на конференцию могут быть избраны представители:
От родителей (законных представителей) - на клас?/p>
