Информация о готовой работе

>Делая покупку готовой работы Вы экономите свое время и деньги, так как стоимость работы существенно меньше оригинальной, а срок получения Ч в течение нескольких часов в зависимости от выбранного способа оплаты.

Юрий

Бесплатная студенческая работ № 5625

NARVA K?RGKOOL

RIIGIEKSAMIT?? EESTI KEELE ?PETAMISE METOODIKAST

NARVA, 1999.

Sisu. SissejuhatusЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.. 2 Ts?kkelЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ. 6 TunniplaanЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ7 LisadЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.. 8

Viiimasel ajal metodistid eelistavad v?imalikult rohkem kasutada v??rkeele ?pimisel kommunikatiivseid meetodeid. Kommunikatiiv?ppe oletab, et uue materiali ?pimine ja omandamine toimub l?bi suhtlemise. Nii p?hiliseks ?pitajate ?lesandeks on luua tunnide k?igus niisuguseid situatsioone, kus ?pilastel tekkiks suhtlemise vajadus v??rkeeles. Minu arvates, loodud ?petaja poolt suhtlemissituatsioonides ei piisa. Suhtlemissituatsionist on rohkem kasu siis , kui ta tekkib tavalises elus.

Laps tegeleb heameelega sellega, mille eesm?rgist ta aru saab. Kaasaegne ?pilaste p?lvkond saab aru eesti keele ?pimise vajadust. Nad saavad aru, et elavad Eestis, et eesti keel on riigikeel, ja teavad eesti keele vajadusest k?rghariduse saamisel. Nad teavad juba oma vanematelt, et eesti keele oskust nad vajavad meeldiva elukutse omandamiseks ja ka hea palkaga t?? saamiseks.

Aga meie regiooni probleem on selles, et meie oleme piiratud keelelistes kontaktides tavalises elus, t?hendab kooli seinate v?ljaspool. Suhelda eestlastega me saame ainult regiooni v?ljaspool. Palju vanemaid saavad sellest aru. Sellega ma seletan, miks nad saadavad oma lapsi eesti peredesse: selleks et seal nad ?piksid eesti keelt. See maksab aga palju (umbes 1000 EEK ?he n?dala eest). Mida v?ib pakkuda selle asemel?

Mulle meeldib m?tte, kui klass vene koolist s?brustab klassiga eesti koolist. Nad v?iksid teine teisele k?lla s?ita, teha erinevaid peosid koos ja samal ajal vene lapsed ?ppiksid eesti keelt. Lapsed saaksid lisamotivatsiooni keele ?pimiseks.

УOled liiga naiivne! Sa ei ole koolis t??tanud! Sa ei tea, kui raske see on. Kooli tulles sul kadub niisugune soov. Koolis sind ootab rutiine t??. Sul ei ole aega niisugusteks asjadeks!Ф - nii r??kisid mulle minu tuttavad eesti keeli ?petajad. УMiks ka mitte?!?Ф - m?tlesin mina, sest olen niisuguseid n?iteid tegelikuses n?inud, kui k?ik toimub just nii, nagu ma ka kujutan ette. Muidugi suur t?hsus on siin ?petaja ja klassi?peta tegevusel. Jah, see on raske, aga pole v?imatu. Kui on selline eesm?rk, siis v?ib alati leida v?imalusi tema saavutamiseks. Sellega ka lapsed saavad hea stiimuli ja selgitust milleks nad ?pivad mingit teemat eesti keeli tundides.

Niisuguseid kontakte luua eelistaksin mina neljandast klassist. Neljandas klassis ?pilased omavad juba piisavat s?navara, et suhelda olmeteemadel. Niisugune suhtlemine oleks nende jaoks heaks stiimuliks eesti keeli arendamiseks.

Just sellep?rast olen valinud niisuguse teema oma ?ppets?kli jaoks. Ts?kli teema on jutt iseendast. Selle ?ppets?kliga algab ?ppet?? neljandas klassis. Selle teema valikuks on mul m?ned p?hjused. K?ige pealt, neljandas klassis algab uus ?ppeastme. See t?hendab, et klassis v?ivad tulla uued ?pilase. See teema annab mulle v?imaluse tutvuda nendega ja nende eesti keele oskusega. Teiseks, see teema on vajalik s?braliku kontakti loomiseks m?ne eesti kooli klassiga, sest esiteks nad vajavad ennast tutvustada. Kolmandaks, selle teema ?pimine on ?ppekavas etten?htud.

Vastavalt ?ppekavale selle teema ?pimine algab teisel ?ppeastmel suhtlusoskuste valdkonnas УInimene ja perekondФ.?ppekavale vastavalt ?pilane peab oskama andma andmeid enda kohta (nimi, perekonnanimi, vanus, aadress, telefoninumber jm.) ja k?sima samasuguseid andmeid teistelt. Programmi j?rgi seda teemat ?pitakse esimesena.

K?ige pealt tahan ?elda eesm?rkidest mida ma taotlen oma ts?kliga. Ts?kli k?igus toimub suhtluskeele edasine t?iustamine kuulamisel, monoloogilises ja dialoogilises k?nes. K?ige pealt on vaja korrata ?ppematerialli, mis on ?pitud esimesel ?ppeastmel. Selle ts?kliga mul on v?imalus ?pilasi ?ppeprotsessi k?iguse p?rast pikka koolivaheaega sisse viija. Oma ts?kliga v?in ka ?petada ?mbrikuid ?igesti vormistama ja oma adressi ?igesti kirjutama. ?pilane ?pib andma andmeid oma vanusest, v?limusest, lemmiktegevusest, nimetama oma telefoninumbrit. Liisaks ts?kli k?igus harjutatakse m?ne h??liku h??ldamist. Mis puutub materjallidesse, mida ma kasutan, siis p?hiliseks on eesti keele ?pik vene koolide 4. klassile, mille autorid on Ivi Sepp ja Taavi Tammsaar. Liisamaterialid on on v?etud УAabitsastФ eesti koolide jaoks (h??ldusharjutus 1. ja 2. tunni jaoks) ja eesti keele ?pimist algkoolile УTere p?evast! 1Ф (liisusalm 3. ja 4. tunni jaoks) /autorid ?ie Vahar ja Lea Maiberg/.

Milliseid teadmisi selle ts?kli piires ?pillased juba omavad: nad v?ivad ?telda oma nimi ja perekonnanimi v?ivad nimetada linna kus elavad ise ja nende s?brad teavad arvusid (1-100) teavad v?rve ja v?rvevarjundeid teavad m?nede kehaosade nimetusi suudavad erinevates ?ppetegevuse vormides osaleda omavad r?hma-, paari- ja individuaalt?? oskusi teavad m?ni nimi- ja ases?nade allal?tleva ja alale?tleva k??nete vorme

Terve ts?kkel on on jagatud etapidele. Esimese etappi nimetus on УSaagem tuttavaksФ. Selle etapi eesm?rk on korrata s?navara, mis kasutatakse tutvuse k?igus. Liisaks ?pilased peavad eraldama eesti nimesid vene nimedest. P?hilised osaoskused, mis sel etapil on audeerimine, r??kimine, kirjutamine. Nende oskuste arendamiseks kasutatakse j?rgmiseid harjutusi: kuula nimesid ja pane nendest kirja eesti nimesid nimeta oma pinginaabrile oma nimi ja perekonnanimi ja k?si sama temalt.. koosta nimedest kett nii et j?rgmine nimi algas eelmise nimi viimase t?hega

Teise etapi nimetus on УMinu aadressФ.Kuidas oli juba ?eldud, nad v?ivad nimetada kus elavad nad ise ja nende s?brad. Uueks sel etapil oled nimetada oma aadressi (t?navat, maja ja korteri numbrit). T?helepanu peaks p??rata -s ja -l l?ppudele linnade nimetustes. ?pilased ?pivad ka kirjutama oma aadressi ?ies vormis (nii ?mbrikul, kui ka kirjalikus k?nes). On vaja korrata arvusid ?hest sajani. P?hilised osaoskused mis arendatakse sel etapil on vestlemine ja kirjutamine. ?lesanded: reageeri k?simustele Kosta oma teksti n?idendi j?rgi kuula ja kirjuta mida sa kuulsid koosta jutustus antud andmete kohta (lisa 1) vaheta allakripsutatud s?na kuula teksti ja t?lgi

Kolmanda etapi nimetus on УHelista mulleФ. P?hiline eesm?rk: uue k?nekonstruktsiooni p?he ?ppimine (Minu telefooninumber on Е). Sel etapil me kordame uuesti arvusid. Osaoskused: vestlemine ja audeerimine. T??vormid: frontaalt?? ja paarit??. Samal ajal ?pilased ?pivad hinnata teineteise vastuseid. Iga?ks nendest peab lugema oma pinginaabrile telefoninumber (lisa 2). Pinginaaber peab kontrollima vastuse ?igust ja panna hinna. Lisaks harjutatakse alale?tleva k??ndevorme (n?it: Mida sa paned Katjale? Ma panen Katjale 5/4/3/Е).

Nelja etapi nimetus on УKui vana ma olenФ. P?hiline eesm?rk: ?ppida oma vanuse kohta andmeid andma. ?pilased ?pivad p?he keelekonstruktsiooni (vastus k?simustele: Kui vana sa oled?): mina olen Е aastat vana. T??vormid: paarit??. Osaoskused: vestlemine ja r??kimine. ?lesanded: k?si klassikaaslaselt tema vanus (kettem?ng). koosta jutustuse antud andmete kohta.

Viie ts?kli teema on УMinu v?limusФ. Siin ?pilased kordavad v?rve. Nad omavad ka uue keelekonstruktsiooni v?limuse kirjelduses: kasvust: Mina olen pikka/l?hikest kasvu. juustev?rv: Mul on tumedat (heledat) pikkad (l?hiked) juuksed. silmadev?rv: Mul on sinised (hallid jne.) silmad. T??vormid: paarit??. Oskused: vestlemine, kuulamine. ?lesanded: Kirjelda ennast pinginaabrile kirjelda klassikaaslast jutustuse koostamine antud andmete kohta

Kuue teema nimetus on УMinu lemmikm?ngФ Eesm?rk: uue s?navara omamine (teemad Уlemmikm?ngФ ja УlemmiktegevusФ); uue keelekonstruktsiooni omamine ( meeldib + Os. + da-inf.). Osaoskused: kuulamine ja vestlemine. ?lesanded: kuula ja kirjuta vajalikut arve vajaliku v?rviga ( n?it: Kirjuta 58 kollase pliiatsiga). pantomiim koosta jutustus antud andmete kohta (lisa 1). Sellel etapil toimub eel?pitud materjalikordamine ja ts?kli l?pput??ks valmistamine (jutustus iseendast).

Viimasel etapil, mille nimetus on УTahaksin jutustada iseednastФ, ts?kel l?peb kontrolt??ga. ?pilased jutustavad iseendast ettevalmistatu plaani j?rgi: nimi perekonnanimi aadress telefooninumber vanus v?limus lemmiktegevus K?ik teised oma kaaslaste kuulates peavad t?itma visiitkarte mida nad valmistasid ette kodus n?idendi j?rgi. Osaoskused: audeerimine ja vajaliku informatsioonieraldamine k?nest, kirjutamine. Tunnil?ppus ?pilased saavad ?lesadeks joonistada oma pinginaabri v?i s?bra portree ja koostada temast jutustuse (kirjalikult) sama plaani jargi.

Niimodi ts?kli l?pus peavad ?pilased jutustama iseendast ja teistest ja andma neid andmeid kirjalikus vormis.

Ts?kkel

Kogemuslikvaldkond: Inimene ja perekond. Arendatav teema: Jutustus iseendast. Kogemuslik ?lesanne: ?pilane peab jutustama iseendast: nimetama oma nimi, perekonnanimi, vanus, aadress, telefoninumbri, kasvu, silma ja juustev?rv, lemmiktegevust.

Eesm?rgi saavutamiseks l?bitavad astmed.Osaoskused.Keeleteadmised ja grammatika.

1. Saagem tuttavaks.r??kimine kirjutamine lugemines?navara teemale УnimedФ
2. Minu aadress.r??kimine audeerimine-s ja -l l?ppud linnade nimetuses; aadressi ?ige vormistamine; arvud (1-100)
3. Helista mulle!r??kimine kuulaminekeelekonstruktsioon: Уminu telefoninumber on ЕФ; nimis?nade alale?tleva k??ndevormid.
4. Kui vana ma olen?r??kimine vestleminekeelekonstruktsioon: УMina olen Е aastat vanaФ
5. Minu v?limus.vestlemine kuulaminekeelekonstruktsioonid ja s?navara teemale
6. Minu lemmikm?ng, minu lemmiktegevus.vestlemine kirjutamines?navara teemale keelekonstruktsioon: meeldib + Os. + da-inf. s?na УЕkoosФ
7. Tahaksin jutustada iseendast.r??kimine audeerimine kirjutamine

Kogu ts?kkel on planeeritud 4. tunniks.

?ppets?kli kultuuriaspekt: ?pilased ?ppivad jutustada iseendast - v?ga vajalik oskus uue kontakti loomiseks. ?ppets?kli ?ldarendavaspekt: ?pilased v?ivad ?igesti kirjutamaaadressi ?mbrikule. Hinnang: Hinnatakse ?pilaste aktiivsust tunni k?igus. Hinnatakse kodu?lesannete t?itumise ?igust. Hinnatakse t?? paarides. Hinnatakse oma kaaslaste t?? ?pilaste poolt. Hinnatakse l?pput?? koostamise ja lisa?lesannete t?itumise ?igust. Tunniplaan

See tund on teine selles ?ppets?klis.

Tunniteemad: Minu vanus. Minu telefonninumber. Minu v?limus. Eesm?rgid: h??ldusnormide meeldetuletamine s?navara ja keelekonstruktsioonide teemadele omandamine ja esimene kinnistamine kuulamise arendamine monoloogilise k?ne arendamine Grammatika: nimis?nu alale?tleva k?ndevormid ?ppevahendid: luuletused pidid kaardid v?ikeste andmebaasidega

Tunnik?ik. Tunni organiseerimine (h??ldusharjutus - lisa 4) /5min/ Eel?pitu kordamine (harjutus УParanda viguФ- lisa 5) /5min/ Uue materialli ?pimine: teema УHelista mulle!Ф (kettem?ng; harjutus УMul on s?ber. Tema telefoninumber on ЕФ - paarit??; oma kaaslaste hindamine - lisa 2) /7 min/ teema УKui vana ma olen?Ф (frontalt??-lisa 6; paarit??)/ 5min/ teema УMinu v?limusФ (frontalt?? - lisa 7; paarit?? - lisa 1) /13 min/ ?ldistav etapp /5min/ Kodune ?lesanne. /5min/ Tunni l?pp.

Lisa 1 KATRIN TARTU NARVA MNT. 35- 11 TEL. 23 73 16 18 11 JUUKSED SILMAD M?NG SIRJE SILLAM?E VIRU 6 - 16 TEL. 23 97 35 17 12 JUUKSED SILMAD M?NG HEIDI J?HVI M?ISA 5 TEL. 23 32 42 12 11 JUUKSED SILMAD M?NG ERKI TALLINN SINIM?E 6-7 TEL. 26 34 72 11 11 JUUKSED SILMAD M?NG MARGUS KOHTLA - J?RVE PARGI 13-24 TEL. 23 34 87 63 10 JUUKSED SILMAD M?NG PEETER OTEP?? KESK 4-7 TEL. 25 57 11 14 12 JUUKSED SILMAD M?NG ENO TALLINN SINIM?E 6-7 TEL. 26 34 72 11 11 JUUKSED SILMAD M?NG ARGUS KOHTLA - J?RVE PARGI 13-24 TEL. 23 34 87 63 10 JUUKSED SILMAD M?NG LIISA SILLAM?E VIRU 6 - 16 TEL. 23 97 45 16 12 JUUKSED SILMAD M?NG

Lisa 2 ENN: 24 64 13 12GUSTAV : 25 75 11 31GUNNAR: 23 11 12 13EERO: 25 56 77 41 HEIKI: 75 77 35GUIDO: 45 64 28 87KAAREL: 23 33 45 62KALJO: 24 56 13 23 OSKAR: 23 90 76 54 JAAN: 25 12 34 31NILS: 23 56 74 23NEEME: 24 75 43 02 AUDU: 23 65 84 22BORISS: 64 24 12 72 DMITRI: 21 64 78 90ERKI: 52 66 84 11 AILI: 23 54 13 38ENE: 22 66 74 31KAIRI: 24 65 75 80TELJA: 23 56 09 77 OLVI: 23 56 31 23SIIRI: 26 76 11 13 ULVI: 26 13 16 19VIRVE: 24 17 19 43 PILVI: 24 62 71 26TIIU: 25 64 68 94?NNI: 26 90 09 85ULMI: 27 99 76 11 ENN: 24 64 13 12GUSTAV : 25 75 11 31GUNNAR: 23 11 12 13EERO: 25 56 77 41 HEIKI: 75 77 35GUIDO: 45 64 28 87KAAREL: 23 33 45 62KALJO: 24 56 13 23 OSKAR: 23 90 76 54 JAAN: 25 12 34 31NILS: 23 56 74 23NEEME: 24 75 43 02 AUDU: 23 65 84 22BORISS: 64 24 12 72 DMITRI: 21 64 78 90ERKI: 52 66 84 11 AILI: 23 54 13 38ENE: 22 66 74 31KAIRI: 24 65 75 80TELJA: 23 56 09 77 OLVI: 23 56 31 23SIIRI: 26 76 11 13 ULVI: 26 13 16 19VIRVE: 24 17 19 43 PILVI: 24 62 71 26TIIU: 25 64 68 94?NNI: 26 90 09 85ULMI: 27 99 76 11 ENN: 24 64 13 12GUSTAV : 25 75 11 31GUNNAR: 23 11 12 13EERO: 25 56 77 41 HEIKI: 75 77 35GUIDO: 45 64 28 87KAAREL: 23 33 45 62KALJO: 24 56 13 23 OSKAR: 23 90 76 54 JAAN: 25 12 34 31NILS: 23 56 74 23NEEME: 24 75 43 02 AUDU: 23 65 84 22BORISS: 64 24 12 72 DMITRI: 21 64 78 90ERKI: 52 66 84 11 AILI: 23 54 13 38ENE: 22 66 74 31KAIRI: 24 65 75 80TELJA: 23 56 09 77 OLVI: 23 56 31 23SIIRI: 26 76 11 13 ULVI: 26 13 16 19VIRVE: 24 17 19 43 PILVI: 24 62 71 26TIIU: 25 64 68 94?NNI: 26 90 09 85ULMI: 27 99 76 11

Lisa 3 NIMI .......................................................... PEREKONNANIMI..................................... AADRES.................................................... TELEFONINUMBER................................ LEMMIKTEGEVUS NIMI .......................................................... PEREKONNANIMI..................................... AADRES.................................................... TELEFONINUMBER................................ LEMMIKTEGEVUS NIMI .......................................................... PEREKONNANIMI..................................... AADRES.................................................... TELEFONINUMBER................................ LEMMIKTEGEVUS NIMI .......................................................... PEREKONNANIMI..................................... AADRES.................................................... TELEFONINUMBER................................ LEMMIKTEGEVUS NIMI .......................................................... PEREKONNANIMI..................................... AADRES.................................................... TELEFONINUMBER................................ LEMMIKTEGEVUS NIMI .......................................................... PEREKONNANIMI..................................... AADRES.................................................... TELEFONINUMBER................................ LEMMIKTEGEVUS NIMI .......................................................... PEREKONNANIMI..................................... AADRES.................................................... TELEFONINUMBER................................ LEMMIKTEGEVUS NIMI .......................................................... PEREKONNANIMI..................................... AADRES.................................................... TELEFONINUMBER................................ LEMMIKTEGEVUS NIMI .......................................................... PEREKONNANIMI..................................... AADRES.................................................... TELEFONINUMBER................................ LEMMIKTEGEVUS NIMI .......................................................... PEREKONNANIMI..................................... AADRES.................................................... TELEFONINUMBER................................ LEMMIKTEGEVUS NIMI .......................................................... PEREKONNANIMI..................................... AADRES.................................................... TELEFONINUMBER................................ LEMMIKTEGEVUS NIMI .......................................................... PEREKONNANIMI..................................... AADRES.................................................... TELEFONINUMBER................................ LEMMIKTEGEVUS NIMI .......................................................... PEREKONNANIMI..................................... AADRES.................................................... TELEFONINUMBER................................ LEMMIKTEGEVUS NIMI .......................................................... PEREKONNANIMI..................................... AADRES.................................................... TELEFONINUMBER................................ LEMMIKTEGEVUS

Lisa 4

?ige ?rnalt l?unatuul Paitas ?unu ?unapuul. ?htul tuul t?i alla ?una - ?ie ?ed said ?unast l?una.

Lisa 5

40101 Narva Keresa, 14a, 22 eesti petja Limonadov

Minu aadres on r??tli, 12 - 65

`

Вы можете приобрести готовую работу

Альтернатива - заказ совершенно новой работы?

Вы можете запросить данные о готовой работе и получить ее в сокращенном виде для ознакомления. Если готовая работа не подходит, то закажите новую работуэто лучший вариант, так как при этом могут быть учтены самые различные особенности, применена более актуальная информация и аналитические данные