Книги, научные публикации
Надежда Шапиро ПРИНЦИПЫ И ПРИЕМЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ ТЕКСТА В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ НАД СОЧИНЕНИЕМ Лекция 7Ц8 Москва Педагогический университет Первое сентября 2005 Н.А. Шапиро Материалы курса Принципы и
приемы редакцтирования текста в процессе работы над сочинением: лекции 7Ц8. - М.: Педагогический университет Первое сентября, 2005 - 28 с.
Учебное-методическое пособие Ре д а к т о р ы Л.А. Гончар, Т.Н. Леонтьева Ко р р е к т о р С.М. Подберезина Ко мпь ют е р на я в е р с т к а О.В. Сухарева Подписано в печать 10.06.2005.
Формат 60х901/16. Гарнитура Таймс. Печать офсетная. Печ. л. 1,75.
Тираж экз. Заказ № Педагогический университет Первое сентября, ул. Киевская, д. 24., Москва, 121165 й Н.А. Шапиро, 2005 й Педагогический университет Первое сентября Учебный план курса Название лекции 1 Лекция 1. Роль редактирования в процессе работы над тек стом. Редактор как посредник между автором и читателем. Зада чи и сущность редакторской деятельности. Сравнение текстов до и после редакторского вмешательства 1 Лекция 2. Организация обучения редактированию. Виды ра боты со всем классом. Выполнение упражнений на восстановле ние логических и синтаксических связей. Основные принципы совместной работы ученика-автора и учителя-редактора над со чинением 1 Лекция 3. Особенности редактирования повествования. Су щественные черты этого типа текста. Узлы повествования. Ти пичный дефект - пропуск существенного узла, способ его обна ружения и исправления. Эпический и сценический способы по вествования. Контрольная работа № 2 Лекция 4. Особенности редактирования описания. Существен ные черты этого типа текста. Описания объективные и субъектив ные, статические и динамические. Типичные композиционные и речевые ошибки в описаниях 2 Лекция 5. Сущность рассуждения как типа речи. Виды уп ражнений на восстановление структуры рассуждения 2 Лекция 6. Рассуждение и законы логического мышления.
Анализ соответствия формулировки мысли приведенным дока зательствам и пути исправления несоответствий. Контрольная работа № 3 Лекция 7. Структурные типы рассуждений. Выбор струк турного типа и исправление композиционных ошибок в рассуж дении 3 Лекция 8. Другие типичные композиционные, логические, ре чевые ошибки, способы их обнаружения и исправления Итоговая работа - (.
5), Ц,, Ц,.,,.,,,.
, :
,,,..,.
.
.
СТ, СТ..
. СТ, Ц.,,.. (.),,. : Ц, - ;
Ц, Ц,.,.,,,.
, (, - ).
.
., СТ, СТ..
., СТ, Ц.,,.,.
, Ц,. :
,,.,,, i,,, :,..
, : 1) ;
2) л,, ;
3), л.
:
() 1;
,,, (-) () 2;
,,, (), ;
л,, -.
( ) (.,,. 42 л ).
,.,, :.
.
, :, - (.., л), Ц,.,, :
), (...
...,...)... (-.... -...)... (...) -... ( ).
), (...
...,...)... (-.... -...) (...) () ( ).
, - -,. : ( ),, ;
,,,,,..;
,,,,,,. (,, Ц.. 71.),,.,.
,,,,, Ц., л л :,,., Ц,,. Ц,.
. л -, ( ).
1: - -.
- :,,.,, Ц,., Ц,, :.
,,,,, л , Ц,.
,,, ( ),,.
.,,,,.
,,.
Ц,,.,, :, л Ц.,.
,.,., -.
.,.,,,,,,,.
:
.,,,,. Ц,,.
,,,,.,.,,.
, -,,,,,.
,. Ц,..
,.. л,. - ;
. - ;
.
. Ц..
.
.,.,,,,,,,.
:
.,,,,. Ц,,.
,,,,,,.
,. Ц..,, -.
.
.
, Ц.,. -.
.
,.,.
,,.,,, Ц., ?,.,,, Ц.
- ( ).
,,,,,.,.
, Ц.,. -.
.
, ?,,, Ц.,..
.,.
,,..,. Ц.
,,,,. -.,, Ц.
( ). Ц, - Ц,, Ц.,.
Ц,. Ц,, Ц,..
,, :,,,. :,,..
Ц,.
.
,,.,,,,.
Ц.
, :,,.
,,, :, Ц,, Ц,,,.
,. :,,,.
.
1., ( )?
2., ?
3.. ?
л л ,.,,. -.
,,.,,,.
.
,,, -.
, л.,, -,, л ,,..,,,.,,,.,,.,,,,,.,,.
,.,,.
,,, -,.
,..,,,., -.
,,.,,,.,,.
Ц.
,.
.,,,...
,. :
.
,,,.
...
...:, 2004.
.. : 5Ц9-..:
- л , 2002.
,,,,,,,.
,,,. л,,, !.
,,.
,,.. ;
,,..
(.
6, ).
.
.
,.
Ц,.,. :
,.
,,,, :, Ц.
,,.,, :. :, Ц.,,,,, :, Ц.
, Е,,, Е, ,, л л Е .
. :, л л...Е ,, Е л,,, Е...
, .
:.
,,,,.,,, л.
,, : -, : л /,,, /, / , Ц,, л Ц.,,, :,,, л , л. :
,, л - л , Ц,, л: Е л,,,...Е, .
,,,,.
: Е л,, , : л Е,, !.
Ц.
: ( ;
() ), ;
Ц.
,.
: Ц, - Ц.
:
.,, : л,, , - : л,,,...,, !.
,. : Ц.,,,, -.,,., -.,,,, Е..;
, -. :
, -,,,,,.
,..
,,,,,, -., : л ;
,, .,,,, : л ;
, Е.
,,,,,. (, ),., : л,,,,.,,..
..,, ( ).,,,, -. -,.
, Ц. ( 2),,,., ;
, Ц. - :
1), ;
2) ;
3),.
,.,, : л ?
.
,,,, л ,,,,,,, :
л ;
,, ..,, : л ;
, Е.
,. - -.
,,.
( ).
, л ,,,,, : л ;
,, .,.,, : л ;
, Е.
.,,.
1..
.,..,, : л,,,,,,,, Е. л ,,. :
л Ц,,,, .
- :,,,,, Ц.
2..
л .,. (л Ц,,,, ).
.,, : л,,,,,,,,,,, Е. л ,,.
., :..,, :,.,,,..
,.
?
, Ц. - л л. Ц,,,.,,,..
Ц.,.,..
,,..
, л,., - л л, Ц,,,..,,,.,.,,.
Ц.
Ц,,.,,.,,.., ;
. ;
- (,..), -..
., Ц., :,,.
;
,,.
,.
,.
л,,, ,,.,, л , (, ),.
-,.
,. л ,.. -,. ( Ц. Ц.... ).
. -, ;
,,. -,, (,,, ).
, ( ?),.
Ц.
,.,,.,,,,..
;
.
1.,,., л.
,,,.
2., л, ,,. :, л Ц,, , Ц.,, : л,,, Е.
7............................. 8.,,,..............................................................................
Книги, научные публикации