Детско-юношеская библиотека Республики Карелия Библиотечный вестник Карелии Выпуск 13 (20) Детское чтение Петрозаводск 2004
| Вид материала | Документы |
- Национальная библиотека Республики Карелия Библиотечный вестник Карелии Выпуск 15 (22), 3702.31kb.
- Государственное учреждение, 173.3kb.
- Республики Карелия Библиотечная Ассоциация Республики Карелия Библиотечный вестник, 4546.49kb.
- Республики Карелия Библиотечный вестник Карелии Выпуск 16 (23) Централизованные библиотечные, 4962.9kb.
- Государственное учреждение, 333.15kb.
- -, 338.66kb.
- Методическое пособие Петрозаводск 2008 удк 02 ббк 78., 151.11kb.
- Методические материалы Вып. 1 Петрозаводск 2008 удк 02 ббк 78., 397.26kb.
- Библиотечный вестник Карелии. Вып. 22 (29). Библиотеки Карелии в 2006 году / Нац б-ка, 6202.38kb.
- Библиотечный вестник Карелии, 1098.96kb.
Импульс для новых идей и начинаний дают нам очаровательные, любознательные, неугомонные наши юные читатели.
Новости. Информация. Реклама
18 октября 1999 года Международная ассоциация школьных библиотек (МАШБ) объявила
о своем профессиональном празднике. Отныне во всем мире, а теперь и в России, в третий понедельник октября отмечается Международный день школьных библиотек.
Публикуем на страницах сборника Обращение президента МАШБ, провозглашающее Международный день школьных библиотек, Декларацию о школьных библиотеках и рекомендации библиотекарям к празднованию этого дня.
Обращение президента Международной ассоциации школьных библиотек
Как Президент Международной ассоциации школьных библиотек (МАШБ) я рада заявить, что понедельник 18 октября 1999 г. будет впервые отмечаться как Международный день школьных библиотек, и что каждый третий понедельник октября отныне будет считаться Международным днем школьных библиотек. Прошу всех присоединиться к инаугурации первого Международного дня школьных библиотек вместе со мной, членами МАШБ и нашими друзьями.
Темой Международного дня школьных библиотек в 1999 г. был «Один день из жизни...»,
и в центре внимания были различные виды деятельности и вопросы, которые составляют повседневную жизнь персонала школьных библиотек по всему миру. Мы организуем этот День вместе со специальным выпуском «Школьных Библиотек всего мира», профессионального журнала МАШБ. В этом специальном выпуске также будет содержаться тема «Один день
из жизни...», где вы сможете прочесть истории, написанные людьми, участвующими в деле школьных библиотек в разных странах мира.
Для международного дня школьных библиотек будет использован веб-сайт МАШБ «School Libraries Online», где будут представлены истории, анекдоты, фотографии и другие материалы, присланные в связи с этим днем людьми, связанными с библиотечным делом. Мы приглашаем членов Ассоциации и их коллег принять участие в прочтении и написании таких рассказов или представлении фотографий. Рассказы могут быть длинными или короткими, могут представлять собой комментарии к присланным другими людьми материалам; это могут быть размышления о профессии людей, которые работают на различных уровнях по реализации программ и служб школьных библиотек. Например, это может быть «Один день из жизни...» школьного библиотекаря из маленького поселка в Африке, инспектора школьного округа
в США, педагога школьных библиотек стран северной Европы или чиновника из министерства в азиатской стране.
Мы хотели бы, чтобы Вы приняли участие в праздновании работы школьных библиотек через публикации в «Школьных библиотеках всего мира» или через компьютерную сеть «School Libraries Online». Зайдите на этот сайт и прочтите рассказ «Один день из моей жизни...» Дженнифер Бранч. Подумайте о Вашем «дне» в школьной библиотеке или другой организации. Какой деятельностью Вы занимаетесь в свой обычный день? Какие проблемы возникают? Какие вопросы занимают Вас? Что вызывает эйфорию? И потом, в Международный день школьных библиотек проверьте, не появился ли новый материал на сайте, который Вы захотели бы прокомментировать.
Затем поделитесь своей собственной историей с другими. В то время как рассказы для «Школьных библиотек во всем мире» должны состоять примерно из 2000 слов, на веб-сайте мы примем все, от нескольких слов (это правда!) до 2000 слов. Вам решать. Но будьте уверены, что мы действительно ждем Ваших сообщений!
Вы можете отправить Вашу историю по e-mail или через специальную страницу на веб-сайте «School Libraries Online». Вы можете отправить любые цифровые фотографии как приложения к e-mail. Подробная информация, помогающая отправить нам Ваш рассказ будет размещена на сайте в этот день.
Бланш Вуллз
Международная ассоциация школьных библиотек
Международная ассоциация школьных библиотек (МАШБ) – уникальная автономная организация, члены которой представляют более 80 стран. Ассоциация действует уже 30 лет и успешно помогает становлению и развитию системы школьных библиотек и научному обобщению их деятельности школьному библиотековедению.
Миссия МАШБ, как написано в основополагающих документах, состоит в создании «международной трибуны для всех заинтересованных в содействии успешной работе школьных библиотек как важного элемента учебного процесса».
Вот как сформулированы некоторые задачи ассоциации в официальных документах:
- агитация за развитие школьных библиотек во всех странах мира;
- поддержка инициатив по включению программ развития школьных библиотек в планы развития учебных программ и школьных расписаний;
- содействие профессиональной подготовке и непрерывному образованию персонала школьных библиотек;
- развитие чувства общности среди школьных библиотекарей;
- установление и расширение связей между школьными библиотекарями и другими специалистами, работающими с детьми и подростками.
А начиналось все очень давно. В 1962 году на стокгольмской конференции Всемирной конфедерации педагогических организаций (WCOTP), которая объединяет национальные ассоциации учителей, руководящие деятели школьных библиотек, признали необходимость в своей международной трибуне. Несколько лет на конференциях WCOTP обсуждались совместные планы, а в Сиднее в 1970 году собравшиеся вместе школьные библиотекари и педагоги приняли решение об официальном создании Международной ассоциации школьных библиотек.
Конференции МАШБ состоялись уже на всех континентах, кроме Антарктиды. Для того чтобы как можно больше людей могли принимать участие в этих конференциях (приезжая на них хотя бы раз в два-три года), ассоциация старается проводить их в разных регионах мира.
Членами МАШБ могут быть отдельные лица, учреждения и ассоциации. Ее президентами были граждане Исландии, Ямайки, Великобритании и Соединенных Штатов, а вице-президентами – граждане Австралии, Канады, Дании, Исландии, Швеции, Великобритании
и США.
Девять региональных директоров образуют ядро системы международного консультативного руководства. Они представляют Азию, Восточную Азию, Австралию и Тихоокеанский регион, Карибский бассейн, Африку южнее Сахары, Северную Африку и Средний Восток, Северную Америку, Латинскую Америку и, конечно, Европу. В их обязанности входит представлять МАШБ в своих регионах, информировать о ее задачах, разрабатывать и предлагать программы и проекты, которые должна осуществлять организация, рекламировать деятельность МАШБ, участвовать в обмене информацией в мировом масштабе и периодически направлять отчеты редактору «IASL Newsletter» (Информационного бюллетеня МАШБ).
Для более тесного сотрудничества с педагогами и библиотекарями на международном уровне ассоциация вступила в Международную федерацию библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА) и получила в ней статус члена с правом решающего голоса. Кроме того, МАШБ имеет также консультативный статус в ЮНЕСКО, а также сотрудничает на неофициальной основе с Международной ассоциацией чтения (IRA) и Международным советом по детским книгам (IBBY).
Существуют в МАШБ так называемые группы по интересам. Спектр их очень широк: «Защита интересов», «Детская и юношеская литература», «Образование для школьных библиотекарей», «Информационная грамотность (Навыки/Стратегии)», «Международные школы», «Грамотность (Обучение чтению)» и «Научные исследования». Координаторы этих групп обеспечивают их взаимодействие, а также отвечают за рекламу изданий, электронную связь, организацию Международной книжной выставки, проект ЮНЕСКО «Содействие книге» и др.
С момента своего основания МАШБ выпускает ежеквартальный «Информационный бюллетень МАШБ». В нем помещаются обзоры, статьи, информационные сообщения и заметки, присылаемые ассоциациями школьных библиотек разных стран, а также сообщения о наиболее значительных публикациях.
С 1995 года ассоциация издает журнал «School Libraries Worldwide» («Школьные библиотеки мира»). Он выходит два раза в год и помещает рецензии на статьи о научных исследованиях и образовании в области школьного библиотековедения. Он распространяется исключительно среди членов МАШБ, так же как бюллетень.
Важной частью деятельности МАШБ являются специальные проекты. По программе совместных действий ЮНЕСКО МАШБ осуществляется сбор средств для программ ЮНЕСКО, которые могут расходоваться на приобретение литературы для школьных библиотек в развивающихся странах. Кандидаты на получение средств обязаны гарантировать наличие стеллажей, площадей, кадров и обслуживания. Среди последних получателей – школы в Румынии,
на Ямайке, на Мальдивах, в Боливии и Свазиленде. Кроме того, на ежегодной конференции проводится книжная выставка, представляющая страны и регионы – члены МАШБ. По окончании конференции ее передают в дар стране – организатору конференции, с тем, чтобы книгами могли пользоваться юные читатели этой страны.
Грант имени Джин Лоури, первого президента и первого исполнительного секретаря МАШБ, направлен на развитие лидерства. Субсидия и оплата регистрационного взноса предоставляется руководителям школьных библиотек в развивающихся странах, чтобы позволить им участвовать в ежегодной конференции. Последние получатели гранта – из Латвии, Шри-Ланки, Антигуа и Барбуды, Намибии и Эфиопии.
Программа безвозмездной помощи Support-A-Member (дословно «Помоги одному члену») призвана дать возможность школьным библиотекарям участвовать в работе МАШБ.
МАШБ выполняет функции центра, который собирает и распространяет информацию
по Международной программе добровольной помощи. Эта необычная программа – форма проявления профессионального сотрудничества и коллективизма. Она направлена на то, чтобы обеспечить максимальное участие членов МАШБ в работе этой организации. При этом МАШБ никак не оценивает поступающие заявки на помощь и не подвергает сомнению потребность
в таковой, а добровольцы не требуют ни компенсации, ни вознаграждения.
Как сказано в материалах ассоциации, МАШБ действует в русле международного движения, направленного на развитие школ и библиотек, и социального движения, направленного
на повышение грамотности во всем мире. Каждый член МАШБ может сделать что-то в этом направлении, а когда силы объединены хотя бы для обмена опытом, это уже помогает жить.