Этот этап охватывал около трех столетий (с конца 4 в. н.э. до 1 в. до н.э., т.е.
до начала завоеваний территории Египта Римом). Он связан с завоеваниями
македонского царя и полководца Александра Македонского, который при поддержке
греческой армии и армий других завоеванных им государств в течение 10 лет создал
огромную империю. Она включала в себя Балканский полуостров, о-ва Эгейского
моря, Египет, переднюю Азию, южные районы Средней Азии, часть Центральной Азии
вплоть до нижнего течения Инда. После смерти Александра империя распалась на ряд
монархий, во главе которых стояли его преемники (диадохи): Македонию, Египет со
столицей в Александрии, Сирию со столицей в Антиохии и Пергамское царство - с
центром Пергам.
Александр Македонский вошел в историю как выдающийся полководец, не
проигравший ни одной битвы, человек, получивший прогрессивное и разностороннее
по тем временам образование. Достаточно сказать, что его учителем был известный
греческий философ-энциклопедист Аристотель, создатель трудов по политическому
устройству государств, логике, этике, риторике, биологии, поэтике, филологии и
философии и др. Идея всемирного космополитического царства, объединяющего многие
народы и государства, создание единой культуры - такова была движущая сила
завоеваний Александра. Однако ему не удалось до конца осуществить свою идею. Он
умер в Вавилоне в 323 г.
Как же складывалось культурное развитие в ходе завоеваний и что произошло
после установления власти диадохов во вновь образованных государствах?
Материально-культурное развитие в эпоху эллинизма
В этот период произошло перераспределение и слияние экономических регионов, ранее находившихся в рамках разных государственных и этнических образований. Крупные чиновники, военная верхушка, храмы, царские семьи новых государств закабаляли и превращали в рабов бывших свободных людей. В собственность государств переходили новые богатства. Интенсивная колонизация восточных земель сопровождалась градостроительством по греческому образцу. В каждом городе возводились храмы, театры, палестры, гимнасии, стадионы. Расширялась и оживлялась торговля с новыми странами, в связи с чем активизировалось кораблестроение, строиельство портов, маяков.В александрии был построен знаменитый Фаросский маяк, на острое Родос - Родосский колосс (бронзовая статуя бога Солнца Гелиоса) высотой 35 м.
Социально-политическое развитие в эпоху эллинизма
Произошло обогащение всех составляющих духовной жизни народов, входивших в новые
государственные образования, расширились культурные горизонты. Интенсивно шло
взаимное проникновение двух мощных культурных волн: европейской (греческой) и
восточной. Появилась идея "ойкумены", "обитаемого мира" как целого, общего
владения. Для обслуживания этого мира родилась новая форма греческого
литературного языка - "койнэ", что означает "общая речь". До этого периода
греческие регионы писали и говорили на своих наречиях. Этой речью стали
пользоваться не только греки, но и азиаты, она звучала от Марселя до Индии, от
Каспийского моря до порогов Нила. Поэтому в языках многих современных народов
так много греческих слов. Вместе с процессом появления общего литературного
языка оживилось образование. Сосредоточение в руках греков производства
папируса, а затем и пергамента, содействовало организации мастерских по
переписке книг, трактатов, литературных произведений. Это позволило им выпускать
книги в неведомых ранее масштабах.
Стала обогащаться художественная культура эллинистических столиц. Правители
привлекали в свои города художественную интеллигенцию и ученых. Открывались
государственные библиотеки в Пергаме, на Родосе, в Смирне, Антиохии,
Александрии. В этом городе был основан Мусейон (храм муз), библиотека которого к
1 веку насчитывала примерно 700 тыс. свитков. Здесь были созданы условия для
работы ученых, залы заседаний, гостиница гостиница, обсерватория, собраны
коллекции растений, животных для описания и опытов.
Особенностью литературы этого периода считается возросший интерес к
"технологической" стороне творчества, увлечение внешними приемами, подражанием
редким, изысканым манерам. Среди литераторов этого времени: Менандр, Феокрит
Сиракузский - создатель литературного жанра пастушеской идиллии, Каллимах
Киренский - автор эпиграмм и др. Художники этой поры больше внимания уделяли
утонченности пропорций, психологической разработке образа, изысканности форм.
Скульптурные композиции отличают динамика и виртуозность исполнения
(скульптурная группа Лаокоон, 1 в до н.э., Алтарь Зевса и Геры в Пергаме - 2 в.
до н.э.). Шедеврами эллинистической скульптуры считают Никэ (крылатую богиню
победы) с острова Самофракия, скульптурную группу "Лаокоон", "Умирающий галл" и
др. К образцам портретного искусства относят файюмский портрет (портреты,
предназначенные для погребальных церемоний).
Научные труды, созданные в этот период охватывают самые разные области
знания. Здесь имена Евклида, Архимеда, Аристарха Самосского и многих других. В
эти века разработаны теория конических сечений, дифференциальное и интегральное
исчисление, устанавливается зависимость морских приливов и отливов от положения
Луны, составляется карта Ойкумены, создаются работы по географии, астрономии,
метеорологии, истории и др.
В эллинистическое время продолжали работать в Греции академия Платона и
ликей Аристотеля; две новые школы - Эпикура и Зенона явились продуктом новой
эпохи. Эти школы учили избегать страстей и волнений, придавали практическое
значение этике. Они заложили основы стоицизма и эпикуреизма.
В религии стали утрачивать свою привлекательность боги Олимпа, во многих
случаях стали объединяться боги, выполняющие одни и те же функции у разных
народов. Особое место стал занимать культ богини Исиды. Функции, которые она
выполняла, стали открытием для многих народов, не имевших богинь-покровительниц
материнства и младенчества. Исида пережила падение культов языческих богов.
Культ девы был введен еще до разрушения языческих храмов, и поклонники этой
богини спокойно перешли к культу другой Матери, а ее изображения долго еще
служили изображениями Мадонны. В религиозных обрядах приобрели широкое хождение
мистериальные действия типа "посвящения себя богу", сопровождавшиеся омовением
водой, переодеваниями, имитирующими преображение, путешествиями в лабиринтах,
храмовых подземельях, воспроизводящих путешествие душ в подземном мире и т.п.
2.3. Римский период в развитии античной культуры
Римская цивилизация возникла на Aпеннинском
полуострове, расположенном в центральной части Средиземного моря. Берега
полуострова мало пригодны для судоходства, но само побережье и широкие долины,
тянущиеся вдоль гористого хребта, представляют собой земли, удобные для
хлебопашества и скотоводства. Все это привлекало разные племена, среди которых
было племя латинов, основавших Рим. На юге Италии поселились греки. Их
богатые горда с цветущими садами называли Великой Грецией. Самым загадочным
племенем были этруски. Они в 7-6 вв. до н.э. как более сильное и
организованное государственное образование распространили свою власть на другие
племена, в том числе и на латинов.
Рим, вначале небольшое поселение, ведет свое летосчисление с 21 апреля 753
г. до н.э. Путем захватнических войн Рим распространил свое влияние на Грецию,
Малую Азию, Египет, Испанию, часть европейских территорий, Британские острова.
Его могущество стало ослабевать к 3 в. н.э. В 5 в. н.э. Рим прекратил свое
существование как империя.
Материально-культурное развитие Древнего Рима
В огромной мере материальное развитие Рима находилось под влиянием двух факторов: этнического и военного.
- Этнический фактор проявился в том, что римляне не истребляли, подобно ассирийцам, народы, которые они завоевывали. Они включали их в свою империю на правах провинций, составляли совместные варианты правовых документов на основе местных законов, "приглашали" богов завоеванного народа к "сотрудничеству", разрешая строить им храмы. Римляне в ранний период много заимствовали у сложившейся материальной культуры этрусков и греков. От этрусков римляне научились строительству дорог и оборонительных сооружений, осушению болот, обработке металлов, выделке зеркал и стекла, обработке драгоценных металлов, научились строить купольные храмы, чего не делали ни египтяне, ни греки. От греков были переняты приемы сельскохозяйственной деятельности, военного дела, строительства и украшения храмов и др.
-
Воинственный
фактор заключался в том, что
воинственность римлян оказала влияние на многие стороны их жизни:
- на планировку городов, на воспитание подрастающего поколения,
- на рост благосостояния всего государства,
- на постоянный приток огромного числа рабов, среди которых были отличные мастера-ремесленники,
- на совершенствование самого военного дела,
- на нравственную деградацию свободного населения на последнем этапе развития.
Государство в период империи вооружало воинов, платило им жалование,
обеспечивало землями и пособиями после выхода на пенсию и др.
Устройство городов римляне осуществляли, как впрочем и все другие народы в
этот период, на холмистых местах. Поэтому и Рим основан на семи холмах. Главные
площади городов, которые были одновременно и рынками, назывались форумами. На
них устраивались общие собрания, проходила торговля, строились храмы, портики, в
которых вывешивались для ознакомления народа законы и указы. Форумы с годами
становились все богаче. На форумах появились жилища царей, хранилища казны,
триумфальные арки, колонны, скульптурные украшения. Многие императоры, не
довольствуясь старыми застроенными форумами строили свои. Так, в Риме есть
форумы: Трояна, Юлия. Прямые как стрелы улицы городов окаймлялись рядами колонн,
представлявших собой самостоятельные сооружения. Такой принцип застройки улиц
был принят другими государствами и, в частности, Пальмирой, впоследствии
покоренной римлянами. Триумфальные арки (из которых лучше сохранились арки
Константина и Тита) возводились в честь императоров-победителей по решению
Сената.
Древний Рим был обильно снабжен водой, для чего строились многочисленные
акведуки, колодцы, хранилища для воды. Император Агриппа устроил в Риме 700
колодцев (в том числе 105 фонтанов), украшенных 300 статуями и 400 мраморными
колоннами. В Риме в определенный период функционировала система стока отходов,
т.н. клоака, и система общественных туалетов, приносивших большой доход ее
организатору, откуда и пошла поговорка: "Деньги не пахнут". Потребность мыться
каждый день привела к строительству бань(терм). Со временем термы превратились в
места отдыха и развлечения римлян. Они включали в себя сады, помещения для игры
в мяч, библиотеки, залы для гимнастических упражнений, галереи художественных
произведений (скульптур), залы для бесед и отдыха. Римляне располагали временем
для досуга, поэтому и в первой, и во второй половине дня они могли посещать
амфитеатры.
Римские театры приобрели грандиозные размеры. Среди них - Колизей,
вмещавший 70 тыс. зрителей. На закате своего существования Рим продолжал
возводить колоссальные театры-крепости даже на окраинах империи.
Социальная дифференциация римлян порождала разный уровень потребления.
Однако богатые и свободные римляне могли пользоваться услугами ремесленников
самых разных специальностей. Среди них были производители самых разных сортов
бумаги - от тончайшей, белой и гладкой до грубой, предназначенной для обертки
товаров. В огромном числе существовали специалисты в области хлебного дела,
повара, кондитеры, виноделы и т.п. Широко распространено было "банковское" дело.
Государство пыталось контролировать книги банкиров. Известны случаи
субсидирования разорившихся банкиров из государственной казны.
Для религиозных целей римляне строили базилики, храмы, уличные алтари.
Самым крупным храмом был Пантеон - храм всех богов, имеющий подкупольное
пространство 42 м высоты, 10-ти метровое отверстие-окно в куполе. Для римских
сооружений характерны монументальность, оригинальность решений, разнообразие
используемого материала, долговечность.
Социально-политическая культура Древнего Рима
Рим знал три формы государственного устройства: царскую, республиканскую и императорскую. Каждой форме власти соответствовало свое устройство.
- Первые цари были из этрусков, предпоследний из них Сервий Туллий провел государственную реформу, в ходе которой вся территория Рима была поделена на 4 округа (или трибы). Население Рима разделялось на 5 имущественных классов, между которыми распределялись воинские повинности и политические роли. Самые богатые составляли первый класс, назывались всадниками (т.к. могли покупать себе лошадей для участия в войске). Они выставляли 80 сотен (центурий) пехотинцев и 18 центурий всадников в собственном вооружении и доспехах. Они же располагали большинством голосов в Народном собрании. Самые же бедные - пролетарии - выставляли только 1 центурию. Соответственно военная добыча и политические права их ограничивались. Реформа Сервия Туллия ограничивала власть патрициев - членов коренных римских родов, державших в своих руках общественные земли, обладавших властью. Среди всадников же были и люди не знатные, но обогатившиеся разными путями. Таким образом власть регулировала распределение политических прав и возможность участия в управлении государством, устраняя одних и возвышая других.
- В республиканском Риме во главе государства стояли два консула, правящие попеременно и во время войн попеременно же управлявшие войсками. Они опирались на Сенат, готовивший законы для Народного собрания. Его составляли очень богатые римляне-представители "римского народа", которые избирались либо по сотням (центуриям) или по округам (трибам). Трибуны, представители народа от округов-триб, имели право потребовать созыва Народного собрания и имели право "вето". Исполнительная власть совершенствовалась и в разное время включала в себя: преторов, занимавшихся гражданским судопроизводством; квесторов - заведовавших казной; цензоров - выполнявших множество функций внутри общин; разного рода прокураторов (так называли разные должности: финансового чиновника, секретаря императора, чиновников, посылаемых из центра для исполнения каких-либо поручений, наместников, назначаемых императором).
- Советники императоров всегда имели юридическое образование. Надо сказать, что Рим дал миру два вида права - частное и общее, примеры рассмотрения множества юридических казусов.
Рим знал огромное число мощных восстаний рабов. Восстание под руководством раба Спартака блестяще отражено в художественной литературе, кинематографе и музыкално-хореографическом искусстве. Социально-экономическими причинами разрушения римской государственности считают: рабство, которое подрывало экономику и жизненные устои страны. Крупные землевладельцы получали огромные прибыли от дешевой рабочей силы. Им не было резона ни трудиться, ни развивать технику и технологию, ни совершенствовать труд рабов и развиваться самим; рабам не было смысла работать лучше, т.к. от их усердия и качества труда в их жизни ничего не изменялось, они рождались и умирали рабами, не могли иметь семьи и собственности; свободные крестьяне не могли улучшить свою жизнь, конкурируя с огромными богатыми латифундистами, которые производили дешевые продукты и товары. Крестьяне разорялись, пополняя либо ряды рабов, либо люмпенов в городах. Эта огромная армия, ничем не занятых людей, в целях заработка шла на любые сделки: служила лжесвидетелями, проститутками, продавала свои голоса на выборах, доносила, воровала. Она жила на крохи от раздач денег и пищи богатыми людьми, триумфов полководцев, на государственные пособия. Отсюда пошло известное выражение: "Плебс съел Рим". Кроме того, с 3 в до н.э. Рим, также как и другие государства, стал подвергаться систематическому нападению кочевых племен, натиск которых становился все сильнее, а экономические и военные возможности Рима уменьшались. Римские провинции, стремились к самостоятельности, поднимали восстания и отделялись. Римская империя распалась на две части: Западную и Восточную (Византия).
Духовная жизнь римлян, как и других народов в
этот период, основывалась на многобожии и предшествовавших верованиях
(анимистических, пантеистических, тотемических и т.п.). Первоначально римляне не
знали богов-личностей. Их богами (гениями) были духи отдельных видов
человеческой деятельности, ведавшие судьбами людей, защитой государства, удачей
и др. Греки заимствовали антропоморфных богов у греков, дав им свои имена:
Юпитера, Юноны, Минервы, Феба, Венеры и др. Кроме богов, у них была вера
в гениев, как духов-покровителей, сопровождавших человека в жизни и
руководивших помыслами и действиями. Римляне были еще более рационалистичны по
отношению к богам, чем греки.
За отправление религиозных культов отвечали жрецы, объединенные в коллегии
и служившие какому-либо божеству. Но был высший разряд жрецов-понтификов,
которые наблюдали за правильностью отправления религиозных обрядов в целом.
Понтификами становились, время от времени, и высшие должностные лица и
императоры. В каждой семье глава семьи выполнял жреческие функции.
Римляне придавали большое значение культу предков. Скульптурные
портреты предков по мужской линии находились в доме. В царское и республиканское
время, а также в ранней империи глава государства не обожествлялся.
У римлян не было поэтической мифологии. Миф им заменяло историческое
описание событий (легенда об основании Рима). Вместе с тем некоторые сюжеты
мифологии древних греков привились на римской почве. Греческий Геракл, став
римским Персеем, также совершал подвиги. В отличие от греков, которые
использовали мифологические сюжеты для драматических спектаклей, римские
драматурги по-своему перерабатывали греческих литераторов. Однако римлянам был
чужд пафос и философия греческой драматургии. Они предпочитали комедии с
буффонадой, непристойностями, остроумными словами и выходками героев. Актерами в
римских театрах были выходцы из провинций, рабы или вольноотпущенники. Особой
популярностью в Риме пользовались бои гладиаторов, травли зверей.
"Золотой век" римской литературы относится к концу республики и началу
империи. Это так называемая "цицероновская эра". Кроме произведений Цицерона
("Студенческие беседы", "Об ораторе", "Об обязанностях" и др.), в этот период
появляются произведения Варрона - "ученейшего из мужей". Среди лирических
произведений популярны были труды Флакка и Овидия. Римские историки
создавали труды, восстанавливавшие последовательность разных событий (Тит
Ливий "От основания города", Светоний "Жизнеописания 12 цезарей").
Скульптурный портрет римлян отличался жизненной правдой, доходившей до
натурализма.
Рим имел своих ученых, но их труды носили обобщающий и компилятивный
характер.
Любовь к наслаждениям, аморализм и распущенность - характерные черты образа
жизни позднего Рима. Индивидуализм и эгоцентризм стали господствующей линией
поведения в последние века. Римляне вывозили произведения искусства из всех
покоренных стран. Постепенно наступил кризис античного мировоззрения. Люди
испытывали неуверенность, они были отделены от государства, чужды мифологическим
преданиям предков. Это пробуждало тягу к новому таинственному. Новые религиозные
веяния пришли с восточными культами и религиозными учениями, наполнявшими
позднеримское время. Появляются первые христианские секты, с которыми
власти ведут борьбу. В 313 г. по отношению к новой вере объявляется
веротерпимость.
В 330 г. император Константин переносит столицу в новый город, названный
Новый Рим, а позже Константинополем, в провинцию Визант. В 476 г. завершает
существование Западная часть Римской империи. Восточная часть Римской империи -
Византия просуществует еще 1000 лет. В 529 г. эдиктом византийского императора
Юстиниана в Византии были запрещены все языческие культы, закрылись храмы,
учебные заведения (типа Академии Платона в Афинах). Государственную поддержку
получила христианская вера.
Античная культура оказала влияние на развитие европейской и отечественной культуры в следующих областях:
- Она заложила основы европейского менталитета. Латынь и греческий язык вошли составными частями во все европейские языки, составив основу научной, музыкальной, политической, юридической и другой лексики.
- Политика дала образцы государственного устройства, принципов демократии, форм управления государством.
- В праве - заложила основы общего и частного права всех европейских государств.
- В искусстве послужила образцом для подражания, школой художественного вкуса и эстетических принципов освоения мира.
- В спорте - дала основу многих видов спорта -борьбы, легкой атлетики, конных состязаний и др., заложила принципы соревновательной деятельности и Олимпийских игр.
- В образовании - принципы дидактики и воспитания подрастающего поколения.
- В военном деле - правила организации войска, обучения воинскому делу, основы стратегии и тактики.
- В науке и медицине - дала множество базовых знаний, оснастила языком науку и медицину дала терминологию.
- Сформировала теоретическую базу многих областей научного знания в том числе философии, логики, филологии и др.
Список рекомендуемой литературы
- Алпатиов М.В. Художественные проблемы искусства Древней Греции. - М.,1987.
- Античность как тип культуры. - М., 1988.
- Античная культура. Словарь-справочник/ Под ред В.Н.Ярхо . - М., 1995.
- Боннар А. Греческая цивилизация. - М., 1992.
- Винничук Л. Люди, обычаи Древней Греции и Рима. - М., 1984.
- Виппер Б.Р. Искусство Древней Греции. - М., 1972.
- Всеобщая история архитектуры . Т. 2. - М., 1973.
- История Древнего Рима: Учебник. - М., 1993.
- Кнаббе Г.С. Древний Рим: история и повседневность. - М., 1986.
- Культура Древнего Рима. В 2-х т. - М., 1985.
- Надточаев А.С. Философия и наука в эпоху античности. - М., 1990.
- Словарь античности. - М., 1992.
- Уколова В.И. Поздний Рим: шесть портретов. - М., 1992.
- Хефлинг Гельмут. Римляне, рабы, гладиаторы. - М., 1970.