Организация социальной защиты инвалидов
Курсовой проект - Социология
Другие курсовые по предмету Социология
?имистами. Опыт многих инвалидов показывает, что с инвалидностью не только можно жить, но и быть активным членом общества, построить свою жизнь в соответствии со своими желаниями и возможностями, добиться гармоничного и полноценного существования. Есть реальные шансы победить инвалидность, научиться ею управлять. В данном случае мы разделяем основные положения движения за независимую жизнь людей, имеющих различные ограничения в результате травмы или заболевания. Смысл заключается в том, что люди с инвалидностью - не бесполезные и беспомощные существа, но личности, сохранившие свои индивидуальные особенности, желающие активно участвовать во всех сферах жизни, способные не только создавать, но и реализовывать свои жизненные программы. Задача гуманного и цивилизованного общества - компенсировать физические трудности инвалидов, создать им условия для реализации своих возможностей, получения равных прав среди здоровых людей. (7 с.72)
Также, мы в работе проанализировали правовые аспекты социальной защиты инвалидов Российской Федерации. Закон О социальной защите инвалидов в Российской Федерации не допускает производства транспортных средств, не имеющих приспособлений для свободного пользования инвалидами городскими видами транспорта, или сдачу в эксплуатацию жилья, в котором не предусмотрены приспособления для свободного пользования этим жильем инвалидами (ст. 15 закона). Но много ли автобусов, троллейбусов на улице городов России, оборудованных специальными подъемниками, с помощью которых инвалиды, передвигающиеся на колясках, могли бы самостоятельно подниматься в автобус или троллейбус? Как десятки лет назад, так и сегодня, в эксплуатацию сдаются жилые дома без всяких приспособлений, позволяющих инвалиду беспрепятственно выехать на коляске из свой квартиры, воспользоваться лифтом, спуститься по пандусу на прилегающий к подъеду тротуар и т.д. и т.п. Данные положения закона О социальной защите инвалидов в Российской Федерации попросту, игнорируется, всеми, кто по закону обязан создавать необходимые условия для нормальной жизнедеятельности инвалидов.
Действующее законодательство практически не защищает права инвалидов детства на достойное и обеспеченное существование. В законодательстве инвалидам детства предусмотрены такие объемы социальной помощи, которые прямо-таки толкают их на любую работу, поскольку на инвалидную пенсию человек, лишенный всего необходимого с детства, прожить не в состоянии.
Объединяющим началом множества методов социальной работы с инвалидом является комплексный подход, который вооружает специалиста по социальной работе перспективным видением проблем инвалидов и способствует наиболее эффективному их решению. Опыт работы показывает, что для достижения дальнейшего прогресса в разработке планов в области реабилитации людей с ограниченными возможностями, нужны объединения усилий организаций, занимающихся различными формами реабилитации, т.к. без этого помочь конкретному человеку невозможно, ведь он одновременно нуждается в лечении, получении образования, профессии и трудоустройстве, реализации своих творческих способностей, психологической поддержке, создании семьи и т.д.
В практической части дипломной работы мы обобщили опыт социальной работы с инвалидами на примере Чкаловского района г.Екатеринбург.
Для повышения эффективности работы всей системы социальной защиты инвалидов на наш взгляд необходимо:
- создание более разветвленной и усовершенствованной системы образования, ориентированной на реабилитацию инвалидов;
- содействие в организации сети специальных малых предприятий для работы в них инвалидов, производящих продукты интеллектуальной деятельности, а также товары народного потребления и услуги населению - в первую очередь инвалидам;
- приобщение инвалидов к посильной трудовой деятельности, оказание помощи в трудоустройстве инвалидов;
- предоставление инвалидам компьютерных игр. При этом следует учесть: для многих инвалидов компьютерные игры являются практически единственным, доступным развлечением; компьютерные игры развивают реакцию, память, тренируют руки и способствуют восстановлению координации движений. Предоставление инвалидам различных прикладных, графических и музыкальных программ для работы на компьютере, с помощью которых они сами могут создавать компьютерные игры, мультипликационные фильмы, включающие сценарии, рисунки, музыку. Такое применение ПК особенно увлекательно для детей, развивает эстетические способности, расширяет кругозор. Для отдельных одаренных, но лишенных способностей двигаться, инвалидов это - единственный способ реализации их творческих способностей;
- применение современных средств доступа к информации различного вида профессиональной, культурной, коммерческой и т.д. для социальной реабилитации инвалидов;
- организация отдыха инвалидов с лечением, спортивными занятиями, занятиями лечебной физкультурой, обучением. Пропаганда ведения здорового образа жизни среди инвалидов;
- привлечение внимания общественности к различным проблемам жизни инвалидов и гуманизации человеческих отношений. Осуществление на практике тезиса инвалиды должны жить, учиться и работать вместе со всеми.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ