Geum.ru

Отчет по практике по предмету Культура и искусство

  • 1. Анализ деятельности, выявление проблем и перспектив развития муниципального музейно-выставочного центра г. Зеленогорска
    Отчеты по практике Культура и искусство

    ДатаКраткое содержание работ15.06.Знакомство с коллективом, персоналом ВВМЦ и руководителем по практике. Изучение правила внутреннего распорядка в ВВМЦ, отделами музея, экспозициями.16.06Изучение инструкций, положений, ГОСТов и правил, регламентирующих деятельность ВВМЦ. Изучение организационно-управленческой структуры ВВМЦ.19.06Проверка наличия и сохранности предметов фондов ММВЦ20-21.06Поиск в фонде Музея экспонатов для оформления выставки ко Дню молодежи. Участие в подготовке и оформлении выставки, посвященной Дню молодежи. Обсуждение структуры и художественного решения выставки.22-23.06Продолжал принимать участие в подготовке и оформлении выставки, посвященной Дню молодежи. Набор ведущих текстов, составление этикетажа. Монтирование выставки24.06Участие в проведение выставки, посвященной Дню молодежи.26.06Посещение лекции «Творческие акции как исследовательская методика» в рамках Сибирского тренинг «Социально - антропологическое исследование в закрытых городах Минатома РФ в Сибири». Участие в тренинге.27.06Изучение правового обеспечения деятельности ММВЦ28.06Изучение интерактивных программ на базе музейных экспозиций. Изучение дополнительных услуг ММВЦ29.06Участие в тренинге. Посещение совещания руководителей школьных музеев. План координационного совета на 2006-2007. Тема года: «Малое краеведение», основное мероприятие «С чего начинается Родина». Конкурс исследовательских проектов.30.06Чтение методической литературы по музееведению, трудов сотрудников ММВЦ3-4.06Изучение информационных технологий, существующих в ММВЦ5.06Посещение интерактивной лекции «Низшие духи Славянской мифологии: леший, водяной, русалка» к дню Ивана купала.6.06Изучение рекламного обеспечения предприятия и её размещение.7.06Участие в проведении мероприятия по случаю дня Ивана купала10.06Чтение методической литературы, документации к выставкам Музея. Участие в тренинге11.06Чтение документации к стационарным, наиболее успешным выставкам и экспозициям ВВМЦ12.06Участие в социологическом опросе гостей ММВЦ об уровне обслуживания. Обработка результатов опроса13.06Проведение экскурсии «Лоскутный мир» на базе стационарной экспозиции14.06Подведение итогов практики, написание отчета, встреча с руководителем практики

  • 2. Державна агенція промоції культури України
    Отчеты по практике Культура и искусство

    Основна діяльність:

    1. Вивчення культурного потенціалу україни та залучення його до роботи з популяризації україни та формування її позитивного культурного іміджу.
    2. Співробітництво з вітчизняними та закордонними громадськими та державними організаціями культурологічного напрямку. Проведення з ними спільних заходів та надання їм методичної інформаційної допомоги в організації плідної взаємодії з світовим культурним процесом.
    3. Проведення культурно-мистецьких заходів, фестивалів, свят, форумів, днів культури і мистецтва, виставок, презентацій, літературно-музичних вечорів, концертів, вистав, лекцій, лекторіїв, консультацій та інших заходів.
    4. Розробка, просування та наповнення інтернет-ресурсів з тематики культури, історії, мистецтва україни, забезпечення випереджаючого розвитку ресурсів з популяризації україни та формування її позитивного культурного іміджу. Розміщення в інтернеті медіа-контенту для ознайомлення з досягненнями українського мистецтва в найсучасніших формах.
    5. Сприяння популяризації української мови та культури із залученням юних форм та методик, зокрема, з переведенням та розповсюдженням кращих зразків вітчизняної літератури у форматі аудіо книг, як в інтернет-просторі, так і на медіа-носіях, просування в такий же спосіб кращих творі мистецтва, зокрема, музичного, образотворчого, театрального мистецтва, архітектури тощо.
    6. Методична допомога етнічним українцям та українським громадянам, які мешкають за межами україни, у створенні агенцій української культури, шкіл, колективів художньої самодіяльності, осередків по вивченню історії України, української культури, мови.
    7. Проведення тематичних свят, виставок, фестивалів української культури для представників української діаспори.
    8. Запрошення творчих колективів, окремих виконавців, науковців, народних майстрів діаспори для участі у культурно-мистецьких заходах, які проводяться в Україні.
    9. Видання і тиражування інформаційних, науково-методичних збірників, іншої друкованої продукції та електронних носіїв інформації з питань діяльності агенції, реклами та популяризації культури і мистецтва України.
    10. Ініціювання заснування власних та підтримки діяльності вже існуючих та діючих кіно- ,телестудій, студій звукозапису, продюсерських агенцій, навчальних та наукових закладів, які своєю діяльністю сприяють популяризації історичних культурних надбань та сучасних напрямків розвитку української культури.
    11. Розробка та просування аудіо-, теле-, відео- та кінопроектів, які сприяють промоція української культури в усьому світі.
    12. Обмін міжнародними культурними (мистецькими) програмами,участь у здійсненні міжнародних мистецьких проектів.
    13. Сприяння популяризації національних культурних цінностей та історичних надбань як в україні, так і за її межами, шляхом створення представництв агенції та постійної підтримки їх діяльності.
    14. Виконання державних замовлень здійснюється за рахунок коштів державного бюджету україни та інших джерел фінансування, що залучаються для цього в порядку, визначеному чинним законодавством україни.
    15. Агенція надає платні послуги третім особам, незалежно від форми власності, способу господарювання, території діяльності та інших чинників, в рамках затвердженого чинним законодавством переліку платних послуг, щоїх може надавати бюджетна державна еприбуткова установа.
    16. Агенція бере участь у міжнародному культурному співробітництві в галузі культури мистецтва, науково-дослідної та культурно-освітньої роботи на основі багатосторонніх та двосторонніх угод.
  • 3. Деятельность Комитета культуры администрации Тевризского муниципального района Омской области
    Отчеты по практике Культура и искусство

    На заседаниях вновь созданного Совета музея утверждён разработанный на общественных началах энтузиастами возрождения музея дизайнерский проект новой экспозиции, концепция которой согласована с Министерством культуры Омской области и областным краеведческим музеем. Создатели проекта постарались максимально сохранить традиции, сложившиеся в музее за долгие годы его работы, дополнив традиционную подачу материала современными требованиями и методами музейного дела, а также постарались максимально правдиво представить исторический путь развития края.

  • 4. Коллекция картин импрессионистов и постимпрессионистов в Эрмитаже
    Отчеты по практике Культура и искусство

    К концу 1883 года бремя семейной жизни сделалось невыносимым. Тео - единственный, кто от него не отвернулся, - убеждает брата уйти от Син и полностью посвятить себя искусству. Начинается период горечи и одиночества, который он проводит на севере Голландии в Дренте. В декабре того же года Винсент перебирается в Нюэнен, в Северный Брабант, где теперь живут его родители. Здесь за два года он создает сотни полотен и рисунков, даже занимается с учениками живописью, сам же берет уроки музыки, много читает. В значительном количестве работ он изображает крестьян и ткачей - тот самый трудовой народ, который мог всегда рассчитывать на его поддержку и которого воспевали те, кто был для него авторитетами в живописи и литературе (любимые Золя и Диккенс). Начиная с картины "Уборка картофеля" (ныне в частной коллекции в Нью-Йорке), написанной в 1883 году, когда он еще живет в Гааге, тема простых забитых людей и их труда проходит через весь его голландский период: упор делается на экспрессивность сцен и фигур, палитра темная, с преобладанием глухих и мрачных тонов. Шедевром этого периода является полотно "Едоки картофеля" (Амстердам, Музей Винсента Ван Гога), созданное в апреле-мае 1885 года, на котором художник изображает обычную сцену из жизни крестьянской семьи. "Я немало потрудился для того, чтобы навести людей на мысль, что крестьяне эти, поглощающие картофель при свете лампочки, теми же руками, которые они погружают в котелок, сами копались в земле, и таким образом картина сама говорит о ручном труде, о том, что они праведно заработали свою пищу.

  • 5. Культура Югославии периода предраспада
    Отчеты по практике Культура и искусство

    Хотелось бы рассмотреть два последних исторических периода, а точнее, с периода второй мировой войны. Югославия вступила в эту войну в апреле 1941 года, тем самым отвлекла на себя фашистские войска, которые готовились напасть на СССР, в какой-то мере она помогла тому, что фашисты напали на СССР не весной, а летом. Королевская армия Югославии капитулировала через несколько дней войны, но народ Югославии не капитулировал, начались партизанские движения под начальством коммунистической партии им противостояли помимо немецких фашистов, другие отряды которые сотрудничали с оккупантами (усташи, четники, крьоличевцы, болгарские, итальянские, албанские фашисты и др.). Партизаны сумели заслужить доверие народа, благодаря своей моральной и идейной основе, и они победили в этой войне вместе с союзниками. После войны была образована сначала НФРЮ (Народная Федеративная Республика Югославии), переименованая в СФРЮ, во главе которой встал один из лидеров бывших партизан (маршал народно-освободительной армии) хорват И. Тито. После можно выделить: это ухудшение югославо-советских отношений 1948-1953. Полит. руководство страны вело себя более независимо по отношению к Советам, а конкретнее не выполняла некоторые директивы руководства СССР, по экономическим вопросам, отсылала обратно в Советы советских советников по управлению и руководству страны. Но Югославия не обошла, к сожалению, такой негативный момент, преследовавший соц. страны, это некую идеологизированность (марксовым учением), отражавшиеся в общей стилистике политического поведения в обществе (но не культуры в целом). Приблизительно с периода 1950-х по 1985-е года происходит созревание, развитие югославской экономики, подъёма общественной жизни (образование, культура, просвещения и т.д.). В этом периоде необходимо выделить то, что повлияло на последующие события. В 1971 году в коммунистическом комитете республики Хорватия появились мысли-ропоты о хорватской ущемлённости в Югославии, И. Тито потом разогнал этот комитет, но дело это так не кончилось, с 1979 года немецкая служба разведки (BND) начала поддерживать ущемлённых и даже снабжала этих ущемлённых оружием перед началом войны. Но хорватские радикалы не получали такие политические шансы до того как не начала расшатываться Югославская экономика. Причины этому послужили условия поставленные МВФ, по кредитованию, которые затормозили развитие югославской экономики, в результате чего, правительство Югославии сделало ошибку, оно сначала сделало запросы на помощь и советы у капиталистических стран и финансовых организаций, курирующих их экономику, которая уже к тому времени «присоветовала» и «отпомогала», некоторым странам Латинской Америки и Албании (следствие кризисы), а потом когда правительство взяло «помощь» от них, начала проводить губительные советы, которые, впоследствии, разрушили экономику и страну.

  • 6. Обеспечение безопасности документов архива
    Отчеты по практике Культура и искусство
  • 7. Работа салона красоты
    Отчеты по практике Культура и искусство

    № п/пНаименование операцийИспользуемые препараты и сырье (норма расхода)Инструменты и приспособленияАксессуары и украшения1Подготовка лица (умывание лица)Лосьон для умывания2Нанесение основы под макияж (наносим основу под макияж при поможи спонжа по массажным линиям)тональная основа под макияжСпонж3Нанесение тонального крема (по массажным линиям)Тональный крем4Нанесение румян на скулы (румяна наносим на скулы по массажным линиям)Сухие румянаКисть5Акцент на брови (выделяем брови при помощи специального моделирующего геля для бровей)Гель для бровей коричневого цвета6Нанесение теней на глаза (наносим тени при помощи широкой кисточки плотно по всей поверхности верхнего века до бровей, а также под линией верхних и нижних ресниц)Тени перламутро-розового оттенкаШирокая кисть7Нанесение стрелок (Чтобы придать глазам восточную миндалевидную форму, проводим четкие «стрелки» вдоль линии верхних и нижних ресниц).Жидкая подводка для глаз черного цвета8Нанесение туши для ресниц (Верхние ресницы должны быть яркими и густыми, поэтому тушь наносим в несколько слоев, а нижние ресницы окрашиваем одним слоем туши)Тушь для ресниц(черная)9Нанесение губной помады на губы (губная помада должна быть мягких, нежных тонов)Губная помада светло-розового цвета

  • 8. Разработка декоративного игрового панно и интерьера группы в детском саду
    Отчеты по практике Культура и искусство

    При решении интерьера огромное значение имеет цвет, общий цветовой климат всего помещения и каждого в отдельности. Например, те цветосочетания, которые благоприятствуют тихому отдыху, оказываются неблагоприятными для активного отдыха или рабочей деятельности. Цветовое сочетание в интерьере воздействует на психику человека довольно ощутимо: одни цвета успокаивают, а другие раздражают. Например, красный цвет обладает стимулирующим воздействием. Он нервирует человека, заставляет спешить, вызывает повышение кровяного давления и ускорение ритма дыхания. Поэтому в школьных и жилых интерьерах стены никогда не окрашивают в ярко-красный цвет. Оранжевый цвет вызывает радость, создает ощущение благополучия, но возбуждает и быстро утомляет. Такие цвета, как красный, оранжевый и желтый, стимулируют к активной деятельности, они способны активизировать умственную работу. Но следует заметить, что все эти цвета могуть быть насыщенными (яркими) и малонасыщенными (блеклыми). Если все стены в небольшой комнате окрасить в ярко-желтый цвет, то пребывание в ней человека долгое время вызовет у него головокружение и тошноту.

  • 9. Творческая деятельность Рериха
    Отчеты по практике Культура и искусство

    Чтобы показать великие облики и природу огромного континента в соответствии со сложившимися в различных культурах представлениями, Рерих обращается в своих произведениях к необычайно разнообразным изобразительным традициям Востока: тонкому волшебству китайских свитков, цветописи древнерусской иконописи, узорочью персидской миниатюры, пламенной фантастике тибетских танок. Может показаться, что невозможно соединить в одной серии столь разнородные истоки, однако художественное мышление Рериха было готово к такому синтезу. Он давно уже мечтал о создании нового живописного стиля, в котором поиски современного художественного языка слились бы с блестящими достижениями старых мастеров. Рериховская манера плоскостного письма темперными красками с четким, достаточно условным рисунком и ярким локальным цветом в своей основе была близка самым общим законам формообразования средневекового искусства. Каждый раз он придавал своему рисунку особую пластическую выразительность, чтобы отразить характерную специфику того или иного стиля, той или иной эпохи. В части картин прослеживается ориентация на тибетскую живопись. В сюжете «Моление о чаше» можно уловить влияние кватроченто. В образе Преподобного Сергия Радонежского сказывается следование традициям позднего русского иконописания. Полотна, посвященные Конфуцию и Лао-цзы, написаны явно в китайском духе. Рисунок скалистых утесов в пейзажных фонах по известной китайской классификации соответствует приему цунь Лю Сунняня и штриху цзесоцунь Фань Куаня[10]. В изображении философов Рерих также отталкивается от сложившихся канонов: Конфуций представлен в повозке, вынужденный переезжать с места на место изгнанником, Лао-цзы - на буйволе, который увозит его в горы.

  • 10. Художній світ П. Лебединця
    Отчеты по практике Культура и искусство

    Розглядаючи творчість кожного художника, особливо цікаво звертатись до власне творчої «кухні» - особливостей створення картини саме даним конкретним митцем. Для пана Лебединця все починається з внутрішньої ідеї кольору, гештальт-проектом найчастіше стають фактури з оточуючої дійсності – наприклад, текстури старих стін, багатошаровий тиньк на них тощо. Але звичайно і мови не йде про копіювання з дійсності, ідея взята з натури абстракціалізується в свідомості і виступає вже як чиста думка, ідея кольору. Після виникнення подібної ідеї думки художника звертаються перш за все до можливості втілення цієї колористичної ідеї в форму. Взагалі, на думку Лебединця, основною мистецькою задачею художника є пошук «своєї» форми, без цього неможливо досягти досконалості. Отже, коли форма нарешті знайдена, полотно прописується, вибудовується композиція, вдосконалюється колористика, кольори врівноважуються, враховуючи тональність кожного з них і їх взаємовплив. Живопис Петра Лебединця є дуже фактурним, тому особливі складнощі складає на цьому етапі правильне вибудування ілюзії внутрішнього простору, оскільки важко розрахувати як верхні шари будуть пасувати до нижніх, а все це - разом. В процесі такої роботи, за словами художника, технічна сторона приглушує ідею, тому є потреба на певний час зупинити роботу над картиною, звернувшись до неї дещо пізніше, коли первинний гештальт знову освіжиться в свідомості і його можна буде повно виплеснути на вже напівоформлений полотно. Картини Лебединця пишуться довго, протягом декількох місяців, і зважаючи на специфічну авторську методику одночасно опрацьовується багато робіт: картини постійно дописуються, відставляються на певний період, дописуються знову… І звичайно, найскладніше в цій роботі - це поставити в картині остаточну крапку, завершити роботу над нею.