Авторефераты по всем темам  >>  Авторефераты по разным специальностям  

На правах рукописи

ИПАТОВ Александр Вячеславович

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ СТАЛИНГРАДСКОЙ (ВОЛГОГРАДСКОЙ) ОБЛАСТИ

В 1953-1964 гг.

Специальность 07.00.02 Ц Отечественная история

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени

кандидата исторических наук

Астрахань - 2012

Работа выполнена на кафедре истории России факультета истории и права Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Волгоградский государственный социально-педагогический университет

Защита состоится л03 ноября 2012 г. в 9. 00 часов на заседании диссертационного совета ДМ 212.009.08 при ФГБОУ ВПО Астраханский государственный университет по адресу: 414056, г. Астрахань, ул. Татищева, 20 а, ауд. 201.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ФГБОУ ВПО Астраханский государственный университет по адресу: 414056, г. Астрахань, ул. Татищева, д. 20 а.

Автореферат диссертации размещен на официальном портале ФГБОУ ВПО Астраханский государственный университет www.aspu.ru

Автореферат разослан л___  сентября 2012 г.

Ученый секретарь

Диссертационного совета,

доктор исторических наук, доцент                                        Е.В. Савельева

I. Общая характеристика работы

Актуальность темы исследования. Учреждения культуры являются важными социальными институтами по формированию у человека социальной активности, гражданской ответственности, патриотизма и удовлетворению духовных потребностей. Их деятельность в советском государстве в контексте господствующей идеологии позволяла сохранять социальную стабильность и духовную монолитность общества. Реализуя государственную политику в области культуры в Советском государстве, они играли одну из ключевых ролей в сохранении, передаче и развитии культурных благ и ценностей. Исторический опыт деятельности учреждений культуры позволит рационально выстроить современную концепцию социокультурного развития общества.

Научный анализ деятельности учреждений культуры Сталинградской (Волгоградской) области в 1953-1964 гг. актуализируется в связи с тем, что он представлен на основе  современной методологии и позволят раскрыть специфические особенности советской культурно-просветительской работы, охарактеризовать формы взаимодействия государства и общества в реализации задач культурного развития на региональном и государственном уровне.

Изучение деятельности учреждений культуры позволит по-новому оценить современную государственную политику в области культуры, выявить преемственность и отличие в её осуществлении.

Степень изученности проблемы. При анализе источников и литературы представляется возможным разделить историографию данной темы на несколько периодов: 1. - нач. 1950-х гг. до сер. 1980-х гг.; 2. - сер. 1980-х гг. - 1991 г.; 3. с 1991 г. - по настоящее время.

Изучение истории деятельности учреждений культуры в 1953 - 1964 гг. началось практически в тот же период времени. В трудах С. И. Глушенка, А. Д. Грачева, П.И. Кабанова, Г.Г. Карпова, М. П. Кима, П. Т. Стефановского,1 которые носили обобщающий характер. В них выделяются вопросы партийного руководства культурной сферой и содержания понятия культурная революция, тенденции культурно-просветительской работы учреждений культуры. Концептуально эти работы определялись господствующей коммунистической идеологией, в связи с чем деятельность культурно-просветительных учреждений страны рассматривалась в контексте решения проблем культурного строительства в условиях построения социализма и коммунизма. При этом просветительная работа учреждений культуры рассматривалась как важнейший элемент идеологической работы коммунистической партии  по воспитанию нового советского человека.

В работах вт. пол. 1950-х - нач. 1960- х гг. нередко присутствовала декларативность, а также утверждения о неуклонном совершенствовании деятельности культурных учреждений, что обеспечивалось руководящей и направляющей ролью коммунистической партии.

Значительное влияние на повышение уровня теоретического осмысления места и роли учреждений культуры в развитии социалистической культуры сыграли дискуссии конца 1950-х - 1960-х гг. В центре внимания советских исследователей оказались проблемы содержания самого понятия культурная революция и ее хронологических рамок2. В связи с этим на новый уровень поднялись исследования по теории, методологии  и методике организации работы учреждений культуры3.

Интерес к научному изучению проблемы стимулировался и введением в ряде учебных заведений специальностей по подготовке кадров для учреждений культуры и введение в связи с этим новых учебных дисциплин - Клубоведение, Музееведение, Библиотечное дело, а также публикацией журналов Клуб, Культурно-просветительная работа. В них рассматривались как вопросы истории учреждений культуры, так и закладывались основы их работы в изучаемый нами период времени.

В 1969 г. в Институте истории СССР АН СССР был создан Сектор истории советской культуры - первый общесоюзный культуроведческий центр в стране,4 в сферу интересов ученых этого института вошли вопросы, касающиеся деятельности учреждений культуры.

В середине 1950-х - 1960-е гг. появился целый ряд диссертационных исследований по изучению регионального опыта культурно-просветительной работы5, в том числе и первая диссертация по Сталинградской области Ц  Н.С. Агринского Сталинградская областная партийная организация в борьбе за подъем культурного уровня трудящихся в период пятой пятилетки (1951-1956 гг.)6.

В 1960-е гг. работами Л.М. Зак были заложены основы историографического осмысления темы культурного строительства в СССР, а так же путей и средств распространения культуры в массах7.

В 1970-е и пер. пол. 1980-х гг. происходит глубокий переворот в понимании к проблемам функционирования культуры, как качественной характеристики общества в социалистическом государстве; стали появляться методологические направления изучения институтов культуры, а также работы, посвященные проблемам улучшения культурной жизни города и сельской местности, роста духовных потребностей советских граждан8. В кругу интересов оказались вопросы внедрения эффективных методов планирования и финансирования учреждений культуры9.

Общественно-политическая либерализация жизни в стране в к. 1980-х гг. поспособствовала появлению различных точек зрения на культуру лоттепели, а также работ на конкретно-исторические темы о развитии культуры10. Публикация документального материала, дискуссионный характер исследований являются качественной характеристикой этого периода историографии.

В современной историографии все чаще при изучении учреждений культуры и искусств СССР используется междисциплинарный подход, выделяется история методологии социально-культурной деятельности, раскрывается необходимость использования опыта проведения культурно-просветительской работы для повышения культурного уровня населения и улучшения государственной политики в социальной сфере11.

Современные исследования функционирования учреждений культуры все чаще приобретают региональный характер, в которых авторы концентрируют внимание на вопросах развития материальной базы, подготовки кадров, содержании культурно-просветительской работы12.  Новые реалии времени позволили подвергнуть глубокому анализу все формы работы учреждений культуры и наиболее полно охарактеризовать события культурной жизни в период хрущевской лоттепели13.

В круг интересов зарубежных исследователей входят не только проблемы общественно-политической жизни в Советском государстве, но и  вопросы функционирования институтов культуры14.

Впервые деятельность учреждений культуры Сталинградской области была рассмотрена Н.С. Агринским. Однако в его работах был сделан акцент на освещение роли партии в культурном строительстве в области,  хронологические рамки его диссертационного исследования ограничены 1956 г.

На протяжении долгого времени деятельность сталинградских (волгоградских) учреждений культуры, в том числе и анализируемого период, была включена в общий контекст исследований по характеристики культурной жизни Волгограда и области, как в специальных работах по истории края, так и в периодической печати15. В региональной историографии  нашли отражение отдельные направления культурно-просветительской работы среди населения, а также некоторые аспекты работы учреждений культуры и искусства, которые были связаны с идеолого-политическим воспитанием16. 

В 2000-е гг. защищены диссертации, освещающие деятельность учреждений культуры после Сталинградской битвы. Так, Т.Н. Орешкина рассматривает специфику деятельности учреждений культуры Сталинградской области в восстановительный период, анализирует степень ущерба и последствия немецко-фашистской оккупации в культурной сфере, характеризует процесс восстановления и развития учреждений культуры до нач. 1950-х гг.17 Также были исследованы проблемы восстановления и развития театров Нижнего Поволжья в послевоенный период18. Ю.А. Кондрашова в своей диссертации показала участие молодежи в социокультурном развитии области, охарактеризовала культурно-массовую и воспитательную работу, проводимую учреждениями культуры на комсомольских стройках19. Ю.Ю. Батурина в своем диссертационном исследовании, показав опыт функционирования ВУЗов и проблемы деятельности научно-педагогической интеллигенции в Нижнем Поволжье в  1956-1964 гг., внесла существенный вклад в формирование картины о социокультурном развитии региона20.

Фрагментарные сведения о культурной жизни Сталинграда в послевоенное время включены в современные учебные пособия по истории Волгоградской области, однако,  в них не анализируются формы, методы и средства работы учреждений культуры с населением и их роль в культурной жизни  области21.

Таким образом, мы можем заметить, что полноценного труда, отражающего роль учреждений культуры в общественно-культурной жизни Сталинградской (Волгоградской) области в период хрущевской лоттепели нет.

Объектом исследования является государственная политика в области культуры в период хрущевского десятилетия. Предметом - деятельность учреждений культуры в 1953-1964 гг.

Цель исследования - определить роль учреждений культуры в общественно-культурной жизни Сталинградской (Волгоградской) области, выявив механизм их функционирования в период 1953-1964 гг.

Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:

- охарактеризовать правовые основы и систему управления учреждениями культуры Сталинградской (Волгоградской) области;

- проследить динамику развития материально-технической базы и финансирования учреждений культуры;

- выявить проблемы и пути кадрового обеспечения деятельности учреждений культуры;

- определить основные направления деятельности учреждений культуры и рассмотреть формы, методы и средства её осуществления;

- дать оценку степени влияния на содержание и характер деятельности учреждений культуры политико-идеологических установок партийно-государственного аппарата;

- раскрыть формы взаимодействия государственных и общественных структур в решении задач культурной политики.

Хронологические рамки охватывают период с 1953 по 1964 гг., который вошел в отечественную историографию, как хрущевская лоттепель. Традиционно его связывают с государственной деятельностью Н.С. Хрущева, в годы которого произошла дестанализация советского общества, а также глубокие сдвиги во всех сферах жизни общества. В исторической науке остается дискуссионным вопрос о временных границах лоттепели22.

В обозначенный период происходят качественные изменения в области управления культурными процессами.  В 1953 г. было создано Министерство культуры СССР, сосредоточившие огромные административные ресурсы для развития культурной сферы. В 1964 г. происходит очередная реорганизация органов управления учреждениями культуры на региональном уровне.

Территориальные рамки охватывают Сталинградскую (с 1961 г. - Волгоградскую) область. Выбор данных территориальных рамок объясняется рядом событий, которые создают особенные условия для рассмотрения деятельности учреждений культуры в период хрущевской лоттепели на региональном уровне. Во-первых, Сталинград, который в 1930-е гг. был центром форсированного индустриального развития, приобрел  в послевоенное время статус города республиканского значения, который отразился на всем социокультурном облике города и области. Во-вторых, неравномерность в сфере производства материальных благ отразилась на социальной стороне, резко ощущалась разница в культуре между городом и сельской местностью. Учреждения культуры в период лоттепели при проведении культурно-просветительской пытались достигнуть равновесия в культурном обслуживании. В-третьих, огромный отпечаток на историю области оказали события Сталинградской битвы, которая положила начало коренного перелома в борьбе с фашизмом во время Великой Отечественной войны. Эти события стали основой для патриотического воспитания среди молодежи и определили задачи по сохранению исторической памяти о героях - сталинградцах во всех уголках области. Дома культуры, библиотеки, музеи играли важную роль в проведении патриотических мероприятий в рамках культурно-просветительской работы в СССР.

Методологической основой исследования являются принципы историзма, научной объективности и системности. Согласно принципу историзма деятельность учреждений культуры Сталинградской (Волгоградской) области в 1953-1964 гг. рассматривалась в связи с социально-экономическими, политическими и социокультурными изменениями, происходившими в СССР после смерти И.В. Сталина. На основе принципа объективности был проанализирован широкий круг источников, характеризующих основные направления деятельности учреждений культуры области. В исследовании эти учреждения рассматривались как часть системы государственных органов управления.

При написании диссертации использовались общенаучные методы: анализ, обобщение, сравнение.

Применение историко-сравнительного метода в исследовании дало возможность вычленить качественные характеристики  культуры периода лоттепели в сравнении с послевоенным периодом; установить, какие характерные черты в деятельности учреждений культуры, существовавшие в послевоенное время, перешли в работу библиотек, музеев, Домов культуры в следующее, мирное десятилетие развития СССР. Институционально-функциональный метод помог сформировать картину о структуре системы управления, сети и механизмах функционирования учреждений культуры, их назначении и роли в общественно-культурной жизни, условиях и содержании деятельности Домов культуры, библиотек, музеев, клубов и театров.

Источниковую базу составили опубликованные и неопубликованные документы. В основе исследования лежит документальный материал, содержащейся в фондах центральных и местных архивов: Государственный архив Российский Федерации - ГАРФ, Российский государственный архив новейшей истории - РГАНИ, Государственный архив Волгоградской области - ГАВО, Центр документации новейшей истории Волгоградской области - ЦДНИВО, а также опубликованные в сборниках документов. Привлеченные источники целесообразно разделить на следующие группы.

Первую группу источников составили законодательные и нормативно-правовые акты: законы, постановления, решения Правительства, приказы и распоряжения Министерств культуры СССР и РСФСР,  позволяющие выявить направления государственной политики в области культуры, особенности управления учреждениями культуры и привлечения их к решению социально-экономических  и политических задач23.

Вторая группа источников - партийные документы, отражающие деятельность КПСС в области идеологии и культуры. Постановления ЦК КПСС, приказы, инструкции, резолюции и решения съездов, конференций и пленумов ЦК КПСС, отражают партийное руководство культурной сферой в СССР и определяют формы, методы и средства проведения культурно-просветительской работы в 1953-1964 гг.24 Этот пласт документального материала был соотнесен с другими источниками, раскрывающими содержание работы учреждений культуры с населением, что позволило увидеть механизм реализации государственной политики в области культуры и её идеологический компонент.

Третья группа источников представлена делопроизводственной документацией различных ведомств и учреждений союзного и регионального уровней - это докладные записки, справки, планы работы и годовые отчёты городского управления культуры, справки о работе городских библиотек, клубов, Домов и Дворцов культуры, красных уголков, музеев и центров досуга. Материалы по проверке учреждений стоящих на областном бюджете, годовые объяснительные записки об исполнении бюджетов области за 1953-1964 гг. Эти документы позволили проследить развитие государственной финансовой политики в отношении культурно-просветительских учреждений, выявить рост учреждений культуры в сельской и городской местности, охарактеризовать социально-бытовые условия проведения культурно-просветительской работы среди населения области25. Этот вид источников позволяет дополнить характеристику основных направлений деятельности учреждений культуры, проследить общее и отличное в проведение культурно-просветительской работы отдельно взятым учреждением культуры, увидеть каким образом они привлекались к решению социально значимых задач в государстве, а также социально-бытовые условия их функционирования26.

Исследовательский интерес представляют отдельные фонды, содержащие ценные сведения о работе того или иного учреждения культуры в 1953-1964 гг.: Сталинградского (Волгоградского) планетария27, Волгоградского музея изобразительных искусств28, Волгоградского государственного Музея обороны29, Волгоградского Областного краеведческого музея30, Областной библиотеки им. М. Горького31, позволяющие проследить как менялись задачи и условия деятельности этих учреждений культуры в связи с решениями партийных съездов за исследуемый период.

К четвертой группе источников относятся опубликованные статистические данные, содержащиеся в тематических сборниках32, позволили проследить динамику развития учреждений культуры в Сталинградской (Волгоградской) области в контексте культурного развития Нижневолжского региона в 1953-1964 гг.

Свое место среди источников нашли выступления и речи руководителей государства и региона, составившие пятую группу источников. Это, прежде всего, речи Н. С. Хрущева33 и других партийных деятелей, как, например, министра культуры СССР Н. А. Михайлова.34 В эту группу входят доклады местных партийных руководителей, которые хотя во многом дублировали речи высших государственных деятелей, однако, задачи, поставленные в них в области культурного строительства. Были максимально приближены к проблемам Сталинградской (Волгоградской) области35.

Источники личного происхождения, позволившие увидеть общественные настроения в период лоттепели, реакцию людей на критику культа личности И.В. Сталина, круг повседневных забот и интересов в пределах всей страны, входят в шестую группу источников36.

В круг источников позволяющих передать дух и время эпохи лоттепели, составивших седьмую группу источников, вошла периодическая печать. Она отражает культурно-массовую работу клубов, просветительскую деятельность библиотек, степень участия и заинтересованности населения в этой работе и др.37.

Новизна работы заключается в том, что впервые проведен комплексный анализ деятельности учреждений культуры Сталинградской (Волгоградской) области и всесторонне изучены принципы, цели, задачи их работы, а также условия функционирования в сложившейся общественно-политической  ситуации в 1953-1964 гг.

На основе анализа нормативно-правовых актов в работе  охарактеризовано правовое поле деятельности учреждений культуры Советского государства, позволяющее говорить о четкой регламентации их работы, универсальности реализации государственной политики в области культуры с учетом специфических черт регионов страны. Предложена классификация нормативно-правовых материалов, регламентирующих деятельность учреждений культуры. Исследование нормативных актов государственного и регионального значения позволило сделать вывод о возрастающей роли и функциях учреждений культуры в реализации народнохозяйственных планов.

Деятельность учреждений культуры Сталинградской (Волгоградской) области в 1953-1964 гг. рассмотрена сквозь призму развития всех сфер общества в мирный, послевоенный период, а также с учётом изменившейся внутренней социально-политической ситуации в стране после ХХ съезда партии (1956 г.), повлиявшей на их материально-техническое, кадровое обеспечение и содержание работы.

Проанализирован кадровый состав учреждений культуры и выявлены проблемы в комплектовании штатных расписаний, подготовки и расстановки культработников, а также меры центральных и местных органов власти и управление в улучшении социально-бытовых условий жизни сельских культработников. Выявлены и охарактеризованы пути кадрового обеспечения культурной сферы в Сталинградской (Волгоградской) области в 1953-1964 гг.: за счет выпускников средних общеобразовательных школ, открытия Областной культурно-просветительной школы в 1957 г.; повышении квалификации работников, привлечение нештатных сотрудников.

Выявлены факторы, обусловившие существенный рост сети учреждений культуры в сельской местности области: культфонды колхозов и общественная инициатива.

Изучение делопроизводственной документации позволило установить, что культурно-просветительская работа, проводимая учреждениями культуры, способствовала успешной социализации и профессиональному росту городского и сельского населения, формировала социальную ответственность и четкую гражданскую позицию. Содержание этой работы позволяет говорить о том, что она была средством для сохранения социальной стабильности в советском обществе.

Обобщение опыта проведения культурно-просветительской работы среди населения позволило охарактеризовать основные формы, методы и средства организации массовых мероприятий, определить наиболее эффективные для повышения культурно-образовательного уровня людей и востребованные ими формы работы учреждений культуры с населением.

На основе анализа документального материала были выявлены и охарактеризованы меры партийно-государственного аппарата по управлению культурной сферой в регионе и наполнению культурно-просветительской работы учреждений культуры идеологическим содержанием.

В предлагаемом исследовании впервые вводятся в научный оборот новые, ранее неопубликованные архивные источники местных архивов (ГАВО, ЦДНИВО), позволившие решить поставленную цель и задачи.

Научно-практическая значимость работы. Диссертационное исследование может быть использовано при разработке проблем истории культуры в России и социокультурного развития Нижнего Поволжья в период хрущевской лоттепели, а также при написании региональных научных трудов по истории Сталинградской (Волгоградской) области в ХХ веке, либо в отдельно взятый исторический период.

Выносимые на защиту положения, выводы могут быть введены в содержание курсов по истории Волгоградской области, при чтении спецкурсов по истории культуры и социокультурному развитию Нижнего Поволжья в 1953-1964 гг. Немалое значение в гражданско-патриотическом воспитания молодежи будет иметь исторический опыт проведения культурно-просветительской работы, а также при создании или реэкспозиции залов местных музеев, посвященных развитию культуры Сталинграда (Волгограда) и области в 1950-е - 1960-е гг.

Апробация работы. Результаты научных изысканий и положения диссертации были изложены в публикациях автора, а также в научных сообщениях и докладах, представленных на различных региональных, российских и международных конференциях.

Структура диссертации соответствует цели и задачам исследования. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка источников и литературы.

II. Основное содержание работы

Во введении обоснована актуальность, научная новизна и практическая значимость работы, проанализирована степень ее научной разработки, определен объект и предмет исследования, сформулированы цель и задачи, хронологические и территориальные рамки, дан анализ источниковой базы.

В первой главе Организационные основы деятельности учреждений культуры Сталинградской (Волгоградской) области в 1953-1964 гг. охарактеризованы существовавшая система управления культурной сферой и правовые основы деятельности учреждений культуры, исследовано развитие материально-технической базы и кадровое обеспечение работы Домов культуры, сельских клубов и библиотек, театров и др. культурных организаций в области.

В первом параграфе Структура и нормативно-правовая система управления учреждениями культуры: общесоюзный и региональный срез был проанализирован широкий круг нормативно-правовых актов, который позволил сформировать целостную картину о существовавшей централизованной системе управления культурой и специфичные черты правовой базы функционирования учреждений культуры в СССР.

В 1953 г. в связи с созданием  Министерства культуры СССР и Министерств союзных республик произошли реорганизационные изменения в регионе. Был образован региональный орган - Областное управление культурой, который находился в ведении  Отдела пропаганды и агитации Обкома КПСС. Эти властные структуры регулировали социокультурные процессы и регламентировали деятельность учреждений культуры и искусства.

В работе представлена классификация законодательных и нормативно-правовых актов, которые регламентировали деятельность учреждений культуры в рассматриваемый период: Конституция 1936 г., решения Совета Министров СССР и ВС СССР; акты высших и региональных органов управления культурой; уставы и положения о работе.

Анализ нормативно-правовых актов позволил сделать вывод о том, что государственная политика в области культуры отвечала насущным задачам развития страны, была направлена на улучшение условий деятельности учреждений культуры.

Совершенствование нормативно-правовой базы в области культуры влекло за собой изменение функций учреждений культуры.

В исследуемый период в регионе сложилась сеть учреждений культуры: районные Дома культуры, городские и сельские библиотеки, музеи, сельские клубы, театры и концертные организации, центры досуга - городские сады и парки культуры.

         Во втором параграфе Развитие материально-технической базы учреждений культуры при анализе справок о финансово-хозяйственной деятельности учреждений культуры, бюджетов области и статистических материалов, было установлено, что вплоть до второй половины 1950-х гг. Советское государство стремилось, прежде всего, восстановить промышленность и сельское хозяйство после Сталинградской битвы, вследствие чего социокультурная сфера финансировалась по остаточному принципу.

В хрущевское десятилетие властям пришлось решать такие задачи, как проведение капитального ремонта ветхих зданий, построенных наспех после Великой Отечественной войны; приобретение культинвентаря для декоративного оформления залов Домов культуры, клубов, библиотек и фойе театров. Общей проблемой городских и сельских учреждений культуры была нехватка площадей. Так, например, весной 1953 г. сельские клубы Чернышковского района области были переоборудованы администрацией сельских Советов для хранения хлопка и зерна38.

В связи с решениями ХХ съезда КПСС, со второй пол. 1950-х гг. в Сталинградской области происходило увеличение ассигнований на ремонт, приобретение культинвентаря и оборудования, что должно было способствовать более успешной реализации задач учреждениями культуры по повышению культурного уровня населения и преодолению последствий Сталинградской битвы в регионе.

В эти годы произошло увеличение количества городских библиотек, Домов культуры в районных центрах, которые становились центрами просвещения и досуга. Вместо ветхих учреждений культуры в области появляются новые, уютные и комфортные сельские клубы. А вот количество изб-читален, как устаревших форм просвещения, сократилось.

На начало исследуемого периода в области существовало: 6 городских библиотек; 58 районных Домов культуры; 485 сельских клуба; 275 сельских библиотек; 3 музея; 1 парк культуры и отдыха. На конец исследуемого периода сеть учреждений культуры выглядела следующим образом: 51 городская библиотека; 75 районных Домов культуры; 771 сельский клуб; 523 сельские библиотеки; 4 музея; 5 парков культуры и отдыха. Выявлено, что большую роль в строительстве новых зданий культуры сыграл человеческий фактор - энтузиазм народных масс.

Материальная база учреждений культуры в области развивалась не только за счет ассигнований со стороны государства, но также за счет сэкономленных денег сельских и поселковых Советов, существовавших в виде культфондов колхозов и совхозов. С 1956 по 1961 гг. в области за счет средств колхозов, общественности и различных кооперативных организаций было построено и реорганизовано: 305 сельских клубов и библиотек, 200 красных уголков39.

Выявлены основные проблемы в развитии материальной базы учреждений культуры: нехватка строительных материалов и специалистов; бюрократизм.

Несмотря на то, что культурная сфера продолжала финансироваться по остаточному принципу, в Сталинградской (Волгоградской) области в 1953-1964 гг. произошел рост сети культурно-просветительских учреждений.

В третьем параграфе Кадровое обеспечение деятельности учреждений культуры анализируется динамика численности и состав работников учреждений культуры, формируется представление о решение кадрового вопроса в работе городских и сельских учреждений культуры.

Огромные людские потери в Великую Отечественную войну, бедность, разруха, низкий уровень жизни населения наложили негативный отпечаток как на количественный и качественный состав работников, так и на развитие всех направлений деятельности организаций культуры.

       Первоочередная проблема заключалась в неукомплектованности штатных расписаний. Особенно остро она стояла в сельских учреждениях культуры. Это  объяснялось недостаточным финансированием и слабой материально - технической базой. Вследствие нехватки кадров в некоторых районах области не представлялось возможности открывать библиотеки, красные уголки, киноустановки в местах работы крупных МТС, которые участвовали в кампании по освоению целинных и залежных земель в области40. Для решения этой проблемы власти стали предпринимать активные меры. Во-первых, состав учреждений культуры пополнялся за счёт прибывших специалистов из других областей и крупных городов РСФСР, окончивших средние, средне-специальные и высшие учебные заведения страны. Во-вторых, массово на работу в учреждения культуры, особенно это проявилось в районах области, стали приниматься вчерашние выпускники средних общеобразовательных школ. Сталинградское Облуправление культурой ежегодно устанавливало план по привлечению молодёжи, окончивших школы для работы в сельских учреждениях культуры по каждому району области.

Местные власти предоставляли возможность молодёжи, желающей работать в учреждениях культуры, получать образование по заочной форме. Выпускники школ могли обучаться в культурно-просветительской школе г. Ростова-на-Дону и библиотечном техникуме г. Саратова, что позволяло получить среднее специальное образование без отрыва от работы,  сохранением установленных законодательством социальных гарантий41. После обучения им присваивалась квалификация - организатор и методист клубной работы или же специальность - библиотечное дело.

1 сентября 1957 г. в г. Сталинграде (Волгограде) была открыта Областная культурно-просветительная школа, позволившая проводить подготовку кадров в пределах региона.

После ХХ съезда КПСС важнейшей задачей было повышение квалификации культпросветработников за счет проведения курсов переподготовки, методических семинаров, творческих совещаний.

Нерешенность проблемы кадрового обеспечения деятельности учреждений культуры была обусловлена, с одной стороны, недостаточным финансированием развития материально-технической базы культурных организаций, а с другой, слабым обеспечением приемлемых социально-бытовых условий для жизни культработников. Однако целенаправленная социально-экономическая политика во второй пол. 1950-х - нач. 1960-х гг. позволила создать условия для предотвращения текучки кадров и стабилизировать ситуацию в регионе.

Во второй главе Основные направления работы учреждений культуры региона с населением в 1953-1964 гг. рассмотрены формы, методы и средства культурно-просветительской деятельности учреждений культуры, раскрыто её значение для повышения культурно-образовательного уровня и роль в культурной жизни, как города, так и сельской местности.

В первом параграфе Политико-просветительская и пропагандистская работа агитация и пропаганда определены, как важнейшие средства социально-психологического воздействия,  активно применявшиеся партийными организациями и государственным аппаратом для социальной активизации масс по отношению к важнейшим событиям и реалиям своего времени, мобилизации их на реализацию народнохозяйственных планов, а также в целях политического просвещения.

       Важное значение имела  агитационно-пропагандистская работа не только в стационарных учреждениях культуры, но и та, которая, непосредственно была привязана к производству и трудовой деятельности людей. Так, в 1956 г. в период весеннего сева Старо-Анненский сельский клуб Ново-Анненского района и сельская библиотека направили в тракторные отряды библиотеки-передвижки, содержащие книги по общественно-политическим темам. В рамках этой работы оформлялись политические лозунги, плакаты и стенды с агитационными плакатами42.

Анализ всей политико-просветительской работы, показал, что она была направлена на разъяснение решений съездов КПСС и сессий ВС СССР, пленумов и конференций партии и комсомола и др. Так, например, в 1956 г. в Доме культуры Сталинского р-на г. Сталинграда по материалам ХХ съезда КПСС городским лекционным бюро были проведены лекции: КПСС - направляющая и руководящая сила советского народа, ХХ съезд КПСС о задачах дальнейшего повышения материального благосостояния советского народа, Промышленность Сталинграда и области в шестой пятилетке43. Тематика проведения таких мероприятий была типична для всех районов области.

В массово-политической практике преобладали такие формы, как беседа, лекция, доклад, а с сер. 1950-х гг. в практику вошло использование кино.

Основная цель этого направления - формирование идейной убежденности, четкой гражданской позиции и трудовой активности у населения региона

Во втором параграфе Деятельность по сохранению исторической памяти и патриотическому воспитанию показана роль музеев, Домов культуры и библиотек в сохранении и популяризации памятников истории и культуры, важнейших исторических сведений об истории Царицын - Сталинграда, а также в патриотическом воспитании.

Важным социально-педагогическим содержанием патриотического воспитания являлось обоснование таких значимых событий для истории Советского государства, как Октябрьская революция 1917 г., Гражданская и Великая Отечественная войны. При этом заметно, что многое из истории досоветского прошлого не использовалось, если оно не отвечало идеолого-воспитательным задачам.

Ведущую роль в сохранении исторической памяти и патриотическом воспитании играли музеи г. Сталинграда и области (Музей обороны Царицына-Сталинграда и Областной краеведческий музей), которые проводили экскурсии по историческим местам, как, например, на горы Уши,  маршрутам походов С. Разина, Петра I, Е. Пугачева, по итогам которых сотрудники музеев делали доклады в областных СМИ44. Также проблемами сохранения исторической памяти о жизни и творческой деятельности советского писателя занимались сотрудники историко-мемориального музея им. А. Серафимовича. Большой вклад по сохранению памятников истории вносил музей изобразительных искусств, который был основанный в 1960 г. и открывший свои двери для посетителей в 1963 г.

Как показывает опыт работы городских библиотек, особое внимание у читателей вызывали книжные выставки и библиографические обзоры, как наиболее удобные формы познания ранее неизвестного им материала. Библиотеки № 4 г. Сталинграда в 1957 г. было проведено 12 книжных выставок на темы: Царицын-Сталинград. Раньше и теперь, Что читать о героическом Сталинграде?!, Сталинград сегодня, а также 16 библиографических обзоров на темы: Что читать о героическом Сталинграде?, Великий Октябрь в Царицыне и др.45  При этом, заметим, что пропаганда исторического прошлого области являлась одним из средств по привлечению новых читателей, что позволяло библиотекам выполнять годовой производственный план по обслуживанию читателей.

В центре работы по сохранению исторической памяти была Сталинградская битва. Так, в 1953 г. Областная библиотека им. М. Горького провела читательскую конференцию в честь 10-летия освобождения Сталинграда от немецко-фашистских захватчиков, которую посетило большое количество горожан.

Вся эта многоплановая работа была направлена на формирование  у советского гражданина ценностных отношений к истории своего государства, Отечеству и интернациональных взглядов.

       В третьем параграфе Популяризация научных и профессиональных знаний раскрыты пути распространения профессионально-технических, сельскохозяйственных и естественно-научных знаний, которые повышали образовательный уровень населения, развивали интерес к наукам и практике внедрения передовых методов труда и экономически выгодных средств производства.

       Основными формами популяризации знаний были: лекции, доклады, конференции, смотры и обзоры книг и журналов, кинолектории.

       Показан положительный опыт взаимодействия учреждений культуры с библиотекой Сталинградского Облсовпрофа, с региональным отделением Всесоюзного общества Знание, Домом политического просвещения по профессионализации и повышению образовательного и уровня населения. Большую роль в распространении знаний сыграл Сталинградский планетарий, открытый 19 сентября 1954 г. и ставший для своего времени крупным исследовательским центром.

Показано участие учреждений культуры области в государственной антирелигиозной кампании к. 1950-х - нач. 1960-х г. Так, напр., в целях пропаганды естественно-научной литературы и атеистических знаний работниками Областной библиотеки в читальном зале организовывались декады смотров книг и периодических изданий по теме - Коммунизм и развитие науки46

, направленные на формирование материалистического мировоззрения.

Установлено, что популяризация знаний, реализующаяся через различные формы и средства работы с населением, играла важную роль в осуществлении народнохозяйственных планов и задач по повышению культурного уровня населения, развития его образования и совершенствованию трудовых навыков.

       В четвертом параграфе Художественное воспитание и организация досуга раскрыта сущность деятельности театров, кинотеатров и художественной самодеятельности в приобщении людей к эстетическим категориям, искусству, развитию творческих способностей. Охарактеризовано значение досуга для граждан, формы его организации.

Анализ форм, методов и средств работы учреждений культуры при проведении культурно-массовых мероприятий и организации досуга достаточно схожи, что позволяет говорить о взаимопроникающей связи художественного воспитания и досуга.

       Целью художественного воспитания в советском обществе было развитие в человеке ценностного отношения к человеку, природе, труду, обществу. Реализации цели подчинялась деятельность местных театров: Областного драматического им. М. Горького, Областного театра кукол,  Театра музыкальной комедии, Камышинского драматического театра и Урюпинского областного передвижного драматического театра, а также Областной филармонии. Заметим, что кроме ведомственных учреждений, в области во вт. пол. 1950-х гг. появились народные театры, получившие признание во многих регионах РСФСР. Основу театрального репертуара  многих театров составляли спектакли на современные темы, отражающие процесс социалистического строительства, трудовые будни, что являлось воплощением в искусстве принципа партийности и метода социалистического реализма.

Установлено, что за отход от заданных принципов следовала критика со стороны партийных органов, на сцене театров должны были появляться положительные образы строителей коммунистического общества - передовики производства и ударники коммунистического труда.

Для повышения интереса к музыкальным и литературным произведениям и заинтересованности в культурно-массовой работе на заводах в свое свободное время, в Домах культуры, клубах устраивались литературно-художественные вечера, музыкальные гостиные, встречи местной творческой интеллигенции с руководителями художественной самодеятельности. Выявлено, что художественная самодеятельность являлась популярной форма клубной работы.

Отчеты сталинградских (волгоградских) театров свидетельствуют о том, что практика по привлечению творческой интеллигенции к художественному обслуживанию сельских жителей, особенно в период посева или уборки урожаев, была действенным средством повышения культурного уровня людей и вносила разнообразие в их трудовую повседневность.

Большими толчками для активизации культурно-массовой работы являлись мероприятия Всесоюзного значения Ц  VI Всемирный фестиваль молодежи и студентов (1957 г.), Всесоюзный поход комсомола за повышение общеобразовательного и культурно-технического уровня (1959), Фестиваль искусств Москвы и городов-героев (1964 г.) и др.

К празднованию VI Всемирного фестиваля молодежи и студентов в стране, в Сталинграде в начале июня 1957 г. был проведен Областной праздник трудовых резервов, в котором кроме учащихся ремесленных и технических училищ, строительных школ всех районов области активное участие приняли учреждения культуры. Ансамбли, хоры и творческие коллективы Домов культуры и клубов выступили на сцене летнего театра и эстраде городского сада г. Сталинграда47.

Надо отметить, что в документах, лорганизация досуга зачастую подменялось понятиями лотдыха, культурно-массовая работа, воспитательная работа, что говорит о несформированном определении досуга в советской социологической науке. Это привело к необходимости вычленения материала, касающегося организации досуга из большого объема документальных источников.

Проблемы организации актуализировались в  связи с принятием решения о сокращении рабочего дня до 7 часов (1956 г.), а в ряде отраслей до 6 часов, учреждения культуры расширили формы по художественному воспитанию и массово-политической работе, при этом иногда тесно их переплетая. Например, в течение летнего сезона 1954 г. были проведены такие тематические мероприятия, как Вечер новатора производства, День строителей и Искусство принадлежит народу48.

В организации досуга населения участвовали все учреждения культуры, преимущественно эту задачу играли Дома культуры, городские сады и парки культуры и отдыха.

       В Заключении подводятся итоги исследования, делаются выводы по основным положениям работы, излагаются результаты по достижению поставленных задач.

По теме диссертации опубликованы следующие работы:

1. Работы, опубликованные в перечне научных изданий, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ:

1. ипатов, А.В. Кадровое обеспечение деятельности учреждений культуры Сталинградской (Волгоградской) области в 1953-1964 гг. / А.В. Липатов // Известия ВГПУ. Социально-экономические науки и искусство. - Волгоград, 2012. - №3 (67). - С. 39-42. (0,4 п.л.)
2. ипатов, А.В. Деятельность массовых библиотек Сталинградской (Волгоградской) области в 1953-1964 годах / А.В. Липатов // Библиотековедение. - Москва, 2012. - № 4. - С. 108-114. (0,4 п.л.)
3. ипатов, А.В.  Развитие материально-технической базы учреждений культуры Сталинградской (Волгоградской) области в 1953-1964 гг. / А.В. Липатов // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. - Тамбов, 2012. - № 5 (19): в 3 ч. Ч.2. - С. 96-100. (0,4 п.л.)

2. Работы, опубликованные в других научных изданиях:

4. ипатов, А.В. Власть и сталинградские театры во второй половине 1950-х гг. / А.В. Липатов // Традиции патриотизма в культуре и истории России: сб. материалов науч.-практ. конф. - Волгоград, 2008. - С. 384-388. (0,2 п.л.)
5. ипатов, А.В. Деятельность сталинградских библиотек в первой половине 1950-х гг. / А.В. Липатов // XIII Региональная конф. молод. исслед. Волгоградской обл., 11-14 нояб. 2008. Вып. 3. - Волгоград, 2009. - С. 192-196. (0,2 п.л.)
6. ипатов, А.В. Учреждения культуры Сталинграда в реализации государственной политики в области культуры в начале 1950-х г. / А.В. Липатов // Что изучает и чему учит история: актуальные проблемы политической и социальной истории России: Ключевские чтения - 2009 / Матер. межвуз. науч. конф.: сб. науч. тр. - М., 2009. - С.364-368. (0,3 п.л.)
7. ипатов, А.В. Сталинградские учреждения культуры в первой половине 1950-х гг. / А.В. Липатов, Е. Ю. Болотова // Социокультурные исследования: Межвузовский сб. науч. тр. Вып.15. ЦВолгоград, 2009. - С.92-95. (0,3 п.л.)
8. ипатов, А.В. Городской сад и парк культуры и отдыха на Бакалде как центры организации досуга Сталинградцев в первой половине 1950-х гг. / А.В. Липатов // Вестник СНО № 25. - Волгоград, 2009. - С. 242-247. (0,4 п.л.)
9. ипатов, А.В. Власть и деятели культуры Сталинграда в период лоттепели / А.В. Липатов // Власть и общество в России: проблемы взаимодействия в прошлом и настоящем: сб. науч. тр. - Волгоград, 2009. - С. 98-104. (0,2 п.л.)
10. Липатов, А.В. Учреждения культуры Сталинграда в реализации государственной политики в области культуры во второй половине 1950-х - начале 1960-х гг. / А.В. Липатов // Платоновские чтения: материалы и доклады ХV Всероссийской конференции молодых историков. - Самара, 2009. С. 257-260. (0,25 п.л.)
11. ипатов, А.В. Деятельность учреждений культуры Сталинграда во второй половине 1950-х гг.  / А.В. Липатов // XIV Региональная конф. молод. исслед. Волгоградской обл., 11-13 нояб. 2009. Вып. 3. - Волгоград, 2010. - С. 220-226. (0,4 п.л.)
12. Липатов, А.В. Просветительская деятельность учреждений культуры Сталинграда в период лоттепели (1953-1964 гг.) / А.В. Липатов // Культура и просветительство как ресурсы духовного единства и социальной стабильности общества. - СПб. - Смоленск, 2010. - С.176-182. (0,4 п.л.)
13. Липатов, А.В. Деятельность музеев Сталинграда во второй половине 1950-х гг. / А.В. Липатов // Платоновские чтения: материалы и доклады ХVI Всероссийской конференции молодых историков. - Самара, 2010. С. 227-229. (0,2 п.л.)
14. Липатов, А.В. Сталинградская битва в произведениях творческой интеллигенции Сталинграда во второй половине 1950-х - начале 1960-х гг. / А.В. Липатов // Вестник СНО № 26. - Волгоград, 2010. С. 230-233. (0,2 п.л.)
15. Липатов, А.В. Учреждения культуры Сталинграда в период лоттепели 1953-1964 гг. / А.В. Липатов // Актуальные проблемы современной науки и образования. Исторические науки: мат. Всеросс. науч.-практич. конф. С международ. участием. Т. III. - Уфа, 2010. - С. 43-48. (0,3 пл.)
16. Липатов, А.В. Деятельность сталинградских библиотек в период лоттепели 1953-1964 гг. / А.В. Липатов // Нижнее Поволжье в экономическом, политическом, социокультурном пространстве России: история и современность: сб. науч. тр. - Волгоград, 2010. - С. 271-274. (0,3 п.л.)
17. Липатов, А.В. Культурное строительство в Сталинграде и области в период лоттепели / А.В. Липатов // Ключевские чтения - 2010. История России: личность, общество и природа страны: Матер. Всерос. науч. конф.: сб. науч. тр. - М., 2010. С. 345-349. (0,4 п.л.)
18. Липатов, А.В. Художественная культура Сталинграда в первой половине 1950-х гг. / А.В. Липатов // Вопросы краеведения. Вып.12. Материалы XX краевед. чтений. - Волгоград, 2010. - С. 194-197. (0,25 п.л.)
19. Липатов, А.В. Власть и творческая интеллигенция Сталинграда во второй половине 1950-х гг. / А.В. Липатов // Стрежень: Научный ежегодник. Вып. 8. - Волгоград, 2010. - С. 225-235. (1,0 п.л.)
20. Липатов, А.В. Документальные источники для изучения деятельности учреждений культуры Сталинграда-Волгограда в 1953-1964 гг.: на материалах ГАВО / А.В. Липатов, Е.Ю. Болотова // Грани познания: электронное периодическое издание. Научно-образовательный журнал ВГСПУ. - 2010. - № 4 (9) / URL: (0,4 п.л.)
21. Липатов, А.В. Организация быта студентов Сталинграда в 1940-1950 гг. (на примере  СГПИ) / А.В. Липатов, Н.В. Широ // Развитие образования в волгоградской области: история и современность. - Волгоград, 2011. - С. 146-150. (0, 2 п.л.)
22. Липатов, А.В. Роль общественной инициативы в деятельности учреждений культуры Сталинградской (Волгоградской) области в конце 1950-х - начале 1960-х гг. / А.В. Липатов // Ключевские чтения - 2011. В.О. Ключевский: познание русской истории. Т.1. Матер. Всерос. науч. конф.: сб. науч. тр. - М., 2011. - С. 315-318. (0,4 п.л.)
23. Липатов, А.В. Исторический опыт проведения культурно-просветительской деятельности учреждений культуры в 1953-1964 гг.: на материалах Сталинграда- Волгограда / А.В. Липатов // Стрежень: Научный ежегодник. Вып. 9. - Волгоград, 2011. - С. 123-132. (1,0 п.л.)
24. Липатов, А.В. Роль учреждений культуры в социокультурном развитии Сталинграда (Волгограда) в 1953-1964 гг. / А.В. Липатов // Актуальные проблемы современной науки: свежий взгляд и новые подходы: сб. материалов I Международной науч.-практ. конф. Ч. 1. - Йошкар-Ола., 2012. - С. 80-81. (0,2 п.л.)

---

1 Карпов Г.Г. О советской культуре и культурной революции в СССР. М., 1954 и др.; Ким М.П. Коммунистичеснкая партия - организатор культурной революции в СССР. М., 1955; Стефановский П. Т. КПСС в борьбе за дальнейший рост культуры советского народа в годы первой послевоенной пятилетки. М., 1953; Глушенок С. И. Борьба КПСС за подъем культурного уровня советского народа в послевоенный период. 1946-1950 гг. М., 1954; Грачев А. Д. Борьба КПСС за подъем культурного уровня советского народа в годы четвертой пятилетки. М., 1955; Лифанов М. И. Культурный рост советского общества. Л., 1955 и др.

2 Ким М.П. 40 лет Советской культуры. - М., 1957; Ермаков В.Т. О содержании и хронологических рамках культурной революции в СССР // Вопросы истории КПСС. - 1966. - № 10 и др.

3 Андреева М.С. Коммунистическая партия - организатор культурно-просветительной работы в СССР (1917-1933 гг.). - М., 1963; Ремизова Т.А. Культурно-просветительная работа в РСФСР. - М., 1962 и др.

4 См.: Тарасова С.С., Иванова Л.В. Шестьдесят лет советской культуры (как создавалась хроника Культурная жизнь в СССР. 1917 - 1977 гг. // Советская культура. История и современность. - М.,1983. - С. 402.

5 См. напр.: Андронкина В.Р. Деятельность Горно-Алтайской партийной организации по осуществлению подъема культуры трудящихся области (1946-1965 гг.). ДиссЕкан. ист. наук. - Томск, 1968.; Багило И.Л. Роль местных органов власти в развитии народного образования и культуры. - М., 1959.; Развитие социалистической культуры в союзных республиках. Сб. науч. статей. / под ред. Карпова Г.Г. - М., 1962.; Гончаров И.Н. Деятельность КПСС по подъему культурного уровня трудящихся в пятой пятилетке (по материалам Украины). ДиссЕкан. ист. наук. - Харьков, 1963; Сосин А.А. Деятельность Якутской областной партийной организации по подъему культурного уровня трудящихся республики (1956-1965 гг.). ДисЕканн. ист. наук. - Якутск, 1969. и др.

6 Агринский Н.С. Сталинградская областная партийная организация в борьбе за подъем культурного уровня трудящихся в период пятой пятилетки (1951-1956 гг.): дис. на соис.Еканд. ист. наук. - Сталинград, 1959.

7 Зак JI.M. История культурного строительства СССР в советской историографии (1956-1963 гг.) // Вопросы истории. - 1964. - № 2, её же: Вопросы культурного строительства в советской исторической литературе // Культурная революция в СССР (1917 - 1965 гг.). - М.,1967. - С. 393-423; Изучение истории культурного строительства в СССР // Очерки истории исторической науки в СССР. Т. 5. - М., 1985. - С. 169-170; История изучения советской культуры. - М.,1981 и др.

8 Арнольдов А.И. Культура развитого социализма. - М., 1975, его же: Социалистическая культура. Теория и жизнь. - М., 1982; Лукин Ю.А. Многогранная социалистическая культура. - М., 1977; Снигирева Т.И. Духовная культура развитого социалистического общества. - М., 1981; Долгов К.М. Духовная культура развитого социализма. - М., 1979 и др. работы ученых.

9 Ахундов Рауф. Развитие материально-технической базы культуры и вклад в него рабочего класса СССР (1966-1975 гг.): автореф. диссер. на соискЕкан. ист. наук. - М., 1976; Болотников И.М. Научное управление культурно-просветительными учреждениями. - М., 1976.; Виноградов В.В. Становление и развитие материально-технической базы идейно-воспитательной работы. - М., 1984; Иванова Л.В. Из истории партийно-государственного руководства культурным строительством в СССР. - М.,1983 и др.

10 Дмитриев Ю. А., Хайченко Г. А. История русского и советского драматического театра. - М., 1986; КПСС и рост духовной культуры советского рабочего класса (1917-1980 гг.). - Томск, 1982; Янковский М. О. Советский театр оперетты. Очерк истории. М., 1982; Культура в советском обществе: проблемы и перспективы развития. - М., 1987; Культура в советском обществе. - М., 1988; Кино и современная культура. - Л., 1988; Жидков В. С. Культурная политика и театр. Ц  М., 1989 и т.д.

11 См. напр.: Литовкин Е. В. Развитие культурно-просветительной работы России послевоенного периода: теоретико-методологические и историко-педагогические аспекты. ДиссЕна соис. док. пед. наук. - Москва, 2004.

12 Алибеков Магомед-Запир Магомед-Расулович. Культурно-просветительные учреждения и средства массовой информации Дагестана в 60 - 70-е годы (развитие сети, опыт и проблема деятельности): Дисс. на соискЕкан. ист. наук. - Махачкала, 2001; Алятина А. Г. Деятельность учреждений культуры на Южном Урале после окончания Великой Отечественной войны: 1945-1953 гг.: Дисс. на соиск. ... канд. ист. наук. - Оренбург, 2006; Любимцева О.Ю. Культурно-просветительская работа в Хакасии (1945-1965): автореф. дисс. на соискЕканд. ист. наук. - Абакан, 1999, её же: Хакасия в годы послевоенного двадцатилетия: проблемы культурного строительства. - Абакан, 2009 и др.

13 Брусиловская Л.Б. Культура повседневности эпохи лоттепели: метаморфоза стиля: Дисс. на соисЕканд. культ. наук. - М., 2000; Соколов К.Б. Художественная культура и власть в постсталинской России: союз и борьба (1953-1985 гг.). - СПб. - С. 140-243;  Сафронова Л.П. Политико-массовая и культурная жизнь в Ставропольском крае в 1945-1964 гг.: автореф. дисс. на соисЕканд. ист. наук. - Пятигорск, 2004 и др.

14 См.: Аймермахер К. От единства к многообразию: разыскивания в области другого искусства 1950-х - 1980-х годов. - М, 2004; Боффа Дж. История Советского Союза. Т. 2. От Отечественной войны до положения второй мировой державы. Сталин и Хрущев. 1941-1962 гг.: Пер. с итал. - М., 1990; Кулевиг Э. Народный протест в хрущевскую эпоху. Девять  рассказов о неповиновении в СССР. - М., 2009; Эггелинг В. Политика и культура при Хрущеве и Брежневе. 1953-1970 гг. - М.,1999 и др.

15 Водолагин М. А. Очерки истории Волгограда. 1589- 1967. - Москва, 1968; Культурно-воспитательная работа - важнейшая обязанность Советов // Волгоградская правда. - 1964. 13 октября.; Было, есть и будет. (цифры, характеризующие культурную жизнь общества) // Волгоградская правда. - 1963. 21 марта.; Аглинуев Б. Дорога народных талантов // Волгоградская правда. - 1963. 6 ноября; Востриков К. Работники культуры не должны быть в стороне // Заря. - 1962. 28 июля; Игнатьева М. Резерв красоты // Советская культура. - 1962. 30 июня; Волгоградская область. Физико-географический и экономико-географический обзор. - Волгоград, 1970.

16 Волгоград. Хроника истории. - Волгоград, 1988.; Волгоград. Четыре века истории. - Волгоград, 1989.

17 Орешкина Т. Н. Восстановление и развитие учреждений культуры в Сталинградской области: 1943 - начало 1950-х гг.: Дисс. ... канд. ист. наук. - Волгоград, 2009. - 199 с.

18 Петрова И. С. Театры Нижнего Поволжья в 1945-1953 гг.: проблемы послевоенного восстановления и развития: автореф. дисс. на соиск. канд. ист. наук. - Волгоград, 2010.

19 Кондрашова Ю.А. Участие молодежи в промышленном развитии Сталинградской (Волгоградской) области в середине 1950 - середине 1960-х гг.:  автореф. дисс. на соиск. канд. ист. наук. - Волгоград, 2011.

20 См.: Батурина, Юлия Юрьевна. Научно-педагогическая интеллигенция Нижнего Поволжья в 1956-1964 гг. : автореф. дис. на соиск. канд. ист. наук. - Волгоград, 2011.

21 См.: Орлов Г.В. Мой край: царицынское долголетие, сталинградская прочность, волгоградская молодость: Очерки истории социально-экономического развития (1589-2009). - Волгоград, 2009. - С. 203-206; Волгоград в начале ХХI века: учебное пособие / ред. колл.: И.О. Тюменцев и [др]. - Волгоград, 2011. - С. 392-446.; История Волгоградской земли от древнейших времен до современности. Учебное пособие. - А.С. Скрипкин, А.В. Луночкин, И. И. Курила. - М., 2011.

22 См., напр.: Липкин А.И. О месте шестидесятников и лоттепели в истории России // Социокультурный феномен шестидесятых. - М., 2008. - С. 159.

23 См.: Сборник законов СССР и указов Президиума Верховного Совета СССР (1938-июль 1956 гг.). - М, 1956. - С. 3-17.; Приказы Министерства культуры СССР о новых правилах труда // ГАВО. Ф. Р. - 6531. Оп. 1. Д. 100. Лл.19-383; Закон о государственном плане развития народного хозяйства РСФСР на 1957 г. - М., 1957 г.

24 См., напр.:  Постановление ЦК КПСС Об ошибках в проведении научно-атеистической пропаганды среди населения от 10 ноября 1954 г. // КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и Пленумов ЦК. 1898-1917. Т.6. 1941-1954. - М., 1971. - С. 516-520; Постановление ЦК КПСС О задачах партийной пропаганды в современных условиях 9 января 1960 г. // КПСС о культуре, просвещении и науке. Сб. док. - М.,1963. - С. 125.; Постановление Сталинградского бюро Горкома КПСС О состоянии и мерах улучшения работы культурно-просветительных учреждений по коммунистическому воспитанию трудящихся от 21 апреля 1961 г.// ЦДНИВО. Ф. 71. Оп. 37. Д. 17. Л. 262-267.

25 ГАВО: Ф. Р. - 686. Статистическое управление Сталинградской (Волгоградской) области; Ф. Р. - 4644. Финансовый отдел исполкома Сталинградского (Волгоградского) областного Совета народных депутатов, подчиняемый Министерству финансов РСФСР.

26 См.,: ГАВО: Ф. Р. - 6019. Оп. 1.Отдел культуры исполкома Волгоградского городского Совета народных депутатов; Ф. Р. - 6531. Оп. 1, 2. Управление культуры Волгоградского областного Совета народных депутатов.

27 Там же. Ф. Р. - 5965. Оп. 4.

28 Там же. Ф. Р. - 6875. Оп. 1.

29 Там же. Ф. Р. - 6527. Оп. 1.

30 Там же. Ф. Р. - 6598. Оп. 1.

31 Там же. Ф. Р. - 6244. Оп. 1.

32 См., напр.: Народное хозяйство РСФСР. Стат. сб. - М., 1957, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963; Народное хозяйство СССР за 70 лет: юбилейный статистический ежегодник. - М., 1987.

33 См.,: Хрущев Н. С. Высокая идейность и художественное мастерство - великая сила советской литературы и искусства. Речь на встрече руководителей партии и правительства с деятелями литературы и искусства 8 марта 1963 года. - М.,1963. - 63 с.; Хрущев Н.С. Марксизм-ленинизм - наше знамя, наше боевое оружие. - М.,1963. - 96 с.

34 См,: Михайлов. Н. А. Театр и современность: доклад на Всесоюзной конференции работников театров, драматургов и театральных критиков в октябре 1958 г. - М., 1959.

35 Доклад Н.Д. Паничкина О состоянии и мерах улучшения культурно-просветительной работы в области на заседании Исполкома Облсовета II сессии VII  созыва от 30.09.1960 г. // ГАВО. Ф. Р. - 6531. Оп. 2. Д. 60. Л. 77; Доклад зам. зав. идеологическим Отделом работы Обкома КПСС  на городском собрании работников культуры Роль учреждений культуры в пропаганде технических знаний и передового опыта от 18.05.1962 г. // // ГАВО. Ф. Р. - 6019. Оп. 2. Д. 178.

36 См., напр.: Грушин Б.А. Четыре жизни России в зеркале опросов общественного мнения. Очерки массового сознания россиян времен Хрущева, Брежнева, Горбачева и Ельцина в 4-х кн.  Жизнь первая. Эпоха Хрущева. - М., 2001; Алексеева Л. М. Поколение оттепели. - М., 2006; Ф. Бурлацкий. Вожди и советники. - М., 1990 и др.

37 В работе были использованы газеты: Московский комсомолец, Сталинградская правда, Волгоградская правда, Заря и др.

38 Решение Исполкома Сталинградского Облсовета депутатов трудящихся № 10/533 от 26 марта 1953 г. // ГАВО. Ф. Р. - 4644. Оп. 5. Д. 295. Л. 76

39 Информация о строительстве культурно-просветительных учреждений за счет средств колхозов и общественности по Сталинградской области на 1 января 1961 г. // ГАВО. Ф. Р. - 6531. Оп. 2. Д. 78. Л. 64.

40 Справка о мероприятиях учреждений культуры по выполнению Постановления Сентябрьского Пленума ЦК КПСС О мерах развития сельского хозяйства // ГАВО. Ф. Р. - 6531. Оп. 1. Д. 15. Л. 109.

41 Директивное письмо к приказу Министерства культуры РСФСР за № 4  Об организации заочного обучения работников культурно-просветительных учреждений от 17 января 1956 г. // ГАВО. Ф. Р. - 6531. Оп. 1. Д. 81. Л. 88.

42 Справка по проделанной работе учреждений культуры области по обслуживанию села в период весеннего сева в 1956 г. // ГАВО. Ф. Р. - 6531. Оп.1. Д. 82. Л.1.

43 Отчет сталинского Дома культуры о проделанной работе за 1956 г. //ГАВО. Ф. Р. - 6019. Оп.2. Д. 97. Л. 2.

44 Годовой информационный отчет Сталинградского Областного краеведческого музея о работе за 1954 г. // ГАВО. Ф. Р. - 6598. Оп. 1. Д. 147. Л. 10.

45 Отчет городской Тракторозаводского р-на Сталинграда за 1957 г. // ГАВО. Ф. Р. - 6019. Оп. 2. Д. 116. Л. 55.

46 Отчет о работе Сталинградской Областной библиотеки за 1963 г. // ГАВО. Ф. Р. - 6244. Оп. 1. Д. 71. Л. 69.

47 Сталинградская правда. 4 июня 1957 г. С. 4

48 Годовые отчёты подведомственных учреждений за 1954 г. // ГАВО. Ф. Р. - 6019. Оп. 2. Д. 57. Л. 5.

   Авторефераты по всем темам  >>  Авторефераты по разным специальностям