Все методички по написанию и оформлению магистерской диссертации
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
Южный федеральный университет
| УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе ________________ И.М. Узнародов _________________2011 г. |
Номер внутривузовской
регистрации __________
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Направление подготовки
031300 ЖУРНАЛИСТИКА
Программа подготовки
Международная журналистика
Квалификация (степень)
МАГИСТР
Форма обучения
ОЧНАЯ
Ростов-на-Дону – 2011
1. Общие положения
1.1. Основная образовательная программа по направлению магистерской подготовки лМеждународная журналистика, реализуемая Федеральным государственным автономным образовательным учреждением высшего профессионального образования Южный федеральный университет, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный вузом с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 031300 – Журналистика высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.
ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, аннотации учебных курсов, предметов, дисциплин и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также аннотации учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии. Основная образовательная программа Международная журналистика по направлению 031300 – Журналистика (магистратура) разработана на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования подготовки магистра по направлению 031300 – Журналистика, утвержденного приказом Министра образования и науки Российской Федерации от 22 марта 2010 года № 199
1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистерской подготовки по направлению 031300 - Журналистика
Нормативную правовую базу разработки ООП магистратуры составляют:
- Федеральные законы Российской Федерации: Об образовании (от 10 июля 1992 года №3266-1) и О высшем и послевузовском профессиональном образовании (от 22 августа 1996 года№125-ФЗ);
- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (далее - Типовое положение о вузе);
- Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по направлению подготовки 031300 Журналистика высшего профессионального образования (ВПО) (магистратура), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от л22 марта 2010 г. № 199 ;
- Нормативно-методические документы Минобрнауки России;
- Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению подготовки 031300 - Журналистика, разработанная УМО.
• Устав Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования Южный федеральный университет.
1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (магистратура) Международная журналистика
1.3.1. Цель (миссия) ООП магистратуры по программе Международная журналистика - подготовка высококвалифицированного журналиста, компетентностно ориентированного для работы в современных СМИ, функционирующих в условиях интеграции и глобализации коммуникативных процессов, расширения мирового информационного пространства, заинтересованность в достижении максимальных результатов профессиональной деятельности, а также в формировании общекультурных – универсальных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 031300 – Журналистика (магистратура). В основу концепции обучения положена дуальная система, которая предполагает одновременное получение теоретических знаний и профессиональных умений, соответствующих современным мировым стандартам.
Освоение программы лМеждународная журналистика предполагает обладание следующими компетенциями в вышеназванных видах деятельности:
Магистр
– понимает высокую социальную значимость журналистики в обществе, имеет развитую мотивацию к выполнению профессиональной деятельности;
– способен использовать на практике навыки и умения в организации профессионально-творческих и научно-исследовательских работ, в управлении коллективом;
– способен принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации, готов к принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции;
- способен использовать современные достижения в области науки, самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, расширять и углублять своё научное мировоззрение;
– умеет выполнять, основываясь на полученных теоретических знаниях и практике СМИ, на высоком профессиональном уровне различные виды редакционной работы, связанные с решением задач повышенной сложности, и должностные обязанности в соответствии с профилем магистерской программы;
- способен к анализу и оценке эффективности своей работы, ее сильных и слабых сторон (развитая профессиональная рефлексия), к профессиональному совершенствованию на основе отечественного и зарубежного опыта;
– умеет ставить и решать инновационные задачи.
Магистры трудоустраиваются в отделах международной жизни редакций российских газет и журналов, иновещания, в зарубежных (глобальных) СМИ, в информационных агентствах, на телевидении и радио, в сетевых СМИ, структурах паблик рилейшнз иностранных компаний и организаций в должности корреспондента, заведующего отделом, редактора
1.3.2. Срок освоения ООП магистратуры по программе лМеждународная журналистика 2 года.
1.3.3. Трудоемкость ООП лМеждународная журналистика магистратуры по направлению 031300 – Журналистика составляет 120 зачетных единиц, включая все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.
1.4. Требования к поступающему
Поступающий в магистратуру по программе лМеждународная журналистика должен иметь диплом о высшем профессиональном образовании (бакалавра или дипломированного специалиста).
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП по направлению магистерской подготовки. Перечень программ специализированной подготовки магистров.
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника
Область профессиональной деятельности магистров по направлению подготовки 031300 - Журналистика включает средства массовой информации (газеты, журналы, телевидение, радиовещание, информационные агентства, интернет-СМИ и др.) и смежные информационно-коммуникационные сферы (издательства, пресс-службы, рекламные и PR-агентства (связи с общественностью), а также научно-исследовательские и образовательные учреждения данного профиля.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
Объектами профессиональной деятельности магистрантов по направлению подготовки 031300 Журналистика являются массовая информация, передаваемая по различным каналам СМИ, адресованная различным аудиторным группам, а также научная информация, связанная с анализом функционирования СМИ и других средств массовой коммуникации.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника программы магистерской подготовки Международная журналистика
Предполагаемые виды деятельности выпускника:
Проектно-аналитическая деятельность (аналитик, разработчик медиапроекта, менеджер контента):
сбор и анализ информации, необходимой для разработки медиапроекта, определение информационной ниши, проблемно-тематического направления, актуальной для СМИ повестки дня, целевой аудитории; непосредственная разработка концепции программы, а также медиапроектов других типов; текущее и перспективное планирование деятельности СМИ;
Организационно-управленческая деятельность (шеф-редактор, продюсер, медиаменеджер):
квалифицированное, на базе современных требований выполнение обязанностей редакционных сотрудников соответствующего профиля; анализ практики ведущих отечественных и зарубежных специалистов аналогичного профиля в целях использования профессионального опыта и совершенствования квалификации.;
Профессионально-прикладная деятельность (медиасоциолог, медиамаркетолог, медиапсихолог, специалист по медиаэкономике, праву в СМИ, руководитель отдела по связям с общественностью):
квалифицированное выполнение обязанностей, входящих в компетенцию специалиста соответствующего профиля; анализ результатов исследований по данным сферам деятельности (экономических, социологических, медиаметрических, психологических), их интерпретация, использование в редакционной практике; сотрудничество с соответствующими специализированными организациями и службами по поводу участия в регулярно проводимых ими исследованиях или заказа для редакции целенаправленных, эксклюзивных проектов.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.
Журналистская деятельность, связанная с профессиональными задачами повышенной сложности:
– квалифицированное выполнение обязанностей, входящих в компетенцию специалиста соответствующего профиля;
– анализ результатов исследований по данным сферам деятельности (экономических, социологических, медиаметрических, психологических и т.п.), их интерпретация, использование в редакционной практике;
– сотрудничество с соответствующими специализированными организациями и службами по поводу участия в регулярно проводимых ими исследованиях или заказа для редакции целенаправленных, эксклюзивных проектов.
3. Компетенции выпускника по ООП лМеждународная журналистика подготовки магистра, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО
Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
В результате освоения ООП лМеждународная журналистика магистратуры выпускник должен обладать следующими компетенциями, дополнительными к компетенциям бакалавра:
А) ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ (ОК)
социально-личностные компетенции:
– способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и культурный уровень, готовность к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способность к развитой саморефлексии, анализу своего социального и профессионального опыта (ОК-1);
– понимание высокой социальной значимости журналистики в обществе, развитая мотивация к выполнению профессиональной деятельности (ОК-2);
– осознание важности гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе, готовность руководствоваться ими в своей в профессиональной деятельности (ОК-3);
– культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-4);
– способность к самостоятельному обучению новым методам деятельности, готовность к изменению профессионально-творческого и научного профиля своей деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности (ОК- 5);
– готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, уважение к людям, способность руководствоваться морально-правовыми нормами в профессиональной деятельности (ОК-6);
– способность использовать на практике навыки и умения в организации профессионально-творческих и научно-исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-7);
– способность принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации, готовность к принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции (ОК-8);
– способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-9);
– способность к адаптации к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, способность к активной профессиональной мобильности (ОК-10).
общенаучные компетенции:
– способность к полному и многоаспектному использованию знаний, полученных в процессе изучения гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин, в своей профессиональной деятельности в целом и ракурсно в тех областях, которые связаны с областью углубленных научных исследований или со сферой профессионально-функциональной профилизации (ОК-11);
– способность использовать современные достижения в области науки, самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, расширять и углублять своё научное мировоззрение (ОК-12);
– способность использовать углублённые знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-13);
– способность демонстрировать навыки работы в творческом и научном коллективе (ОК-14);
– способность порождать новые идеи (креативность) (ОК-15);
– способность осознать основные проблемы своей предметной области, ориентироваться в постановке задачи и определять способ решения проблем (ОК-16);
- способность и готовность применять знания о современных методах исследования (ОК-17).
инструментальные компетенции:
– свободное владение нормами и средствами выразительности русского языка, письменной и устной речью в процессе личностной и профессиональной коммуникации, в журналистской деятельности (0К-18);
– умение пользоваться иностранными языками как средством профессионального общения для чтения литературы (общей и профессиональной), работы в Интернете и других компьютерных сетях и системах (ОК-19);
– способность ориентироваться в современной системе источников информации, знание и умение использовать различные программные средства и базы данных, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-20);
– способность и готовность проводить научные исследования и адекватно оценивать их результаты (ОК-21);
– умение анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию (ОК -22);
– умение использовать современные цифровые технологии в соответствии с целями магистерской программы (ОК-23);
– способность оформлять и представлять результаты выполненной работы (ОК-24).
5.2 Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
В области журналистской деятельности, связанной с профессиональными задачами повышенной сложности:
углубленные компетенции теоретико-концептуального характера:
основательное владение системой знаний, касающихся журналистики как части системы массовой коммуникации (СМК): роль СМК и СМИ в обществе, функции журналистики, механизмы и принципы функционирования, типология СМИ, аудитория, контент, проблемы эффективности, тенденции развития медиаиндустрии, отечественные и зарубежные медиаконцепции (ПК-1);
владение системой теоретических знаний, относящихся к определенному направлению и виду журналистской деятельности (в соответствии с ООП магистратуры) (ПК-2);
понимание на углубленном уровне сущности и специфики, функций, содержания, этапов, оптимальных моделей, технологии, профессиональных стандартов, психологических особенностей журналистской деятельности определенного вида (ПК-3);
владение информацией о научных исследованиях в данной сфере, отечественном и зарубежном профессиональном опыте, владение методами ее получения, анализа и накопления (ПК-4);
компетенции методико-практического характера:
умение выполнять, основываясь на полученных теоретических знаниях и практике СМИ, на высоком профессиональном уровне различные виды редакционной работы, связанные с решением задач повышенной сложности, и должностные обязанности в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры (ПК-5);
способность к анализу и оценке эффективности своей работы, ее сильных и слабых сторон (развитая профессиональная рефлексия), к профессиональному совершенствованию на основе отечественного и зарубежного опыта (ПК-6);
умение ставить и решать инновационные задачи (ПК-7).
В области научно-исследовательской и учебно-педагогической деятельности в сфере журналистики (в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры):
углубленные компетенции теоретико-концептуального характера:
основательное владение знаниями, касающимися объекта научных исследований - журналистики как части системы массовой коммуникации: роль СМК и СМИ в обществе, социальные функции средств массовой информации, механизмы и принципы функционирования, типология, аудитория, контент, проблемы эффективности, современная практика, тенденции развития, отечественные и зарубежные медиаконцепции (ПК-8);
углубленные знания в избранной предметной области исследований: история, теория и практика отечественных и зарубежных СМИ, отдельных ее видов и типов, медиасоциология, медиапсихология, медиаэкономика, правовые, этические нормы, организация редакционной деятельности, методы журналистского творчества, контент, язык и стиль СМИ, организация редакционной деятельности (ПК-9);
основательное знание видов и типов научных медиаисследований, принципов разработки их методологии, методики и правил организации исследования, методов анализа и интерпретации полученных данных (ПК-10);
знания в области учебно-педагогического процесса (преподавания журналистских дисциплин) (ПК-11);
углубленные компетенции методико-практического характера:
способность использовать углубленные специализированные профессиональные теоретические и практические знания для самостоятельной научно-исследовательской деятельности (ПК-12).
способность к критическому, аналитическому мышлению, к инновационной деятельности; умение самостоятельно ставить актуальные и перспективные задачи научных исследований в области журналистики и решать их с помощью современных методологий, методик и информационных технологий (ПК-13);
владение навыками самостоятельной научно-исследовательской работы: умение анализировать литературу по теме, разработать концептуально-методологические основы, выделить и обосновать проблему, определить объект и предмет, сформулировать цель, задачи, гипотезы, выбрать адекватные методы исследования (ПК-14);
умение провести необходимое теоретическое и эмпирическое исследование, проанализировать его результаты, сделать значимые выводы теоретического и профессионально-практического характера (ПК-15);
способность работать в исследовательском коллективе, сотрудничать со специалистами других областей знаний в ходе решения научно-исследовательских и прикладных задач (ПК-16);
умение подготовить исследовательский отчет или научную статью с привлечением современных средств печати и редактирования (ПК-17);
умение подготовить доклад или научное сообщение, провести их презентацию, владение навыками ведения научной полемики (ПК-18);
умение подготовить публикацию в прессе по итогам исследования (ПК-19);
владение навыками преподавания журналистских дисциплин соответственно профильной направленности ООП магистратуры (ПК-20).
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию
образовательного процесса при реализации ООП по направлению магистерской
подготовки 031300 Журналистика
В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по направлению магистерской подготовки 031300 - Журналистика содержание и организация образовательного процесса при реализации ООП лМеждународная журналистика регламентируется учебным планом магистра; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.
4.1. Календарный учебный график - См. Рабочий учебный план, созданный в программе Plany 4.55
1. Продолжительность обучения - 104 недели (2 года), в т.ч. теоретическое обучение - 56 недель; период производственной практики - 14 недель; итоговая аттестация - 17 недель; каникулы - 17 недель, в т.ч. 8 недель по завершении образовательной программы.
2. Промежуточная аттестация проходит в течение учебных семестров по окончании изучения дисциплин учебного плана. 3. Перевод студентов на 2 год обучения на программе производится по результатам 2 семестра.
Учебный план подготовки магистра - См. Рабочий учебный план, созданный в программе Plany 4.55
- -Аннотации примерных программ учебных дисциплин. См. Приложение 1
4.4. Программы учебной и производственной практик.
В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 031300 Журналистика раздел основной образовательной программы магистратуры Профессиональная и производственная практики является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку магистрантов. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.
Разделом учебной является научно-исследовательская работа обучающихся.
4.4.1. Аннотации примерных программ практик и НИР и образец примерной программы практики Программы учебных практик. См. Приложение 2
При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды учебных практик:
Производственная практика, профессиональная практика, научно-педагогическая практика
4.4.2. Программа производственной практики. См. Приложение 3
4.4.3. Программа научно-исследовательской работы. См. Приложение 4
5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП магистратуры по направлению подготовки 031300 – Журналистика (программа подготовки Международная журналистика) в Федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего профессионального образования Южный федеральный университет формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ магистратуры, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, с учетом рекомендаций ПрООП.
На факультете филологии и журналистики Южного федерального университета создана материально-техническая, методическая и технологическая база для эффективной реализации основной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки 031300 – Журналистика (программа подготовки лМеждународная журналистика) в том числе с использованием технологий e-learning, on-line и дистанционного образования.
Магистерские курсы обеспечены солидной базой учебно-методических и научных ресурсов, подготовленных профессорско-преподавательским составом, привлеченным к ведению учебных дисциплин.
Профессорско-преподавательский состав факультета филологии и журналистики Южного федерального университета обладает высокой квалификацией. Общее количество преподавателей, обеспечивающих обучение магистров по программе лМеждународная журналистика, на 24 января 2011 года – 17 человек, из них преподает дисциплины общенаучного цикла 7 человек, 6 из которых имеют (85,7 %) имеют ученую степень и звание, в том числе докторов наук, профессоров – 2 (29%), профессиональный цикл обеспечивают 12 человек, из которых 9 имеют ученую степень и звание, в том числе докторов наук, профессоров – 4 (33,3%), кандидатов наук – 7 человек (58,3 %), практиков – 1 человек (8,3%).
Среди ППС, обеспечивающего обучение по программе лМеждународная журналистика - специалисты в области международного права (к.ф.н. А.Г. Капустина), кросс-культурных коммуникаций (к.ф.н., доцент М.В.Недогарко), американской журналистики (к.ф.н., доцент В.М. Виниченко). Руководитель программы – заместитель декана факультета филологии и журналистики ЮФУ по международным связям, к.ф.н., доцент кафедры истории журналистики А.Г. Беспалова,
Имеются договоренности факультета с редакциями газет и журналов (международные отделы), деловым изданием Эксперт-Юг, издательством ЮФУ о сотрудничестве, в том числе, о возможности прохождения производственной практики магистрантов, обучающихся по программе лМеждународная журналистика.
Факультет филологии и журналистики располагает соответствующей потребностям обучения по данной программе материально-технической базой: имеются компьютерные классы с открытым доступом в интернет, библиотечный и аудиторный фонд.
Факультет филологии и журналистики расположен в помещениях трех гуманитарных корпусов ЮФУ по адресам: пер. Университетский, 93, ул. Пушкинская, 150 (корпус 1 и корпус 2). Учебные аудитории оборудованы мультимедийными проекторами и интерактивными досками. Имеется учебная лаборатория информационных средств и прикладной филологии, два компьютерных класса общее количество компьютеров, стационарно подключенных к сети Интернет, – 49), два лингафонных класса, кабинет методической литературы и периодики.
Библиотечное обслуживание студентов магистратуры осуществляется на базе совместного библиотечного фонда и студенческого абонемента Зональной научной библиотеки ЮФУ в корпусах на ул. Пушкинской, 148 и на ул. М. Горького, 88.
Обеспеченность учебно-методической литературой соответствует требованиям ФГОС ВПО. Дисциплины всех циклов: М.1. – Общенаучный и М.2. – Профессиональный – обеспечены учебно-методической документацией и материалами. Их содержание представлено в локальной сети ЮФУ (Цифровой кампус, ИИК ЮФУ, локальная сеть факультета). Обучающимся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, отечественным и зарубежным информационным справочным и поисковым системам.
6..Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников
Южный федеральный университет, ведущий центр развития образования, науки и культуры, является высшим учебным заведением федерального ведения. Учредителем университета является Правительство Российской Федерации. В ЮФУ создана социокультурная среда, обеспечивающая адекватные условия для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся.
Руководство воспитательной деятельностью, организацией студенческого самоуправления и внеучебной работой со студентами в масштабе университета курируется первым проректором по учебной работе ЮФУ, его заместителем и подведомственным отделом организации внеучебной работы. Социальная и воспитательная работа на факультетах осуществляется заместителями деканов по социальной работе, а на уровне курса и группы – кураторами.
Основными звеньями системы студенческого самоуправления являются: Союз студентов ЮФУ, Студенческий клуб ЮФУ, Студенческий совет общежитий, старосты факультетов, студенческие советы факультетов и структурных подразделений, оперативный отряд Студенческого городка ЮФУ, различные научно-образовательные и культурно-просветительские клубы, кружки, секции и общества. Объединил все вышеперечисленные организации Студенческий совет ЮФУ, созданный в 2008 году.
На факультете филологии и журналистики ЮФУ формами студенческого самоуправления являются студенческое профсоюзное бюро, студсовет общежития и старостат. Основные направления их деятельности:
Социально-экономическая поддержка студентов. В рамках данного направления обеспечивается непрерывный мониторинг нуждающихся и малоимущих студентов, студентов-сирот, организуется выдача им материальной помощи.
Организация работы в общежитиях. В рамках данного направления совместно с представителями администрации факультета осуществляется расселение студентов в общежитии, организуются мероприятия по уборке территории, контроль за соблюдением правил проживания в общежитии.
Культурно-массовая работа и организация студенческого досуга. В рамках данного направления обеспечивается всесторонняя поддержка студенческих творческих коллективов и инициатив, организуются разнообразные досуговые мероприятия (День факультета, веревочные курсы, День первокурсника, Театральный фестиваль, литературно-художественные вечера, посвященные юбилеям известных писателей), осуществляется распределение путевок в спортивно-оздоровительный лагерь Лиманчик и на санаторно-курортное лечение. На факультете обеспечивается всесторонняя поддержка студенческого творчества и студенческих инициатив. За счет средств факультета студентам, участвующим в научных конференциях, оплачиваются проезд и проживание, победителям и лауреатам факультетских конкурсов и фестивалей выделяются премии.
Создание на факультете единого информационного пространства. В рамках данного направления осуществляется непрерывный сбор информации о студентах, обеспечивается своевременное информирование студентов обо всех аспектах жизни факультета и вуза – лично, посредством объявлений, электронных рассылок и др.
Кроме того, осуществляется проведение тренингов и семинаров для студентов, прежде всего активно работающих в профсоюзной организации, направленное на повышение их профессионализма и деловых качеств.
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП по направлению магистерской подготовки 031300 - Журналистика
В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 031300 – Журналистика и Типовым положением о вузе оценка качества освоения магистерской программы включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.
Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП магистратуры лМеждународная журналистика осуществляется в соответствии с Типовым положение о вузе, Уставом ЮФУ и локальными нормативными документами ЮФУ:
Положение о курсовых, экзаменах и зачетах, о порядке отчисления и восстановления студентов, о порядке предоставления академических отпусков;
Положение о порядке проведения письменных экзаменов;
Положение о выпускных квалификационных работах;
Положение об организации образовательного процесса на основе кредитно-модульной рейтинговой технологии в Южном федеральном университете;
Положение об электронных образовательных ресурсах Южного федерального университета;
Положение об организации обучения с применением дистанционных образовательных технологий в Южном федеральном университете;
Положение об академических консультантах (тьюторах) в Южном федеральном университете.
7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Оценка качества освоения магистерских программ в Южном федеральном университете включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.
Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по каждой дисциплине разработаны и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.
Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей магистерской программы (текущая и промежуточная аттестация) созданы фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций:
- электронный банк тестовых заданий;
- банк аттестационных тестов;
- комплекты заданий для самостоятельной работы;
- сборники проектных заданий;
- перечни тем рефератов.
Фонды оценочных средств адекватно отображают требования ФГОС ВПО по направлению Журналистика, соответствуют целям и задачам магистерской программы и её учебному плану. Они призваны обеспечивают оценку качества универсальных и профессиональных компетенций, приобретаемых выпускником.
При разработке оценочных средств для контроля качества изучения дисциплин и практик учитываются связи между включенными в них знаниями, умениями, навыками, позволяющие установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам деятельности и степень готовности выпускников к профессиональной деятельности в целом.
В процессе обучения используются следующие виды контроля успеваемости и промежуточной аттестации: устный опрос, письменные работы, контроль с помощью технических средств и информационных систем.
Каждый из видов выбирается по способу выявления формируемых компетенций:
- в процессе беседы преподавателя и студента;
- в процессе создания и проверки письменных материалов;
- путем использования компьютерных программ.
Каждый из видов контроля осуществляется с помощью определенных форм, которые могут быть как одинаковыми для нескольких видов контроля (например, устный и письменный экзамен), так и специфическими. Соответственно, и в рамках некоторых форм контроля могут сочетаться различные его виды (например, экзамен по дисциплине может включать как устные, так и письменные испытания).
Формы контроля: собеседование, коллоквиум, тест, контрольная работа, зачет, экзамен (по дисциплине и ИГА), лабораторная работа, эссе и иные творческие работы, реферат, отчет, выпускная квалификационная работа.
Определенные компетенции приобретаются в процессе проведения лабораторной работы, написания реферата, эссе и т.п., а контроль над их формированием осуществляется в ходе проверки преподавателем результатов данных работ и выставления соответствующей оценки.
Формы письменного контроля: тесты, контрольные работы, эссе, рефераты, научно-учебные отчеты по практикам, отчеты по НИРС.
Помимо индивидуальных оценок используются групповые оценки и взаимооценки: рецензирование студентами работ друг друга; оппонирование студентами рефератов, проектов, дипломных, исследовательских работ и др.; экспертные оценки группами, состоящими из студентов, преподавателей и работодателей и т.п.
Обучающимся предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей.
ЮФУ созданы условия для максимального приближения системы оценивания и контроля компетенций магистрантов к условиям их будущей профессиональной деятельности. С этой целью, кроме преподавателей конкретной дисциплины, в качестве внешних экспертов активно используются работодатели (представители заинтересованных предприятий), преподаватели, читающие смежные дисциплины и т. п.
7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП магистратуры
Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.
Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) и государственный экзамен.
7.2.1. Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям Федерального государственного образовательного стандарта.
Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения основной образовательной программы в полном объеме. Итоговая государственная аттестация выпускника магистратуры, обучавшегося в соответствии с основной образовательной программой лМеждународная журналистика по направлению 031300 – Журналистика в ЮФУ, проводится в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным приказом Минобразования России от 25.03.03 № 1155, и Методическими рекомендациями к проведению итоговой государственной аттестации выпускников факультета филологии и журналистики Южного федерального университета по направлениям подготовки 032700 – Филология и 031300 – Журналистика, разработанными Научно-методическим советом факультета и утвержденными на заседании Ученого совета факультета филологии и журналистики 21 февраля 2011 года (Протокол № 6).
По решению Ученого совета факультета филологии и журналистики итоговая государственная аттестация магистра включает защиту выпускной квалификационной работы.
Выпускная квалификационная работа представляет собой магистерскую диссертацию, подготовленную на базе научно-исследовательской практики или сотрудничества в средствах массовой информации и смежных областях, связанную с решением актуальных научных или профессионально-творческих задач повышенной сложности
Выпускная квалификационная работа в соответствии с магистерской программой выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач того вида (видов) деятельности, к которым готовится магистрант (В области журналистской деятельности, связанной с профессиональными задачами повышенной сложности, проектно-аналитической деятельности, профессионально-творческой авторской, организационно-управленческой, научно-исследовательской и т. п.).
Выпускная квалификационная работа в соответствии с содержанием магистерской программы может быть выполнена в виде
- магистерской диссертации, которая представляет собой самостоятельное логически завершенное исследование, связанное с решением научной или научно-практической задачи;
- проекта, посвященного решению прикладной (практикоориентированной) и т. п. задачи в профессиональной области;
При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны показать способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.
Магистерская диссертация по журналистике представляет собой целостное концептуальное научное исследование, содержащее всесторонний критический анализ научных источников по теме исследования и самостоятельное решение актуальной научной проблемы, опирающееся на совокупность методологических представлений и методических навыков в области избранной профессиональной деятельности. МД содержит совокупность результатов, выдвигаемых для публичной защиты.
В отличие от ВКР бакалавра по направлению Журналистика, содержащей анализ и систематизацию научных источников по избранной теме, фактического материала или разработку проекта в одной из прикладных областей журналистики, магистерская диссертация представляет собой концептуальное научное исследование, предполагающее самостоятельное решение научной проблемы. Магистерская диссертация, являясь завершающим этапом вузовского профессионального образования, представляет собой целостное концептуальное научное исследование, содержащее всесторонний критический анализ научных источников по теме исследования и самостоятельное решение актуальной научной проблемы, которое опирается на совокупность методологических представлений и методических навыков в избранной отрасли профессиональной деятельности. Объем диссертации – 70-90 машинописных страниц.
В отличие от диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук, являющейся, как это вытекает из требований существующих нормативных документов ВАК Минобрнауки России, научно-квалификационной работой, в которой содержится решение задачи, имеющей существенное значение для филологической отрасли знаний, магистерская – это род выпускной квалификационной работы, в которой решается актуальная для журналистики задача, более частная, чем в кандидатской диссертации.
Магистерская диссертация по программе Международная журналистика может иметь теоретический характер и быть направленной на развитие соответствующей отрасли знаний.
Магистерская диссертация или проект могут выполняться на стыке областей профессиональной деятельности выпускников (социология и реклама, журналистика и социология и пр.). Магистерская диссертация квалифицируется как выполненная по направлению Журналистика при условии соответствия ее основного содержания области профессиональной деятельности выпускника по указанному направлению.
7. 2. 2. Государственный экзамен по программе подготовки магистра лМеждународная журналистика носит междисциплинарный характер и введен по решению Ученого совета факультета филологии и журналистики ЮФУ.
Программа государственного экзамена разработана Научно-методическим советом факультета с учетом рекомендаций соответствующих учебно-методических объединений. Для объективной оценки компетенций выпускника тематика экзаменационных вопросов и заданий носит комплексный характер и соответствует основным разделам из различных учебных циклов, формирующих конкретные компетенции.
8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся
Все методички по написанию и оформлению магистерской диссертации
 ЗАКАЗАТЬ НАПИСАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ |