Дипломная работа по предмету Компьютеры, программирование

1201. Разработка и исследование автоматизированной информационной системы в интересах руководителя тушения пожара
Дипломы Компьютеры, программирование

Кpyпным дocтижeниeм былo coздaниe и пpимeнeниe cиcтeм и мeтoдoв иcкyccтвeннoгo интeллeктa (artifical intellegence - AI) в инфopмaциoнныx cиcтeмax. Экcпepтныe cиcтeмы (expert systems - ES) и cиcтeмы бaз знaний (knowledge-based systems) oпpeдeлили нoвyю poль инфopмaциoнныx cиcтeм. Пoявилacь в 1980 г. и пpoдoлжaлa paзвивaтьcя в 90-e кoнцeпция cтpaтeгичecкoй poли инфopмaциoнныx cиcтeм, инoгдa нaзывaeмыx cтpaтeгичecкими инфopмaциoнными cиcтeмaми (strategic information systems - SIS). Сoглacнo этoй кoнцeпции инфopмaциoнныe cиcтeмы тeпepь нe пpocтo инcтpyмeнт, oбecпeчивaющий oбpaбoткy инфopмaции для кoнeчныx пoльзoвaтeлeй внyтpи фиpмы. Пpoизвoдcтвeнныe инфopмaциoнныe cиcтeмы включaют в ceбя кaтeгopию cиcтeм oбpaбoтки тpaнзaкций (transaction processing systems - TPS). Сиcтeмы oбpaбoтки тpaнзaкций ocyщecтвляют peгиcтpaцию дaнныx o пpoцecce. Типичны пpимepы - инфopмaциoнныe cиcтeмы, кoтopыe peгиcтpиpyют пpoдaжи, зaкyпки, и измeнeния cocтoяния. Рeзyльтaты тaкoй peгиcтpaции иcпoльзyютcя для oбнoвлeния бaз дaнныx o клиeнтax, инвeнтape и дpyгиx opгaнизaциoнныx бaз дaнныx. Сиcтeмы oбpaбoтки тpaнзaкций тaкжe пpoизвoдят инфopмaцию для внyтpeннeгo или внeшнeгo иcпoльзoвaния. Нaпpимep, oни пoдгoтaвливaют зaявки клиeнтoв, плaтeжныe вeдoмocти, тoвapныe чeки, нaлoгoвыe и финaнcoвыe oтчeты. Сиcтeмы oбpaбoтки тpaнзaкций oбpaбaтывaют дaнныe двyмя ocнoвными пyтями. Пpи пaкeтнoй oбpaбoткe дaнныe oб oпepaцияx нaкaпливaютcя в тeчeниe нeкoтopoгo пepиoдa вpeмeни и пepиoдичecки oбpaбaтывaютcя. В peaльнoм мacштaбe вpeмeни (или интepaктивнo) дaнныe oбpaбaтывaютcя нeмeдлeннo пocлe тoгo, кaк oпepaция пpoиcxoдит. Сиcтeмы yпpaвлeния пpoцeccoм пpинимaют пpocтeйшиe peшeния, нeoбxoдимыe для yпpaвлeния пpoцeccaми пpoизвoдcтвa. Инфopмaциoнныe cиcтeмы, пpeднaзнaчeнныe для oбecпeчeния инфopмaциeй для пoддepжки пpинятия эффeктивныx peшeний, нaзывaютcя yпpaвлeнчecкими инфopмaциoнными cиcтeмaми (management information systems - MIS).
1202. Разработка и исследование аналого-цифровой управляемой системы
Дипломы Компьютеры, программирование

Современный технический прогресс достиг такого уровня, что практически любую задачу автоматизации можно решить с помощью программируемых микроконтроллеров. Проблема автоматизации АСУТП является одной из основных, как в современном производстве, так и на бытовом уровне. Несмотря на то, что ещё лишь несколько лет назад номенклатура выпускаемых продуктов передовых компаний, производящих программируемые контроллеры была ограниченной, на данный момент можно говорить о существенном изменении в этой области рынка. В условиях такого большого разнообразия выпускаемых устройств автоматического управления, проблема выбора и настройки того или иного микроконтроллера, как основной их части, представляется актуальной, и ей отводится особое место в проектировании САУ.
1203. Разработка и исследование гибридного алгоритма решения сложных задач оптимизации
Дипломы Компьютеры, программирование

После того как полученная НС была применена в качестве функции вычисления коэффициента готовности КА в ГА, последний нашел точку оптимума, которая совпала с объективной оптимальной точкой, найденной целочисленной оптимизацией, но при вычислении целевой функции по системе уравнений Колмогорова-Чепмена. Таким образом, можно сделать вывод о том, что нейронная сеть достаточно хорошо настроена для вычисления коэффициента готовности по ней, так как время вычисления по НС. значительно ниже, чем по системе уравнений. Недостатком данного метода замены целевой функции на обученную НС является разделение оптимизации на два этапа, где в ходе первого этапа ведется настройка сети, а уже потом оптимизация как таковая. Неизвестно, насколько это разделение оправдано с точки зрения экономии времени по сравнению с оптимизацией, где вычисление целевой функции ведется по системе уравнений. Поэтому было предложено совместить эти два этапа в один.
1204. Разработка и исследование имитационной модели локальных вычислительных сетей
Дипломы Компьютеры, программирование
В современных условиях для правильной разработки сети и ее обслуживания администраторы должны научиться решать следующие проблемы.
- Изменение организационной структуры. При выполнении проекта не следует разделять разработчиков программного обеспечения и сетевой архитектуры. Многие организации, внедряющие информационные технологии, имеют различные группы для выполнения сетевых операций и разработки вычислительных систем. Обычно единственным человеком, входящим в обе группы, является директор по информационным системам. В результате такого разделения связь между этими группами осуществляется плохо, а в итоге принимаются неэффективные решения. При разработке сетей и всей системы в целом нужно создавать единую команду из специалистов разного профиля.
- Оценка экономической выгоды. В стоимость сети должны входить стоимости серверов, рабочих станций, конфигурирования сети, обучения обслуживающего персонала и пользователей. При переходе от мэйнфреймов к миникомпьютерам также нужно учитывать стоимость усиления сети, которая должна обеспечить увеличение потока информации и уменьшение времени реакции, необходимого для распределенных вычислений.
- Проверка сетей. Важно использовать тесты на ранних стадиях разработки. Для этого можно создать прототип сети, который позволит оценить правильность принятых решений. С помощью такого прототипа можно предусмотреть возможные заторы и определить производительность разных архитектур. Пусть пользователи помогут проектировщикам оценить работу системы. Однако не стоит демонстрировать работу программы на линии T-1, если она будет работать в коммутируемой 56 Кбит/с сети.
- Выбор протоколов. Чтобы правильно выбрать конфигурацию сети, нужно оценить возможности различных наборов протоколов. Важно определить, как сетевые операции, оптимизирующие работу одной программы или пакета программ, могут повлиять на производительность других.
- Выбор физического расположения. Выбирая место установки серверов, надо, прежде всего, определить местоположение пользователей. Возможно ли их перемещение? Будут ли их компьютеры подключены к одной подсети? Будут ли эти пользователи иметь доступ к глобальной сети?
- Вычисление критического времени. Необходимо определить время использования каждой программы и периоды максимальной нагрузки. Важно понять, как черезвычайная ситуация может повлияет на сеть, и определить, нужен ли резерв для непрерывной работы предприятия.
- Испытание сети. Чтобы понять, какую нагрузку может выдержать сеть, надо ее смоделировать в уже работающей сети, проанализировать причины возникновения замедлений и заторов и определить, как увеличение количества пользователей может повлиять на работу сети.
- Анализ вариантов. Важно проанализировать различные варианты использования программного обеспечения в сети. Централизация данных часто означает дополнительную нагрузку в центре сети, а распределенные вычисления могут потребовать усиления ЛВС рабочих групп.
1205. Разработка и исследование информационной системы безопасности для систем управления производством
Дипломы Компьютеры, программирование

Проблемы защиты информации в системах электронной обработки данных (СОД) постоянно находятся в центре внимания не только специалистов по разработке и использованию этих систем, но и широкого круга пользователей. Под системами электронной обработки данных понимаются системы любой архитектуры и любого функционального назначения, а также системы управления производством (СУП) в которых для обработки информации используются средства электронно-вычислительной техники, а под защитой информации - использование специальных средств, методов и мероприятий с целью предотвращения утери информации, находящейся в СОД. Широкое распространение и повсеместное применение вычислительной техники очень резко повысили уязвимость накапливаемой, хранимой и обрабатываемой информации.
1206. Разработка и исследование метода компараторной идентификации модели многофакторного оценивания
Дипломы Компьютеры, программирование

=%2030)%20{.out.println("%d0%9e%d0%bf%d1%82%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b5%20%d1%80%d0%b5%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%20%d0%bd%d0%b0%d0%b9%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%be");.out.println(Arrays.toString(a));;">}b1 = 0.02*a[0]+0.37*a[1]-0.01*a[2]-0.18*a[3]+0.11*a[4]-0.18*a[5]-0.8*a[6]+0.09*a[7];b2 = -0.06*a[0]+0.59*a[1]-0.01*a[2]-0.26*a[3]+0.02*a[4]-0.26*a[5]-0.15*a[6]+0.15*a[7];b3 =-0.07*a[0]-0.23*a[1]+0.8*a[3]+0.1*a[4]+0.08*a[5]-0.65*a[6]-0.06*a[7];b4 = -0.3*a[0]-0.03*a[1]+0.26*a[2]-0.2*a[3]-0.4*a[4]-0.28*a[5]+0.45*a[6]+0.06*a[7];b5 = 0.23*a[0]-0.34*a[1]-0.53*a[2]-0.2*a[3]+0.13*a[4]+0.05*a[5]-0.1*a[6]-0.31*a[7];b6 = 0.12*a[0]-0.23*a[1]-0.38*a[2]-0.18*a[3]+0.16*a[4]+0.07*a[5]+0.3*a[6]-0.18*a[7];b7 = 0.12*a[0]-0.23*a[1]-0.38*a[2]-0.18*a[3]+0.16*a[4]+0.07*a[5]+0.3*a[6]-0.18*a[7];b8 = 0.23*a[0]-0.53*a[2]-0.06*a[3]+0.3*a[4]+0.2*a[5]-0.3*a[6]-0.13*a[7];b9 = 0.1*a[0]-0.25*a[1]-0.4*a[2]-0.2*a[3]+0.15*a[4]+0.06*a[5]-0.15*a[6]-0.2*a[7];b10 = 0.12*a[0]-0.12*a[1]-0.15*a[2]-0.02*a[3]-0.02*a[4]-0.02*a[5]-0.4*a[6]-0.13*a[7];b11 = 0.01*a[0]-0.34*a[1]-0.14*a[3]-0.17*a[4]-0.15*a[5]+0.2*a[6]-0.18*a[7];b12 = 0.13*a[0]-0.09*a[1]-0.13*a[2]+0.05*a[6]-0.11*a[7];b13 = -0.15*a[0]+0.07*a[1]-0.02*a[3]-0.02*a[4]-0.02*a[5]+0.04*a[7];b14 = -0.14*a[0]-0.2*a[1]-0.47*a[2]-0.16*a[3]-0.2*a[4]-0.16*a[5]+0.3*a[6]-0.45*a[7];b15 = -0.02*a[0]-0.03*a[1]-0.02*a[3]-0.02*a[4]-0.07*a[5]-0.2*a[6]-0.01*a[7];b16 = -0.12*a[0]-0.18*a[1]-0.47*a[2]-0.14*a[3]-0.17*a[4]-0.09*a[5]+0.5*a[6]-0.43*a[7];b17 = -0.02*a[0]-0.03*a[1]+0.4*a[2]-0.02*a[3]-0.02*a[4]-0.02*a[5]-0.4*a[6]+0.27*a[7];b18 = 0.05*a[0]-0.13*a[1]-0.1*a[2]-0.1*a[3]-0.12*a[4]-0.1*a[5]-0.25*a[6]-0.17*a[7];b19 = -0.02*a[0]-0.03*a[1]-0.02*a[2]+0.06*a[3]-0.02*a[4]-0.02*a[5]-0.03*a[7];b20 = -0.05*a[0]-0.08*a[1]-0.19*a[2]-0.06*a[3]-0.07*a[4]+0.06*a[5]-0.05*a[6]-0.2*a[7];b21 = 0.07*a[0]-0.1*a[1]-0.8*a[2]-0.16*a[3]-0.1*a[4]-0.09*a[5]-0.25*a[6]-0.14*a[7];b22 = 0.11*a[0]-0.05*a[1]+0.09*a[2]-0.04*a[3]-0.05*a[4]-0.17*a[5]-0.2*a[6]+0.04*a[7];b23 = 0.02*a[0]-0.04*a[1]-0.09*a[2]-0.1*a[3]+0.05*a[4]+0.17*a[5]-0.05*a[6]-0.11*a[7];b24 = -0.7*a[0]+0.25*a[1]-0.06*a[2]-0.2*a[3]+0.03*a[4]-0.46*a[5]-0.15*a[6]+0.16*a[7];b25 = -0.22*a[0]-0.04*a[1]+0.03*a[2]+0.04*a[3]-0.38*a[4]-0.22*a[5]+0.1*a[6];b26 = -0.26*a[0]-0.09*a[1]-0.01*a[2]-0.03*a[3]-0.13*a[4]-0.26*a[5]-0.08*a[7];b27 = -0.47*a[0]-0.09*a[1]-0.02*a[2]-0.03*a[3]-0.06*a[4]-0.27*a[5]+0.15*a[6]-0.09*a[7];b28 = -0.48*a[0]+0.28*a[1]-0.09*a[2]-0.24*a[3]+0.4*a[4]-0.24*a[5]-0.25*a[6]+0.16*a[7];b29 = -0.45*a[0]+0.33*a[1]-0.05*a[2]-0.17*a[3]-0.16*a[4]-0.2*a[5]-0.15*a[6]+0.23*a[7];b30 = -0.23*a[0]+0.33*a[1]-0.04*a[2]-0.17*a[3]+0.09*a[4]-0.19*a[5]-0.3*a[6]+0.24*a[7];(b1 <= 0) {counter++;}(b2 <= 0) {counter++;}(b3 <= 0) {counter++;}(b4 <= 0) {counter++;}(b5 <= 0) {counter++;}(b6 <= 0) {counter++;}(b7 <= 0) {counter++;}(b8 <= 0) {counter++;}(b9 <= 0) {counter++;}(b10 <= 0) {counter++;}(b11 <= 0) {counter++;}(b12 <= 0) {counter++;}(b13 <= 0) {counter++;}(b14 <= 0) {counter++;}(b15 <= 0) {counter++;}(b16 <= 0) {counter++;}(b17 <= 0) {counter++;}(b18 <= 0) {counter++;}(b19 <= 0) {counter++;}(b20 <= 0) {counter++;}(b21 <= 0) {counter++;}(b22 <= 0) {counter++;}(b23 <= 0) {counter++;}(b24 <= 0) {counter++;}(b25 <= 0) {counter++;}(b26 <= 0) {counter++;}(b27 <= 0) {counter++;}(b28 <= 0) {counter++;}(b29 <= 0) {counter++;}(b30 <= 0) {counter++;}(counter >= 30) {.out.println("Оптимальное решение найдено");.out.println(Arrays.toString(a));;
1207. Разработка и исследование метода компараторной идентификации модели многофункционального оценивания
Дипломы Компьютеры, программирование

=%2030)%20{.out.println("%d0%9e%d0%bf%d1%82%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b5%20%d1%80%d0%b5%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%20%d0%bd%d0%b0%d0%b9%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%be");.out.println(Arrays.toString(a));;">}b1 = 0.02*a[0]+0.37*a[1]-0.01*a[2]-0.18*a[3]+0.11*a[4]-0.18*a[5]-0.8*a[6]+0.09*a[7];b2 = -0.06*a[0]+0.59*a[1]-0.01*a[2]-0.26*a[3]+0.02*a[4]-0.26*a[5]-0.15*a[6]+0.15*a[7];b3 =-0.07*a[0]-0.23*a[1]+0.8*a[3]+0.1*a[4]+0.08*a[5]-0.65*a[6]-0.06*a[7];b4 = -0.3*a[0]-0.03*a[1]+0.26*a[2]-0.2*a[3]-0.4*a[4]-0.28*a[5]+0.45*a[6]+0.06*a[7];b5 = 0.23*a[0]-0.34*a[1]-0.53*a[2]-0.2*a[3]+0.13*a[4]+0.05*a[5]-0.1*a[6]-0.31*a[7];b6 = 0.12*a[0]-0.23*a[1]-0.38*a[2]-0.18*a[3]+0.16*a[4]+0.07*a[5]+0.3*a[6]-0.18*a[7];b7 = 0.12*a[0]-0.23*a[1]-0.38*a[2]-0.18*a[3]+0.16*a[4]+0.07*a[5]+0.3*a[6]-0.18*a[7];b8 = 0.23*a[0]-0.53*a[2]-0.06*a[3]+0.3*a[4]+0.2*a[5]-0.3*a[6]-0.13*a[7];b9 = 0.1*a[0]-0.25*a[1]-0.4*a[2]-0.2*a[3]+0.15*a[4]+0.06*a[5]-0.15*a[6]-0.2*a[7];b10 = 0.12*a[0]-0.12*a[1]-0.15*a[2]-0.02*a[3]-0.02*a[4]-0.02*a[5]-0.4*a[6]-0.13*a[7];b11 = 0.01*a[0]-0.34*a[1]-0.14*a[3]-0.17*a[4]-0.15*a[5]+0.2*a[6]-0.18*a[7];b12 = 0.13*a[0]-0.09*a[1]-0.13*a[2]+0.05*a[6]-0.11*a[7];b13 = -0.15*a[0]+0.07*a[1]-0.02*a[3]-0.02*a[4]-0.02*a[5]+0.04*a[7];b14 = -0.14*a[0]-0.2*a[1]-0.47*a[2]-0.16*a[3]-0.2*a[4]-0.16*a[5]+0.3*a[6]-0.45*a[7];b15 = -0.02*a[0]-0.03*a[1]-0.02*a[3]-0.02*a[4]-0.07*a[5]-0.2*a[6]-0.01*a[7];b16 = -0.12*a[0]-0.18*a[1]-0.47*a[2]-0.14*a[3]-0.17*a[4]-0.09*a[5]+0.5*a[6]-0.43*a[7];b17 = -0.02*a[0]-0.03*a[1]+0.4*a[2]-0.02*a[3]-0.02*a[4]-0.02*a[5]-0.4*a[6]+0.27*a[7];b18 = 0.05*a[0]-0.13*a[1]-0.1*a[2]-0.1*a[3]-0.12*a[4]-0.1*a[5]-0.25*a[6]-0.17*a[7];b19 = -0.02*a[0]-0.03*a[1]-0.02*a[2]+0.06*a[3]-0.02*a[4]-0.02*a[5]-0.03*a[7];b20 = -0.05*a[0]-0.08*a[1]-0.19*a[2]-0.06*a[3]-0.07*a[4]+0.06*a[5]-0.05*a[6]-0.2*a[7];b21 = 0.07*a[0]-0.1*a[1]-0.8*a[2]-0.16*a[3]-0.1*a[4]-0.09*a[5]-0.25*a[6]-0.14*a[7];b22 = 0.11*a[0]-0.05*a[1]+0.09*a[2]-0.04*a[3]-0.05*a[4]-0.17*a[5]-0.2*a[6]+0.04*a[7];b23 = 0.02*a[0]-0.04*a[1]-0.09*a[2]-0.1*a[3]+0.05*a[4]+0.17*a[5]-0.05*a[6]-0.11*a[7];b24 = -0.7*a[0]+0.25*a[1]-0.06*a[2]-0.2*a[3]+0.03*a[4]-0.46*a[5]-0.15*a[6]+0.16*a[7];b25 = -0.22*a[0]-0.04*a[1]+0.03*a[2]+0.04*a[3]-0.38*a[4]-0.22*a[5]+0.1*a[6];b26 = -0.26*a[0]-0.09*a[1]-0.01*a[2]-0.03*a[3]-0.13*a[4]-0.26*a[5]-0.08*a[7];b27 = -0.47*a[0]-0.09*a[1]-0.02*a[2]-0.03*a[3]-0.06*a[4]-0.27*a[5]+0.15*a[6]-0.09*a[7];b28 = -0.48*a[0]+0.28*a[1]-0.09*a[2]-0.24*a[3]+0.4*a[4]-0.24*a[5]-0.25*a[6]+0.16*a[7];b29 = -0.45*a[0]+0.33*a[1]-0.05*a[2]-0.17*a[3]-0.16*a[4]-0.2*a[5]-0.15*a[6]+0.23*a[7];b30 = -0.23*a[0]+0.33*a[1]-0.04*a[2]-0.17*a[3]+0.09*a[4]-0.19*a[5]-0.3*a[6]+0.24*a[7];(b1 <= 0) {counter++;}(b2 <= 0) {counter++;}(b3 <= 0) {counter++;}(b4 <= 0) {counter++;}(b5 <= 0) {counter++;}(b6 <= 0) {counter++;}(b7 <= 0) {counter++;}(b8 <= 0) {counter++;}(b9 <= 0) {counter++;}(b10 <= 0) {counter++;}(b11 <= 0) {counter++;}(b12 <= 0) {counter++;}(b13 <= 0) {counter++;}(b14 <= 0) {counter++;}(b15 <= 0) {counter++;}(b16 <= 0) {counter++;}(b17 <= 0) {counter++;}(b18 <= 0) {counter++;}(b19 <= 0) {counter++;}(b20 <= 0) {counter++;}(b21 <= 0) {counter++;}(b22 <= 0) {counter++;}(b23 <= 0) {counter++;}(b24 <= 0) {counter++;}(b25 <= 0) {counter++;}(b26 <= 0) {counter++;}(b27 <= 0) {counter++;}(b28 <= 0) {counter++;}(b29 <= 0) {counter++;}(b30 <= 0) {counter++;}(counter >= 30) {.out.println("Оптимальное решение найдено");.out.println(Arrays.toString(a));;
1208. Разработка и исследование мехатронной мобильной системы шарового типа
Дипломы Компьютеры, программирование
1209. Разработка и исследование подсистемы формирования программной траектории автономного необитаемого подводного аппарата
Дипломы Компьютеры, программирование
1210. Разработка и исследование унифицированных модулей широкополосных трансформаторов типа длинной линии
Дипломы Компьютеры, программирование

Второй процесс, обусловленный нерегулярностью соединения линий, представляет колебания относительно общей шины. Он не участвует в передаче мощности в нагрузку и характеризуется тем, что в проводниках верхней линии в каждом ее сечении протекают равные синфазные токи. Значение этого тока, как и в обычном низкочастотном трансформаторе, определяет шунтирующее действие индуктивности, образованной проводниками этой линии. Поэтому для уменьшения шунтирующего эффекта верхнюю линию размещают на магнитопроводе. Поскольку в нижней линии один проводник с обеих сторон соединен с общей шиной, то в ее проводниках отсутствуют синфазные токи. Эта линия только для того, чтобы в процессе распространения колебаний от источника к нагрузке скомпенсировать фазовый сдвиг, имеющий место в верхней линии. Поэтому линию, размещенную вне магнитопровода, обеспечивающий только требуемый фазовый сдвиг называют фазокомпенсирующей линией (ФЛ). Фазокомпенсирующие линии не участвуют в формировании шунтирующей индуктивности намагничивания и поэтому являются избыточными элементами (по сравнению с низкочастотными трансформаторами). При малых электрических длинах линий (х близко к нулю), что соответствует области нижних частот рабочего диапазона, этот ШТ 1:2. Проводник 3-3' в ШТЛ образует понижающую его обмотку, а соединенные последовательно проводники 3-3' и 4-4' его повышающую обмотку (проводники ФЛ заменяются непосредственными соединениями). Нижняя граница рабочего диапазона ШТЛ определяется, как и для обычного низкочастотного трансформатора, значением индуктивности намагничивания, приведенной ко входу трансформатора. Как видно из рис.1.1.1,в, она равна индуктивности обмотки, образованной проводником 3-3'. Для этого ШТЛ 1:2 Кмин=2 (п.1 табл.1.1.1).
1211. Разработка и моделирование сервисного устройства выборочного ограничения исходящей междугородной связи
Дипломы Компьютеры, программирование

Номер выводаНазваниеОписание1IN+Неинвертирующий вход усилителя2IN-Инвертирующий вход усилителя3GSВыбор усиления внешним резистором4VrefВыход источника опорного напряженияНомер выводаНазваниеОписание5INHВход разрешения детектирования кодов «A», «B», «C», «D». Активный уровень - высокий.6PWDNВход разрешения перехода микросхемы в режим пониженного энергопотребления. Активный уровень - высокий.7OSC1(XT1)Вход тактового генератора.8OSC2(XT1)Выход тактового генератора. Кварцевый резонатор на 3.579545 МГц подключенный между OSC1 и OSC2 позволяет работать встроенному тактовому генератору.9VssВход «земли».10TOEВход разрешающий вывод детектированных кодов на выходы Q1-Q4. Активный уровень - высокий.11-14Q1-Q4Выходы, выводящие детектированный код в двоичном представлении.15StDВыход выводящий сигнал подтверждающий успешное детектирование кодов набора номера и установку детектированного кода на выходах Q1-Q4.16EStВыход выводящий сигнал подтверждающий наличие на входе сигналов частотного набора.17St/GtВход управляющий защелками на выходах Q1-Q4. Обеспечивает хранение детектированных кодов на выходах Q1-Q4.18VddВход «Питание + 5 В»
1212. Разработка и программная реализация электронной цифровой подписи асимметричным методом шифрования данных
Дипломы Компьютеры, программирование

В классе инструментальных средств для начинающих программистов продуктам компании Borland пришлось конкурировать со средой Visual Basic корпорации Microsoft, где вопросы интеграции и удобства работы были решены лучше. Когда в начале 70-х годов Н. Вирт опубликовал сообщение о Pascal, это был компактный, с небольшим количеством основных понятий и зарезервированных слов язык программирования, нацеленный на обучение студентов. Язык, на котором предстоит работать пользователю Delphi, отличается от исходного не только наличием множества новых понятий и конструкций, но и идейно: в нем вместо минимизации числа понятий и использования самых простых конструкций (что, безусловно, хорошо для обучения, но не всегда оправдано в практической работе), предпочтение отдается удобству работы профессионального пользователя. Как язык Turbo Pascal естественно сравнивать с его ближайшими конкурентами - многочисленными вариациями на тему языка Basic (в первую очередь с Visual Basic корпорации Microsoft) и с C++. Я считаю, что Turbo Pascal существенно превосходит Basic за счет полноценного объектного подхода, включающего в себя развитые механизмы инкапсуляции, наследование и полиморфизм. Последняя версия языка, применяемая в Delphi, по своим возможностям приближается к C++. Из основных механизмов, присущих C++, отсутствует только множественное наследование. (Впрочем, этим красивым и мощным механизмом порождения новых классов пользуется лишь небольшая часть программистов, пишущих на С++.) Плюсы применения языка Pascal очевидны: с одной стороны, в отличие от Visual Basic, основанного на интерпретации промежуточного кода, для него имеется компилятор, генерирующий машинный код, что позволяет получать значительно более быстрые программы. С другой - в отличие от C++ синтаксис языка Pascal способствует построению очень быстрых компиляторов.
1213. Разработка и проектирование спирального антенного устройства
Дипломы Компьютеры, программирование

В частотном отношении подходят все классы антенн, кроме излучателей небольших размеров, но поле с круговой поляризацией излучения обеспечивают лишь немногие из перечисленных выше классов антенн (например, антенны бегущей волны). К антеннам бегущей волны относятся спиральные, диэлектрические, директорные, импедансные антенны, а также антенны вытекающей волны. Эти антенны реализуют режим осевого излучения и выполняются на основе замедляющих систем, способных поддерживать поверхностные волны. Возбуждение антенны бегущей волны осуществляется с одного конца, а режим бегущей волны обеспечивается надлежащим выбором параметров замедляющей системы и очень редко - применением согласующих нагрузок на противоположном конце. Возбуждение само распространяется вдоль излучающей системы от одного конца к другому, и поэтому такие антенны часто называют также антеннами последовательного питания. Уникальным свойством этих антенн являются малые размеры поперечного сечения излучающей системы. Это позволяет размещать не выступающие антенны бегущей волны на гладкой поверхности корпусов летающих объектов.
1214. Разработка и реализация графического интерфейса для СПП СБкЗ_ПП с использованием системы автоматической генерации интерфейсов OntoDev
Дипломы Компьютеры, программирование

На рисунке 1 изображены объекты предметной области и связи между ними. Красным цветом выделены объекты, относящиеся к компоненте СБкЗ математической модели, зеленым - к УМ. Главным объектом ПО является пользователь. Он обладает следующими свойствами: имя, пароль, настройки подключения. Также одному пользователю может соответствовать несколько проектов. Проект характеризуется одной программой и несколькими экспериментами, проводимыми над программой. Одной программе может соответствовать несколько экспериментов. Программа характеризуется представлением до преобразований и представлением после преобразований. Одной программе соответствует одно представление до преобразований. Одной программе может соответствовать несколько представлений после преобразований. Эксперимент характеризуется сервисной информацией, преобразованием, результатами эксперимента. Сервисная информация состоит из текущего преобразования, количества примененных преобразований, количества преобразований. Результатами эксперимента являются история применения преобразований, представление программы после преобразований, отчет, результаты измерений. Одному эксперименту может соответствовать несколько преобразований. Преобразование характеризуется неформальным описанием, формальным описанием, формулой трансформации, стратегией преобразования, контекстные условия. Стратегия преобразования может быть следующих видов: по возрастанию характеристической функции, по убыванию характеристической функции, случайной.
1215. Разработка и реализация графического редактора сетей Петри
Дипломы Компьютеры, программирование
1216. Разработка и реализация Интернет-ресурса стоматологической клиники
Дипломы Компьютеры, программирование

ПолеТипОписание123№_kart_adult int (11) Уникальный номер записиFIO_adult varchar (50) ФИО взрослого1_w varchar (50) Вопрос 12_w varchar (50) Вопрос 23_w enum ('yes', 'no') Вопрос 34_w enum ('yes', 'no') Вопрос 45_w enum ('yes', 'no') Вопрос 56_w enum ('yes', 'no') Вопрос 67_w enum ('yes', 'no') Вопрос 78_w enum ('yes', 'no') Вопрос 89_1w enum ('yes', 'no') Вопрос 9.19_2w enum ('yes', 'no') Вопрос 9.29_3w enum ('yes', 'no') Вопрос 9.39_4w enum ('yes', 'no') Вопрос 9.49_5w enum ('yes', 'no') Вопрос 9.510_1w enum ('yes', 'no') Вопрос 10.110_2w enum ('yes', 'no') Вопрос 10.210_3w enum ('yes', 'no') Вопрос 10.311_1w enum ('yes', 'no') Вопрос 11.111_2w enum ('yes', 'no') Вопрос 11.212_w enum ('yes', 'no') Вопрос 1213_w enum ('yes', 'no') Вопрос 1314_w varchar (255) Подтверждение что на все вопросы ответил честно15_w dateДата заполнения тестаТаблица 2.3.6.
1217. Разработка и реализация методов потокового анализа распараллеливаемых программ в Преобразователе программ СБкЗ_ПП
Дипломы Компьютеры, программирование
1218. Разработка и создание сайта "Пулевая стрельба в Новокузнецке"
Дипломы Компьютеры, программирование

Интернет предоставляет беспрецедентный способ получения информации. Каждый, имеющий доступ к WWW, может получить всю имеющуюся на нем информацию, а также мощные средства ее поиска. Возможности для образования, бизнеса и роста взаимопонимания между людьми становятся просто ошеломляющими. Более того, технология Web позволяет распространять информацию повсюду. Простота этого способа не имеет аналогов в истории. Для того чтобы сделать свои взгляды, товары или услуги известными другим, больше нет необходимости покупать пространство в газете или журнале, платить за время на телевидении и радио. Web делает правила игры одинаковыми для правительств и отдельных лиц, для малых и больших фирм, для производителей и потребителей, для благотворительных и политических организаций. World Wide Web (WWW) на Интернете - это самый демократичный носитель информации: с его помощью любой может сказать и услышать сказанное без промежуточной интерпретации, искажения и цензуры, руководствуясь определенными рамками приличия. Интернет обеспечивает уникальную свободу самовыражения личности и информации.
1219. Разработка и экспериментальное исследование редактора схем программ
Дипломы Компьютеры, программирование

) гость (может иметь доступ к каким-либо курсам при разрешении гостевого доступа).относится к классу LMS (Learning Management System) - систем управления обучением. В нашей стране подобное программное обеспечение чаще называют системами дистанционного обучения (СДО), так как именно при помощи подобных систем во многих вузах организовано дистанционное обучение. Moodle - это свободное программное обеспечение с лицензией GPL, что дает возможность бесплатного использования системы, а также ее безболезненного изменения в соответствии с нуждами образовательного учреждения и интеграции с другими продуктами. Moodle - аббревиатура от Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (модульная объектно-ориентированная динамическая обучающая среда). Благодаря своим функциональным возможностям система приобрела большую популярность и успешно конкурирует с коммерческими LMS. Moodle используется более чем в 30 000 учебных заведений по всему миру и переведена почти на 80 языков, в том числе и на русский.дает возможность проектировать, создавать и в дальнейшем управлять ресурсами информационно-образовательной среды[20]. Интерфейс системы изначально был ориентирован на работу учителей, не обладающих глубокими знаниями в области программирования и администрирования баз данных, веб-сайтов и т.п. Система имеет удобный интуитивно понятный интерфейс. Преподаватель самостоятельно, прибегая только к помощи справочной системы, может создать электронный курс и управлять его работой. Практически во всех ресурсах и элементах курса в качестве полей ввода используется удобный WYSIWYG HTML редактор, кроме того, существует возможность ввода формул в формате TeX или Algebra. Можно вставлять таблицы, схемы, графику, видео, флэш и др. Используя удобный механизм настройки, составитель курса может, даже не обладая знанием языка HTML, легко выбрать цветовую гамму и другие элементы оформления учебного материала.
1220. Разработка игры "Frag the monster"
Дипломы Компьютеры, программирование

ООП дает программистам три важных преимущества. Первое состоит в упрощении программного кода и улучшении его структуризации. Программы стали проще для чтения и понимания. Код описания классов, как правило, отделен от кода основной части программы, благодаря чему над ними можно работать по отдельности, все это в свою очередь упрощает процесс отладки и сопровождения программы. Второе преимущество заключается в том, что модернизация программ становится несравнимо более простой задачей. Чаще всего она сводится к добавлению нового класса, который наследует все свойства одного из имеющихся классов и содержит требуемые дополнительные методы. Третье преимущество состоит в том, что одни и те же классы можно много раз использовать в разных программах. Удачно созданный класс можно сохранить отдельно в библиотечном файле, и его добавление в программу, как правило, не требует внесения серьезных изменений в текст.

Blog

Дипломная работа по предмету Компьютеры, программирование