Geum.ru

Дипломная работа по предмету Безопасность жизнедеятельности

  • 141. Факторы обеспечения безопасности учащихся в сейсмически опасных зонах
    Дипломы Безопасность жизнедеятельности

     

    1. Алексеев, Н. А. Стихийные явления в природе [Текст]/ М. Мысль. 1988
    2. Анастасова,Л.П., ИвановаН.В., ИжевскийП.В. Жизнь без опасностей. Первые шаги к самостоятельности. Альбом-задачник [Текст]/. М.: Вента-Граф, 1998.
    3. Алтунин, А. Т. Формирование гражданской обороны в борьбе со стихийными бедствиями [Текст]: А. Т. Алтунин. М. Знание. 1999. 234 с.
    4. Артемьев, А.А. Сейсмическая структура земной коры юга Байкала [Текст] / автореф…дис.: 10.02.04 / А. А. Артемьев. Иркустк, 2005ю 16 с.
    5. Арустамов, Э. А. Безопасность жизнедеятельности [Текст]/ Под ред. Э. Арустамова. Учебник. М. 2000. 127 с.
    6. Байкальского Филиала Геофизической Службы СО РАН/ Интститут Земной Коры. Сибирское отделение: [сайт]. URL: http://www.crust.irk.ru/lab_bfgs.html (дата обращения: 20.02.2010)
    7. Бочкарева,Н.Ф. Основы безопасности жизнедеятельности [Текст]/ Н.Ф. Бочкарева, Н.А. Колбасов. учеб. пособие 7-й класс. Калуга: Адэль, 1996.
    8. Бэскинд, Э. Энциклопедия личной безопасности [Текст]/ Э. Бэскинд М.: Аквариум, 1994.144с.
    9. Ваш гид по личной безопасности. Советы дает британская организация «Антея траст» [Текст] / Пер. с англ. М.: Аргументы и факты, 1993. 64 с.
    10. Волович, В. Г. Человек в экстримальных условиях природной среды [Текст]/ В.Г. Волович. М. Мысль. 1993. 74 с.
    11. Верзилин, Е. М. По следам Робинзона [Текст]/ Е. М. Верзилин. Научно-художественная книга. Л.: Дет. лит. 1974. 319 с.
    12. Как избежать беды: Советы подполковника милиции [Текст]/ В. К. Волков М.: Век-2,1994. 32 с.
    13. Крылов С.В. Сейсмические исследования литосферы Сибири [Текст] / С.В. Крылов. Новосибирск: Наука, 2006. 173 с.
    14. Волович, В. Г. Человек в экстремальных условиях природной среды [Текст] / В.Г. Волович 2-е изд., испр. и доп. М.: Мысль, 1983. 223 с.
    15. Гаткин, Е. Мегаполис: Жизнь без риска. Безопасное существование женщины [Текст] / М.: КИТ, МОБИ, 1994. 176 с.
    16. Голенецкий, С.И. Каталог землетрясений Прибайкалья [Текст] /С.И. Голенецкий М.: Наука, 1996. с. 173-176.
    17. Гостюшин, А. В. Человек в экстремальных ситуациях [Текст] / учеб. пособие / А. В. Гостюшин М.: Изд-во гимназии «Открытый мир», 1995. 64 с.
    18. Гостюшин, А. В. Азбука выживания [Текст] / А.В. Гостюшкин, С. И. Шубин М.: Знание, 1995. 272 с.
    19. Гостюшин, А. Энциклопедия экстремальных ситуаций [Текст] /А. Гостюшкин М.: Изд-во «Зеркало», 1994. 247 с.
    20. Голенецкий, С.И. Землетрясения в Иркутске [Текст] / C/B/ Голенецкий. Иркутск. Имя, 1997. 93 с.
    21. ДмитриеваН.Я., ТовпинецИ.П. Естествознание. М.: Просвещение, 1994.
    22. Ильин, Е. П. Психофизиология состояний человека [Текст] /Е. П. Ильин М.: Просвещение, 2005. 231 c.
    23. Катастрофы и человек. Российский опыт противодействия чрезвычайным ситуациям [Текст] / . М.: АСТ-ЛТД, 1997.
    24. Купас, З.Н. Природные катастрофы [Текст]/ М.Знание. 1986
    25. Магия Байкала: [cайт]. URL: http://www.magicbaikal.ru/info (дата обращения: 27.02.2010)
    26. Мишин, Б. И. Основы безопасности жизнедеятельности 1-11 классы. [Текст] / Программно-методические материалы. Б.И. Мишин. 3-е издание. М.: Дрофа, 2000. 376 с.
    27. Минц, А. А. Экономическая оценка естественных ресурсов [Текст] / А. А. Минц. М.: Знание, 1972. 174 с.
    28. Недра Байкала (по сейсмическим данным) [Текст] /под ред. Крылова С.В., Мандельбаум М. М. - Новосибирск: Наука, 1981. 103 с.
    29. Науменко, Ю. А. Начальная военная подготовка. [Текст] / учеб. пособие для учащихся 9-10 классов / Ю. А. Науменко. М.: Просвещение, 1995. 400 с.
    30. Ненашев, С. И. Ваша жизнь в ваших руках. [Текст] / С.И. Ненашев. Барнаул: «Кварц», 1991. 15 с.
    31. Ненашев, В С. И., Устюгов В. С. Как обеспечить безопасность жилища и личных вещей [Текст]/. Барнаул, 1990. 22 с.
    32. Одеков, О.А. Землетрясения [Текст] / О.А. Одеков. М.: Знание, 1988. 47 с.
    33. Озеро Байкал уникальное творение природы: [сайт]. URL: http://baikalarea.ru/baikal/baikal_un.htm (дата обращения: 27.02.2010)
    34. Он-лайн энциклопедия: [сайт]. URL: http://www.gourt.com (дата обращения: 27.02.2010)
    35. Основы медицинских знаний учащихся [Текст]/: Проб. учеб. для сред. учеб. заведений /Под ред. М. И. Гоголева. М.: Просвещение, 1991. 112 с.
    36. Палкевич, Я. Выживание в городе. Выживание на море [Текст] /Я. Палкевич. М.: КАРВЕТ, 1992. 232 с.
    37. Полишко, В. В. Основы безопасности жизнедеятельности [Текст] / . Учебное пособие. Смоленск. 1995. 218 с
    38. Радзиминович, Я.Б. Оценка сейсмического риска г Иркутска [Текст]: автореф. дис...:10.04.2003/ Я.Б. Радзиминович - Иркутск, 2003. 16 c.
    39. Репин, Ю. В. Основы безопасности человека в экстремальных ситуациях [Текст] /учеб. Пособие Ю. В. Репин, Р. А. Шабунин, В. А. Середа Алматы: ДЕМЕУ, 1994. 155 с.
    40. Россия в борьбе с катастрофами. [Текст]: в 3 т. Т.2 XX век начало XXI века / под ред. С.К. Шойгу. М.: Деловой Экспресс 2007. 272 с.
    41. Руссо, П. Землетрясения [Текст] / Пьер Руссо. М.: Прогресс, 1066. 246 с.
    42. Самыгин С.И., Самыгина О.П., Столяренко Л.Д. Школа выживания: Обеспечение безопасности жизнедеятельности / [Текст] / С. И. Самыгин. - РнД.: Феникс, 1996. 98с.
    43. Снайдер, Д. Курс выживания для подростков. [Текст] /Д. Снайдер. М.: Горизонт, 1995. 208 с.
    44. Соболева, Л. С, Зеленая аптека Татарии [Текст] / Л.С. Соболева, И. Л. Крылова. Казань: Тат. кн. изд-во, 1990. 156 с.
    45. Стихийные бедствия: [сайт].URL http://www.linkout.ru/ (дата обращения: 18. 03. 2010)
    46. Топоров, И. К. Основы безопасности жизнедеятельности [Текст] / И. К. Топоров. СПб, 1992. 156 с.
    47. Хроника чрезвычайных происшествий за IV квартал 2003 года // "ОБЖ" [Текст]/. 2004. №2.
    48. Цвилюк, Г. Е. Школа безопасности: пособие по выживанию [Текст] / Г.Е. Цвилюк. М.: ЭКСМО, 1995. 176 с.
    49. Чипизубов А.И. Оптимальная оценка сейсмическаой опасности Прибайкалья [Текст] : автореф….дис: 10.02.2007/ F/B/ Чипизубов. Иркутск, 2007. 16 с.
    50. Чеурин Г. С. Школа экологического выживания. Пособие по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» [Текст]/ Екатеринбург: Семейная жизнь, 1992. 49 с.
    51. Энциклопедия для детей. Геология [Текст]/ М.: Аванта +, 1998.
    52. Это должен знать и уметь каждый [Текст]/ М.: ЭКСМОЛ, 2001. 175 с.
  • 142. Формирование электромагнитной нагрузки в условиях городской среды
    Дипломы Безопасность жизнедеятельности

    Частотно-волновая характеристикаПрименение: технологический процесс, установка, отрасльЧастоты (f)Длины волн (?)0,3-3кГц1000-100кмЭлектроприборы, в том числе бытового назначения, ВЛ, трансформаторные подстанции, радиосвязь, научные исследования, специальная связь 3-30кГц 100-10кмРадиосвязь, электропечи, индукционный нагрев металлов, физиотерапия 30-300кГц 10-1кмСверхдлинноволновая радиосвязь, индукционный нагрев металлов, физиотерапия, УЗ-установки, видеодисплейные терминалы (ВДТ) 0,3-3МГц 1-0,1кмРадионавигация, связь с морскими и воздушными судами, длинноволновая радиосвязь, индукционный и диэлектрический нагрев металлов, медицина 3-30МГц 100-10мРадиосвязь и радиовещание, международная связь, диэлектрический нагрев, медицина, установки ЯМР, нагрев плазмы 30-300МГц 10-1мРадиосвязь, телевидение, медицина (физиотерапия, онкология), диэлектрический нагрев металлов, установки ЯМР, нагрев плазмы 0,3-3ГГц 1-0,1мРадиолокация, радионавигация, радиотелефонная связь, телевидение, микроволновые печи, физиотерапия, нагрев и диагностика плазмы 3-30ГГц 10-1смРадиолокация, спутниковая связь, метеолокация, радиорелейная связь, нагрев и диагностика плазмы, радиоспектроскопия 30-300ГГц 10-1ммРадары, спутниковая связь, радиометеорология, медицина (физиотерапия, онкология)

  • 143. Экологическое состояние морей России
    Дипломы Безопасность жизнедеятельности

     

    1. Авакян А.Б., Широков В.М. Рациональное использование водных ресурсов. Екатеринбург: изд-во Виктор, 1994. 320 с.
    2. Белова С. В. Охрана окружающей среды. М.: Высшая школа, 1991 г.
    3. Владимиров М. А. Охрана окружающей среды. СПб: Гидрометеоиздат; 1991.
    4. Вершинин А. Жизнь Черного Моря. М.: МакЦентр, 2003.
    5. Герлах С.А. Загрязнение морей. Диагноз и терапия. - Л: Гидрометеоиздат, 1985. -264 с.
    6. Глушкова В. Г. , Шевченко А. Т. Эколого-экономические проблемы России и ее регионов. М.: Московский лицей, 2002.
    7. Данилов-Данильян В.И. Экология, охрана природы и экологическая безопасность. М.: МНЭПУ, 1997.
    8. Зайцев Ю.П. Введение в экологию Черного моря. Одесса: Эвен, 2006.
    9. Зайцев Ю. П. Самое синее в мире. Черноморская экологическая серия, том 6. - Нью-Йорк, Издательство ООН, 1998. - 142 с.
    10. Зенкевич Л.А. Биология морей СССР. Москва: Изд-во АН СССР, 1983.
    11. Кондрин А. Т., Косарев А. Н., Полякова А. В., Полякова Т. В. Экологическое состояние и устойчивость к антропогенным нагрузкам морей европейской части // Проблемы оценки экологической напряженности европейской территории России: факторы, районирование, последствия. М., 1996.
    12. Косарев А. Н., Гюль А. К. Загрязнение вод Каспийского моря // Проблемы оценки экологической напряженности европейской территории России: факторы, районирование, последствия. М., 1996.
    13. Новиков Ю. В. Экология, окружающая среда и человек. М. 1998.
    14. Проблемы экологии России / Отв. ред. В. И. Данилов-Данильян, В. М. Котляков. М., 1993.
    15. Экологическое состояние территории России: Учебное пособие для студентов высш. пед. Учебных заведений / В. П. Бондарев, Л.Д. Долгушин, Б.С. Залогин и др.; Под ред. С.А. Ушакова, Я.Г. Каца 2-е изд. М.: Академия, 2004. С.115-116.
    16. Экология, охрана природы и экологическая безопасность / Отв. ред. В. И. Данилов-Данильян. М., 1997.
    17. Яблоков А. В., Остроумов С. А. Охрана живой природы: Проблемы и перспективы. М., 1983.
  • 144. Экономический механизм управления охраной труда
    Дипломы Безопасность жизнедеятельности

    Эффективность организационных мер в области улучшения охраны и гигиены труда оценить весьма сложно, так как неизвестно, как она зависит от затрачиваемых на это средств. Не всегда, например, увеличение штата специалистов по охране труда приводит к ожидаемой эффективности. Более высокий уровень эффективности охраны труда может быть достигнут в результате соответствующей организации производственного процесса, т.е. процесса труда. Например, организация чередования выполняемых работ может благотворно сказаться на сокращении болезней, количестве невыходов на работу по болезни и рисков получения травм. На производствах, где уменьшается монотонность труда благодаря ротации людей на рабочем месте и изменению режима труда, добиваются заметного улучшения условий труда, а работодатель получает право на сокращение страховых взносов.

  • 145. Эргономическая безопасность компьютера
    Дипломы Безопасность жизнедеятельности

    Мелкая вибрация текста и мерцание экрана перегружает мышцы глаз, а это приводит к постепенному снижению остроты зрения. При работе с ПК частота моргания глазами снижается примерно втрое, из-за чего возникает частичное высыхание пленки слезной жидкости, являющееся причиной развития так называемого синдрома сухого глаза - это наиболее часто встречающееся заболевание людей, работающих за компьютером. Усталость, светобоязнь, резь, ощущение соринки в глазу, сопровождающееся зудом, жжением, раздражением и покраснением глаз, - все это симптомы синдрома сухого глаза. Высыхание слезной пленки снижает остроту зрения примерно на 0,5 диоптрий, поэтому для профилактики необходимо пользоваться специальными каплями, восстанавливающими слезную пленку, и не находиться за компьютером более 40 минут подряд. У взрослых из-за перенапряжения глаз чаще всего развивается спазм аккомодации - ложная близорукость, которая лечится с помощью комплекса специальных упражнений, а у детей «общение» с монитором приводит к истинной близорукости, которая с возрастом прогрессирует.

  • 146. Ядерное оружие: история создания, устройство и поражающие факторы
    Дипломы Безопасность жизнедеятельности

    Сначала взрывается находящийся внутри оболочки заряд-инициатор термоядерной реакции - небольшая атомная бомба, в результате чего возникает нейтронная вспышка и создается высокая температура, необходимая для инициации термоядерного синтеза. Нейтроны бомбардируют вкладыш из дейтерия лития, который представляет собой контейнер с жидким дейтерием. Литий под действием нейтронов расщепляется на гелий и тритий. Плотности материала капсулы возрастают в десятки тысяч раз. Находящийся в центре урановый (плутониевый) стержень в результате сильной ударной волны также сжимается в несколько раз и переходит в надкритическое состояние. Быстрые нейтроны, образовавшиеся при взрыве ядерного заряда, замедлившись в дейтерии лития до тепловых скоростей, приводят к цепным реакциям деления урана (плутония), что действует наподобие дополнительного запала, вызывает дополнительные увеличения давления и температуры. Температура, возникающая в результате термоядерной реакции повышается до 300 млн. К, вовлекая в синтез все большее и большее количество водорода.