СПО 3`2010 вопросы воспитания 27 ОтнОШение к здОрОвьЮ и ценнОСтям здОрОвОГО Образа жизни СтудентОв СПециальнОСти физичеСкая культура М.А. Ступко, Центр качества профессионального образования (г.

Москва) Россия является одной из стран, где ухудшение со- Эти вопросы имеют как теоретическое, так и прак стояния здоровья населения приобрело катастрофиче- тическое значение, поскольку помогают глубже понять ский характер. Неблагоприятная экологическая обста- специфику работы преподавателя физической культу ры и повысить знания студентов в аспекте обеспече новка, социально-экономические, бытовые условия и стрессовое напряжение в совокупности угрожают здо- ния здоровьесбережения учащихся. Исследования по этому направлению проводились на базе Барнаульско ровью нации.

го профессионально-педагогического колледжа.

Особую тревогу вызывают тенденции в филогенезе здоровья подрастающих поколений. Детям и подрост- В исследовании были поставлены следующие за дачи:

кам приходится проходить сложный период своего естественного развития, преодолевая огромные на- - выяснить показатели физического развития студентов;

грузки. Значительная их часть связана с интенсифика цией воспитательно-образовательного процесса и его - определить, какое значение имеют ценности здорового образа жизни (ЗОЖ) у студента организацией, основанной на преобладании статиче выпускника;

ских нагрузок, которые приводят к искусственному сокращению объема произвольной двигательной ак- - провести анализ результатов и сделать выводы.

тивности обучающихся. Кроме того, компьютеризация С целью изучения показателей физического раз общества, недостаточная грамотность в этом вопросе приводят к росту числа заболеваний глаз и гиподина- вития был использован метод наружного осмотра, мии, последствиями которых является снижение ра- который позволяет оценить осанку. Симметрия плеч определялась разницей их высоты в положении стоя ботоспособности, общей реактивности организма, что в свою очередь ведет к повышению уровня заболевае- парами лицом друг к другу. Симметрию ног выясня ли разницей их длины в исходном положении сидя в мости.

Проблемы, связанные со здоровьем юношей и де- упоре сзади. Для обоснования результатов соблюде вушек, с их профессиональной пригодностью, уров- ния студентами-выпускниками профессионально педагогического колледжа ценностей (закаливание, нем адаптации к социально-жизненным условиям, уже давно вышли на одно из первых мест среди про- жизненный режим, укрепляющий здоровье, рацио нальное питание, негативное отношение к вредным чих социальных проблем. Поэтому в настоящее время существует потребность общества в педагогах по фи- привычкам) здорового образа жизни использовали зической культуре, готовых к организации перманент- анкету-опросник.

Исследования проводились в два раза в год - в ного здоровьесбережения обучающихся средствами октябре и апреле.

физической культуры.

Оценив уровень физического развития студентов, Обучая студентов специальности Физическая мы объяснили им причины возникновения той или культура, преподаватели больше всего ориентируют их на педагогические проблемы. И это вполне есте- иной патологии и рассказали об ортопедическом ре ственно. Также во время обучения в колледже студен- жиме. Были предложены комплексы коррекционных упражнений и совместно со студентами составлены ты специальности Физическая культура с I курса комплексы физических упражнений для развития и проходят ознакомительную, а затем педагогическую и преддипломную практики. В этот период у буду- укрепления мышц плечевого пояса. В результате была щих педагогов формируются профессионально зна- получена позитивная динамика коррекций асимметрий.

чимые качества, под которыми мы понимаем множе- К концу апреля всего у 13 из 55 студентов наблюда лась асимметрия плеч (табл. 1) и у 12 - асимметрия ство устоявшихся личностных и профессиональных ног (табл. 2). Предполагаем, что выраженная асим свойств, необходимых для успешного осуществления педагогической деятельности. Однако целенаправлен- метрия плеч и ног связана со спецификой вида спор ную подготовку по охране здоровья детей студенты по- та, а точнее, зависит от односторонней работы групп мышц плечевого пояса. Другой причиной может яв лучают в неполной мере. И только когда выпускники профессионально-педагогического колледжа прихо- ляться нестандартное учебное оборудование, присут ствие заболеваний опорно-двигательного аппарата дят в школу, они понимают, насколько это полезно и или элементарная лень студентов.

необходимо при работе с детьми.

Будущий преподаватель физической культуры дол- Здоровье нужно зарабатывать, занимаясь физиче жен не только знать специфику средств здоровьесбе- ской культурой, следуя требованиям здорового образа жизни, - этому нас учат с детского сада. В здоровый режения обучающихся с учетом их индивидуальных способностей, но и сам обязан постоянно поддержи- образ жизни входят такие ценности, как занятия физи ческой культурой и спортом, закаливание, жизненный вать высокий уровень своего физического развития и режим, укрепляющий здоровье, рациональное пита физической подготовленности.

28 СПО 3` вопросы воспитания Таблица динамика кривоплечия в октябре и апреле Октябрь апрель неделя кривоплечие 1 2 3 4 1 2 3 Присутствует, чел.

52 49 38 19 42 36 21 Отсутствует, чел. 3 6 17 36 13 19 34 Таблица динамика разницы длины ног у студентов в октябре и апреле Октябрь апрель разница длины неделя 1 2 3 4 1 2 3 Присутствует, чел.

50 42 37 19 48 36 21 Отсутствует, чел. 5 13 18 36 7 19 34 ние, сохранение оптимального веса, личная гигиена ние. Несоблюдение этих ценностей также отрицатель и ответственное гигиеническое поведение, разумное но сказывается на здоровье человека. Однако возни соотношение труда (учебы), досуга, отдыха, поддержа- кает парадокс: студенты специальности Физическая ние психического здоровья, негативное отношение к культура недооценивают правила здорового образа вредным привычкам, гармонические взаимоотноше- жизни (табл. 3).

ния между людьми, правильное сексуальное поведе Таблица значение ценностей здорового образа жизни студента Октябрь апрель ценности зОж да нет да нет (чел.) (чел.) (чел.) (чел.) Закаливание 4 51 18 Выполнение УГГ 2 53 34 Режим питания 8 47 26 Табакокурение 32 23 21 Употребление алкогольных напитков 48 7 31 В течение учебного года по дисциплине Теория анкетирование, между пониманием необходимости и методика физического воспитания и спорта за- следования здоровому образу жизни и практическим трагивались темы: Здоровое общество, Здоровый воплощением его в повседневную жизнь по-прежнему человек, Пути подхода к формированию здорового лежит огромная пропасть.

образа жизни, Роль физической культуры в форми ровании ЗОЖ. Проводился курс тренингов, который Литература включал следующие уроки-занятия: Домашний док- 1. Березин И.П., Дергачев Ю.В. Школа здоровья.

тор, Специалист, Мои вредные привычки, Ат- М.: ВЛАДОС, 2000. С. 365.

мосферное давление, Десять заповедей здоровья, 2. Воробьев В.И. Слагаемые здоровья. Ростов н/Д:

или Рецепт долголетия, Мое здоровье, Свобода Феникс, 2001. С. 414.

человека, здоровье, вредные привычки. 3. Коростелев Н.Б. От А до Я. М.: юНИТИ, 2000.

Казалось бы, студенты профессионально- С. 623.

педагогического колледжа понимают, что для успеш- 4. Куценко Г.И., Новиков Ю.В. Книга о здоровом ной деятельности, полноценной жизни необходимо образе жизни. М.: Знание, 1999. С. 557.

хорошее здоровье, сохранить которое можно, толь- 5. Лещинский Л.А. Берегите здоровье. М.: юНИТИ, ко следуя требованиям (правилам) здорового образа 2001. С. 427.

жизни. Однако в реальности, как показало итоговое    Книги, научные публикации