Основной образовательной программы направления подготовки бакалавров 080200 Менеджмент (профиль «Производственный менеджмент»)
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основной образовательной программы направления подготовки бакалавров 080200 Менеджмент, 2806.84kb.
- Основной образовательной программы направления подготовки бакалавров 080200 Менеджмент, 2465.56kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 1674.24kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины «Кооперация и агропромышленная интеграция, 71.66kb.
- Рабочая программа дисциплины теория менеджмента направление ооп 080200 Менеджмент, 274.54kb.
- Профиль образовательной программы : «аналитическое обеспечение бизнес-решений»; основной, 203.17kb.
- Учебной программы дисциплины «История» направления «Менеджмент», 3367.79kb.
- Менеджмент общая характеристика основной образовательной программы, 149.15kb.
- Аннотация рабочая программа дисциплины стратегический менеджмент для направления подготовки, 21.96kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Внешнеэкономические связи организаций апк, 282.61kb.
2.7. Учебная нагрузка
Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.
- Порядок и особенности реализации ООП
3.1. Характеристика образовательных технологий
Организация учебного процесса строится на принципах его активизации. Используются также формы активных методов обучения, как проблемные лекции, на практических занятиях – разбор конкретных ситуаций, тренинг, имитационные упражнения.
В рамках лабораторных работ используются деловые игры, занятия на машинных моделях. В целях активизации обучения также широко применяется тестирование.
Самостоятельная работа составляет не менее 50% общего объема часов. Самостоятельная работа студентов регламентируется, прежде всего, рабочими программами дисциплин. Результаты самостоятельной работы реализуются при подготовке рефератов, докладов, подготовке к практическим, семинарским, лабораторным занятиям, контрольным опросам, при выполнении курсовых работ (проектов), индивидуальных заданий, а также в период экзаменационных сессий и при написании выпускной квалификационной работы.
Практическая подготовка студентов осуществляется посредством учебных практик и производственно-профессиональной практики.
3.2. Формы и методы аттестации студентов
По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план, предусмотрена промежуточная аттестация (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, незачтено).
Итоговая государственная аттестация осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и положением об итоговой Государственной аттестации.
Она включает:
- итоговый междисциплинарный экзамен по направлению;
- защиту выпускной квалификационной работы.
Разработана программа итогового междисциплинарного экзамена. Экзамен проводится в устной форме. Выполнение выпускной работы регламентируется методическими указаниями, которые регулярно перерабатываются и обновляются.
- Обеспеченность выполнения ООП
- Кадры, обеспечивающие выполнение ООП
Реализация основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 080200 Менеджмент (профиль «Производственный менеджмент») обеспечивается профессорско-преподавательским составом, имеющим, как правило, ученую степень (звание), соответствующую профилю преподаваемой дисциплины и систематически занимающимся научной и научно-методической деятельностью: не менее 30% из общего числа преподавателей должны состоять в штате высшего учебного заведения.
Преподаватели профильных дисциплин, как правило, имеют базовое образование, ученую степень и/или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.
4.2. Учебно-методическое обеспечение
Учебно-методическое обеспечение включает полный перечень учебников, учебных пособий и других материалов, имеющихся в библиотеке вуза.
Реализация основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 080200 Менеджмент (профиль «Производственный менеджмент») обеспечивается доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, по содержанию соответствующих полному перечню дисциплин основной образовательной программы по нормативам 0,5 экземпляра на одного обучающегося.
Библиотека (читальные залы) вуза содержит современную обязательную и дополнительную учебную литературу, изданную за последние три года по отношению к году обучения. В число профессионально важных журналов, реферативных журналов и другой научной литературы в обязательном порядке должны входить:
- собрание законодательства Российской Федерации: о труде, по общим вопросам хозяйственной деятельности, о предприятиях и предпринимательской деятельности и другие; все кодексы Российской Федерации; компьютерные базы данных нормативных правовых документов Российской Федерации;
- периодические журналы (не менее пяти наименований): международный журнал «Проблемы теории и практики управления», «Менеджмент в России и за рубежом», «Маркетинг в России и за рубежом», «Бизнес (международный журнал менеджера)», «Рынок ценных бумаг (аналитический журнал)», «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Мировая экономика и международные отношения», «Хозяйство и право», «Аудит и финансовый анализ», «Налоговый вестник», «Бухгалтерский учет», «Деньги и кредит», «Эксперт» и другие;
- реферативные журналы (не менее двух наименований): «Экономика», «Организация управления», «Охрана и улучшение окружающей среды», «Кадры» и другие;
- газеты (не менее трех наименований): «Российская газета», «Экономика и жизнь» (с приложениями), «Финансовая Россия» (с приложениями), «Финансовая газета» (с региональным выпуском), «Экономика и время» (Санкт-Петербургский региональный выпуск) и другие.
Кафедры и другие структурные подразделения вуза должны быть обеспечены учебно-методическими материалами по всем видам занятий, предусмотренными в учебном плане и программах дисциплин, учебных и производственных практик, а также наглядными пособиями, мультимедийными, аудио-, видеоматериалами.
4.3. Материально-техническое обеспечение
Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки бакалавров производственного менеджмента, должно располагать материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных примерным учебным планом.
5. Подготовка бакалавров по направлению 080200 Менеджмент по профилю Производственный менеджмент на кафедре экономики и менеджмента в нефтегазохимическом комплексе ( ЭиМНГХК)
Кафедра экономики и менеджмента в нефтегазохимическом комплексе ведет подготовку бакалавров по направлению 080200 Менеджмент профиля «Производственный менеджмент» включая специализацию дисциплин модулей по отраслям нефтяной и газовой промышленности и по химической промышленности.
Обучение на кафедре ведется на очном и заочном отделениях по учебному плану, отвечающему Государственным стандартам высшей школы и международным требованиям подготовки специалистов высокого класса. Образовательный процесс проводится с широким использованием современных технических средств и новых методов обучения.
Преподаватели кафедры используют на своих занятиях обучающие компьютерные программы, имитационные игры, видеокассеты, DVD-фильмы, а также различные наглядные пособия и полиграфические материалы.
Организовано высокоэффективное обучение в аспирантуре и докторантуре. Для поощрения развития студенческой научной деятельности студентам присуждаются гранты, именные стипендии.
Кафедра ЭиМНГХК имеет давние творческие связи с предприятиями нефтяной и газовой, химической и нефтехимической промышленности. Наиболее плодотворное сотрудничество осуществляется с ПО «КИРИШИНЕФТЕОРГСИНТЕЗ» и ООО «Ленгипронефтехим» нефтегазовой компании ОАО «Сургутнефтегаз», с Всероссийским нефтяным научно-исследовательским геолого-разведочным институтом (ВНИГРИ).
Б.1 Гуманитарный, Социальный и экономический цикл
Б.1.Б.00 Базовая часть
б.1.Б.01 История
| Цель изучения дисциплины | Формирование у студентов исторического мышления, способности освоения мирового и отечественного исторического опыта, осознания особенностей и исторического места России в мировом сообществе. |
| Содержание дисциплины | Основными блоками дисциплины являются: история как наука и ее роль в обществе; история России – неотъемлемая часть Всемирной истории; Древнерусская государственность; формирование и развитие Московской государственности; становление и развитие Российской империи и абсолютизма в России; модернизация России во второй половине XIX века; Россия в начале XX века. Падение царского самодержавия и политическая борьба в 1917-1920 гг.; Советская государственность и ее сущность; НЭП и сталинская модернизации страны; вторая мировая война 1939-1945 гг. и ее политические последствия; СССР во второй половине 40-80-е гг. XX века; распад СССР и формирование современной российской государственности; Россия и мировая цивилизация в начале XXI века. |
| Формируемые компетенции | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-12 ПК-1, ПК-6, ПК-8, ПК-27, ПК-28 |
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины |
|
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | - знать хронологию основных исторических событий; - иметь представление об истории как науке, и ее месте в системе гуманитарного знания; - иметь представление об источниках исторического знания и приемах работы с ними; - иметь научное представление об основных этапах в развитии человеческой цивилизации и месте в этом процессе России; - иметь представление об основных типах и формах человеческой цивилизации и их характерных чертах; - иметь навыки проведения анализа фактов и явлений общественной жизни на основе исторических материалов; - владеть основами исторического мышления; - уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу народов мира, России, крупных исторических деятелей в достижении мировой цивилизации; - уметь работать с научной литературой по истории. |
| Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office |
| Формы промежуточного контроля знаний | Промежуточное тестирование |
| Форма итогового контроля знаний | Экзамен |
б.1.Б.02 Философия
| Цель изучения дисциплины | подготовка студентов к пониманию и осмыслению особенностей и проблем окружающего мира и осознанию места человека в нем |
| Содержание дисциплины | Изучение дисциплины направлено на формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умение логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способы их разрешения; овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога. Изучение дисциплины способствует формированию высокообразованного и эрудированного специалиста, с широком культурным кругозором, развивает навыки свободного творческого критического мышлении. Овладение этими навыками способствует успешному осуществлению профессиональной деятельности и помогает студенту в решении жизненных и профессиональных задач. Программа учебной дисциплины «Философия» включает изучение следующих вопросов: освоение содержания классических философских систем, закономерностей историко-философского процесса, связи философии с духовной культурой разделы современного философского знания, философские проблемы и методы их исследования; базовые принципы и приемы философского познания; введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами |
| Формируемые компетенции | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6 |
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | Знать: проблематику главных разделов философского знания, содержание и смысл классических философских концепций, смысл основных философских категорий закономерности историко-философского процесса и его связь с социальной и культурной реальностью. основные направления, проблемы, теории и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития. В результате изучения курса «Философии» студент должен: Уметь: формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений. В результате изучения курса «Философии» студент должен: Владеть: навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения. Демонстрировать способность и готовность к диалогу и восприятию альтернатив, участию в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера. формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений. |
| Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office |
| Форма итогового контроля знаний | Экзамен |
б.1.Б.03 Иностранный язык
| Цель изучения дисциплины | Формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков, позволяющих использовать иностранный язык в сфере социального взаимодействия. Под социальным взаимодействием понимается речевая деятельность человека в обществе. Межличностные бытовые контакты (коммуникация по темам повседневной жизни – дом, образование, покупки, путешествия и др.), контакты с органами власти, производственными и коммерческими структурами, участие в культурных мероприятиях, проведение досуга и др. |
| Содержание дисциплины | Основные элементы дисциплины иностранный язык:
|
| Формируемые компетенции | ОК – 1, ОК – 2, ОК – 3, ОК – 5, ОК – 6, ОК – 7, ОК – 8, ОК – 9, ОК – 10, ОК – 11, ОК – 12, ОК – 13, ОК – 14, ОК – 19, ОК - 20 |
| Наименование дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины |
|
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | Знать:
Уметь:
Владеть:
|
| Используемые инструментальные и программные средства | Мультимедийный класс, компьютеры, переносные магнитофоны, материалы на дисках, прилагаемые к учебникам, изданным в стране изучаемого языка. |
| Формы промежуточного контроля знаний | Промежуточное тестирование |
| Форма итогового контроля | Экзамен |