Авторефераты по всем темам  >>  Авторефераты по философии  

На правах рукописи

СЕМЕНОВА ВЕРОНИКА ГЕОРГИЕВНА

ТОЖДЕСТВО И ВРЕМЯ:

ФИЛОСОФСКО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ

АНАЛИЗ

09.00.01 - онтология и теория познания

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени

доктора философских наук

Москва - 2009

Работа выполнена на кафедрах философии Современной гуманитарной академии  и Таганрогского государственного педагогического института

Научные консультанты:       доктор философских наук

  Никифоров Александр Леонидович

  доктор философских наук, профессор

Попов Виталий Владимирович

Официальные оппоненты:  доктор философских наук, профессор

Анисов Александр Михайлович

доктор философских наук, профессор

Переверзев Василий Николаевич

доктор философских наук, профессор

Пусько Виталий Станиславович

Ведущая организация:  Московская медицинская академия

  им. И.М. Сеченова

 

Защита состоится 23 декабря 2009 г. в 11 часов на заседании диссертационного совета ДМ 521.003.01 по присуждению ученых степеней доктора иакандидата философских и социологических наук при Современной гуманитарной академии по адресу: 115114, г. Москва, ул. Кожевническая, д. 3, зал диссертационных советов.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Современной гуманитарной академии по адресу: 129039, г. Москва, ул. Нижегородская, д. 32.

Автореферат разослан 15 сентября 2009 г.

Ученый секретарь

диссертационного совета

кандидат философских наук  Н.В. Черепанова

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования. Анализ и уточнение смысла категорий тождество и время имеет очень давнюю философскую традицию, но совершенно очевидно, что каждый новый этап варазвитии философии и науки выдвигает особые требования к исследованию фундаментальных понятий научного мировоззрения. Это ваполной мере касается проблемы тождества иавремени. Современный этап в развитии философии носит интегративный иасистематизирующий характер, предполагает комплексный подход к анализу любых изучаемых объектов. Ванастоящее время философия уделяет пристальное внимание языку, который является для философа инструментом, позволяющим ему не только Уразмышлять или говорить о миреФ, но иаУанализировать способы размышлений и высказываний о миреФ. 1

Такой подход находится в настоящее время на начальном этапе формирования, а поэтому здесь нет еще обстоятельных исследований, хотя большой научный потенциал такого подхода совершенно очевиден, ибо через язык мы открываем логику мышления, язык дает нам возможность видения мира, язык осуществляет единение мира и мысли, через язык раскрывается сущность бытия.

Тождество как отношение между предметами и время как одна из форм существования бесконечно развивающегося бытия имеют многовековую историю своего развития и до сих пор считаются наиболее спорными иадискуссионными понятиями не только в философии, но и в естествознании иаязыкознании. Анализу их смысла посвящено очень большое количество исследований. Однако пока еще цель этих работ заключается в том, чтобы осмыслить проблему теоретически, аафундаментальных исследований, в которых вопросы, связанные с анализом смысла этих категорий, рассматривались бы на конкретном языковом материале, вафилософии до сих пор мало. Этим обусловлена актуальность данного исследования.

Степень разработанности проблемы. Тождество и время - неизменные объекты внимания не одного поколения исследователей. Анализ работ, посвященных проблематике смысла тождества и времени, показал многообразие подходов к исследованию сущности этих категорий. Главная причина этого многообразия состоит в многоликости и неоднородности экстенсионала терминов время и тождество. Парадокс этих интенциональных объектов заключается в том, что накопление знаний о них способствует не столько решению старых проблем, сколько обнаружению новых.

Проблема тождества относится к числу наиболее сложных вопросов философии. Отождествление - это один из основных способов познания мира, познавательная операция, отношение между предметами (реальными или абстрактными), которое позволяет говорить о них как о неотличимых друг от друга в какой-то совокупности характеристик. Кроме того, способность человека находить и устанавливать сходство и подобие фактов окружающего нас объективного мира и репрезентировать это знание в языковой форме является одним из важнейших моментов познавательной деятельности, заключающейся в осмыслении поступающей к человеку информации. Саэтой точки зрения совершаемая вапроцессе мышления операция отождествления и сравнения и фиксация этих положений вещей в естественном языке имеет не только собственно философский аспект, но и аспекты лингвистические. Поэтому тождество как объект осмысления сохраняет свою актуальность ватечение нескольких тысячелетий. Концепции тождества множатся, сменяя одна другую, существуя параллельно одна другой (Аристотель, Г.В.аЛейбниц, Д. Юм, И.аКант, Г.В. Гегель, Г.аФреге, Б.аРассел, Л.аВитгенштейн, У. Куайн и др.).

В последнее время философия интенсивно использует достижения различных смежных наук в целях всестороннего рассмотрения и анализа своих категорий. При решении многих теоретических вопросов философии неизбежно встает проблема раскрытия содержания той или иной философской категории саточки зрения языка, т.е., в конечном счете, проблема отношения категорий мышления и языка. Важнейшей составной частью этой области исследования является проблема изучения взаимоотношения философских иаязыковых категорий. В этой связи наиболее рациональным представилось обратиться катаким понятиям, как смысл, значение, знак, денотат и др. (Ч.аПирс, Г. Фреге, Р. Карнап, Ч.аМоррис и др.).

Работы современных отечественных и зарубежных философов иалингвистов, рассматривающих проблематику тождества, можно свести каследующим направлениям исследования: поиск, установление и переживание тождества и различия в результате многостороннего соприкосновения человека с действительностью (П.П.аГайденко); выяснение общего иачастного варавно- или разноосмысленности языковых выражений (К. Айдукевич); исследование интенсиональных контекстов (У. Куайн, Л. Линский); анализ высказываний со значением идентификации (А. Вежбицкая, Г.П.аГрайс, А.Д.аШмелев, Ю.Д. Апресян, Н.А. Николина, И.М. Кобозева, Е.В.аПадучева); тождество и возможные миры (С.аКрипке, Д.аЛьюис, Р.аМонтегю, М.аКрессвелл, У. Куайн, Я.аХинтикка, Э.аСааринен, П.аван Инваген, Р. Тейкман, Л. Линский, В.В. Целищев, Р.И. Павиленис) иадр.

Проблема времени - вечная и неиссякаемая проблема, существующая практически во всех без исключения науках. На фоне относительной полноты исследования категории времени в естественных науках, высокой степени ее изученности в философии, истории, психологии, социологии, можно говорить только о начальной стадии изучения вопроса в лингвофилософском аспекте, учитывающем лингвистические и философские особенности ее восприятия иаотражения, концептуализации и реализации. Тема языка и времени звучала варазных контекстах у Б.аРассела, Л.аВитгейштейна, Х.Г.аГадамера, имела своеобразное преломление у таких философов, как А.С.аБорщов, Р.аГенон, А.Г. Дугин, Ж.аЛакан, Э.аЛевинас, В.П.аРожков, О.аРозеншток-Хюсси, В.С. Соловьев, М.С. Уваров, Дж. Уитроу, М. Элиаде,  Р. Тейкман, Л. Окландер, А.С. Карпенко, А.М. Анисов, В.В. Попов, Б.С.аЩеглов, В.А. Фриауф и др. Категория времени привлекала внимание многих отечественных лингвистов, однако в поле зрения ученых попадал, как правило, грамматический аспект времени, чистая темпоральность (В.В. Виноградов, А.В. Бондарко, Н.С. Авилова, Г.А.аЗолотова, Н.К.аОнипенко, М.Ю.аСидорова). Время же как категория бытийная, онтологическая в языкознании стала предметом исследования не так давно (Ю.С. Степанов, Ю.Н.аКараулов, В.В.аКолесов, Н.Д.аАрутюнова, В.Г. Гак, Т.В. Цивьян, Т.В.аБулыгина, В.А.аПлунгян, Е.С.аКубрякова, А.Д. Шмелев, Анна А. Зализняк, А.В.аКравченко, М.В.аВсеволодова, Е.С. Яковлева, Г.В.аЗвездова). Наиболее актуальное и важное сегодня направление исследований Ц  концептуальный аспект рассмотрения категории времени: время рассматривается как один из элементов языковой картины мира.

Новые акценты иастратегии, свойственные современным философским и лингвистическим теориям, можно коротко определить как поворот к человеку. 2 Интерес к человеческому фактору способствует изменениям ватрактовке целого ряда философских категорий. Это касается категорий тождество и время, которые обнаруживают специфику не только вафилософии, но и в языкознании, где они приобретают особую семантическую аспектизацию, связанную с антропогенным их наполнением.

Объект исследования - категории тождество и время и способы их репрезентации в языке.

Предмет исследования Ц философский и лингвистический аспекты смысла этих категорий.

Научная проблема - логико-семантический анализ смысла категорий тождество и время в философии и естественном языке.

Цель исследования - выявление специфики смысла категорий тождество и время, а также связанных с этими категориями понятий возможный мир, ситуация, изменение, существование в философии и естественном языке, поиск сходных тенденций ваструктуре смысла категорий тождество иавремя и на этом основании обнаружение некоторых общих закономерностей в организации смысла философских категорий.

Задачи исследования:

1) сопоставить философские категории тождество и время соответствующим языковым категориям, вскрыть специфику их репрезентации в естественном языке;

2) выявить сходные тенденции в семантическом содержании категорий тождество и время и в организации смысла философских категорий вообще;

3) проанализировать семантику категорий тождество и время с точки зрения научной и обыденной картин мира;

4) проанализировать тесно связанные с категориями время и тождество понятия изменение, существование, ситуация, возможный мир;

5) выявить семантику, структуру и границы модели возможных миров и показать, как язык влияет на формирование представлений о возможном положении дел в мире;

6) наметить перспективы дальнейшего изучения  категорий тождество и время с точки зрения их представленности в естественном языке.

Методологические и теоретические основы исследования. Такие сложные по своему содержанию категории, как тождество и время, потребовали комплексного применения различных методов. В работе используются общенаучные методы анализа, синтеза, сравнения, систематизации, моделирования, абстрагирования и описания изучаемых категорий, а также методы логико-семантического анализа языка.

Теоретической основой диссертационного исследования послужили  идеи и концепции Платона, Аристотеля, Г.В. Лейбница, В. Гумбольдта, Ф.аде Соссюра, Г. Фреге, Б. Рассела, Л. Витгенштейна, А.Ф.аЛосева, Ч.аМорриса, Г.Х.аВригта. Большую роль в разработке методологических иатеоретических подходов, использовавшихся в диссертации, сыграли результаты современных отечественных исследований в области философии иаметодологии науки (В.Г.аКузнецова, В.А. Лекторского, Л.А. Микешиной, В.В.аМиронова, А.Л.аНикифорова, В.С. Степина и др.), отечественной логической школы (Е.К.аВойшвилло, Е.Д. Смирновой, В.В.аЦелищева, А.С. Карпенко, В.И. Маркина, А.М. Анисова, В.В. Попова и др.), труды  отечественных лингвистов по общим вопросам языкознания (В.В. Виноградова, А.А.аРеформатского, А.А.аПотебни, Л.В. Щербы, В.А.аЗвегинцева, Ф.Ф. Фортунатова, Ю.С. Степанова), аатакже результаты, полученные в работах отечественных и зарубежных философов иалингвистов по различным проблемам философии языка (Р.И. Павилениса, Г.В.аКолшанского, Н.Д.аАрутюновой, Е.В.аПадучевой, В.С.аЮрченко, Ю.Д.аАпресяна, Л.О. Чернейко, И.М. Кобозевой, А.Д. Шмелева, Г.Г. Инфантовой, Н.Ф.аАлефиренко, У. Куайна, Дж.аСерля, Дж. Остина, П.аСтросcона, С.аКрипке, Я. Хинтикки, Г. Грайса, Дж.аКатца, Н. Гудмена, Дж.аПассмора, Дж.аЛакоффа, А. Вежбицкой и др.).

Научная новизна работы состоит в следующем:

1. Категории тождество и время анализируются в философском иалингвистическом аспектах на основе принципа антропоцентризма, в результате чего изучаемые категории приобретают особую семантическую нагруженность, связанную с антропогенным их наполнением.

2. Анализ смысла категорий тождество и время осуществляется на основе идей, разработанных в русле современной западной аналитической философии. Однако в работе делается акцент на органической связи языка иамышления в познании мира и обосновывается необходимость решать философские проблемы на широком фоне языковых данных, служащих для закрепления и выражения результатов познания.

3. Обоснован подход к анализу смысла категорий тождество и время, ставящий своей целью дать объяснение того факта, что языковые выражения не обозначают объекты и ситуации реального мира, а,аваопределенном смысле, их создают.

4. По-новому освещается вопрос о роли языка в построении научной иаобыденной картин мира и доказывается, что в языке имеется иной принцип организации объектов, нежели в объективной действительности, в силу специфики человеческого мышления и языка.

5. Разработан подход, позволяющий сопоставить философские категории тождество и время соответствующим категориям естественного языка, что дает возможность показать некоторые стороны взаимоотношения между философскими и языковыми категориями.

6. Впервые в отечественной философии осуществлено сравнительно-сопоставительное описание смысла категорий тождество и время, в результате чего показано, что существуют сходные тенденции в организации смысла этих категорий, а потому существуют общие закономерности, тенденции варазвитии и организации смысла философских категорий вообще.

7. Предложен новый подход к описанию семантики возможных миров. Устанавливается, что в качестве организующего принципа семантики возможных миров выступает принцип антиномичности иачто семантика возможных миров парадоксальна по самой своей природе. Выявлены и сформулированы самые общие и наиболее заметные антиномии, ранее не привлекавшие к себе внимания со стороны представителей логической семантики.

Основные положения диссертации, выносимые на защиту:

1. Философская категория тождества объектов выражается в естественном языке посредством синонимии слов, обозначающих эти объекты. Между тождеством объектов и синонимией слов существует взаимная связь: тождество является онтологической основой синонимии; синонимия, в свою очередь, влияет на усмотрение тождества объектов познания. Такая же связь обнаруживается и с категорией время в философии и естественном языке.
2. Семантика категорий тождество и время в естественном языке вазначительной степени предопределяется их семантикой в философии и вырастает над ней как ее продолжение. В этом проявляются черты родства философии иаязыка - то их общее свойство, что они - разные формы человеческого познания реальности. При выражении категорий тождество и время ваестественном языке и их субъектном осмыслении они отчасти теряют свое философское содержание, в результате чего их семантика, синтезируя ваимплицитном виде многообразный опыт носителя языка, обрастает разнообразными дополнительными смыслами, привносимыми контекстом, иапретерпевает глубокие преобразования.
3. Анализ смысла категорий тождество и время обнаруживает существенное сходство в их семантическом содержании, что позволяет сделать вывод о существовании общих закономерностей в организации смысла философских категорий.

       Х Тождество и время - абстрактные философские категории, относящиеся к идеализированным объектам и поэтому приобретающие ваконкретном использовании приращенные смыслы, содержащиеся в значении слов естественного языка.

Х Метафизическая сущность категорий тождество и время обусловливает такую специфику их содержания, как антропоцентричность, восприятие их смысла через призму человеческих отношений.

       Х Тождество и время - это понятия, которые могут наполняться противоположными смыслами. Из этого следует, что их смысл может быть антиномичным и парадоксальным.

       Х Большинство языковых конструкций со значением времени иаряд языковых конструкций со значением идентификации метафоричны, выступают в качестве своеобразного катализатора мысли, процесса возникновения ассоциаций и требуют размышлений. Другой специфичной чертой их смысла является неаддитивность его сложения, которая проявляется ватом, что значение целого не равно сумме значений компонентов. В результате суть понимания конструкций такого рода остается ваподтексте.        

4. Проблема тождества и времени тесно связана с проблемой различения научной и обыденной картин мира. В работе доказано, что в языке имеется иной принцип организации объектов, нежели в объективной действительности, так что разница между наивной и научной картинами мира имеет принципиальный смысл. Вазависимости от точки зрения между одними и теми же сочетаниями слов могут быть обнаружены как отношения тождественности (научное представление), так и отношения противоположности (обыденное представление).
5. Понятие изменение связано с идеей времени, существования иатождества и определяется как становиться иным, т.е. нарушающим тождество с самим собой как внутри одного и того же действия - состояния, так и в процессах перехода, обозначенного глаголами изменения, в другое состояние. Изменение наиболее естественным образом применимо к интервалам, аатакже к тому, что расположено на интервалах (к содержанию интервалов),а- ситуациям. Изменить является модификатором другого - бытийного - предиката - существовать, поэтому измениться может только то, что уже существует.
6. Возможный мир имеет соответствующий статус, структуру, семантику, границы, формы существования, средства экспликации. В диссертационном исследовании показано, что семантика возможных миров обладает рядом противоположных свойств (объективностьа - субъективность; бессмысленностьа - осмысленность; максимальная изменчивостьа - стабильность), позволяющих говорить об антиномичности как организующем принципе этой сущности. Уравновешенность в возможных мирах противоположно направленных тенденций далеко не исчерпывает всей сложности, а может быть и неисчерпаемости понятия возможного мира, однако собранные воедино, они обозначают его параметры и амплитуду семантических колебаний.        

7. Наиболее значимый результат исследования заключается в том, что смысл, обладая особой энергетикой и неисчерпаемостью, может быть антиномичным по своей природе и сущности, а, следовательно, его постижение сопряжено с нетривиальностью, нестандартностью восприятия иаоценивания всего окружающего. Поэтому парадоксальность смысла можно рассматривать вакачестве продуктивного элемента смыслообразования иасмыслопорождения, варезультате чего происходит рождение нового смысла.

Теоретическая значимость диссертации заключается в том, что предложен подход к анализу смысла категорий тождество и время вафилософском иалингвистическом аспектах на основе принципа антропоцентризма. Внесен оригинальный вклад в формирование методологических основ для дальнейших исследований по общим проблемам философии науки и,авачастности, философским проблемам языкознания, что способствует исследованию наиболее значимых проблем логико-философского анализа языка.

Практическая значимость диссертации определяется тем, что предлагаемый в ней подход к изучению смысла категорий тождество иавремя может быть применен при изучении других философских категорий. Результаты работы могут быть использованы при создании новых курсов по философии языка, ориентированных на аспирантов гуманитарных специальностей, при подготовке курсов по логике иав практике преподавания русского языка. Отдельные положения диссертации найдут применение при разработке учебных иаучебно-методических пособий по философии, логике и лингвистике для высшей школы.

Апробация результатов исследования. Основные идеи исследования получили отражение в докладах на Международной научной конференции Язык. Дискурс. Текст (РГПУ, г. Ростов-на-Дону, 2004), на Межвузовской научно-методической конференции Актуальные проблемы теоретической иаприкладной лингвистики (КГУ, г. Краснодар, 2005), на II, III и IV Международных научно-практических конференциях Русская речь в современном вузе (ОГТУ, г.аОрел, 2005; 2007; 2008; 2009); на IХ Международных Виноградовских чтениях Актуальные вопросы филологии и проблемы столичного образования (МГПУ, г. Москва, 2005), на I Международной научной конференции Изменяющаяся Россия: новые парадигмы иановые решения валингвистике (КемГУ, г. Кемерово, 2006); на Ш Международном конгрессе исследователей русского языка Русский язык: исторические судьбы и современность (МГУ, г. Москва, 2007); нааХIV и ХV Международных конференциях студентов, аспирантов и молодых ученых Ломоносов (МГУ, г.аМосква, 2007; 2008); нааV и VI Международных конференциях Смирновские чтения по логике (ИФаРАН; МГУ, г. Москва, 2007; 2009); на ХаОбщероссийской научной конференции Современная логика: проблемы теории, истории иааприменения ванауке (СГУ, г. Санкт-Петербург, 2008), ваработе круглого стола Философия и наука: проблемы развития и преподавания (СКАГС, г.аРостов-на-Дону, 2009), на V Российском философском конгрессе Наука. Философия. Общество (НГУ, г. Новосибирск, 2009), аатакже на ежегодных научно-практических конференциях преподавателей ГОУВПО ТГПИ (2002-2009).

Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из Введения, четырех глав, содержащих пятнадцать параграфов, заключения, библиографического списка, включающего 328 источников. Общий объем работы составляет 255 страниц машинописного текста.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Во Введении обосновывается выбор и актуальность темы; рассматривается степень изученности проблемы; определяются объект, предмет, цели иазадачи исследования, его методологические и теоретические основы; характеризуется научная новизна; формулируются положения, выносимые на защиту; устанавливается теоретическая значимость и практическая ценность работы.

В первой главе Смысловые особенности категорий тождество иаавремя: проблемы концептуализации и методологии в исследовании рассматриваются философский и лингвистический подходы к изучаемым объектам.

В первом параграфе Основные подходы к изучению содержания понятия смысл дается обзор философской и лингвистической литературы по вопросам, связанным с проблематикой смысла.

Проблема смысла относится к числу фундаментальных проблем и философии, и языкознания, что обусловило необходимость ее рассмотрения не только с точки зрения философии, но и с точки зрения языка. На протяжении многих столетий понятие смысла, в отличие от понятия референции, остается не вполне ясным, что заставляет  философов, логиков и лингвистов вновь иавновь возвращаться карассмотрению особой природы этого феномена.

Анализ языка был одним из средств исследований древнегреческих философов (см. например, диалоги Платона и сочинения Аристотеля). Существенный вклад в исследование проблемы смысла в контекстах естественного языка внесла так называемая ланалитическая философия (Г.аФреге, Б.аРассел, Р.аКарнап, Дж. Мур, Л.аВитгенштейн, Г.аРайл, К.аГемпель, У.аКуайн, Дж. Остин, Дж.аУисдом, П.аСтросон), которая одну из своих важнейших задач видела в логическом анализе языка. Заслуга такого логического подхода заключалась в четком различении обозначаемых предметов (денотатов, референтов), их имени и смысла как способа обозначения этих предметов.

Проблемам анализа смысла, соотношения референциальных иасмысловых аспектов языка посвящен ряд работ отечественных и зарубежных лингвистов. Среди них надо выделить исследования В.А.аЗвегинцева, Т.П. Ломтева, В.В.аИванова, Ю.С.аСтепанова, Д.Н.аШмелева, Н.А. Слюсаревой, С.А.аВасильева, Н.Д. Арутюновой, А.И.аНовикова, А.В. Бондарко, Е.В.аПадучевой, А.Д. Шмелева, И.М. Кобозевой, Н.Ф.аАлефиренко, Г.В. Рамишвили, К.аАжежа, Э. Бенвениста, К. Бюлера, Дж. Лайонза и др.

Авторы имеющихся концепций смысла акцентируют внимание на различных аспектах его специфики: для логико-философского подхода характерно соотношение смысла с концептуальными системами, структурами знаний, социальным и индивидуальным опытом индивида, являющегося активным субъектом познания; лингвистический подход базируется на представлении о том, что смысл непосредственно содержится в высказывании, в тексте, а потому постижение смысла представляется чем-то похожим на вычисление. Отсюда можно сделать вывод: возможной причиной многообразия характеристик смысла, широкого их разброса, существующей несогласованности их между собой, а иногда и противоречивости, является то, что в разных случаях рассматриваются разные грани смысла, различные его проявления варазных ситуациях.

Для решения задач данного исследования, посвященного изучению смысла категорий тождество и время,  представляется целесообразным обратиться к анализу естественного языка, точнее, речи, для которой смысл выступает как одна из наиболее фундаментальных характеристик. Бесспорно, что анализ смысла изучаемых объектов с точки зрения естественного языка неизбежно связан сарешением фундаментального гносеологического вопроса оасвязи языка, мышления и действительности. Именно на эту парадигму (язык - мышлениеа - действительность) преимущественно и ориентировано предлагаемое исследование.

Анализ смысла категорий тождество и время плодотворен с разных точек зрения, в том числе и с той точки зрения, что позволяет достаточно убедительно и в деталях показать, что между явно разнородными и далекими друг от друга категориями тождество и время имеется много общего, а поэтому существуют общие закономерности и тенденции в развитии иаорганизации смысла вообще.

Во втором параграфе Проблема тождества в философии и языке иазакон Г.В. Лейбница анализируется состояние изучения категории  тождество.

Тождество является одной из важнейших категорий логики и философии. Впервые четкое определение понятия тождества дал Г.В. Лейбниц. Согласно этому определению, два предмета можно считать тождественными, если все свойства одного предмета являются в то же время свойствами другого предмета. Символически определение Г.В. Лейбница записывается так: (х = у) Р (Р (х) Р (у)).

Некоторые современные ученые считают определение тождества Г.В.аЛейбница формальным и неконструктивным, поскольку оно обладает рядом недостатков, в частности, для установления тождественности предметов xаиаy (именно того факта, что они представляют собой один и тот же предмет) нужно пересмотреть все их свойства Р, число которых у реальных предметов неограниченно велико.3 Кроме того, совершенно очевидно, что два разных предмета не могут быть тождественными, более того, даже один и тот же предмет, рассматриваемый в разные моменты времени, не будет тождественным самому себе в смысле Г.В. Лейбница. Поэтому тождество всегда парадоксально: если тождество есть, то нет изменения; если есть изменение, то нет тождества.

Следует отметить, что круг дискутируемых проблем, связанных с пониманием сущности тождества, широк. Однако при любой теоретической установке исследователь не может пройти мимо многочисленных фактов наличия вареальной действительности объектов, тождественных по каким-либо основаниям, даже если он отказывает им в объективном тождестве. Поэтому в целом приходится признать, что хотя в реальном мире все вещи и явления подвержены изменениям и никакого абсолютного тождества не существует, тем не менее между ними всегда возможно установить тождество по определенным свойствам и в определенное время. Данное обстоятельство позволяет сделать вывод оатом, что сравнивать между собой можно любые мысленные объекты, но при условии, что сравнение производится по какому-либо точно выделенному в них признаку, свойству, отношению, т.е. в рамках заданного интервала абстракции. Поэтому существование тождества не случайно.

Из закона Г.В. Лейбница следует одно положение, которое необходимо со всей ясностью осознавать: Г.В.аЛейбниц устанавливает формальные критерии тождества. Для многих, привыкших к сложным математическим моделям языка, формула Г.В. Лейбница выглядит примитивной. Однако закон тождества Г.В. Лейбница - не просто набор удобных формул. Следует, очевидно, признать этот закон в силу всех субъективных аспектов его формирования одной из тайн, скрывающих васебе понятную лишь его автору (и потому непостижимую) сверхидею, и исходить из принципиального многообразия его возможных интерпретаций. Но это не позволяет считать, что во всех без исключения случаях представляется возможным и правомерным опровергнуть предложенный Г.В. Лейбницем принцип тождества неразличимого. И его универсальность, вачастности, выражается в целесообразности и эффективности использования применительно к естественному языку. Ведь выражения, построенные по принципу этого закона, в текстах на естественном языке достаточно частотны, например: Квадрат есть равносторонний прямоугольник; Муж Ани - учитель моего сына; Этот человек был мой брат; Будущее - это тщательно обезвреженное настоящее (А.аи Б. Стругацкие); Темперамент - это умение себя сдерживать (Г.аВишневская) и др.

Как нетрудно заметить, все эти высказывания достаточно разнообразны с точки зрения референциальной характеристики входящих в предложения компонентов. Отождествлению в них подвергаются как отдельные проявления одного объекта (денотата - на знаковом уровне), так и разные объекты (денотаты).

Совершенно справедливо, что тождество уже в силу своей природы иавследствие своей зависимости от различия немыслимо вне отношений как каэкстралингвистической действительности, так и в самом языке. Наиболее полно и рельефно тождество раскрывается именно ва языке, в котором существуют свои средства иаспособы его лизмерения.

В третьем параграфе Археология образов времени анализируются различные концепции и модели времени, в том числе геометризованные.

Современная концепция времени вырастает из первоначального, мифологического представления о времени, которое изначально разворачивается из нулевой точки - момента творения мира. Точка имеет родовой признак - место в пространстве и ассоциируется с зерном, семенем - началом жизни (ср.афразеологический оборот ставить точку); она композиционна и динамична, имеет творческую и лэнергейтическую природу, а поэтому континуальна ианеисчерпаема в динамике своих комбинаций. Родившись из точки иаперейдя валинию, мифологическое время постепенно перерастает в другуюа - циклическую модель времени, которая постепенно преобразуется вамодель спирального времени. Затем происходит раскручивание спирального времени в линейную конструкцию. В связи с применением идей синергетики актуальным становится переход от линейных представлений канелинейной интерпретации времени: от стрелы времени к его древовидности (А.С. Карпенко, А.М.аАнисов, В.В. Попов и др.).

Представление о времени соотносится с различными геометрическими образами: с точкой, линией, кругом, спиралью и др. Эти фигуры можно рассматривать как своего рода графические модели времени, его наглядные образы. Известно, что геометрические объекты участвуют в формировании картины мира человека в целом. В работах по изучению природы математического знания отмечается, что объекты геометрии Евклида обладают особой наглядной данностью, которая имеет онтологическую природу, а поэтому их можно рассматривать в качестве составляющей исходной семантической базы осмысления времени. Каждый из объектов потенциально динамичен и содержит в себе возможность трансформироваться в иное.

В настоящее время существуют многообразные и разноплановые модели времени, разнообразные концепции времени. При всех различных особенностях трактовки времени эта категория связана с выражением представлений человека оастроении мира, о сущности бытия. Общим у всех интерпретаций является то, что время выступает в них как конструкт, артефакт, характеризующийся конвертируемостью смыслов. Все это позволяет заключить, что о времени можно говорить не только как о факте объективной действительности, но и как о сложном и богатом концепте, отражающем не только устройство физического мира, но и включающем индивидуальный, практический, ментальный, теоретический, культурный, духовный и общечеловеческий жизненный опыт. Очевидная глобальность концепта время порождает известные ожидания интересных переосмыслений его сквозь призму языка. Описание категории времени с помощью естественного языка, помимо того, что задает лексическую и грамматическую сочетаемость, предстает еще и как продуктивное средство его познания и описания. Естественный язык позволяет просто, наглядно, доступно и даже художественно идентифицировать сложнейшее и недоступное для наблюдения понятие времени и тем самым расширять наши знания о нем.

Четвертый параграф Философское осмысление времени в языке посвящен выявлению специфики модели глагольного времени в языке.

Методологической основой исследования выступает системный подход каобъекту изучения. Это дает основание представить категорию времени как особого рода оригинал, тогда ее бесконечные семантические представители выступят в качестве модели этого оригинала. Вслед за А.Ф.аЛосевым под языковой моделью мы будем понимать упорядоченную последовательность тех или иных языковых элементов. Язык интерпретирует действительность согласно потребностям человеческого общения, выбирая из действительности одно и игнорируя другое. Поэтому языковая модель всегда будет для нас моделью человеческого общения, т.е. моделью коммуникативной.

Глагольное время - важнейшая категория грамматики, являющаяся Успецифическим языковым отражением объективного времени и служащая для темпоральной (временной) локализации события или состояния, о котором говорится в предложенииФ. 4 Время связано с движением, сменой событий, действием, которое выражается, прежде всего, глаголом. С семантической точки зрения, категория времени в грамматике характеризуется тем, что она представляет собой набор однородных грамматических значений, находящихся ваотношениях оппозиции (противопоставления). Общее значение категории времени членится на три частных значения - значения прошедшего, настоящего и будущего времен. Формы трех времен характеризуются целым рядом признаков, образующих некоторое единораздельное множество. Каждое в отдельности и все вместе взятые значения времен образуют определенную смысловую структуру, которую обычно и называют парадигмой спряжения и которая должна представляться вечно подвижной и вечно стремящейся к некоторому пределу. Исходя из этого, парадигму спряжения можно рассматривать не только как структуру, но и как модель всех входящих ванее словоизменений.

Все сказанное позволяет предположить, что структуру языка можно сопоставить со структурой мира путем взаимного наложения категориальных наборов языка и модели мира, поскольку модель мира также описывается ватерминах категорий. Ведь как бы ни были своеобразны по своей структуре отдельные языковые модели, в конечном итоге они все выходят в концептуальную картину мира, являющуюся не созданием языка, ааотображением васознании человека окружающего мира. Для этого необходимо обратиться каобразным аспектам мышления, каобыденному сознанию и естественной логике событий, к принципам восприятия и осмысления мира в ходе его предметно-наглядного познания.

Во второй главе Тождество как семантическая категория анализируется категория тождество с точки зрения философии и языка.

Первый параграф Парадоксы идентификации посвящен высказываниям идентификации и связанным с ними референциальным и логическим парадоксам.

Известный австрийский философ и один из основателей аналитической философии Л. Витгенштейн сформулировал в одном из своих наиболее известных трудов смысл проблемы тождества: УСказать о двух предметах, что они тождественны, бессмысленно, а сказать об одном предмете, что он тождествен самому себе, - значит, ничего не сказатьФ. 5 Анализируя это высказывание Л.аВитгенштейна, можно прийти к выводу, что тождество - это своего рода аномалия, нарушение закономерностей, не заслуживающее теоретического рассмотрения. Однако едва ли правомерно и достаточно без детального выяснения выводить проблему тождества за пределы теоретического рассмотрения как ланомалию, тем более что в текстах на естественном языке, в частности, на русском, можно встретить несколько видов таких парадоксальных высказываний, например:

1. Собственно идентификация: Х есть У, где Х и Уа - разные имена одного объекта (Декарт - это то же, что Картезиус;  Столица России - Москва; Луна есть естественный спутник Земли и др.).

2. Противоречие: Х есть У, где Х и У - имена двух разных объектов (Слово есть поступок (Л.Н. Толстой); Жизнь есть смерть, а смерть есть жизнь (М. Булгаков); Красота - это страшная и ужасная вещь (Ф.М. Достоевский); Богатство языка есть богатство мыслей (Н.М.аКарамзин)) и др.

3. Тавтология: Х есть Х  (Мать есть мать; Приказ есть приказ).

Рассмотрим высказывания вида Х есть У, где Х и У - имена двух разных объектов. С точки зрения логики такие конструкции являются аномальными, поэтому они должны быть переосмыслены. Обычно переосмысление состоит ватом, что второй компонент предложения (У) понимается метафорически (вашироком смысле) и обозначает уже не объект У, отличный от объекта Х, аасвойство объекта Х быть в определенном отношении похожим на У . Тем самым У приобретает предикатный статус, а анализируемые высказывания попадают в разряд псевдоидентификационных. Существенно при этом, что одной из самых специфичных черт таких конструкций является наличие скрытого смысла и даже приращение смыслов. В результате довольно часто происходит превращение одной противоположности в другую, объяснение какой-нибудь вещи или свойства через их противоположность, уравнивание (приравнивание друг кадругу) противоположностей, соединение несоединимого, что уже само по себе является парадоксальным, например: Жизнь - Смерти гимны (Вяч. Иванов); Васравнении с джином вино - вода (Мандельштам). Парадоксальность поэтому можно рассматривать вакачестве одного из критериев, формирующих семантику этих высказываний. Другой специфичной чертой их смысла является неаддитивность его сложения. Следовательно, противоречия (или антиномии) свойственны самому языку как феномену.

Обратимся теперь к анализу высказываний вида Х есть Х . С формально-логической точки зрения эти высказывания тавтологичны, а, значит, должны избегаться в речи как неинформативные (предикат не сообщает ничего нового оасубъекте). Однако такие высказывания воспринимаются как вполне нормальные, хотя способы их осмысления разнообразны и лингвоспецифичны. Совершенно очевидно, что семантика этих существительных остается неизменной, различия же касаются прагматических условий их употребления и связаны са имеющимися в сознании носителей языка представлениями об этих объектах. При этом прагматические различия, даже при условии семантического сходства, неминуемо ведут к признанию наличия псевдотавтологических отношений. Так, например, высказывание Закон есть закон указывает на необходимость исполнения закона, несмотря на его суровость (ср. слово закон имеет следующее лексическое значение: закон - постановление государственной власти, нормативный акт, принятый государственной властью; установленные государственной властью общеобязательные правила). Из сказанного следует вывод, что эти конструкции не принимают на роль Х-а те категории, с которыми не связано определенных ассоциаций. Так, например, фраза Пятое сентября есть пятое сентября абсолютно неинформативна, поскольку у обычного дня нет специальных признаков. Но как только в каком-то контексте возникает характерная ассоциация (например, если 5 сентября у говорящего день рождения), тавтологическая конструкция сразу становится осмысленной. Слово берет на себя добавочную семантическую нагрузку, наполняясь особым значением. По всей видимости, источником смыслового развития слова следует считать ассоциативный потенциал его собственного лексического значения.

Итак, связь здесь зиждется на совершенно чуждой логике ассоциативности. Чисто логический, формальный подход к отношениям тождественности эти нюансы игнорирует. В языке логическом, полностью формализованном, вопрос об ассоциациях вапринципе снимается с самого начала, поскольку в идеальном логическом языке ассоциации вообще должны отсутствовать. В то же время наличие ассоциаций в естественном языке является одним из проявлений специфики этой системы, отличающей ее от всякой иной. Между тем необходимо заметить, что возникновение ассоциаций относится к сфере мышления, аане языка, язык же выступает в качестве необходимого средства осуществления специфики человеческого мышления. По сути говоря, васовременных условиях вновь остро зазвучал давний лингвофилософский вопрос о соотношении языка и мышления.

Во втором параграфе Тождество или различие? анализируется семантика предложений идентификации с позиции обыденных ианаучных представлений о вещах, т.е. с точки зрения языковой (наивной) ианаучной картин мира.

Давно замечено, что в естественном языке факты действительности нередко группируются иначе, чем в объективном мире, в силу специфики человеческого мышления и языка. Невнимание к этой стороне проблемы приводит каложному изображению того, что имеется в языке и в действительности, и, соответственно, в обыденной и научной картинах мира. 6

В работе анализу подвергается широко известный пример Г. Фреге Утренняя звезда есть Вечерняя звезда. Следует особо отметить, что в этом высказывании астроном не усмотрит никакой аномалии: Утренняя звезда иаВечерняя звезда никогда не бывают видны в одно и тоже время, и Утренняя звезда появляется лишь тогда, когда исчезает Вечерняя звезда. С точки зрения астрономии, ответ на вопрос о количестве денотатов этих двух выражений будет простым: речь здесь идет об одном и том же денотате - о планете Венера. Саточки зрения научного сознания мы можем говорить о тождестве денотатов (их единстве, слитности и даже неразличении).

Однако такой ответ явно противоречит тому, что дают нам факты естественного языка. Восприятие планеты Венеры в неразрывной связи со временем ее появления отражено в языке, закрепившем данное представление во внутренней форме слов утренница и вечерница. Семантика сочетаний Утренняя звезда иаВечерняя звезда включает двухкомпонентную семантическую структуру, содержащую указание на объект и на суточный отрезок. Согласно определениям, данным в Толковом словаре живого великорусского языка В.И.аДаля, слово вечерница имеет значение вечерняя звезда, утренница - лутренняя звезда. 7

Факт появления планеты Венеры дважды в сутки (в утренние и вечерние часы) послужил основанием для осмысления ее как двух разных звезд. Взгляд на вещи сквозь призму этой теории позволяет нам предположить, что речь здесь идет уже не об одном, а о двух денотатах. Поэтому наивная астрономия, как об этом свидетельствуют значения слов утренница и вечерница, выделяет два разных светила: одно появляется по вечерам, другое - по утрам. Следуя этой точке зрения, по отношению к сочетаниям Утренняя звезда и Вечерняя звезда не представляется возможным говорить об их тождественности, потому что они обозначают разное. Тогда выражение Утренняя звезда есть Вечерняя звезда можно считать бессмысленным, поскольку сами предметы ванем противопоставляются друг другу, а сочетания находятся между собой ваантонимических отношениях (ср. по аналогии бессмысленность высказывания Утро есть вечер). Отличительной чертой таких несовместимых понятий является то, что у них различны объемы, а содержание одного отрицает сондержание другого.

егко заметить, что отграничение синонимии от антонимии здесь весьма зыбко, условно и зависит буквально лот точки зрения. Словарная характеристика слова, несомненно, упрощает, а,аможет быть, в какой-то степени и искажает всю сложность имеющейся в научной картине мира информации о Венере, полученной путем наблюдений за ней. Однако учет фактов языка дает возможность концентрировать хранящуюся в языке однородную информацию об определенных объектах действительности, что создает прочную базу для выявления особенностей их концептуализации и позволяет делать выводы о типичных способах наивного понимания соответствующих реалий. Все это позволяет нам сделать следующее заключение: основная задача заключается здесь не в выяснении того, является ли высказывание истинным или ложным относительного данного мира, а в формулировании условий истинности высказывания.

В третьем параграфе Отрицание в предложениях идентификации иапресуппозиции рассматриваются отрицательные формы идентифицирующих предложений; осуществляется их логико-семантический анализ.

Несмотря на наличие в современной логике и лингвистике большого количества работ, посвященных проблеме отрицания, в целом (с учетом всех ее особенностей) это явление еще не может считаться вполне изученным вследствие его сложности. Обращение к этому вопросу связано не только сатем, что ваестественных языках в употреблении показателей отрицания отмечается немало явлений, вызывающих интерес у логиков и лингвистов, но иас тем, что изучение таких конструкций способствует выяснению закономерностей мышления человека.

Как показало наше исследование, отрицательные формы предложений идентификации имеют свою специфику. То обстоятельство, в результате которого в значениях слов происходят семантические сдвиги, зависит от ряда разнородных факторов (наличия отрицания, количественных и кванторных слов и др.), ведущим из которых является фактор синтагматический (сочетаемость слов).

Сравним следующие предложения: 1. Этот мужчина не был мой брат (т.е. мой брат другой мужчина, не он); 2. Не этот мужчина был мой брат (не этот мужчина мой брат); 3. Этот мужчина не был моим братом; Этот мужчина не был мне братом (т.е. этот мужчина и я не приходились, допустим, друг другу братом и сестрой); 4. Этот мужчина был не мой брат; Этот мужчина был не моим братом (т.е. этот мужчина был братом другому человеку). 8

Анализ этих конструкций позволяет утверждать, что первое и второе предложения естественны в устах человека, имеющего брата. Имя брат, следовательно, употреблено в них референтно. Третье предложение лишено пресуппозиций, касающихся родственных отношений обоих персонажей, оно, пожалуй, вызвано к жизни предположением, что между участниками данной ситуации существовали некоторые отношения. Четвертое предложение исходит из пресуппозиции, что мужчина, о котором идет речь, чей-то брат, но не предполагает, что у автора речи есть брат.

Таким образом, только первые два высказывания можно считать отрицанием тождества, четвертое предложение в приведенной интерпретации, вакоторой отрицание отнесено только капритяжательному местоимению мой, таковым не является, поскольку не предполагает или не обязательно предполагает, что дескрипция мой брат относится к реальному лицу. Повседневное употребление, однако, может размывать границы логического значения конструкции, поэтому высказывание Этот мужчина был не мой брат может быть понято и как отрицание тождества (Ср. Этот мужчина был не мой брат. Мой брат в то время уехал в командировку).

Эти обстоятельства являются следствием одного из философских положений, характеризующих и процессы развития языка, - соответствие формы и содержания. Но при этом имеется вавиду, что форма и содержание языковых единиц могут быть ваполной гармонии, но чаще не находятся в согласии.

Большой логический и лингвистический интерес представляют случаи, когда к конструкции с идентифицирующим значением добавляется количественное слово. Обратимся к фразе Этот человек был моим мужем 10 лет. Казалось бы, отрицательные формы Этот человек был моим мужем 10 лет должны значить Неверно, что этот человек был моим мужем 10 лет. Однако фактически происходит другое. При анализе семантики предложения типа Неверно, что этот человек был моим мужем 10 лет, мы оказываемся перед дилеммой: либо этот человек был моим мужем более десяти лет, либо менее десяти лет. Возможность выражать два разных смысла обеспечивается здесь устройством языка, т.е. свойством языковых единиц. Однако из двух возможных пониманий данного выражения одно является правильным, а другоеа- неправильным относительно намерений говорящего, и более широкий контекст должен позволить слушающему выбрать правильное понимание; вапротивном случае происходит провал коммуникации. Между тем предложения типа Этот человек не был моим мужем 10 лет допускают, вопреки всяким логическим ожиданиям, только второе осмысление, а оба осмысления могут быть получены при помощи отрицательной частицы не лишь тогда, когда она помещается не перед глаголом, а перед количественным дополнением: Этот человек был моим мужем не 10алет.

С семантической точки зрения интерпретация некоторых из этих предложений выглядит, скорее, не как отрицательная, а либо как уменьшительная, либо как увеличительная (в зависимости от контекста). Из этого следует, что фактически количественные слова повышают вероятность именно таких интерпретаций ваущерб интерпретации чисто отрицательной, расширяя семантику предложения за счет возможных его прочтений. Вследствие таких семантических особенностей необходимо отметить антиномичный характер этой многозначности. Следовательно, для понимания таких предложений требуются пресуппозиционные данные, несущие на себе определенную предтекстовую значимость. Широкое применение таких конструкций обусловлено рядом особенностей мышления человека. Прежде всего, здесь следует отметить свойство неаддитивности сложения значений, которое связано с тем, что значение целого не равно сумме значений компонентов. Таким образом, значение словосочетаний вида не VD, где V - глагол, а D - количественное дополнение или обстоятельство, строится не по аддитивному, аапо более сложному закону:  не VD,   СV меньше/больше DТ .

Результаты проведенного исследования позволяют сделать вывод оатом, что идея неаддитивности  выступает в качестве одного из системно-динамических свойств и является источником развития, а поэтому ее можно рассматривать как конструктивный фактор. В работе также показано, что многие из описанных закономерностей справедливы только в отношении естественных языков, в отличие, например, от языков искусственных.

В четвертом параграфе Проблема тождества и синонимия существенное место уделено некоторым сторонам взаимоотношения тождества сасинонимией; рассматриваются различные подходы к пониманию сущности синонимии; раскрываются методологические основания этих подходов.

Отождествление - одна из существенных операций человеческого мышления, которая в языке выражается при помощи синонимов, а поэтому проблема тождества тесно связана с проблемой синонимии.

Проблема синонима - одна из старейших в филологической науке. Человеческая мысль интересуется ею около двадцати четырех столетий - начиная сасофиста Продика, учителя Сократа, иакончая лингвистами наших дней (Ю.Д.аАпресян, В.А. Гречко, М.Ф. Палевская, А.П. Евгеньева, А.А. Уфимцева, В.А Звегинцев, С.Г. Бережан, К.С. Горбачевич, В.Н. Цыганова, В.И. Кодухов, П.С. Александров, М.И. Задорожный и др.). Несмотря на многовековую историю изучения, большинство лингвистов  вынуждены признать явление синонимии одним из наименее разработанных в современной лингвистике. Это обусловлено тем, что синонимы - очень многогранное явление и что с ними связан целы        й узел проблем, отраженных уже в их определениях разных типов (определения, основанные на понятиях тождество и близость значений; на понятии взаимозаменяемость, которое связано с их различиями в пределах синонимического ряда; на соотношении синонимов с понятием как определенной формой мысли и на соотношении их с вещью как с фактом объективной действительности).

Исследование синонимии, являющейся одной из универсальных семантических констант естественного языка, имеет большое значение для современной науки, поскольку эта проблема неотделима от вопроса связи языка, мышления и действительности, тождества и различия. В практическом отношении анализ этой проблемы определяется важной ролью владения человеком синонимическими средствами, позволяющими выбрать из словаря иаграмматической системы языка именно те средства, которые в точности выражают его мысли и чувства.

Тождество и синонимия - понятия, связанные с совершаемыми в процессах мышления операциями - сравнением, отождествлением, установлением сходства и подобия и пр. Поэтому они являются одними из ключевых понятий в описании познавательной деятельности человека. Несмотря на целый ряд общих черт, объединяющих их, тождество и синонимия характеризуются и принципиально различными особенностями, отражающими природу каждого из этих явлений. Операция отождествления, с одной стороны, связана с мышлением,  а с другой - с языком. Синонимы отражают реальную действительность не непосредственно, а через тождество, которое выступает вакачестве его содержательной, понятийной, семантической стороны. По указанной причине синонимия не может не оказывать известного обратного влияния на тождество и познавательную деятельность человека. Поэтому все ваязыке существует только для того, чтобы передавать какое-то содержание, какую-то информацию, какой-то смысл. Ваязыкознании нет формальных правил для определения сходств иаразличий по смыслу между словами в тексте, поэтому и отождествление их остается интуитивным. Осмысление человеком тождества в естественном языке ассоциативно, интерпретативно, аксиологично, в том числе креативно, основано на эмпирическом опыте, донаучных практических представлениях и к тому же еще и противоречиво, многомерно, увязывает несовместимые между собой понятия иапредставления валсовместимом виде.

В третьей главе Время как семантическая категория анализируется смысл категории времени с точки зрения философии и естественного языка.

В первом параграфе Парадоксы времени описываются различные антиномии времени: антиномия внешнего и внутреннего времени (объективное и субъективное время); антиномия абстрактного и конкретного времени; антиномия научного и языкового понятия времени; антиномия мыслительного и эмоционального в познании времени (антиномия ума и сердца).

Наиболее существенным для данного исследования является положение оатом, что понятие времени динамично совмещает в своей семантике противоположные смыслы, т.е. является антиномичным по своей природе иасущности. Проанализируем более подробно одну из антиномий времени: антиномию абстрактного и конкретного времени.

Толковые словари выделяют несколько значений у слова-концепта время: абстрактное и конкретные. Абстрактное значение: 1. УОдна из форм (наряду сапространством) существования бесконечно развивающейся материи - последовательная смена ее явлений и состоянийФ; и конкретные значения: 2. УПромежуток той или иной длительности, в который совершается что-н., последовательная смена часов, дней, летФ. 3. УОпределенный момент, ваакоторый происходит что-н.Ф и другие значения. 9

Первое, абстрактное значение характеризует время как рациональную категорию, посредством которой человек мыслит бытие. Важно отметить, что ва этом значении время не имеет синонимов. Абстрактное время характеризуется такими признаками, как длительность, последовательность, продолжительность, бесконечность и др. Являясь чисто умозрительным продуктом, категориальное время постигается не через эмпирический опыт, а конструируется ментально. Нельзя, например, в этом значении сказать Я вижу, чувствую Е время.  Можно, однако, спросить: как Вы мыслите, представляете Евремя? Вачем сущность времени? и т.д. Абстрактная сущность времени не выражает и не отражает собой всей живой человеческой речи.

Свойства абстрактного времени (длительность, последовательность, продолжительность, бесконечность и др.) противоречат характеру чувственного восприятия. В отличие от первого значения, Время 2 и 3 доступно чувственному восприятию и всегда предполагает наличие воспринимающего субъекта (наблюдателя), т.е. оно антропоцентрично. Оно может описываться в языке как точное, приблизительное, правильное, долгое, длительное, короткое, вечернее, ночное, летнее, осеннее и др. Время физическое, время естественных наук прерывно и однородно, а время-переживание непрерывно иаизменчиво. Чувственное восприятие не знает понятия бесконечного, оно привязано к определенным пределам способности восприятия, бесконечное чувственно не воспринимается. Поэтому Время 2 и 3 ограничено, т.е. у него появляются границы, например: время суток, время обеда, сна, учебы. Эти два вида времени имеют различия не только в значениях, но и в сочетаемости: Вне времени и пространства нет движения материи (абстрактное время) и отрезок времени, время терпит, время обеда (конкретные значения).

Время 1 может быть понято как ньютоновское, отвлеченное от человека, внешнего наблюдателя. Время 2 и 3 связано, по всей видимости, с именами Августина, В.аДильтея, Э.аГуссерля, А.аБергсона, Ж.-П.аСартра, М. Хайдеггера, т.е.аоно лодушевляется человеком присутствием человека-наблюдателя, оно прочитывается им. Наше внутреннее время не всегда поддается точному измерению и счету, ибо человек не умеет измерять объективное время внутри самого себя.

Абстрактное значение времени точно и однозначно. Но как только говорить о времени начинает естественный язык, налагая на время чувства иамысли человека, система точных измерений расшатывается. Можно даже утверждать, что внутреннее время заключает в себе больше противоречий, чем время внешнее. Человек хочет взвесить и измерить не только то, что поддается измерению: он гоняется за временем, теряет, экономит, выигрывает время. Субъективное время оперирует неопределенным временем иавременем приблизительным. Аавсе это не поддается ни счету, ни даже истинностной оценке. Эмоции побуждают человека постоянно прибегать капреувеличениям иапреуменьшениям, которые также уводят его от истины, но не от правды. Иатогда становится ясным, почему слово парадоксальным образом описывает две, казалось бы, противоположные ситуации. Такое время служит прообразом для построения внутреннего времени человека, и это уже собственно вопрос философии языка.  Тем самым вопрос о смысле времени углубляется, становясь другим вопросом, - о значении времени для человека.

Во втором параграфе Концепт время в лингвистическом аспекте рассматривается ряд нетривиальных фактов, проливающих свет на устройство концепта время в языке.

ингвистических исследований, посвященных проблеме времени, пока еще очень мало, в том числе очень мало работ, в которых бы время рассматривалось как один из элементов языковой картины мира. Осмысление концепта время сквозь призму языка очень существенно, ибо такой подход обеспечивает возможность на вполне объективной основе вскрыть в содержании этого концепта то, что веками откладывалось в общенародном языковом сознании. Решение этой задачи, видимо, напрямую связано с той глубиной проникновения языка во внеязыковую действительность, которую допускает сама действительность.

ексикографические данные говорят о том, что сложилось несколько различных представлений о времени, т.е. семантическое пространство времени воплощает континуальность смыслов. Однако следует отметить, что язык согласуется с теми представлениями о времени, которые были созданы в глубокой древности.

Способы выражения категории времени в языке оказываются весьма различными: объективное время отражается ваязыке не только в системе временных форм глагола, но и за пределами этой системы. Представление оавремени проявляется в языке в разнообразии образуемых им конструкций и сочетаний. Различные взгляды на природу времени порождают различные метафоры его понимания, которые являются уже  устоявшимися, укоренившимися в представлениях людей, например: время - деньги. Наглядность обусловлена на область чувственнопостигаемого и проявляется в синтагматике.

Проведенное исследование показало, что имя время вызывает к жизни представление не об одном конкретном предмете, а о целом ряде различных предметов, обладая одновременно свойствами, репрезентируемыми каждым из них. Отображение свойств времени возможно лишь путем выявления сходств по ряду параметров санекоторыми вполне материальными объектами, которые и выступают в качестве основы для его познания. Поэтому роль категории времени может быть выявлена опосредованно, через смысл других категорий, составляющих содержание понятия ментальности. Словами, находящимися в отношении концептуального согласования со временем и соответственно формирующим ассоциативно-коннотативные ряды, являются: Человек, движение, век, вечность, пространство, память, жизнь, смерть, душа, ум, возраст, вода, ценность и др.        

Так, например, понятие время тесно связано с понятием человек. Время наделяется способностью совершать движения, действия, свойственные человеку или животным. Как и человек, время может терпеть, идти, бежать, лететь, убегать (тогда его необходимо поймать), остановиться иадаже топтаться на месте и др. Время может подчиняться человеку: его можно планировать, распределять, использовать, отнимать, найти, выбрать, выиграть; над ним можно одержать верх, победить в чем-либо. И,анаоборот, время руководит человеком и приобретает над ним власть: время диктует, время не ждет, время прошло, точит время, стареет от времени; не человек гонит, а время; Не спи, не спи, художник, Не предавайся сну. Ты - вечности заложник Уавремени в плену (Б. Пастернак Ночь). Оно бывает верным (время работает на нас), а может изменить человеку и  уйти от него (время ушло, время изменилось, время не вернешь назад). Таким образом, время оказывается то в позиции подчиненного (подчиняется человеку, человек - хозяин времени), то вапозиции подчиняющего (человек - слуга иа пленник времени). Время также представляет собой силу, власть которой вынуждены признавать все люди, человек ведет борьбу с этой силой и в итоге подчиняется ей. А вот художественно-философский взгляд на проблему времени: Так же, как род и племя, Дается поэту время, Земная его стезя. Можно времени вторить, Можно с временем спорить, Уйти от него - нельзя (Н. Рыленков). В поэзии время переживается, изображается, переоценивается и преобразуется - отодвигается, останавливается, расширяется или сворачивается для того, чтобы увидеть в нем отражение человека и мира.

Представление о времени семантически насыщено и концептуально продуктивно. Эвристическая, аксиологическая и миропорождающая роль представления о времени в языковой картине мира задает его прагматическую значимость, особенно для носителей русского языка, зафиксировавших в своей языковой картине мира свое особое к нему отношение. Время подлежит оценке, способно само выступать основанием оценки и получает культурное осмысление. Таким образом, время в языке вступает в новые системные связи и отношения и, следовательно, приобретает новую значимость, не утрачивая в то же время значимости, приписываемой ей философией.

В третьем параграфе Ситуация и время анализируется понятие ситуация применительно к проблеме времени.

По мнению финского философа Г.Х. Вригта, науки изучают не само время, а факты, события во времени. Все дело здесь в том, что особое место среди феноменов действительности занимают ситуации, или события (точнее - области пространства времени). Ситуация обладает атрибутами места, времени, временной протяженности. Наиболее существенными свойствами ситуаций являются принадлежность кареальному, а не логическому пространству; доступность чувственному восприятию; наличие протяженности во времени; наличие локализации во времени и пространстве.

Важную роль в процессе понимания ситуации играет слово как средство доступа к единой информационной базе человека. Однако с помощью языка говорящий не обозначает (и не может обозначить) реальную ситуацию во всей ее сложности, а только определенную ее часть, значимую, по его мнению, для акта коммуникации. Но даже в отношении одного отдельного слова не всегда можно быть уверенным, что, описав его, мы исчерпали его смысл.

Рассмотрим в качестве примера глагол красить в значении, представленном во фразе Джон красит забор. Поскольку особую роль в понимании ситуации играет способность человека опираться на схемы знаний о мире иадостраивать ситуацию, необходим выход за рамки лингвистики, прежде всего, в область экстралингвистических знаний.

Участники этой ситуации характеризуются следующими действиями иавзаимоотношениями:

Агенс (Джон): воздействует на Инструмент (кисточку): обмакивает кисточку в краску, перемещает кисточку, водит по поверхности забора.

Инструмент (кисточка): претерпевает воздействие: перемещается; воздействует на Средство (краску), распространяет краску по поверхности Места (намазывает).

Средство (краска): перемещается: распространяется по поверхности Места; воздействует на Место: придает Месту свой цвет.

Место (забор): переходит в новое состояние: приобретает контакт со средством; приобретает цвет.

В действительности ситуация намного сложнее: кисточка одновременно воздействует на краску, Джон воздействует не только на Инструмент, он связан со всеми участниками ситуации и контролирует все процессы. Поэтому эта ситуация может быть описана несколькими разными глаголами: Джон взял кисточку в руки - обмакнул ее в краску - поднес кисточку к забору - переместил кисточку по поверхности забора и т.д. Понимание ситуации обеспечивается широким кругом знаний, выраженных как эксплицитно, так и имплицитно, поэтому можно говорить о создании прагматического потенциала любой ситуации. Говорящий из всей реальной ситуации выбирает лишь самую существенную часть. Ряд участников остается за кадром, что не дает возможности представить картину во всей ее полноте. В языке может узуально закрепляться определенное видение некоторого класса объектов или ситуаций, несмотря на то, что общие особенности человеческого восприятия иаязыковые возможности допускают и другое их представление.

Онтологически есть ровно две возможности мыслить действие - вапротекании и в результате. Обратимся к ситуациям типа Джон красил забор и Джон покрасил забор. Глаголы  красил и  покрасил имеют разное семантическое содержание. Рассмотрим более подробно толкования несовершенного вида (НСВ) и совершенного вида (СВ) этих глаголов, поскольку каждый из этих глаголов имеет свою зону смыслов:

Х красил Р =  1. УВ какой-то момент наблюдения Р не окрашивалосьФ; 2.аУХ действовал определенным образом так, что в результате действия в какой-то последующий момент Р окрашивалосьФ; 3. УВ каждый последующий момент окрашивалась большая часть Р, чем в каждый предшествующий моментФ; 4.аУЕсли процесс 3. не прекратился бы до некоторого момента, то ваэтот момент Р окрасилось целикомФ.

Х покрасил Р = 1. УВ какой-то момент наблюдения Р не было окрашеноФ; 2. УХ начал действовать определенным образом и действовал так, что варезультате действия в какой-то последующий момент окрашена была часть РФ; 3. УВ каждый последующий момент окрашивалась большая часть Р, чем вакаждый предшествующий моментФ; 4. УХ кончил действовать в момент, когда Р окрасилось целикомФ.

огический статус этих двух частей толкования у разных глаголов неодинаков. НСВ представляет ситуацию статически, в некий средний момент ее развития. Глагол СВ, напротив, ставит в центр Результат, а деятельность с ее участниками и способом отходит на задний план. Таким образом, уаглагола НСВ в фокусе внимания деятельность, а Результат присутствует вавиде цели, на которую направлена деятельность.

Введем в нашу фразу различные обстоятельства с временными значениями типа Джон красил забор два часа.  Вообще действие красить носит конкретный характер, оно представлено как развивающийся или длящийся процесс, поэтому глагол НСВ красил сочетается только с обстоятельством длительности (два часа), но не Джон красил забор за два часа.  Между тем, глаголы СВ сочетаются только с обстоятельством времени: Джон покрасил забор за два часа, но не Джон покрасил забор два часа, т.е. имеют избирательную сочетаемость. За два часа все-таки не то же, что два часа. Значит, эти обстоятельства в чем-то различны. Предложение Джон покрасил забор за два часа включает в себя значение Джон красил забор два часа. Эта избирательная сочетаемость, видимо, объясняется различием в их значениях: за два часа значит примерно действие продолжалось в течение двух часов иазакончилось, а два часа - действие продолжалось или продолжается ватечение двух часов. Тем самым выбор того или другого из этих двух обстоятельств времени диктуется семантическими требованиями.

Отрицательные предложения представляют ценный материал для анализа семантики предикатов. В СВ глаголы физического действия могут иметь две интерпретации отрицания: если покрасил означает красил и достиг результата, то не покрасил в примере Джон не покрасил забор может означать как отсутствие этой деятельности, т.е. не красил, так и безуспешную попытку, т.е. красил, но не достиг результата. Причина двоякой интерпретации отрицания состоит в том, что результат зависит не только от активности лица, но и от некоторого дополнительного условия. Таким образом, эта неопределенность разрешается только в контексте (ср. Петя не решил задачу - решал, но не получил результата - в данном случае имеется только одна интерпретация). Таким образом, можно прийти к выводу, что языковые выражения не обозначают объекты и ситуации реального мира, а, в определенном смысле, их создают. Само же понятие ситуации можно отнести не только к миру (фрагмент действительности), но и к языку (смысл предложения) и к мышлению (это фрагмент действительности, вычлененный и обработанный мыслью) (см., например, Н.Д. Арутюнова).

В четвертом параграфе Время и изменение анализу подвергается понятие изменение.

Человек воспринимает изменения как естественную форму жизни. Сознание верит, что изменение есть, что оно вполне реально и зримо, что это объективный факт, положение дел. Понятие изменение означает переход от одного положения дел к другому (Г. фон Вригт), переход из одного состояния в другое состояние длящегося во времени объекта (В.В. Попов).

Виды изменений столь же многолики, как виды естественных родов иаартефактов, поэтому можно установить некое лисчисление возможных типов изменений. В этой связи обратимся к ситуации Джон покрасил забор. Отметим, что эта ситуация не просто занимает интервал - она требует какого-то времени для реализации, поскольку она разворачивается во времени, осуществляется поэтапно.

Представим некоторый закрытый интервал времени Т* . Разделим интервал изменения Т* на три последовательных интервала времени Т-0, Т-1, Т-2. Примем исходное состояние за р, а конечное - за q, тогда ваисходном подинтервале интервала Т* состояние объекта будет описываться формулой рq, а в конечном - рq. Полная схема физического изменения в результате физического воздействия будет включать три интервала:

интервал Т-0 интервал Т-1 интервал Т-2

ВОЗДЕЙСТВИЕ

   

ИСХОДНОЕ  СИНХРОННЫЙ  РЕЗУЛЬТАТ = НОВОЕ

СОСТОЯНИЕ ПРОЦЕСС  СОСТОЯНИЕ

ОБЪЕКТА  Изменение объекта ОБЪЕКТА

  р q

Что происходит на интервале изменения Т-1? Адекватным представляется случай, когда мы имеем дело с формулой |рq| в интервале перехода. Аргументируем ее следующим образом: исходного состояния р не существует, но еще не наступило и конечное состояние q. Изменение имеет протяженность во времени, а следовательно, начало и конец, но глагол покрасил сводит их в точку, т.е. в некое целое.

Синтез начала и конца в одной точке ведет не к их дифференциации, аа скорее к формированию понятия лцелого, мыслимого применительно к происходящему во времени. Полученное в результате изменение мыслится как достижение цели. Ваданном случае изменение можно трактовать как приобретение (возникновение) нового состояния. Рассмотрим теперь ситуацию типа разбить стекло, имеющую событийное выражение. Общая схема толкования в конечном счете сводится к условию: Если в процессе функционирования на объект (стекло) воздействовать определенным способом (ударить), то он проявит свойство Р (разрушится).

интервал Т-0 интервал Т-1  интервал Т-2

ВОЗДЕЙСТВИЕ

  СИЛЫ 

ИСХОДНОЕ  Изменение РЕЗУЛЬТАТ = НОВОЕ

СОСТОЯНИЕ  объекта СОСТОЯНИЕ

ОБЪЕКТА  ОБЪЕКТА

(целостность объекта) (объект перестал

существовать)

Физическое содержание этой ситуации с точки зрения исходного состояния - ликвидация целостности, наличие частей, поскольку стекло используется человеком, как правило, в целом виде, а не по частям, и для чело

века важно, чтобы оно сохранило исходное состояние, а не приобрело новое. Когда стекло разрушилось, прекратился процесс существования объекта. Ваоснове этой ситуации лежит имплицитный смысл - уничтожение. Однако изменение может трактоваться не только как утрата исходного состояния, но и как приобретение (возникновение) нового: разбить стекло, тарелку - уничтожение, разбить цветник, палатку - создание. 

Каждое изменение может быть прямо или косвенно охарактеризовано через предикаты, описывающие начальное или конечное состояние. Так, предложение Снег растаял описывает событие через предикат, дающий заключительную стадию изменения, а предложение лес зашумел - через предикат начального состояния (ср. стол заржавел включает в свое значение идею завершения процесса накопления некоторого свойства). Определенный интерес с этой точки зрения представляет анализ слов типа зазвенеть, заплясать, закурить, зацвести, заболеть и др. Так, например, зацветать обозначает период, когда на деревьях, кустах начинают распускаться один за другим цветы. И пока длится процесс прохождения начальной фазы, остается неясным, произойдет ли событие вот-вот или оно уже произошло. Когда зацветает сирень, непонятно, вакакой момент можно сказать, что она уже зацвела. Начальной точки для соответствующих процессов как бы вовсе не существует, она заменена размытой начальной фазой с неясными границами.

Как показано в работе, понятие изменение связано с идеей времени, существования иатождества. Изменение свойств объектов и, в более глобальных масштабах, изменение мира имеет для человека определенный смысл. Иаэтот смысл определяется физическими составляющими, целью человека. Пределом изменения, точкой завершения является результат. Можно сказать, что изменение - динамично иаустремлено в будущее, оно создается, никогда не существует, а всегда осуществляется.

В четвертой главе Возможный мир: семантика, структура и границы рассматривается вопрос о семантике, структуре и границах возможных миров; разрабатываются некоторые вопросы референциальной семантики.

В первом параграфе Философские и лингвистические основания семантики возможных миров выявляется специфика модели возможного мира, показывается, как язык влияет на формирование представлений о возможном положении дел в мире; описываются наиболее заметные антиномии, выделенные в семантике возможных миров.

Проблеме семантики возможных миров посвящено большое количество исследований (см., например, Г.В. Лейбниц, С.аКрипке, Д.аЛьюис, Р.аМонтегю, М. Крессвелл, У.аКуайн, Я.аХинтикка, Э.аСааринен, М.аТули, П.аван Инваген, Л.аЛинский, В.В. Целищев, Р.И. Павиленис и др.). Вопрос оаструктуре возможного мира, определения его границ сложен и многогранен, аапоэтому ваработе пока еще намечены лишь самые общие его контуры.

Понятие возможный мир тесно связано с понятием модель. Модель возможного мира определяется нами как сокращенное и упрощенное отображение представлений о возможном положении дел в мире. В работе высказывается предположение, что модель возможного мира может быть описана не столько с помощью языка, сколько по принципу языка, что ставит семантический анализ теории возможных миров на гораздо более глубокую, чем прежде, основу. Поэтому совершенно очевидно, что определение границ возможных миров и принципа их организации имеет не только собственно философский аспект, но и аспект лингвистический.

Основные характеристики семантики возможного мира в силу их внутренней противоречивости в работе представлены в виде антиномий (объективностьа - субъективность; бессмысленность - осмысленность; максимальная изменчивостьа - стабильность), которые и определяют специфику модели возможного мира. Проанализируем некоторые из них.

Объективность/субъективность. Рассмотрим следующие примеры: Philip the man is rash, but Philip the politician is crafty `Филипп как человек - опрометчивый, а как политик - коварный`; Mary was sadder in 1690 than she was in 1689 `В 1690 году Мери была печальнее, чем в 1689`. 10 Во всех этих примерах говорящий выражает пропозициональные установки (свое мнение, убеждение, знание и др.), следовательно, возможный мир, совместимый сапропозициональной установкой носителя языка как члена мира, можно рассматривать в качестве одной из воображаемых действительностей. Значит, этот один из возможных миров и является тем миром, который совместим сатем, что думает говорящий. Различия между этими высказываниями состоят не в разной степени удаленности прошлого события от момента речи, ааватом, как говорящий воспринимает время этого события. При этом нельзя не учитывать то обстоятельство, что, выражая сложный и подчас противоречивый смысл сразу самногих точек зрения, семантика в модели возможного мира в то же время является объективной, поскольку отображает качества именно такой действительности (пусть даже воображаемой), какую выбрал говорящий. Ваэтом случае можно говорить оапротиворечивом единстве объективности и субъективности вамодели возможного мира.

Бессмысленность/осмысленность. Рассмотрим следующее высказывание: Ва1898агоду Павел был треугольный. Необходимо отметить, что это предложение грамматически правильное. Однако в то же самое время надо признать, что оно с языковой точки зрения не безупречно, потому что в нем несовместимы не только слова (Павел был треугольный), но и соответствующие им понятия. Поэтому грамматическую правильность не следует путать саосмысленностью, истинностью высказывания. Аномальность этой конструкции вызывается рассогласованием коммуникативно выделенных компонентов существительного (Павел) и конструкции в целом, следовательно, понимание синтаксической структуры этого предложения зависит от знания коммуникативных намерений говорящего или от знания устройства мира. Обычно в логике такие высказывания принято считать эмпирически ложными, т.е. ложными для данного мира, и в то же время бессмысленными. Их отрицательные корреляты оцениваются как истинные и осмысленные (ср. Ложно, что в 1898 году Павел был треугольный). Несмотря на то, что это высказывание семантически аномально, однако оно не противопоказано естественному языку и, будучи употребленным в определенном контексте, способно получить при определенных условиях вполне осмысленную интерпретацию в текстах определенных стилей и жанров художественной литературы. По всей видимости, путь к пониманию такого рода высказывание можно найти в семантическом преобразовании слов. Это высказывание вполне может встретиться в сказке, персонажами которой могут быть геометрические фигуры, наделенные всеми психологическими свойствами людей. Поэтому для того, чтобы стать истинным, такое высказывание должно быть отнесено к другим мирам: к некоторой воображаемой действительности, вымышленному миру художественного произведения иадр.

В результате исследования мы пришли к выводу, что возможный мир как отдельное категориальное образование имеет соответствующую структуру, семантику, границы, формы существования, средства экспликации. У каждого человека существует своя собственная, индивидуальная репрезентация возможного мира, поэтому возможный мир имеет антропологический статус. Существует столько возможных миров, сколько имеется людей, контактирующих с этим миром и имеющих, изображающих свое видение.

Во втором параграфе Тождество сквозь время: миф или реальность? дается подробный анализ понятия identity across time (тождество сквозь время) на материале статьи П. ван Инвагена Temporal parts and identity across time.

Сама задача прослеживания индивидов сквозь возможные миры до настоящего времени окончательно еще не решена, однако ее постановка в терминах возможных миров вполне допустима. И главная проблема заключается васледующем: что позволяет нам говорить о тождественности объектов в потоке времени, который их изменяет.

Процедура идентификации состоит в установлении тождества объекта самому себе путем сопоставления признаков, свойств, извлекаемых из предшествующего опыта, с непосредственно наблюдаемыми чертами. Для того, чтобы идентифицировать объекты сквозь возможные миры, нужно их распознать варазных возможных мирах. Ааэто представляет определенную трудность, которая объясняется, с одной стороны, максимальной изменчивостью свойств объектов при переходе от одного возможного мира к другому, а с другой - их стабильностью. Вопреки многообразной изменчивости, относительная устойчивость свойств может быть объяснена тем, что некоторые из них присущи объектам во всех возможных мирах и представляют сущность объекта, его неизменную основу.

Для того, чтобы установить факт тождественности объектов в возможных мирах, нужно, во-первых, выяснить, тождественны ли они в каждом из возможных миров. Делается это на основе сопоставления существенных признаков этих объектов, явлений, (лвещей, сторон этих вещей), т.е. фактически на основе формирования понятий. Во-вторых, если объекты тождественны, то в процессе сопоставления выясняется, в чем заключается сходство, полное оно или нет. В-третьих, если полного сходства нет, то устанавливается, в чем заключаются различия между ними.

Проанализировав конструкции типа The book on the table at time t `Книга на столе во времени t`; The book on the chair at time t* `Книга на стуле во времени t*`; Philip the man is rash, but Philip the politician is crafty `Филипп как человека - опрометчивый, а как политик - коварный`; The surgeon who removed the tumor from my brain is the boy who once shined my shoes `Хирург, который удалил опухоль из моего головного мозга, и есть тот мальчик, который когда-то чистил мои ботинки`, можно отметить, что их осмысление оказывается лингвоспецифичным. Соответствие между реально происходящими событиями иаязыковыми высказываниями устанавливает референтная функция языка. Вакачестве механизма выражения референциальных значений служат языковые средства, при помощи которых маркируется тот или иной тип референции. Ваэтих фразах объединяются различные моменты существования данных объектов, совмещаются разные точки отсчета. Объекты локализованы иаидентифицированы в каждом из возможных миров, несмотря на то, что прошло какое-то время. Установить референцию мы сможем только в том случае, если сведения об этих объектах (его свойствах) хранятся вапамяти адресата.

Фундаментальной категорией, сквозь призму которой прослеживаются объекты в различных возможных мирах, является время. Однако время может иазатруднить установление тождества объектов. Устанавливая референцию, говорящий/наблюдатель идентифицирует объект саранее известным ему объектом, сведения о котором хранятся в соответствующем участке памяти, вакотором заново локализуется объект ваодном из возможных миров. В зависимости от цели и ситуации люди видят лонтологически тождественные реалии с разных сторон. Следовательно, знание динамично и фокусируется вокруг различных признаков обозначаемых объектов. Динамика этого знания состоит в разном осмыслении одной иатой же реалии. Таким образом, тождество не исключает фактор времени иавременное измерение объектов. Выбор в качестве точки отсчета определенного признака из числа всех, присущих объекту, обусловлен субъектом познания и целью познания действительности. Поэтому отождествление возможно на чисто прагматическом, оценочном основании, т.е. по субъективному критерию прагматической ценности объектов. Следовательно, важны как физические пространство и время, так и способ их восприятия говорящим. Следует, однако, подчеркнуть, что, говоря об этом последнем ракурсе рассмотрения, мы имеем в виду не столько объективный мир, сколько его отображение в видении человека. Это отображение отличается естественно от действительности.

Предложенная в работе модель семантики возможных миров представляется нам удобной и полезной, поскольку помогает понять смысл тождества объектов в разных состояниях: картины мира разных людей можно рассматривать как возможные миры (картина Я будет реальной), а смену состояний мира во времени (вчера - сегодня - завтра) - как возможные миры. Категории тождество и время взаимосвязаны: тождество иавремя исключают друг друга, поскольку если есть время, нет тождества, ианаоборот.

В третьем параграфе Экзистенциальность, локативность, темпоральность и возможные миры обсуждается проблема экзистенциальности, локативности и темпоральности применительно к семантике возможных миров на материале статьи  Р. Тейкмана Future individuals 11; исследуются механизмы выражения референциальных значений - языковые средства, при помощи которых в языке маркируется тот или иной тип референции.

В настоящее время ряд философов и лингвистов разделяет ту точку зрения, что в семантической структуре языка существование обычно представлено как нахождение в пространстве: существовать - значит находиться в некотором пространстве (There is an unnamed rabbit in Shropshire `В Шропшире существует безымянный кролик`). Однако можно выделить и другой тип экзистенциальности, связанный с локализацией во времени: существовать - значит занимать точку или отрезок на оси времени (The book on the table at time t `Книга на столе во времени t`). Выделяется также так называемая общая экзистенция,  которая выражается обычно тем, что в высказывании отсутствует аргумент со значением места или времени (All tame tigers exist `Все ручные тигры существуют`). Данное обстоятельство позволяет сделать вывод о том, что термин существовать, саодной стороны, проводит четкую границу локативного иатемпорального значений, с другой стороны, показывает на тесное взаимодействие локативного и темпорального значения в содержании слов.

Классические экзистенциальные предложения состоят из трех основных компонентов: один из них фиксирует область бытия или пребывания, другой указывает на бытующий в этой области объект или класс объектов, третий - на факт бытия, пребывания или наличия, например: There was a man who climbed Everest `Существовал человек, который взошел на Эверест`; There will be aаman who climbs Everest `Будет существовать человек, который взойдет на Эверест`. Эти два предложения выражают законченные утверждения безотносительно каконтексту; их осмысление происходит благодаря наличию кванторного слова существует, которое служит для передачи информации (представление оапринадлежности к элементам действительности, а не мифа, фантазии), т.е.аглагол существовать вносит дополнительную информацию о том, что описываемый объект есть элемент действительности, а не фантазий. Сами по себе экзистенциальные глаголы типа быть, существовать мало добавляют капонятию о предмете и в своей первичной функции утверждают существование предмета.

В работе обращается внимание на грамматические глагольные показатели времени, которые ориентируют семантический предикат (событие, действие или обладание свойством) относительно некоей точки на оси времени, так называемой точки отсчета. Каждое положение дел приурочено к некоторой точке на временной оси, соответствующей моменту времени, в который оно имеет место. Но мы можем говорить не только оакаких-то положениях дел, которые имеют место в некоторый момент времени, но и о тех, которые могли бы иметь место в тот же момент. Рассмотрим предложение There will be a man who climbs Everest `Будет существовать человек, который взойдет на Эверест`.

Форма будущего времени обозначает то, что может или должно иметь после момента речи, т.е. предстоящий факт без специфических модальных или экспрессивных добавок. Факт еще не наступил иапоэтому не стал абсолютной реальностью. Если некоторое положение дел А будет иметь место вамомент t (t> t), т.е. t позже чем t, это означает, что А принадлежит такому миру w, который будет действительным вамомент времени t.

Референтность субъекта составляет одно из условий истинностной оценки суждения. В работе рассматриваются некоторые лингвоспецифичные синтаксические конструкции, для которых особенно существен референциальный аспект, например: There will be Billy who climbs Everest `Будет существовать Билли, которая взойдет на Эверест`; There is an unnamed rabbit in Shropshire `ВаШропшире существует безымянный кролик` и др.

Можно считать, что референтное употребление имени имеет в качестве своей пресуппозиции утверждение о существовании. При референции каконкретному индивиду это имя характеризуется определенностью, поскольку обозначает лицо, индивидуализируемое участием в ситуации, о которой идет речь. Имя собственное несет определенную информацию, но эту информацию нельзя назвать значением. Дело в том, что значение представляет собой обобщение опознавательных признаков определенного класса объектов, а содержательная сторона имени собственного не связана с таким обобщением. Значение является ядерной частью (интенсионалом) содержательной стороны имени нарицательного, а имя собственное такой ядерной частью не обладает. Не обладая значением, имя собственное, тем не менее, имеет содержательную сторону. Вато же самое время, отметим, что в экзистенциальном высказывании не может фигурировать имя собственное или дейктическое слово, т.е.азнак, не выражающий никакого концепта, например: There will be Billy who climbs Everest `Будет существовать Билли, которая взойдет на Эверест`. Применительно к именам собственным, которые по определению референтны, экзистенциальные высказывания излишни, ведь сообщения об имени предмета опираются на пресуппозицию существования. Поэтому нормой для бытийных предложений является употребление имен нарицательных типа человек (a man), например: There will be a man who climbs Everest `Будет существовать человек, который взойдет на Эверест`.

В заключении подводятся основные итоги исследования и намечаются перспективы дальнейшей работы. Сделан вывод, что категории тождество иавремя в естественном языке отличаются от философской их трактовки интерпретативностью восприятия и креативностью выражения.

Основное содержание диссертационного исследования отражено васледующих публикациях автора:

Монографии

       1. Семенова В.Г. Категория тождества (философский и лингвистический аспекты). Таганрог: Изд-во ТГПИ, 2008. 6 п.л.

       2. Попов В.В., Семенова В.Г. Проблема смысла в философии и языке. Ростов н/Д: ЮФУ, 2009. 15 п.л.        

Статьи в журналах из перечня, утвержденного ВАК

3. Семенова В.Г. Подходы представителей западной аналитической философии к изучению содержания понятия смысл // Известия вузов. Северо-Кавказский регион. Ростов н/Д., 2006. № 10. 1 п.л.

4. Семенова В.Г. Философское осмысление природы времени в языке // Философия права. Ростов н/Д., 2007. № 4. 1 п.л.

5. Семенова В.Г. Возможный мир: семантика, структура и границы // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Волгоград, 2007. № 3. 0, 6 п.л.

6. Семенова В.Г. Глагол и его лексическое значение // Начальная школа. М., 2007. №а3. 1 п.л.

7. Попов В.В., Семенова В.Г. Парадоксы идентификации // Философия права. Ростов н/Д., 2008. № 1. 1,1 п.л.

8. Попов В.В., Семенова В.Г. Тождество или противоположность? // Личность. Культура. Общество. М., 2008. Т. 10. Вып. 3-4 (42-43). 0,5 п.л.

9. Попов В.В., Семенова В.Г. Смысл как философская и лингвистическая категория // Философия права. Ростов н/Д., 2008. № 4. 1 п.л.

10. Семенова В.Г. Археология образов времени // Личность. Культура. Общество. М., 2008. Т. 10. Вып. 5-6 (44-45). 0,6 п.л.

11. Семенова В.Г. Отрицание в предложениях идентификации и пресуппозиции // Эпистемология & философия науки. М., 2008. № 4. 0, 6 п.л.        

12. Семенова В.Г. Проблема тождества в философии и языке и закон Г.В.аЛейбница // Философия права. Ростов н/Д., 2009. № 2. 0,8 п.л.

Учебные пособия, статьи и тезисы

13. Семенова В.Г. К вопросу о понимании сущности когниции // Актуальные проблемы теоретической и прикладной лингвистики: Межвузовский сборник научных трудов. Выпуск 1. Краснодар, 2005. 1 п.л.

14. Семенова В.Г. К вопросу о роли взаимозаменяемости при определении синонимов // Вопросы филологических наук. М., 2005. №4. 0,3 п.л.

15. Семенова В.Г. Содержание концепта лум в языковом сознании студентов (на материале свободного ассоциативного эксперимента) // Русская речь в современном вузе: Вторая международная научно-практическая конференция. Орел, 2006. 0,3 п.л.

16. Семенова В.Г. Место когнитивной лингвистики в системе человеческого знания // Новое в когнитивной лингвистике: Материалы I Международной научной конференции Изменяющаяся Россия: новые парадигмы и новые решения в лингвистике. Серия Концептуальные исследования. Кемерово, 2006. Вып. 8. 0,6 п.л.

17. Семенова В.Г. О природе и характере синонимических связей в языке и речи // Русская речь в современном вузе: Материалы Третьей международной научно-практической конференции. Орел, 2007. 0,3 п.л.

18. Семенова В.Г. Новый тип науки о языке: когнитивная лингвистикаа// Русский язык: исторические судьбы и современность: III Международный конгресс исследователей русского языка: Труды и материалы. МГУ им. М.В. Ломоносова. М., 2007. С. 32.

19. Семенова В.Г. Модель возможного мира и ее философские и лингвистические основы // Материалы ХIV Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых Ломоносов. Т. IV. М.: Изд-во МГУ, 2007. С.а99.

20. Семенова В.Г. Модель возможного мира и ее философские и лингвистические основы // Материалы ХIV Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых Ломоносов. Т. IV. М.: Изд-во МГУ, 2007. (электронный вариант).

21. Семенова В.Г. Тождество в логике и лингвистике: парадоксы идентификации // Материалы Международной конференции Пятые Смирновские чтения по логике. ИФ РАН. М., 2007. С. 107-109.

22. Семенова В.Г. Проблема соотношения значения и понятия и вопросы синонимии // Русская речь в современном вузе: Материалы Четвертой международной научно-практической конференции. Орел, 2008. 0,3 п.л.

23. Семенова В.Г. Тождество и смысл // Материалы ХV Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых Ломоносов. М.: Изд-во МГУ, 2008. (электронный вариант).

24. Попов В.В., Семенова В.Г. Семантика изменения с точки зрения логики        и языка // Современная логика: проблемы теории, истории и применения в науке: Материалы Х Общероссийской научной конференции. Санкт-Петербург, 2008. С. 376-378.

25. Семенова В.Г. Логико-семантический подход к описанию ситуацииа// Современная логика: проблемы теории, истории и применения в науке: Материалы Х Общероссийской научной конференции. Санкт-Петербург, 2008. С.а389-392.

26. Семенова В.Г. Проблема тождества и синонимия // Вестник Таганрогского государственного педагогического института. Таганрог, 2008. Специальный выпуск № 2. 2 п.л.

27. Семенова В.Г. Синонимы русского языка. Таганрог: Изд-во ТГПИ, 2008. 6 п.л.

28. Семенова В.Г. Высказывания идентификации и связанные с ними логические парадоксы // Материалы Международной конференции VIаСмирновские чтения по логике. М.: Изд-во МГУ, 2009. С. 95-97.

29. Семенова В.Г. Антиномия абстрактного и конкретного времени (лингвофилософский анализ) // Наука. Философия. Общество: V Российский философский конгресс: Труды и материалы. Новосибирск, 2009.

30. Семенова В.Г. Время, изменение и переходы: логико-семантический анализ // Философия и наука: проблемы развития и преподавания. Ростов н/Д., 2009. 0,9 п.л.

Основные положения диссертационного исследования отражены ва30апубликациях автора общим объемом 42 п.л.

       

---

1 См. Данто А. Аналитическая философия истории. Перевод с англ. А.Л. Никифорова, О.В.аГавришиной. М.: Идея-Пресс, 2002. С.7.

2 Истоки идеи антропоцентричности языка - в учении В. Гумбольдта, в частности, в его лингвофилософской концепции, в соответствии с которой язык есть единая духовная энергия народа, язык - деятельность (лэнергейя) человеческого духа, а не продукт (лэргон) этой деятельности [см. В. Гумбольдт. Избранные труды по языкознанию. М., 1984].

3 См., например, Горский Д.П. Обобщение и познание. М., 1985.

4Языкознание. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н.аЯрцева. М., 2000. С. 89

5 Витгенштейн Л. Логико-философский трактат. М., 1958.

6 При описании научной картины мира использовались различные сведения, говорящие об объектах онтологии научных теорий: энциклопедические словари, научно-популярная литература.

7 Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т. М., 2000.

8 В качестве средства выражения отрицания рассматривается частица не и лексема неверно.

9 Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М., 1993.

10 Примеры взяты из статьи П. ван Инвагена Temporal parts and identity across time [см.аMonist. Jul 2000. Vol. 83. Issue 3.]

11 Teichmann R. Future individuals. Philosophical Quarterly. Apr 1991. Vol. 41. Issue 163.

Авторефераты по всем темам  >>  Авторефераты по философии