Авторефераты по всем темам >>
Авторефераты по биологии
На правах рукописи
Кошко Наталья Николаевна
ВЛИЯНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ
В ПЕРИОД РАННЕГО ОНТОГЕНЕЗА
НА МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ СТАТУС СЕМИЛЕТНИХ ДЕТЕЙ
Специальность 03.02.08 - экология
(биологические науки)
АВТОРЕФЕРАТ
диссертации на соискание учёной степени
кандидата биологических наук
Барнаул - 2012
Работа выполнена на кафедре физиологии человека и животных
и валеологии ФГБОУ ВПО Кемеровский государственный университет
Научный руководитель: кандидат биологических наук, доцент
Блинова Нина Геннадьевна
Официальные оппоненты:
Кайгородова Надежда Захаровна, доктор биологических наук, профессор
кафедры общей и прикладной психологии ФГБОУ ВПО Алтайский государственный университет
Фёдоров Александр Иванович, доктор биологических наук,
директор областного психолого-валеологического центра, г. Кемерово
Ведущая организация: ФГБОУ ВПО Новосибирский государственный
педагогический университет
Защита состоится 12 мая 2012 года в 12.00 часов на заседании объединённого диссертационного совета ДМ 212.005.10 при ФГБОУ ВПО Алтайский государственный университет по адресу: 656049, Барнаул,
пр. Ленина, 61.
Факс (3852) 363077, (3852) 670928.
С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ФГБОУ ВПО Алтайский государственный университет по адресу: 656049, Барнаул,
пр. Ленина, 61.
Автореферат разослан апреля 2012 года.
Учёный секретарь
диссертационного совета
кандидат биологических наук Н. В. Елесова
Общая характеристика работы
Актуальность исследования. Одной из ключевых эколого-физиологических проблем является изучение влияния постоянно изменяющейся окружающей среды в онтогенезе на формирование индивидуально-типологического статуса человека. Исследование влияния комплекса факторов внешней среды в период раннего онтогенеза на особенности морфофункционального и психофизиологического развития ребёнка является одной из важнейших актуальных проблем экологии человека, поскольку действие этих факторов может проявиться в нарушении психосоматического здоровья и развития на последующих возрастных этапах.
Динамика ежегодных изменений различных факторов окружающей среды, таких как гелиофизические и антропогенные, происходит в изменяющемся социуме, взаимодействие с которым во многом определяет особенности развития и здоровья человека (Слоним, 1987; Агаджанян, 2000; Казин и др., 2003, 2008). Показано, что в период пренатального и раннего постнатального индивидуального развития организм ребенка наиболее чувствителен к действию любых средовых влияний (Науменко, Дыгало, 1990; Никитюк, Корнетов, 1998; Сапего, 1998, Шорин и др., 1999; Шабашева, 2002; Кайгородова, 2010). Условия и факторы окружающей среды в этот период онтогенеза являются важными для развертывания генетической программы развития, запечатлевания воздействия различных факторов на особенности физического и психофизиологического развития и реализацию адаптивных возможностей ребёнка на более поздних этапах онтогенеза (Воронцов и др., 1993).
Достаточно широко представлены экспериментальные данные о влиянии солнечной активности и повышенной радиации в пренатальный период онтогенеза на морфологические, психофизиологические и биохимические показатели у новорожденных и детей первого года жизни (Хаснулина, 1986; Трофимов, Марченко,1992; Никитюк, Корнетов,1998; Рагульская, 2004; Верзилина, 2008; Cherry, 2002), но практически отсутствуют работы, раскрывающие последствия этого воздействия на последующих стадиях онтогенетического развития, за исключением работ отдельных авторов (Шабашева, 2002; Кайгородова, 2009).
Многочисленные исследования констатируют влияние техногенной нагрузки на состояние здоровья и индивидуальные особенности развития детей и подростков (Киеня и др., 2001; Прусакова и др., 2001; Солонин и др., 2007; Мешков и др, 2007; Cole and all, 2000; Barany, 2002), но недостаточно анализируются результаты комплексного воздействия антропогенных факторов в период раннего онтогенеза на морфологическое и психофизиологическое развитие и формирование приспособительных возможностей детей к старшему возрасту с учётом изменяющихся социально-экономических условий.
Особую значимость приобретает изучение многофакторного влияния условий жизни в раннем онтогенезе на индивидуально-типологические особенности организма семилетнего ребёнка, поскольку этот сенситивный период характеризуется незавершённостью морфофункционального и психофизиологического развития, перестройкой нейрогуморальных регулирующих механизмов в растущем организме, что делает его чувствительным к действию новых факторов окружающей среды, в частности к обучению в школе (Обухова, 1995, 2004; Гринене, 1990; Ямпольская, 2000; Фарбер и др., 2001; Безруких и др., 2002; Сонькин, 2004).
Значительные изменения социально-экономических условий жизни современного человека, отразившиеся на уровне жизни населения Российской Федерации, обусловили интерес к проблеме влияния этого фактора на особенности развития и здоровья детского контингента (Камилова, 2001; Сухарева, 2009; Антинене, Ликавичене, 2011; Bandy, 2005), но в литературе недостаточно представлены данные о проявлении действия факторов раннего онтогенеза на морфофункциональные и психофизиологические показатели детей к семилетнему и более позднему возрасту.
Показано, что сочетанное влияние различных факторов окружающей среды может экранировать или, наоборот, усиливать воздействие на состояние здоровья и индивидуальные особенности человека (Вельтищев, 1996; Баранов, Щеплягина, 2000; Михайлова, 2007), но в научной литературе последних лет отсутствует анализ дифференцированного и комплексного воздействия гелиофизических, экологических и социальных факторов в период раннего онтогенеза на особенности развития детей в последующие годы индивидуального развития.
Актуальность и недостаточная изученность проблемы комплексного влияния экологических и социальных факторов раннего онтогенеза на формирование морфофункционального и психофизиологического статуса семилетних детей послужили предпосылкой для проведения настоящего исследования.
Цель исследования: изучение влияния комплекса гелиофизических и социально-экологических факторов в пренатальном и раннем постнатальном онтогенезе на особенности формирования морфофункционального и психофизиологического статуса семилетних детей.
Задачи исследования:
- Исследовать особенности морфофункционального и психофизиологического статуса семилетних детей, период раннего онтогенеза которых проходил в условиях разного действия гелиофизических, экологических и социальных факторов среды.
- Выявить дифференцированное влияние гелиофизических, техногенных и социально-экономических факторов среды в пренатальном и раннем постнатальном периодах онтогенеза на показатели морфофункционального и психофизиологического развития у детей семилетнего возраста.
- Определить характер функциональных взаимосвязей между морфологическими и психофизиологическими показателями у детей семилетнего возраста с учётом различного влияния комплекса факторов внешней среды в раннем онтогенезе.
Научная новизна исследования. Впервые показано, что в зависимости от сочетанного воздействия гелиофизических, техногенных и социально-экономических факторов в раннем онтогенезе к семилетнему возрасту у детей формируются различные морфологические типы и особенности функционального и психофизиологического статуса.
Установлено, что наиболее оптимальные условия для своевременного психофизиологического развития, формирования мезосоматического типа с удовлетворительным функциональным состоянием механизмов регуляции процессов адаптации к семилетнему возрасту у ребёнка создаются при сочетании низкой солнечной активности в пренатальном периоде онтогенеза, невысокой техногенной нагрузки и благоприятных социально-экономических условий жизни в последующие годы раннего постнатального развития. Выявлено, что при действии высокой солнечной активности в сочетании с техногенной нагрузкой и неблагоприятными социально-экономическими условиями в раннем онтогенезе к 7 годам у детей формируется микросоматический тип с замедленными темпами психофизиологического развития и выраженным функциональным напряжением вегетативных механизмов регуляции. При умеренной солнечной активности, неблагоприятных экологических и хороших социально-экономических условиях жизни в раннем онтогенезе в семилетнем возрасте у детей формируется макросоматический тип с ускоренными темпами психофизиологического развития и преобладанием ваготонических влияний в регуляции вегетативных функций.
Изучена специфика формирования функциональных связей между различными показателями у семилетних детей с учётом изменчивости действия гелиофакторов, техногенных факторов и социально-экономических условий в период раннего онтогенеза. Определено, что среди комплекса экологических и социальных факторов, воздействующих на детский организм, доминирующее место принадлежит социально-экономическим условиям, которые могут компенсировать неблагоприятное воздействие гелиофакторов и техногенной нагрузки.
Теоретическая и практическая значимость работы. Результаты исследования существенно расширяют теоретические представления в области экологии человека, углубляют данные о роли эколого-социальных факторов в пренатальном и раннем постнатальном периодах онтогенеза, их влиянии на особенности морфофункционального и психофизиологического развития и формирование адаптивных возможностей у человека.
Представленные материалы имеют практическое значение при разработке региональных таблиц-нормативов по оценке физического и психофизиологического развития детей семилетнего возраста с учётом влияния различных средовых факторов в раннем онтогенезе, а также для прогноза приспособительных возможностей обучающихся начальных классов, развитие которых в пренатальном и раннем постнатальном периодах проходило в условиях различного сочетанного воздействия гелиофизических и техногенных факторов на фоне изменяющейся социальной среды.
Основные положения, выносимые на защиту
- Специфика формирования морфофункционального и психофизиологического статуса у детей семилетнего возраста в значительной степени определяется влиянием гелиофизических, экологических и социально-экономических факторов в пренатальном и раннем постнатальном периодах развития.
- В зависимости от характера сочетанного воздействия социально-экологических факторов в раннем онтогенезе, к семилетнему возрасту у детей проявляются различия в морфофункциональном и психофизиологическом развитии.
Апробация работы. Основные материалы диссертации доложены и обсуждены на Международной конференции, посвященной 65-летию создания Института возрастной физиологии Российской академии образования (Москва, 2009), XXI съезде Физиологи-ческого общества им. Павлова (Калуга, 2010), VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием Совершенствование системы физического воспитания, спортивной тренировки, туризма и оздоровления различных категорий населения (Сургут, 2010), V Всероссийской научно-практической конференции Фунда-ментальные аспекты компенсаторно-приспособительных процессов (Новосибирск, 2011).
Публикации. По теме диссертации опубликовано 9 работ, из них одна в рецензированном журнале.
Объём и структура диссертации. Диссертация состоит из введения, 5 глав, выводов и библиографического указателя литературы, включающего 275 отечественных и 38 иностран-ных источников. Работа изложена на 142 страницах машинописного текста, включает
14 таблиц и 19 рисунков.
МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
В соответствии c целями и задачами исследования был использован комплексный подход, включающий оценку особенностей физического развития, состояния вегетативных и психофизиологических функций у детей семилетнего возраста в зависимости от влияния гелиофизических и социально-экологических факторов в пренатальном и постнатальном периодах онтогенеза.
Обследовались дети семилетнего возраста обоего пола в количестве 620 учащихся первых классов гимназий, проживающих в Центральном районе г. Кемерово. Обследование проводилось в 3 этапа:
1-й этап - 1998 г: 100 мальчиков и 116 девочек 1991 года рождения;
2-й этап - 2003 г: 105 мальчиков и 110 девочек 1996 года рождения;
3-й этап - 2008 г: 98 мальчиков и 91 девочка 2001 года рождения.
Обследование проводилось на базе психофизиологической лаборатории КемГУ в осенний период, с понедельника по пятницу, с 9 до 12 часов при соблюдении соответствующих требований.
Формирование групп обследуемых детей происходило на основании статистического анализа измерений антропометрических показателей у семилетних детей с 1995 по 2009 г., который позволил выявить годы с достоверно (p<0,05) минимальными и максимальными значениями длины и массы тела по сравнению с данными в другие годы, что является важным для изучения влияния факторов раннего онтогенеза на формирование морфофункциональных и психофизиологических особенностей детей. Семилетние дети 1998 г. с минимальными значениями длины и массы тела составили
I группу, дети 2003 г. со средними значениями - II группу и дети 2008 г. с максималь-ными значениями - III группу.
На всех этапах эксперимента у семилетних детей проводилось морфофункциональное и психофизиологическое обследование. Антропометрические измерения детей осуществлялись по унифицированным методикам (Ставицкая, Арон, 1959). Измерялись следующие показатели: длина тела (ДТ) в см; масса тела (МТ) в кг; длина ноги (ДН) в см; окружность грудной клетки (ОГ) в см; двуплечевой диаметр (ДП) в см; двувертельный диаметр (ДВ) в см и толщина кожно-жировых (К/Ж) складок в мм в 6 точках по методу
В. П. Чичикина (1969). Индивидуальная оценка гармоничности физического развития проводилась путём сопоставления индивидуальных измерений длины, массы тела и окружности грудной клетки с возрастно-половыми региональными центильными таблицами (Практикум по психофизиологической диагностике, 2000). Соматотип определялся согласно схеме Р. Н. Дорохова и И. И. Бахрах (1996) по центильным таблицам. Исследование психофизиологических показателей осуществлялось при помощи автоматизированного комплекса Прогноз и включало измерение скорости простой зрительно-моторной реакции (ПЗМР), реакции на движущийся объект (РДО) по методике Н. В. Макаренко (1984), объёма внимания (ОВ), объёма кратковременной образной памяти (ОП). Оценка функционального состояния сердечно-сосудистой системы и регуляторных систем организма проводилась по показателям вариабельности сердечного ритма в покое и при выполнении ортостатической пробы по методике Р. М. Баевского (1984) с использованием автоматизированной кардиоритмографической программы (Игишева и др., 1996). При анализе сердечного ритма оценивались показатели: частота сердечных сокращений (ЧСС), мода (Мо), амплитуда моды (АМо), вариационный размах (Х), индекс напряжения регуляторых систем (ИН).
Исследовались факторы внешней среды в пренатальном и раннем постнатальном периодах онтогенеза детей разных групп: гелиофизический фактор - уровень солнечной активности (количество солнечных пятен - W); техногенный фактор - загрязнение окружающей среды (суммарное количество выбросов загрязняющих веществ в атмосферу г. Кемерово); социально-экономические факторы - уровень жизни (соотношение денежных доходов населения г. Кемерово с величиной прожиточного минимума) и особенности белково-углеводного питания (потребление мясных и хлебных продуктов). Изучение и сравнительная оценка перечисленных факторов в разные годы проводились по данным Национального геофизического НОАА центра ( Федеральной службы государственной статистики ( и отчётов об экологическом состоянии окружающей среды Кемеровской области (Департамент природных ресурсов и экологии Кемеровской области kuzbasseco.ru).
Математическая обработка результатов исследования проводилась с помощью программы Statistica 6.0 с использованием следующих методик: описательной статистики, корреляционного анализа Спирмена, дисперсионного и перцентильного анализа. Для попарного сравнения групп в зависимости от типа распределения показателей использовался t-критерий Стьюдента, U-критерий Манна - Уитни или критерий Вилкоксона (Лакин, 1990; Халафян, 2007).
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
- Характеристика гелиофизического, техногенного и социально-экономического факторов в пренательном и раннем постнатальном периодах онтогенеза детей исследуемых групп. Период пренатального развития детей I группы (1991 г.) характеризуется высоким уровнем солнечной активности (W=145,7), средним уровнем техногенного загрязнения (1 234,62 тыс. т/год), низким уровнем жизни (158 у.ед.), средним уровнем потребления мясных и низким уровнем потребления хлебобулочных продуктов питания (68,3 и 91,8 кг/год на человека соответственно). В постнатальный период развития наблюдается снижение уровня солнечной активности (W=64,3 в 1998 г.), снижение количества выбросов загрязняющих веществ до низкого уровня, сохранение низкого уровня жизни, снижение потребления мясных продуктов и увеличение потребления хлебобулочных продуктов питания (рис. 1).
Период пренатального развития детей II группы (1996 г.) характеризуется низким уровнем солнечной активности (W=8,6), низким уровнем техногенного загрязнения (1046,5 тыс. т/год), средним уровнем жизни (187 у.ед.), низким уровнем потребления мясных и средним уровнем потребления хлебобулочных продуктов питания. В постнатальном периоде онтогенеза наблюдаются повышение уровня солнечной активности (W=63,7 в 2003 г.), увеличение количества выбросов загрязняющих веществ до среднего уровня, сохранение среднего уровня жизни и увеличение количества потребления как мясных, так и хлебобулочных продуктов питания (рис. 1).
Период пренатального развития детей III группы (2001 г.) характеризуется средним уровнем солнечной активности (W=111), высоким уровнем техногенного загрязнения (1324,9 тыс. т/год), средним значением уровня жизни (204 у.ед.), средним уровнем потребления мясных и высоким уровнем потребления хлебобулочных продуктов питания. В постнатальный период наблюдаются снижение уровня солнечной активности (W=2,9 в 2008 г.), сохранение высокого уровня техногенного загрязнения, увеличение показателя уровня жизни (278,9 у.ед. в 2008 г), увеличение потребления мясных и сохранение высокого уровня потребления хлебобулочных продуктов питания (рис. 1).
2. Сравнительный анализ морфофункционального и психофизиологического статуса семилетних детей разных групп. Показано, что на годовые изменения основных антропометрических показателей человека влияют такие внешние факторы, как солнечная активность, экологические условия, уровень жизни и особенности питания (Слоним, 1971; Никитюк, Корнетов, 1998; Казин и др., 2003).
Сравнение морфологических показателей семилетних детей разных групп показало, что первоклассники I группы отличаются от детей II и III групп достоверно низкими (p<0,05) значениями длины, массы тела и окружности груди (табл. 1). Это позволяет говорить и о микросоматическом типе их морфологического развития, проявившегося у 40 % мальчиков и 66 % девочек (Дорохов, Бахрах, 1987; Lintsi, Kaarma, 2003; Анисова, 2004).
А
Б
В
Рисунок 1 - Динамика солнечной активности (А), техногенного загрязнения (Б) и уровня жизни (В) по г. Кемерово за период с 1991 по 2009 г.
Примечание. - годы высокой солнечной активности; - годы низкой солнечной активности.
Полученные данные можно объяснить влиянием высокого уровня солнечной активности в пренатальном периоде развития детей I группы (рис.1), который приводит к ретардации физического развития в последующие периоды их онтогенеза, а также низким уровнем жизни в постнатальном периоде развития (Никитюк, Корнетов, 1998; Шабашева, 2002). Большая часть детей III группы (61 % мальчиков и 67 % девочек), наоборот, отнесены к макросоматическиму типу и отличаются достоверно большими (p<0,05) значениями длины, массы тела и окружности груди по сравнению с детьми I и II групп.
Таблица 1
Средние значения антропометрических показателей семилетних детей разных групп
Показатель | Пол | I группа М (n=100) Д (n=116) | II группа М (n=105) Д (n=110) | III группа М (n=98) Д (n=91) | p<0,05 |
Длина тела, см | М | 125,320,32 | 127,510,47 | 129,40,65 | 1-2,3; 2-3 |
Д | 125,060,29 | 126,50,41 | 128,50,61 | 1-2,3; 2-3 | |
Масса тела, кг | М | 23,60,35 | 24,730,44 | 27,80,68 | 1-2,3; 2-3 |
Д | 22,40,29 | 23,80,36 | 26,70,58 | 1-2,3; 2-3 | |
Обхват грудной клетки в покое, см | М | 57,50,24* | 59,20,43* | 61,00,71 | 1-2,3; 2-3 |
Д | 56,10,28 | 57,20,48 | 60,21,01 | 1-2,3; 2-3 | |
Обхват грудной клетки при вдохе, см | М | 60,720,28 | 62,070,51* | 64,80,72 | 1-2,3; 2-3 |
Д | 58,850,49 | 600,43 | 63,60,99 | 1-2,3; 2-3 | |
Длина ноги, см | М | 62,920,33 | 63,8,50,36 | 61,380,68 | 3-1,2 |
Д | 63,60,21 | 63,70,39 | 61,80,53 | 3-1,2 | |
Двуплечевой диаметр, см | М | 27,750,12 | 28,40,18 | 28,50,24 | 1-2,3 |
Д | 27,30,17 | 28,010,16 | 27,60,21 | 1-2 | |
Двувертельный диаметр, см | М | 21,10,14 | 22,70,18 | 22,80,25* | 1-2,3; 2-3 |
Д | 20,70,18 | 21,70,21 | 22,30,21 | 1-2,3; 2-3 | |
Кожно-жировая складка на животе, мм | М | 6,90,39 | 7,40,21 | 9,10,48 | 1-2,3; 2-3 |
Д | 6,350,28 | 7,750,21 | 8,90,38 | 1-2,3; 2-3 | |
Кожно-жировая складка под лопаткой, мм | М | 6,10,22 | 7,060,25 | 7,640,39 | 1-2,3 |
Д | 6,210,17 | 7,280,16 | 7,620,34 | 1-2,3 | |
Кожно-жировая складка на плече спереди, мм | М | 8,70,26 | 8,830,21 | 6,650,33 | 3-1,2 |
Д | 8,90,21 | 8,80,15 | 6,70,29 | 3-1,2 | |
Кожно-жировая складка на плече сзади, мм | М | 9,80,27* | 9,410,23 | 9,170,33 | |
Д | 10,80,25 | 9,430,18 | 8,80,31 | 1-3 | |
Кожно-жировая складка на голени, мм | М | 10,30,32 | 9,950,41 | 6,60,31* | 3-1,2 |
Д | 10,60,23 | 10,030,23 | 5,60,21* | 3-1,2 | |
Кожно-жировая складка на кисти, мм | М | 3,20,07 | 3,30,08 | 4,10,16 | 3-1,2 |
Д | 3,150,06 | 3,320,07 | 3,30,11 | ||
Средняя толщина кожно-жировых складок, мм | М | 7,30,17 | 7,70,18 | 7,20,29 | 3-1,2 |
Д | 7,670,13 | 7,810,12 | 6,850,23 | ||
Примечание - М - мальчики, Д - девочки; достоверность половых различий в каждой группе: * p<0,05 | |||||
Выявленные различия обусловлены влиянием среднего уровня солнечной активности в год рождения детей I группы (2001 г.), а также значительным увеличением уровня жизни и высоким уровнем потребления мясных и хлебобулочных продуктов питания в постнатальном периоде, приводящих к макросоматическим особенностям физического развития (Никитюк, Корнетов, 1998; Жафярова, 1999; Анисова, 2004; Лучанинова, Транковская, 2006).
Антропометрические показатели детей II группы достоверно выше по сравнению с детьми I группы, соответствуют возрастно-половой норме, а у 62 % мальчиков и 42 % девочек установлен мезосоматический тип физического развития. Выявленные характеристики свидетельствуют о своевременном физическом развитии, обусловленном низким уровнем солнечной активности в период пренатального развития детей II группы, а также повышением уровня жизни с 1996 по 2003 г. (табл. 1, рис. 1).
Годовые различия в активности ростовых процессов у семилетних детей разных групп и различные социально-экономические условия жизни в раннем онтогенезе повлияли на индивидуальные вариации показателей физического развития (Лучанинова, Транковская, 2006). Около половины детей III группы (56 % мальчиков и 46 % девочек) характеризуются высоким ростом, а у 25 % мальчиков и 34 % девочек выявлен дефицит массы тела, тогда как среди детей I группы высокий рост отмечается только у 7 % мальчиков и 12 % девочек и дефицит массы тела у 18 % мальчиков и 32 % девочек. Половина семилетних детей II группы отличалась нормальным ростом, а 43 % - высоким ростом, у большинства из них установлено гармоничное физическое развитие.
Сравнение поперечных антропометрических размеров у семилетних детей трех групп выявило достоверно высокие (p<0,05) показатели двуплечевого и двувертельного диаметров у детей II и III групп по сравнению с детьми I группы (табл.1). Такие же различия проявляются и в особенностях жироотложения: дети III группы характеризуются достоверно большей толщиной кожно-жировых складок на туловище и меньшей на конечностях (p<0,05) в сравнении с детьми других групп, что обусловлено увеличением углеводного компонента питания, ведущему к конституциональным изменениям морфологического развития по дигестивному типу (Никитюк, Корнетов, 1998; Ровда, Меняйлова, 2009).
Детям первого детства свойственно преобладание симпатикотонических влияний в вегетативной регуляции сердечно-сосудистой системы (Псеунок, 1990; Галлеев и др., 2002). Различия в регуляции сердечного ритма в покое у семилетних детей разных групп проявляются в значительном преобладании адренергических влияний у детей I группы по сравнению с первоклассниками других групп, о чём говорят достоверно (p<0,05) низкие значения Мо, высокие значения Амо и ИН у них по сравнению с детьми II и III групп (табл. 2). В итоге у большинства семилетних детей I группы (61 % мальчиков и 68 % девочек) наблюдается симпатикотонический тип регуляции сердечного ритма, вызванный влиянием неблагоприятных факторов внешней среды в период раннего онтогенеза: высокий уровень солнечной активности и техногенной нагрузки, низкий уровень социально-экономических условий жизни (рис.1). Более половины детей II группы (61 % мальчиков и 68 % девочек) характеризуются эйтоническим типом вегетативной регуляции, что обусловлено влиянием низкого уровня солнечной активности в пренатальном периоде развития детей II группы (Шабашева, 2002), а также благоприятными условиями внешней среды в период постнатального развития: низкой активности солнца, средним уровнем загрязнения атмосферы, средним уровнем жизни населения. Среди детей III группы больше всего представителей с ваготоническим типом вегетативной регуляции по сравнению с другими группами (26,5 %). Это может быть вызвано ускоренным биологическим развитием, сопровождающимся усилением влияния парасимпатического отдела вегетативной нервной системы, которое приводит к формированию трофотропного типа метаболизма вследствие сочетанного действия гелиоэколого-социальных факторов в раннем онтогенезе (Корушко, 1991; Алфёрова, 1994; Чиркова, 1999; Хаспекова, 1999).
Таблица 2
Средние значения вегетативных показателей семилетних детей разных групп
Показатель | Пол | I группа М (n=100) Д (n=116) | II группа М (n=105) Д (n=110) | III группа М (n=98) Д (n=91) | p<0,05 |
Mo, с (покой) | М | 0,640,01 | 0,65*0,009 | 0,670,01 | 3-1,2 |
Д | 0,630,007 | 0,660,01 | 0,680,01 | 1-2,3 | |
AMo, % (покой) | М | 45,71,94 | 43,71,98 | 38,51,72 | 1-2,3; 2-3 |
Д | 42,91,77 | 42,61,95 | 39,31,5 | 1-3 | |
X, с (покой) | М | 0,260,01* | 0,290,02 | 0,280,07 | 1-2 |
Д | 0,280,02 | 0,280,02 | 0,280,01 | ||
IN, усл. ед (покой) | М | 239,351 | 139,711,98 | 188,823,26 | 1-2 |
Д | 210,228,06 | 153,813,84 | 181,719,72 | 3-1,2 | |
ЧСС уд/мин (покой) | М | 91,61,22 | 89,81,3 | 94,21,31 | 2-3 |
Д | 93,11,16 | 88,130,87 | 91,31,17 | 1-2,3; 2-3 | |
Mo, с (ортостаз) | М | 0,550,006 | 0,540,007 | 0,570,01 | 1-2,3 |
Д | 0,550,005 | 0,550,007 | 0,580,01 | 1-2,3 | |
AMo, % (ортостаз) | М | 58,61,96* | 57,82,01 | 51,11,70* | 1-2,3 |
Д | 56,51,87 | 56,31,84 | 47,351,56 | 3-1,2 | |
X, с (ортостаз) | М | 0,170,01 | 0,170,008 | 0,200,01 | 2-3 |
Д | 0,170,008 | 0,180,01 | 0,250,01 | 1-2,3 | |
IN, усл. ед (ортостаз) | М | 484,151,1 | 373,3*45,8 | 418,837,9 | 1-2,3; 2-3 |
Д | 431,0635,2 | 268,922,3 | 403,637,9 | 1-2,3; 2-3 | |
ЧСС уд/мин (ортостаз) | М | 107,61,17 | 105,81,34 | 110,2*1,4 | 3-1,2 |
Д | 108,71,06 | 104,31,26 | 107,51,33 | 3-1,2 | |
Примечание - М - мальчики, Д - девочки; достоверность половых различий в каждой группе: * p<0,05 | |||||
Более половины детей семилетнего возраста I группы (60 % мальчиков и 58 % девочек) характеризуются неудовлетворительным функциональным состоянием организма, что связано с продолжением полуростового скачка периода первого детства в результате ретардационных процессов, вызванных влиянием высокого уровня солнечной активности в пренатальном периоде развития, а также низким уровнем жизни в пренатальном и постнатальном периодах развития (Никитюк, Корнетов, 1998; Фарбер, 2000; Галлеев и др., 2002; Кайгородова, 2010). Благоприятные условия окружающей среды в этих периодах развития у детей II группы способствуют появлению оптимального функционального состояния у 42 % девочек и у 31 % мальчиков и удовлетворительного у половины из них. Около 50 % детей III группы характеризуются удовлетворительным функциональным состоянием организма, однако у 29,5 % мальчиков и 39 % девочек отмечается неудовлетворительное функциональное состояние организма. Полученные данные в значительной степени обусловлены ускоренными ростовыми процессами, сопровождающимися активацией парасимпатического отдела вегетативной нервной системы (Галлеев и др., 2002), а также изменением образа жизни современных школьников в сторону снижения двигательной активности и ухудшением экологической обстановки в г. Кемерово.
Таблица 3
Средние значения психофизиологических показателей
семилетних детей разных групп
Показатель | Пол | I группа М (n=100) Д (n=116) | II группа М (n=105) Д (n=110) | III группа М (n=98) Д (n=91) | P<0,05 |
ППЗМР (латентный период простой зрительно-моторной реакции), мс | М | 368,85,9* | 353,25,11* | 336,126,3 | 1-2,3, 2-3 |
Д | 381,36,42 | 369,85,4 | 348,156,7 | 1-2,3, 2-3 | |
РДО, количество реакций опережения | М | 8,920,41 | 9,50,43 | 9,50,34* | 1-2 |
Д | 8,60,28 | 8,80,32 | 8,60,41 | ||
РДО, среднее время реакций опережения, мс | М | 156,813,74* | 112,847,9 | 114,0211,35 | 1-2,3, 2-3 |
Д | 124,58,1 | 101,77,8 | 87,95,03* | 1-2,3 | |
РДО, количество реакций запаздывания | М | 10,20,32 | 9,230,43 | 8,90,36 | 1-2,3 |
Д | 9,50,29 | 9,90,31 | 11,51,2 | 1-2 | |
РДО, среднее время реакций запаздывания, мс | М | 94,575,64 | 90,86,02 | 81,315,03 | 1-2,3, 2-3 |
Д | 95,343,84 | 93,24,28 | 78,14,18 | 3-1, 2 | |
РДО, количество точных реакций | М | 1,470,13 | 1,280,14 | 1,370,14 | |
Д | 1,70,14 | 1,090,12 | 2,20,69 | 3-1, 2 | |
РДО, суммарное время реакций отклонения, мс | М | 2406,6140,5 | 1905,597,67* | 1924,9160,9 | 1-2,3 |
Д | 208786,4* | 1924,3694,04 | 1569,179,5* | 1-2,3, 2-3 | |
Объём внимания, балл | М | 5,50,13* | 5,00,17 | 5,30,09 | 1-2 |
Д | 5,120,09 | 4,70,13 | 5,30,1 | 2-1,3 | |
Образная память, балл | М | 5,140,09 | 7,80,21 | 8,010,14 | 1-2,3 |
Д | 5,130,05 | 8,40,15 | 8,00,14 | 1-2,3 | |
Примечание - М - мальчики, Д - девочки; достоверность половых различий в каждой группе: * p<0,05 | |||||
Различия в сочетанном влиянии факторов внешней среды в период раннего онтогенеза детей сравниваемых групп повлияли на различия психофизиологических показателей у них к семилетнему возрасту (табл. 3). Дети I группы, для которых характерна ретардация роста, вызванная неблагоприятными условиями жизни в раннем онтогенезе, отличаются достоверно большими значениями ЛППЗМР и суммарного времени реакций отклонения при выполнении теста РДО, низкой образной памятью (p<0,05) по сравнению с показателями у детей II и III групп, что говорит о замедлении у них психофизиологического развития. В связи с этим у 22 % из них отмечается низкий уровень зрительно-моторного реагирования, у большинства, особенно у девочек (80 %), низкий уровень образной памяти, у 40 % девочек выявлено преобладание процессов торможения над возбуждением, не характерное для данного возраста (Макаренко, 1999; Дубровинская и др., 2000).
Психофизиологические особенности семилетних детей II группы соответствуют возрастной норме: более половины из них характеризуются средним и высоким уровнем сформированности сенсомоторной реакции и низким суммарным временем отклонений по сравнению с детьми I группы, что свидетельствует о стабильности нервных процессов (Макаренко, 1999; Казин и др., 2006). У большинства представителей данной группы
(77 %) выявлен средний уровень объёма внимания и высокий уровень образной памяти, около половины детей характеризуются доминированием процессов возбуждения в головном мозге, что соответствует возрастным особенностям (Дубровинская и др., 2000; Ильин, 2001). Полученные результаты свидетельствуют о том, что своевременное биологическое развитие, обусловленное благоприятными условиями раннего онтогенеза, способствует формированию у детей нейродинамических и психодинамических функций, соответствующих семилетнему возрасту (Шарлаева 2002; Леонова, 2010).
Дети III группы характеризуются достоверно высокой скоростью сенсомоторного реагирования (меньшим временем ЛППЗМР), меньшим средним временем реакций опережения и запаздывания, высокой образной памятью по сравнению с показателями у детей других групп, что говорит об ускоренном психофизиологическом развитии в условиях низкой активности гелиофизического фактора и достаточным потреблением пищи с содержанием животного белка в раннем онтогенезе (табл. 3). У 44 % мальчиков и 39 % девочек этой группы регистрируется высокий уровень ПЗМР, 34 % мальчиков и
49 % девочек отличаются уравновешенностью нервных процессов, большинство (77,5 % мальчиков и 70,5 % девочек) характеризуется средним уровнем объёма внимания и высоким уровнем развития образной памяти. Следовательно, акселерация физического развития в условиях низкой активности гелиофизического фактора и высокого уровня жизни в раннем онтогенезе, а также стимулирующее влияние социальных условий развития - увеличения информационной нагрузки, способствуют ускоренному психофизиологическому развитию.
Таким образом, различное сочетанное воздействие гелиофизических, техногенных и социально-экономических факторов раннего онтогенеза приводит к формированию морфофункционального и психофизиологического статуса у семилетних детей I группы, характеризующегося микросоматическим типом с задержкой психофизиологического развития и активацией симпатических влияний в регуляции сердечной деятельности; у детей II группы - своевременным физическим и психофизиологическим развитием, преобладанием эйтонического типа в регуляции сердечной деятельности; у детей
III группы Ц макросоматическим типом с ускоренным психофизиологическим развитием, доминированием ваготонических влияний в регуляции сердечной деятельности.
3. Дифференцированное влияние гелиофизических, техногенных и социально-экономических факторов внешней среды в пренатальном и раннем постнатальном периодах онтогенеза на морфофункциональные и психофизиологические показатели семилетних детей. В результате проведённого дисперсионного анализа установлено различное влияние изучаемых факторов внешней среды в пренатальном и раннем постнатальном онтогенезе на морфологические и психофизиологические показатели у детей семилетнего возраста (табл. 4). Показано, что среди комплекса экологических и социальных факторов, воздействующих на детский организм в период раннего онтогенеза, доминирующее место принадлежит социально-экономическим условиям жизни, о чём свидетельствуют высокие значения коэффициента дисперсии (F). Влияние гелиофизического и техногенного факторов на морфофункциональные и психофизиологические показатели семилетних детей менее значительно, на что указывают низкие значения коэффициента F. Следовательно, благоприятные социально-экономические условия в раннем постнатальном онтогенезе могут компенсировать неблагоприятное воздействие гелиофакторов и техногенной нагрузки в пренатальном периоде.
Сравнение значений коэффициента F говорит о том, что комплекс факторов внешней среды в период раннего онтогенеза оказывает влияние в наибольшей степени на морфологические показатели (F от 1,8 до 45,3), в меньшей степени - на функциональное состояние организма (F от 9,4 до 33,9) и менее всего на психофизиологические показатели (F = от 1,8 до 24,3) семилетних детей (табл. 4).
Установлено дифференцированное влияние отдельных факторов внешней среды на изучаемые показатели: гелиофизический фактор (солнечная активность) оказывает наибольшее воздействие в пренатальном периоде онтогенеза на толщину кожно-жировых складок, уравновешенность нервных процессов и функциональное состояние организма; социально-экономические условия проживания как в пренатальном, так и постнатальном периоде развития Ц на массу тела, толщину кожно-жировых складок, образную память и функциональное состояние организма; экологический фактор техногенного характера в пренатальном периоде онтогенеза - на массу тела, толщину кожно-жировых складок, образную память и функциональное состояние организма семилетних детей (табл. 4).
В итоге комплекс факторов внешней среды в раннем онтогенезе наиболее значительно влияет на массу тела, толщину кожно-жировых складок на голени и бицепсе, объём внимания, кратковременную память и функциональное состояние семилетних детей.
Таблица 4
Влияние факторов раннего онтогенеза на морфологические, психофизиологические показатели и функциональное состояние организма семилетних детей
| Показатель | Сол-нечная актив-ность 1 | Сол-нечная актив-ность 2 | Атмос-фер-ное загряз-нение 1 | Атмос-фер-ное загряз-нение 2 | Уро-вень жизни 1 | Уро-вень жизни 2 | По-треб-ление мяс-ных про-дуктов 1 | По-треб-ление мяс-ных про-дуктов 2 | По-треб-ление хлеб-ных про-дуктов 1 | По-треб-ление хлеб-ных про-дуктов 2 |
Длина тела | 3,37 | 2,62 | 2,63 | 5,7 | 5,64 | 4,72 | 5,76 | 2,9 | 5,52 | 5,1 |
Масса тела | 15,9 | 17,54 | 21,09 | 34,8 | 45,53 | 29,01 | 30,22 | 37,73 | 9,4 | |
ОГ | 2,56 | 3,56 | 4,32 | 3,12 | 2,3 | 3,8 | 1,8 | |||
ДП | 3,4 | 4,7 | 4,9 | 4,9 | 6,2 | 7,1 | 5,6 | 5,88 | 6,4 | 3,9 |
ДВ | 1,8 | 1,97 | 6,5 | 7,78 | 7,27 | 7,39 | 3,28 | 7,88 | 4,45 | |
К/Ж складки | 8,58 | 15,48 | 11,96 | 10,93 | 20,9 | 35,77 | 16,7 | 15,57 | 23,8 | 7,6 |
ФСО | 18,39 | 9,56 | 9,36 | 33,9 | 31,58 | 23,1 | 33,28 | 9,4 | 30,29 | 31,1 |
ППЗМР | 2,8 | 2,53 | 2,5 | 2,63 | 2,46 | 2,3 | 2,53 | 2,36 | 2,42 | 2,8 |
Среднее время опережения | 2,93 | 2,33 | 2,8 | 2,57 | 2,2 | 1,8 | 2,36 | 1,99 | 2,12 | 2,9 |
Среднее время запаздывания | 3,63 | 2,57 | 2,5 | 3,53 | 2,9 | 2,28 | 3,18 | 2,15 | 2,76 | 4 |
Суммарное время отклонений | 4,28 | 3,55 | 3,52 | 4,5 | 4,12 | 3,62 | 4,3 | 3,3 | 4,01 | 5 |
ОВ | 3,9 | 4,12 | 4,12 | 3,55 | 3,54 | 3,64 | 3,54 | 3,99 | 3,55 | 3,66 |
ОП | 3,9 | 24,7 | 16,7 | 7,01 | 20,9 | 51,7 | 14,5 | 19,7 | ||
Примечание - 1 - пренатальный период развития; 2 - постнатальный период развития; ФСО - функциональное состояние организма; все значения коэффициента дисперсии (F) достоверны при p<0,05 | ||||||||||
Установленное дифференцированное влияние различных факторов внешней среды на морфофункциональные и психофизиологические показатели подтверждается проведённым сравнительным анализом: высокий уровень солнечной активности в пренатальном периоде онтогенеза приводит к уменьшению толщины кожно-жировых складок и увеличению суммарного времени реакций отклонения у семилетних детей
(рис. 2). Следовательно, высокая солнечная активность в пренатальном периоде вызывает дисгармоничность физического развития с дефицитом массы тела и неуравновешенность нервных процессов у детей к семилетнему возрасту.
а б
Рисунок 2 - Влияние уровня солнечной активности в пренатальном периоде развития на толщину кожно-жировых складок (а) и суммарное время реакций отклонения (б) у семилетних детей.
Примечание - достоверность различий: * p<0,05
Высокий уровень жизни и достаточное наличие в рационе питания продуктов, содержащих животные белки и углеводы в пренатальном и раннем постнатальном этапах индивидуального развития детей, способствуют улучшению образной памяти (р<0,05) и повышению массы тела (р<0,05) к 7 годам по сравнению с детьми, ранний онтогенез которых характеризуется низким уровнем жизни и недостатком белковых и углеводных компонентов питания (рис. 3).
а б
Рисунок 3 Ц Влияние уровня жизни в период раннего онтогенеза на образную память (а) и массу тела (б) у семилетних детей.
Примечание - достоверность различий: * p<0,05
Действие высокого уровня техногенной нагрузки в период раннего онтогенеза вызывает увеличение количества детей с неудовлетворительным и уменьшение с оптимальным функциональным состоянием в семилетнем возрасте, а низкий уровень загрязнения окружающей среды, наоборот, приводит к увеличению процента детей с оптимальным функциональным состоянием (рис. 4).
Рисунок 4 - Функциональное состояние организма семилетних детей в зависимости от уровня воздействия техногенной нагрузки в период раннего онтогенеза.
Примечание - достоверность различий: * - p<0,05
Таким образом, гелиофизические, техногенные и социально-экономические факторы в пренатальном и раннем постнатальном онтогенезе оказывают дифференцированное влияние на морфофункциональные и психофизиологические показатели семилетних детей, а степень влияния зависит от уровня воздействия фактора.
4. Особенности функциональных взаимосвязей между изучаемыми показателями у детей исследуемых групп. Для выявления влияния эколого-социальных условий жизни в раннем онтогенезе на особенности формирования системной организации функций у детей к семилетнему возрасту был использован метод множественного корреляционного анализа.
У семилетних детей I группы, родившихся в период высокой солнечной активности и развивающихся в условиях умеренной интенсивности техногенной нагрузки и неблагоприятной социально-экономической обстановки, в функциональной системе отмечается наименьшее относительное количество взаимосвязей между изучаемыми показателями (1,75) по сравнению с другими группами, что может отражать незрелость системной организации функций организма у детей этой группы (рис. 5). Наиболее тесные межсистемные взаимосвязи установлены между показателями морфологического и психофизиологического уровней (относительное количество связей 1,04), свидетельствующие о том, что снижение темпов физического развития сопровождается замедлением созревания психофизиологических функций. Особенности взаимосвязей между морфологическими и вегетативными показателями указывают на то, что замедленные темпы биологического развития приводят к усилению симпатикотонических влияний в вегетативной регуляции. Между показателями психофизиологического развития и вегетативными параметрами установлено наименьшее число относительных связей (0,4), характер которых говорит об ухудшении объёма внимания и образной памяти при увеличении адренергической активности в механизмах вегетативной регуляции.
Таким образом, системная организация функций у детей I группы характеризуется незрелостью и рассогласованностью межсистемных взаимосвязей в результате ретардации физического развития, приводящей к формированию микросоматического типа с замедленным психофизиологическим развитием на фоне выраженного функционального напряжения эрготропных механизмов регуляции.
Рисунок 5 - Корреляционные взаимосвязи морфологических, психофизиологических и вегетативных показателей у детей I группы.
Примечание - все связи являются достоверными при p<0,05
К семилетнему возрасту у детей II группы, родившихся в условиях неактивного солнца и развивающихся при низкой техногенной нагрузке в благоприятных социально-экономических условиях, отмечается своевременный характер морфофункционального и психофизиологического развития.
Рисунок 6 - Корреляционные взаимосвязи морфологических, психофизиологических и вегетативных показателей у детей II группы.
Примечание - все связи являются достоверными при p<0,05
В связи с этим у детей данной группы отмечается наибольшее число относительных межсистемных взаимосвязей (3,63) с практически одинаковым числом связей между показателями морфологического, вегетативного и психофизиологического уровней, характер которых указывает в целом на сбалансированность системной организации функций у детей II группы (рис. 6). К семилетнему возрасту у этих детей формируется мезосоматический тип со своевременным психофизиологическим развитием при умеренном напряжении трофо- и эрготропных регуляторных систем.
У семилетних детей III группы, родившихся при умеренной солнечной активности и развивающихся в условиях высокой техногенной нагрузки и благоприятных социально-экономических условиях жизни, отмечается среднее количество относительных межсистемных взаимосвязей (2,78). При этом наибольшее число связей отмечается между показателями морфологического и вегетативного уровней, свидетельствующее о том, что ускорение ростовых процессов, приводящее к формированию макросоматического типа у детей данной группы, обеспечивается трофотропными механизмами вегетативной регуляции с активацией парасимпатического отдела вегетативной нервной системы
(рис. 7).
Рисунок 7 - Корреляционные взаимосвязи морфологических, психофизиологических и вегетативных показателей у детей III группы.
Примечание - все связи являются достоверными при p<0,05
Характер межсистемных связей показателей психофизиологического уровня с морфологическим указывает на то, что акселерация физического развития сопровождается ускоренным созреваниеи психофизиологических функций детей данной группы. Таким образом, на фоне умеренного напряжения трофотропных механизмов регуляции у семилетних детей III группы формируется макросоматический тип с ускоренным психофизиологическим развитием.
Полученные результаты свидетельствуют о том, что в зависимости от характера сочетанного воздействия гелиофизических, техногенных и социально-экономических факторов на организм детей в раннем онтогенезе к семилетнему возрасту у них формируется разный морфофункциональный и психофизиологический статус, характеризующийся определённым соматотипом, темпами психофизиологического развития, характером вегетативной регуляции и функциональным состоянием организма.
Полученные результаты могут быть использованы при разработке прогностической оценки морфофункциональных и адаптивных возможностей семилетних детей, родившихся в условиях различного воздействия гелиофизических, техногенных и социально-экономических факторов раннего онтогенеза.
ВЫВОДЫ
- Степень воздействия гелиофизических, экологических и социальных факторов в пренатальном и раннем постнатальном онтогенезе оказывает различное влияние на формирование морфофункционального и психофизиологического статуса семилетних детей:
а) высокой уровень солнечной активности в пренатальном периоде, умеренная техногенная нагрузка и низкий уровень жизни в раннем постнатальном периоде развития детей способствуют формированию микросоматического типа с замедленными темпами психофизиологического развития, сопровождающегося активацией симпатических влияний в регуляции сердечной деятельности;
б) низкий уровень солнечной активности и техногенной нагрузки в пренатальном периоде онтогенеза и улучшение социально-экономического уровня жизни в раннем постнатальном периоде онтогенеза обеспечивают развитие мезосоматического типа с своевременным психофизиологическим развитием и преобладанием эйтонического типа в регуляции сердечной деятельности;
в) умеренный уровень солнечной активности в пренатальном периоде онтогенеза, возрастание техногенной нагрузки и высокий уровень жизни с увеличением углеводного компонента в питании в постнатальный период развития детей приводят к формированию макросоматического типа с ускоренными темпами психофизиологического развития, сопровождающегося преобладанием ваготонических влияний в регуляции сердечной деятельности.
- Показано, что среди комплекса внешних факторов, действующих на детский организм в раннем онтогенезе, доминирующее место принадлежит социально-экономическим факторам, которые могут усиливать или компенсировать неблагоприятное влияние гелиофакторов и техногенной нагрузки.
3. Установлено дифференцированное влияние факторов внешней среды раннего онтогенеза на морфологические и психофизиологические показатели семилетних детей:
а) уровень солнечной активности оказывает наибольшее влияние на массу тела, толщину кожно-жировых складок, уравновешенность нервных процессов, образную память, объём внимания и функциональное состояние организма;
б) экологические условия техногенного характера в большей степени действуют на массу тела, толщину кожно-жировых складок, уравновешенность нервных процессов, объём внимания, образную память и функциональное состояние организма;
в) социально-экономический фактор оказывает наибольшее влияние на длину, обхватные и поперечные размеры тела, толщину кожно-жировых складок, уравновешенность нервных процессов, образную память и функциональное состояние организма.
4. В результате различий в сочетанном действии факторов внешней среды в раннем онтогенезе у детей к семилетнему возрасту формируются определённые особенности функциональных взаимосвязей между показателями морфологического, вегетативного и психофизиологического уровней:
а) у детей I группы наличие тесных взаимосвязей между показателями морфологического и психофизиологического уровней и малое количество связей с вегетативными показателями свидетельствуют об определённой незрелости регуляторных систем с выраженным эрготропным влиянием;
б) у детей II группы одинаковая сопряжённость показателей морфологического, вегетативного и психофизиологического уровней говорит о сбалансированном взаимодействии систем организма на данном этапе развития;
в) у детей III группы тесные взаимосвязи между показателями морфологического уровня с вегетативными и психофизиологическими показателями свидетельствуют об ускоренном психосоматическом развитии с преобладанием трофотропных механизмов регуляции.
5. Результаты проведённого исследования могут быть использованы для разработки эколого-физиологической модели различного сочетанного воздействия гелиофизических и техногенных факторов на фоне изменяющейся социальной среды, направленной на прогностическую оценку морфофункциональных и адаптивных возможностей детей семилетнего возраста.
За помощь в работе выражаю глубокую признательность и благодарность заведующему кафедрой физиологии человека и животных и валеологии, академику МАН ВШ, доктору биологических наук, профессору Э. М. Казину.
СПИСОК РАБОТ ОПУБЛИКОВАННЫХ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ
Статья, опубликованная в рецензируемом научном журнале, рекомендованном ВАК:
- Кошко Н. Н. Роль социально-экономических и экологических факторов в формировании физического здоровья детей [текст] / Н. Н. Кошко, Н. Г. Блинова,
Э. М. Казин // Валеология. - Ростов, 2012. - № 1. - С. 76Ц82.
Публикации в других научных изданиях:
- Кошко Н. Н. Сравнительный анализ функционального состояния семилетних детей популяций 1998 и 2008 гг. [Текст] / Н. Г. Блинова, Н. Н. Кошко, С. В. Шабашева // Сборник VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием Совершенствование системы физического воспитания, спортивной тренировки, туризма и оздоровления различных категорий населения. - Сургут, 2009. - Т. 2. Ц
С. 25Ц28. - Кошко Н. Н. Сравнение особенностей физического развития семилетних детей популяции 1998 и 2008 гг. [Текст] / Н. Г. Блинова, Н. Н. Кошко, С. В. Шабашева // Материалы Международной конференции, посвященной 65-летию создания Института возрастной физиологии Российской академии образования. Ц М., 2009. - С. 15Ц16.
- Кошко Н. Н. Показатели физического развития первоклассников [Текст] /
Н. Г. Блинова, Н. Н. Кошко, С. В. Шабашева // Материалы Всероссийской научно-практической конференции Физическая культура, туризм, спорт. - Ханты-Мансийск, 2009 - С. 25Ц28. - Кошко Н. Н. Сравнение особенностей физического развития семилетних детей популяции 1998 и 2008 гг. [Текст] / Н. Г. Блинова, С. Б. Лурье, Н. Н. Кошко,
С. В. Шабашева // Материалы 15-й Международной научно-практической конференции Природные ресурсы Сибири. - Иркутск, 2009. - С. 282Ц285. - Кошко Н. Н. Зависимость функционального состояние семилетних детей от гармоничности физического развития [Текст] / Н. Н. Кошко, Н. Г. Блинова, Е. В. Васина // Материалы 2-й научно-практической конференции Физиология адаптации. - Волгоград, 2010. - С. 339Ц342.
- Кошко Н. Н. Морфофункциональные особенности семилетних детей популяции 1998 и 2008 гг. [Текст] / Н. Г. Блинова, Н. Н. Кошко, С. В. Шабашева, С. Б. Лурье // Материалы XXI съезда Физиологического общества им. Павлова. - М.; Калуга, 2010. Ц
С. 71. - Кошко Н. Н. Влияние социально-экономических факторов на показатели физического здоровья семилетних детей [Текст] / Н. Н. Кошко, Н. Г. Блинова // Сборник статей Пятой Всероссийской научно-практической конференции Фундаментальные аспекты компенсаторно-приспособительных процессов. Ц Новосибирск, 2011. Ц С. 104Ц105.
- Кошко Н. Н. Онтогенез. Адаптация. Здоровье. Образование [Текст]: учебно-методический комплекс. Книга I. Здоровьесберегающие аспекты дошкольного и начального общего образования: учебно-методическое пособие / ред. кол.: Э. М. Казин,
О. Г. Красношлыкова, Е. В. Белоногова и др.; отв. ред. Э. М. Казин. - Кемерово: Изд-во КРИПКиПРО, 2011. - С 274Ц283.
Подписано в печать 5.04.2012. Формат 60841/16. Бумага офсетная № 1.
Печать офсетная. Усл. печ. л. 1,39. Тираж 100 экз. Заказ № 112
________________________________________________________________
Адрес издательства и типографии: ООО Издательство Кузбассвузиздат.
650043, г.аКемерово, ул.аЕрмака, 7. Тел.а8 (3842) 58-29-34, т/факс 36-83-77.
E-mail: 58293469@mail.ru
Авторефераты по всем темам >>
Авторефераты по биологии