Информация

  • 45201. Практические аспекты применения различных видов контрацептивов в подростковом возрасте
    Разное

    Теоретическая эффективность составляет три беременности на 100 женщин-лет, клиническая эффективность равна 15-20 беременностей на 100 женщин-лет. На что стоит обратить особое внимание: Обязательно проверять срок годности товара. (это правило относится не только ко всем контрацептивов, но и вообще к любому медицинскому товару). То, что вы что-то покупаете в дорогой аптеке отнюдь не гарантирует того, что данный продукт 100% не является просроченным. Я сам, будучи студентом, некоторое время работал в аптеках, примеров тому могу привести множество. Смазки на масляной основе (внимательно прочитать состав и инструкцию!) разрушают тонкий латексный слой презерватива. Тоже самое происходит и при контакте с острыми предметами, коими наиболее часто выступают женские кольца. Презерватив не дает 100% гарантии от заражения венерическими заболеваниями, ВИЧ. Размеры латексных пор презерватива и вирусной частицы соотносятся между собой примерно как кулак с входной дверью. Однако риск заражения действительно снижается.

  • 45202. Практические вопросы исчисления и уплаты ЕСН в адвокатских образованиях, являющихся юридическими лиц...
    Налоги

    Литература

    1. Взыскание ЕСН
      ("Бизнес-адвокат", 2006, N 14)
    2. Практические вопросы исчисления и уплаты ЕСН в адвокатских образованиях, являющихся юридическими лицами
      ("Налоговая политика и практика", 2006, N 7)
    3. Президиум ВАС РФ о спорных вопросах исчисления ЕСН
      ("Финансовые и бухгалтерские консультации", 2006, N 6)
    4. Высший Арбитражный Суд РФ о ЕСН
      ("Бухгалтерский бюллетень", 2006, N 6)
    5. Разговоры по личным сотовым телефонам: НДФЛ и ЕСН
      ("Новое в бухгалтерском учете и отчетности", 2006, N 11)
    6. Оплата дополнительного отпуска ЕСН не облагается
      ("Главбух", 2006, N 10)
    7. Высший Арбитражный Суд о ЕСН: практические выводы
      ("Главбух", 2006, N 10)
  • 45203. Практические вопросы укрепления российской государственности
    Социология

    Мы пережили этап стихийного развития федерализма, с всплесками крайностей, унитаризма и конфедерализма. Потенциал федерализма стали использовать в корыстных интересах федерального и регионального начальства. Отсюда и призывы отказаться от демократии, от федерализма. Президент России В.В.Путин однозначно подчеркнул в своем послании, что для укрепления государственной власти и всей ее вертикали нужно не отказываться от федерализма. Наоборот, Президент предложил целый ряд мер по повышению эффективности реализации своих властных полномочий на всех уровнях. Послание Президента предостерегает чиновничество от командно-административных методов работы и попыток возродить и реализовать унитаристское мышление и подходы, в том числе и в структурах федеральных округов. Недопустимо превращать демократию в демократический централизм. Это разные вещи. Административные меры будут эффективны лишь при обеспечении реализации отработанных и четких правовых механизмов осуществления публичной власти на федеральном, региональном и местном уровнях. Конституция Российской Федерации определила фундаментальную основу для разграничения полномочий между уровнями властей. Органы власти призваны действовать в соответствии со стандартами и принципами демократии и федерализма, которые должны быть закреплены во всех сферах российского общества в Конституции Российской Федерации. Надо думать о качестве власти, качестве управления и качестве кадров. Думаю, что эти задачи актуальны для Дагестана. Уровень квалификации управленческих кадров, за последние годы, стали снижаться. Если власть недемократична, амбициозна и работает только на себя и на своих родственников, то такая власть не будет эффективной и приемлемой для людей. Президент России В.В.Путин ясно подчеркивает необходимость изменения лица власти. Нельзя забывать, что власть создается не для начальства, а для защиты прав и свобод граждан, местных сообществ. Доброе самочувствие и защищенность граждан, их прав и свобод на всей территории Российской Федерации - это наиболее эффективный способ укрепления целостности и единства российского государства. Каждый гражданин должен почувствовать преимущество нахождения в едином государстве.

  • 45204. Практические задания по маркетингу
    Маркетинг

    Специалист по работе с клиентами - ключевая фигура в рекламном бизнесе. В условиях ужесточающей конкуренции, когда очень трудно найти, а тем более удержать солидного заказчика, именно от него зависит характер сотрудничества с ним- спонтанный или планируемый, узкоспециализированный или комплексный, ограниченный или широкомасштабный, краткосрочный или долговременный. Рекламному агентству крайне важно, чтобы эти люди обладали особыми качествами:

    1. профессионализмом (не только в своем, рекламном деле, необходимо также знание проблем рекламодателя, умение их прогнозировать и оперативно решать, используя возможности рекламы. Профессиональный контактор вызывает уважение, располагает к доверию)
    2. способностью удовлетворить ожидания рекламодателя. Организовывать такую рекламную кампанию, которая принесла бы его фирме, изделиям, услугам известность, обеспечила бы им устойчивый сбыт, принесла ощутимую прибыль
    3. умением наладить деловые связи с заказчиками. Очевидно коренное отличие таких связей от традиционно культивировавшихся в советском обществе. Не ублажение того, от чьих денег зависит рекламное агентство, а поведение специалиста, знающего себе цену, свой высокий уровень
    4. качествами, присущими хорошим работникам- увлечение своим делом, тщательностью и аккуратностью, оперативностью реагирования, неординарным мышлением, логикой, способностью систематизировать свой труд и прогнозировать события
    5. эрудицией, хорошим вкусом, знанием технологии рекламного творчества, способностью поддерживать контакты и вести плодотворные переговоры с творческими людьми
    6. жизненно необходимо умение кратко, точно, убедительно излагать свои мысли устно или письменно, представлять данные в виде наглядной графической информации, знание особенностей и приемов межличностного общения
  • 45205. Практические задачи на вычисление эластичности, построения кривых спроса и предложения, оплата труда, издержки (Контрольная)
    Предпринимательство

    Цены негибки по 2 причинам. Во-первых, любое изменение цен приведет к худшему. При повышении цены фирма потеряет много клиентов. При уменьшении цены в лучшем случае продажи фирмы увеличатся умеренно, т.к. конкуренты последуют за ней. В худшем случае это может вызвать войну цен и привести к убыткам. Во-вторых, ломаная кривая дохода означает, что в определенных пределах изменения в издержках не будут влиять на цену и объемы производства.Первый недостаток - ломаная кривая не объясняет, почему текущая цена была Х рублей, а никакая-то другая. Нельзя объснить, как эта цена установилась первоначально. Второй недостаток - как показала практика, цены не являются столь негибкими, как это показывает ломаная кривая спроса, особенно по направлению вверх.

  • 45206. Практические занятия по истории в старших классах
    Психология

    Основное место при проведении практических занятий целесообразно отвести критическому анализу, интерпретации письменных текстов (в том числе вариативных, альтернативных). Наряду с хорошо известными учащимся видами (летописи, законодательные акты, труды историков и др.) могут быть широко привлечены источники информации не сов-сем привычные для школьного курса, но, несомненно, способные повысить познавательный интерес, мотивировать выработку личностного отношения старшеклассников к изучаемым событиям и процессам. Имеются в виду, например, такие источники, как эпистолярное наследие (частная переписка); биографические справки, произведения публицистического, карикатурного жанров; свидетельства очевидцев, современников, иностранцев; статистика, художественная литература и т.д. Все они могут стать основой для изучения таких тем, как "Проблемы привилегии власти и прав подданных в переписке Андрея Курбского и Ивана Грозного", "Россия ХУ-ХУ1 вв. глазами иностранцев", ""Время творило характеры...": исторические портреты и сравнительная характеристика А.А.Аракчеева и М.М.Сперанского", "Карикатурный жанр о рос-сийской действительности середины XIX в.", "Статистические данные об особенностях социально-экономического развития России в пореформенный пе-риод", "Историческое прошлое в художественной литературе" и др.

  • 45207. Практические методы разработки и анализа товарной стратегии предприятия на основе внутренней вторичной информации
    Реклама и PR

    На графике предприятия А квадранты получены путем разделения поля по значениям Т и К, равным 20%. При таком делении, сохраняя терминологию БКГ, имеем ярко выраженную “звезду” - Группа 1 (правый верхний квадрант), “денежную корову” - Группа 2 - с очевидной тенденцией к угасанию (Т<0), и россыпь “собак” - левый нижний квадрант - разной степени значимости. Очевидно, что стратегические усилия предприятия, могут быть в таком случае направлены на “оживление” Группы 2 при максимальном внимании к “звезде”. Стрелками на графике показаны ожидаемые (планируемые) изменения в матрице после воплощения соответствующей стратегии - например, модификация или репозиционирование продуктов Группы 2, либо усиление мероприятий по продвижению, либо другой актуальный маркетинг-микс. Повторное составление матрицы через определенный период времени (после выполнения тактических мероприятий маркетинга) позволяет проследить “дрейф” каждой группы по квадрантам или кластерам, оценить эффективность принятых решений и действий, а также вовремя уловить позитивные и негативные тенденции развития для каждой группы продукта. Другими словами, применение модифицированной матрицы может быть полезным в процессе контроллинга.

  • 45208. Практические навыки и дистанционное обучение
    Педагогика

    (хосты) Посетители Показы страниц (хиты)Россия607 (58,42%)646 (59,98%) 15 451 (68,55%) Беларусь129 (12,42%) 129 (11,98%) 263 ( 1,17%) Украина85 ( 8,18%) 89 ( 8,26%) 2 229 ( 9,89%) США/Канада47 ( 4,52%) 48 ( 4,46%) 558 ( 2,48%) Израиль29 ( 2,79%) 29 ( 2,69%) 1 142 ( 5,07%) Объединенные Арабские Эмираты21 ( 2,02%) 14 ( 1,30%) 79 ( 0,35%) Великобритания18 ( 1,73%) 18 ( 1,67%) 417 ( 1,85%) Казахстан9 ( 0,87%) 9 ( 0,84%) 112 ( 0,50%) Молдова9 ( 0,87%) 9 ( 0,84%) 204 ( 0,91%) Франция7 ( 0,67%)8 ( 0,74%) 720 ( 3,19%) Германия6 ( 0,58%) 6 ( 0,56%) 140 ( 0,62%) Австралия6 ( 0,58%) 6 ( 0,56%) 35 ( 0,16%) Латвия4 ( 0,38%) 4 ( 0,37%) 20 ( 0,09%) Бельгия4 ( 0,38%) 4 ( 0,37%) 70 ( 0,31%) Киргизстан4 ( 0,38%) 4 ( 0,37%) 105 ( 0,47%) Эстония3 ( 0,29%) 3 ( 0,28%) 5 ( 0,02%) Китай2 ( 0,19%) 2 ( 0,19%) 2 ( 0,01%) Сингапур2 ( 0,19%) 2 ( 0,19%) 460 ( 2,04%) Нидерланды2 ( 0,19%) 2 ( 0,19%) 12 ( 0,05%) Литва2 ( 0,19%) 2 ( 0,19%) 33 ( 0,15%) Болгария2 ( 0,19%) 4 ( 0,02%) 2 ( 0,19%) Чехия1 ( 0,10%) 1 ( 0,09%) 9 ( 0,04%) Дания1 ( 0,10%) 1 ( 0,09%) 3 ( 0,01%) Италия1 ( 0,10%) 1 ( 0,09%) 2 ( 0,01%) Азербайджан1 ( 0,10%) 1 ( 0,09%) 1 ( 0,00%) Узбекистан1 ( 0,10%) 1 ( 0,09%)5 ( 0,02%) Греция1 ( 0,10%) 1 ( 0,09%) 7 ( 0,03%) Швеция1 ( 0,10%)1 ( 0,09%) 7 ( 0,03%) Швейцария1 ( 0,10%) 1 ( 0,09%) 1 ( 0,00%) Тайвань1 ( 0,10%) 1 ( 0,09%) 1 ( 0,00%) Армения1 ( 0,10%) 1 ( 0,09%) 1 ( 0,00%) Расположение не определено.31 ( 2,98%) 31 ( 2,88%) 441 ( 1,96%) Список литературы

  • 45209. Практические подходы к проблеме ценообразования
    Экономика

    В зависимости от того, какой признак взят для классификации, все виды цен можно разделить на различные группы.

    1. По характеру обслуживаемого оборота.
    2. Оптовые цены цена партии товаров, по которой производственное предприятие или сбытовая организация реализуют свою продукцию.
    3. Розничные цены - цены, по которым товары и услуги реализуются населению.
    4. В зависимости от государственного воздействия, регулирования, степени конкуренции на рынке.
    5. Свободные цены цены, которые устанавливают на основе спроса и предложения на данном рынке.
    6. Регулируемые цены цены, устанавливаемые соответствующими органами управления: Президентом РФ, правительством РФ и т.д.
    7. По способу установления, фиксации.
    8. Твердые цены цены, которые устанавливаются в момент подписания договора и не меняются в течении всего срока исполнения данного договора
    9. Подвижная цена такая цена, когда в договоре предусмотрено, что цена, фиксированная в момент заключения договора, может быть пересмотрена в дальнейшем.
    10. Скользящая цена это цена, исчисляемая в момент исполнения договора путем пересмотра первоначальной цены с учетом изменений в издержках производства, за период времени, необходимый для изготовления продукции.
    11. По способу получения информации об уровне цен.
    12. Публикуемые цены это цены, сообщаемые в специальных и фирменных источниках информации.
    13. Расчетные цены цены, которые рассчитываются для каждого конкретного заказа.
    14. В зависимости от вида рынка.
    15. Цены товарных аукционов это цены публичной продажи по максимально предложенному уровню на предварительно осмотренную покупателем партию товара (лот).
    16. Биржевые котировки цены специально организованного и постоянно действующего рынка массовых, качественно однородных, взаимозаменяемых товаров.
    17. Цены торгов цены особой формы специализированной торговли, которая основана на выдаче заказов на поставку товаров или получения подрядов по заранее объявленным в специальном документе (тендере) условиям.
    18. С учетом фактора времени.
    19. Постоянная цена цена, срок действия которой заранее не определен.
    20. Сезонная цена цена, срок действия которой определен периодом времени.
    21. Ступенчатая цена ряд последовательно снижающихся цен в заранее обусловленные моменты времени по предварительно определенной шкале.
    22. Внутрифирменные цены это цены, применяемые внутри фирмы при реализации продукции между подразделениями предприятия.
    23. По условию поставки и продажи
    24. Цена-нетто цена на месте купли- продажи.
    25. Цена-брутто цена с учетом условий купли-продажи.
    26. Мировые цены цены, по которым проводятся крупные экспортные и импортные операции.
  • 45210. Практические проблемы построения промышленно-строительных холдингов
    Экономика

    Так, например, если физическое или юридическое лицо субъект контроля владеет контрольным пакетом одной организации, которой принадлежит контрольный пакет другой организации, то оказывается, что субъект контроля может контролировать вторую организацию, не являясь непосредственно владельцем ее акций. Однако, можно вести речь об условном владении со стороны субъекта контроля акциями второй компании. Поскольку он является владельцем части капитала первой компании, то ему условно принадлежит часть активов этой компании (в том числе и акции второй компании), пропорциональная его доле в капитале. Следовательно, если субъект контроля владеет 51% акций первой компании (т. е. его доля в акционерном капитале первой компании Iкп, формула (9) равна 0,51), которая владеет 51% акций второй компании (доля первой компании в акционерном капитале второй компании Iкп также равна 0,51), то можно сказать, что ему условно принадлежит 26,01% (0,51*0,51*100%) акций второй компании. Следовательно, чем больше уровней в структуре собственности или звеньев (организаций) между субъектом контроля и подконтрольной организацией, тем меньшим капиталом последней необходимо условно владеть для контроля над ней.

  • 45211. Практические проблемы создания в России ООО иностранной компанией, состоящей из одного лица
    Разное

    По поручению немецкого общества-учредителя регистрацию российского общества с ограниченной ответственностью производила юридическая фирма. Соответственно, специализирующейся на оказании подобных услуг компании и в ее лице работающим в ней юристам необходимо было предвидеть возможность нарушения законодательства и предпринимать необходимые меры для предотвращения негативного развития ситуации. Не проверив до конца информацию об учредителях российского общества на соответствие российскому законодательству, юрист, ответственный за регистрацию, допустил небрежность в работе. Согласно договору об оказании юридических услуг, заключаемому между клиентами и юридической фирмой, а также в соответствии с положениями Гражданского Кодекса, убытки, которые возникли вследствие неосторожности в связи с исполнением договорного обязательства, подлежат возмещению стороной, по чьей вине они возникли (ст. 15 ч. 1, 2; ст. 393 ч. 1 ГК; ст. 401 ч. 1 ГК РФ). Таким образом, юридическая фирма должна возместить убытки, возможно понесенные немецким обществом-учредителем.

  • 45212. Практические работы по физиологии
    Биология

    Содержание работы. Поле зрения определяют с помощью периметра (рис. 41). Периметр состоит из полукрута, разделенного на градусы. Полукруг может вращаться вокруг своей оси. Против середины noлyкруга имеется специальная подставка для подбородка, она может передвигаться вверх и вниз. На внутренней стороне полукруга находится хорошо скользящая рамка, в которую вставляют нужного цвета марку. Периметр поставить против света, установить горизонтально полукруг и в его рамку вставить белую марку. Испытуемого посадить спиной к свету; при исследовании поля зрения правого глаза поставите подбородок в левую выемку подставки, чтобы край визирной пластинки прилегал к нижнему краю глазницы: фиксировать правым глазом белый кружок находящийся в центре полукруга, а левый глаз закрыть ладонью. Экспериментатор медленно передвигает белую марку снаружи к центру и спрашивает испытуемого, видит он марку или нет. При положительном ответе марку (для контоля) отодвинуть назад и повторить вопрос. Получив совпадающие данные, отметить эту точку на соответствующем мередиане оттиска. Затем измерить поле зрения с другой стороны дуги. После этого дугу периметра повернуть на 90 градусов и аналогичным образом определить поле зрения сверху и снизу, а также в косых направлениях. Заменив белую марку цветной, определить поля зрения зрения для зеленого и красного цвета. Испытуемый должен точно назвать цвет марки, а не только направление ее движения. Затем произвести аналогичные определения для левого глаза (подбородок при этом ставят в правую выемку подставки). Полученные данные сопоставить с данными на периметрическим оттиске.

  • 45213. Практические смыслы педагогической науки
    Педагогика

    Ориентация на решение задач интеллектуального воспитания ребенка, в свою очередь, вынуждает пересмотреть основные компоненты школьного воспитания: его назначение, содержание критерии эффективности форм и методов обучения, роль школьного учебника, функции учителя.

    1. Назначение образования. Школьное образование наряду с образовательной функцией должно реализовать психологическую функцию. Применительно к задачам психологического воспитания это означает, что зелью процесса обучения не просто означает передачу материала физики математики или прочих наук, но и расширение индивидуальных интеллектуальных ресурсов средствами математики, физики или других наук.
    2. Содержание образования. Сейчас процесс должен стоять так: Каким должно стать образование, чтоб образование ребенка проходило плодотворно? Иными словам ребенок не должен подстраиваться под содержание образования. А напротив, содержание образование необходимо подстроить под ребенка. При этом имеется в виду не просто адаптация предмета под возрастные и психологические особенности ребенка, а именно координальная его трансформация в направлении учета интеллектуального развития личности.
    3. Критерии эффективности форм и методов обучения. В контексте задач интеллектуального воспитания эффективность образования должна быть связана с характером тех изменений, которые происходят под влиянием процесса обучения в самом субъекте обучения, то есть в ментальном опыте каждого конкретного ребенка. Соответственно в качестве критерия должны выступать показатели сформированности знаний, умений, навыков, и определенных интеллектуальных качеств, характеризующие разные стороны развития интеллекта школьника.
    4. Роль учебного процесса. Сейчас нужны учебники нового типа, которые могли бы выполнить роль виртуального самоучителя. Но для этого нужно изменить все принципы построения учебного текста. Учебник должен быть не только проекцией учебного материала, но и основных психологических линий интеллектуального развития детей, в том числе связанных с учетом особенностей состава и строения ментального опта ребенка.
    5. Функция учителя. Если раньше такая функция заключалась в трансляции социального опыта, то в современной школе учитель должен реализовать функцию проектирования индивидуального интеллектуального развития каждого ребенка. Соответственно, на первый план выходят такие формы деятельности учителя, как разработка индивидуальных стратегий обучения разных детей, учебно-педагогическая диагностика, индивидуальное консультирование и т. д.
  • 45214. Практические шаги по выполнению бизнес-плана
    Экономика

    Ваши потребители должны узнать о том, что случилось. Если с рынка исчезли некоторые товары-конкуренты или же некоторые предприятия-конкуренты прекратили свою деятельность, сообщите покупателям о своем предложении. Таким образом, Вы не только напомните о себе Вашим постоянным клиентам, но и сможете привлечь внимание покупателей Ваших бывших конкурентов. Держите свои расходы под контролем! Не стоит тратить миллион там, где удастся увеличить объем продаж всего на полмиллиона.

  • 45215. Практический анализ управления предприятием нефтехимической промышленности на примере ОАО "Моги...
    Компьютеры, программирование

    Показатели 2007г.ПланФактОткл.Товарная продукция в действ. ценах, млн. руб.3742139507+2086Темп производства тов. продукции в соп. ценах, %97,2103,1+5,9Темп производства потреб. товаров, %99,9100,1+0,3Затраты на 1000 руб. товарной продукции, руб. 10261010,1-16,1Прибыль от производства, млн. руб.-980-399+581Рентабельность товарной продукции, %-2,6-1,0-1,6Снижение уровня материалоемкостиРост 14Рост 11,7Запасы гот. продукции (без налогов), млн. руб.2732727097-230Объем экспорта, тыс. долл.1732117816,7+496Темп экспорта, %144,2148,4+4,1Выручка от реализации продукции, млн.руб.5163654945+3309Рентабельность реализованной продукции, %-3,6-1,9+1,7Прибыль от реализации продукции, млн. руб.-1783-980+803Чистая прибыль по головному предпр., млн. руб.-162129+1650Чистая прибыль, всего млн. руб.-162155+1676

  • 45216. Практический метод экспресс-оценки финансовых возможностей физических и юридических лиц
    Банковское дело

    Хотелось бы отметить один негативный моменте деятельности БКИ. Принципом многих бюро является сбор от банков - членов бюро негативной информации. Предоставление же позитивной информации осуществляется по усмотрению банка. Негативная информация является не только однобокой, но и неполной, так как дисциплинированных заемщиков всегда больше, чем нарушителей. Кроме того, факт, что какой-то заемщик всегда выполнял свои обязательства по кредиту, вовсе не означает, что и очередной кредит будет им полностью возвращен. Информация о безукоризненном выполнении заемщиком своих обязательств в прошлом повышает только априорную оценку вероятности возврата этим заемщиком очередного кредита, и не более того! Так, например, если какой-либо заемщик брал 7 кредитов и всегда их своевременно и полностью возвращал, то перед выдачей ему 8-го априорная оценка вероятности возврата данного кредита будет составлять 0,875 с дисперсией этой оценки 0,012. Если указанный заемщик вернет без замечаний и 8-й кредит, то перед выдачей ему 9-го априорная оценка вероятности возврата этого кредита возрастет до 0,889 и с уже меньшей дисперсией - 0,010. Все это значит, что как бы надежен не был заемщик, вероятность возврата им кредита при условии воздействия большого количества случайных факторов никогда нельзя считать априори стопроцентной.

  • 45217. Практический Перл для начинающего
    Компьютеры, программирование

    Сразу нужно пояснить, для кого это все написано. Если Ваш сервер работает на платформе UNIX, то это я должен читать Вашу статью. У меня же установлен Windows NT workstation 4.0 (RUS) плюс Service Pack 3. Когда пришло время сделать из компьютера WEB-сервер, я было кинулся ко встроенным Службам узла WEB, но быстро понял, что это мне не нравится (почему ?). И тут один добрый человек посоветовал поставить Xitami WEB Server от iMatix Corporation (http://www.imatix.com/), который и стоит по сей день.

  • 45218. Практический подход к астме
    Медицина, физкультура, здравоохранение

    Специальные тесты.

    1. пикфлоуметрия. с его помощью производится постоянный мониторинг состояния больного. Техника измерения пиковой скорости выдоха проста, и каждый пациент, начиная с 4 5-летнего возраста в состоянии проводить эту процедуру в домашних условиях. Дети проводят пик-флоу с помощью взрослых. Проба производится стоя. Пациент максимально возможно вдыхает носом и, зажав мундштук прибора губами и зубами, максимально быстро выдыхает воздух. После трёхкратного измерения записывается лучший результат. Проба производится утром и вечером, через 12 часов. Результаты, а также применяемое в данный момент лечение, отражаются в специальном графике. С помощью него и пациенту, и его врачу легче оценить адекватность терапии, предположить или отвергнуть диагноз БА.
    2. Спирометрия. Используются параметры ОФВ1, ФЖЕЛ.
    3. Петля поток-объём. Больной делает максимальный вдох и выдыхает максимально быстро до остаточного объёма. Построенная по полученным данным кривая имеет важное диагностическое значение.
    4. Плетизмография. Позволяет непосредственно определить сопротивление в дыхательных путях и лёгочные объёмы.
    5. Лёгочные объёмы. Обструкция приводит к увеличению дыхательных объёмов.
    6. Газы артериальной крови. Важно только при тяжёлой астме.
    7. Рентгенография грудной клетки.
    8. Определение аллергологического статуса. Проводятся кожные скарификационные пробы, определение IgE-специфических антител, провокация антигеном (для диагностики профессиональной астмы), определение неспецифической гиперреактивности
  • 45219. Практический психолог и эффективность кадров. Исследование расхождений в представлениях об основных составляющих профессии между студентами и педагогическим коллективом вуза с целью оптимизации учебного процесса
    Психология

    Практический результат работы видится нам в том, что вскрыты болевые точки учебного процесса, стало понятно в каком направлении преподавателям далее осуществлять работу со студентами разъяснять студентам значение учебно-воспитательной работы в деятельности психолога-менеджера; курсы «Психология труда», «Социальная психология» читать таким образом, чтобы студенты видели непосредственный выход получаемых знаний на практику, приводить больше конкретных примеров, когда знания из области психологии труда и социальной психологии помогли решать практические вопросы.

  • 45220. Практический путь развития души в учении киников
    Психология

    Несколько случаев из жизни философа.

    • Когда Афины готовились к войне и жители суетились, Диоген вдруг взял свою бочку и начал ее катать. На вопрос : "Зачем ты это делаешь?", Ответил: "Все заняты делом, я тоже!"
    • У Диогена был фонарь с которым он ходил днем приговаривая : "Ищу человека"
    • Платон, дал определение человека, сказав: " Человек это животное на двух ногах, лишенное перьев", тогда Диоген в ответ на эти слова принес ему ощипанного петуха, сказав "Вот платовский человек"
    • Когда его спрашивали, какое вино ему больше нравиться он отвечал "Чужое"
    • Когда кто то читал своё длинное сочинение, Диоген увидел чистое место в косце свитка и воскликнул : "мужайтесь други! Виден берег!"
    • Прося в займы говорил не "Дайте денег", а "Дайте мои деньги!"
    • Когда при Диогене похвалили философа Александра Македонского, который был его фаворитом и поэтому обедал с ним, Диоген посочувствовал "Несчастный, он ест лишь тогда, когда угодно Александру!"
    • Просил милостыню у статуи, на вопрос "зачем вы это делаете?", ответил: "привыкаю к отказам" Диоген считал, что если приучить себя к худшему, уже не нужно будет страдать, когда это худшее случится, поэтому он летом сидел на солнце, а зимой обнимал статуи со снегом.