Geum.ru

Составлено на основе программы общеобразовательных учреждений «Русский язык 5-9 классы». Авторы программы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А

Вид материалаУрок

Содержание


Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
Повторение изученного в 5 классе.
Уметь: образовывать и употреблять формы трёх наклонений
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20



МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

№46


Рассмотрено на заседании М/О учителей Утверждено и рекомендовано к реализации

и рекомендовано к утверждению Директор МОУ СОШ №46

Руководитель М/О_______________О. Н.Волкова ________________________Т.И. Леснякова


Календарно-тематическое планирование


по ___русскому языку___ для ___6 «А», «Б» класса___

предмет класс


__6 часов в неделю__ _204_часа_в_год_

количество часов в неделю всего часов


Составлено на основе программы общеобразовательных учреждений «Русский язык 5-9 классы».

Авторы программы: Баранов М.Т., Ладыженская Т. А.

М.: Просвещение, 2006 г.


Используемый учебник: «Русский язык» 6 класс.

Авторы учебника: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т. Просвещение, 2010 г.


Учитель русского языка Волкова О. Н.


Тольятти, 2011



№ урока

Тема урока
Кол-во

уроков
Сроки проведения
Знания и умения


Знать: определения основных изученных в 5 классе языковых явлений, речевые понятия, орфографические и пунктуационные правила.


Уметь: разбирать слова фонетически, выполнять разбор слова по составу. Разбирать слова морфологически, предложения- синтаксически, определять тему и основную мысль текста.

1
Русский язык-один из развитых языков мира.
1
2.09.




Повторение изученного в 5 классе.
14



2
Фонетика. Орфоэпия. Графика.
1
3.09.

3
Морфемы в слове. Морфемный разбор слова.
1
6.09.



4
Части речи . Морфологический разбор слов.
1
7.09.

5
Орфограммы в окончаниях слов.
1
8.09.

6
Словосочетание.
1
9.09.

7
Простое предложение. Знаки препинания в конце и внутри простого предложения.
1
10.09.

8-9
Запятая в сложном предложении.
2
10.09.13.09.

10-11
Синтаксический и пунктуационный разбор предложения.
2
14.09. 15.09.


12
Прямая речь. Диалог.
1
16.09


Знать: основные пути пополнения словарного запаса русского языка, различие слов русского языка по сфере употребления, о роли фразеологизмов в обогащении речи.


Уметь: определять лексическое значение слов и фразеологизмов, употреблять слова в соответствии с их лексическим значением, пользоваться словарями.

13
Текст.
1
17.09.

14
Официально- деловой стиль речи.
1
17.09.

15
Проверочная работа.
1
20.09.




Лексика. Фразеология. Культура речи.
13


16
Повторение изученного в 5 классе.
1
21.09.

17
Собирание материалов к сочинению. Сочинение-описание картины.
1
22.09.

18
Общеупотребительные слова.
1
23.09.

19
Профессионализмы. Диалектизмы.
1
24.09.

20
Сжатое изложение.
1
24.09.

21
Жаргонизмы.
1
27.09.

22
Эмоционально окрашенные слова.
1
28.09

23-24
Архаизмы. Неологизмы.
2
29.09.


Знать: основные способы образования слов в русском языке, условия выбора написания корней –КОС-КАС,-ГОР-ГАР, виды сложносокращенных слов по способу их образования, различия словообразовательного разбора и разбора слова по составу.


Уметь: производить морфемный разбор слова с учетом его значения и образования, производить словообразовательный разбор слова.

25
Исконно русские и заимствованные слова.
1
30.09.

26
Фразеологизмы.
1
1.10.

27
Повторение.
1
1.10.

28
Контрольный диктант.
1
4.10.




Словообразование и орфография. Культура речи.
32



29-30
Повторение изученного в 5 классе.
2
5.10.6.10.

31
Описание помещения.
1
7.10.

32-33
Основные способы образования слов в русском языке.
2
8.10.8.10.

34
Этимология слов.
1
11.10.

35-36
Систематизация материалов к сочинению. Сложный план.
2
12.10.13.10.

37
Сочинение «Комната, в которой я живу».
1
14.10.

38
Буква О-А в корне –КОС-КАС.
1
22.10.



39
Буква О-А в корне –ГОР-ГАР.
1
22.10.

40
Буквы Ы-И после приставок.
1
25.10.

41-43
Гласные в приставках ПРЕ-ПРИ.
3
26.10-27.10.

44
Контрольный диктант.
1
28.10

45
Работа над ошибками
1
29.10

46

Выборочное изложение –описание помещения с изменением лица
1
29.10.

47
Соединительные гласные О-Е в сложных словах.
1
1.11.

48-50
Сложносокращенные слова.
3
2.11.4.11

51
Сочинение-описание изображенного на картине.
1
8.11.

52-54
Морфемный и словообразовательный разбор.
2
9.11.10.11.

55-58
Повторение.
4
11.11. 15.11.

59-60
Контрольный диктант. Работа над ошибками.
2
16.11.17.11.






Морфология. Орфография. Культура речи.
25



Знать: о роли имен существительных в речи, склонение сущ на –мя, разносклоняемые сущ, правописание суффиксов сущ,условия выбора слитного или раздельного написание с не сущ.


Уметь: правильно образовывать формы косвенных падежей сущ на -мя, употреблять в речи разносклоняемые сущ, правильно писать не с сущ.

61-62
Повторение изученного в 5 классе.
2
17.11.18.11.

63
Составление письма другу.
1
19.11.

64-65
Разносклоняемые имена существительные.
2
19..11.22.11.

66
Буква Е в суффиксе ЕН сущ на –мя.
1
23.11.

67
Составление устного публичного выступления о происхождении имен.
1
30.11.

68-69
Несклоняемые имена существительные
2
1.12.2.12.



70

Имена сущ общего рода
1
3.12.



71
Род несклоняемых имен сущ
1
3.12.



72
Морфологический разбор сущ.
1
6.12.



73-74
Сочинение-описание по личным впечатлениям
2
7.12.8.12.



75-77
Не с существительными.
3
9.12. 10.12. 10.12.


Знать: степени сравнения имен прилагательных, разряды прилагательных, условия выбора написания не с прилаг, условия выбора О-Е в суффиксах прилаг, слитное и дефисное написание сложных прилаг..


Уметь: правильно писать НЕ с прилаг, правильно писать гласные в окончаниях, суффиксах, правильно писать сложные прилаг..

78-79
Буквы Ч-Щ в суффиксе –ЧИК-ЩИК.
2
13.12.14.12.

80
Гласные в суффиксах -ЕК-ИК.
1
15.12.


81-82
Гласные –О-Е после шипящих в суффиксах сущ.
2
16.12.17.12.

83
Повторение.
1
17.12.

84-85
Контрольный диктант. Работа над ошибками.
2
20.12.21.12.




Имя прилагательное
26



86-87
Повторение изученного в 5 классе.
2
22.12.23.12.

88
Описание природы.
1
24.12.

89-91
Степени сравнения имен прилагательных
3
24.12.28.12

92-95
Разряды имен прилагательных.
4
29.12.31.12

96

Выборочное изложение.
1
10.01.

97
Морфологический разбор имени прилагательного.
1
11.01.



98
Контрольный диктант.
1
12.01.

99-100
Не с прилагательными.
2
13.01.14.01.

101

Буквы О-Е после шипящих и Ц в суффиксе.
1
14.01.

102
Сочинение-описание природы по картине.
1
17.01.

103-104
НН-Н в суффиксах прилагательных.
2
18.01.19.01.

105
Различение на письме суффиксов К-СК.
1
20.01.

106-107
Дефисное и слитное написание сложных предложений.
2
21.01.21.01.

108
Повторение.
1

24.01.

109
Устное публичное выступление о произведениях народного промысла
1
25.01.

110-111
Контрольный диктант. Работа над ошибками.
2
26.01.27.01.




Имя числительное
16



112
Имя числительное как часть речи.
1
28.01.

Знать: правописание числительных, склонение числительных.


Уметь: правильно употреблять числительные в речи, соблюдать нормы управления и согласования в сочетании числительного и существительного.

113
Простые и составные числительные.
1
28.01.

114-115
Ь на конце и в середине числительных.
2
31.01.1.02.

116
Разряды количественных числительных
1
2.02.

117-118
Числительные, обозначающие челые числа
2
3.02.4.02.

119
Выборочное изложение.
1
4.02.

120-122
Дробные, собирательные, порядковые числительные.
3
7.02.-9.02.


123
Морфологический разбор числительного.
1
10.02.

124
Повторение темы.
1
11.02.

125
Устное выступление на тему «Берегите природу»
1
11.02.

126-127
Контрольный диктант и его анализ.
2
14.02.15.02.




Местоимение
28



128
Местоимение как часть речи
1
15.02.
Знать: о синтаксической роли местоимений в предложении, разряды местоимений, правописание местоимений, не-ни в отрицательных местоимений.


Уметь: правильно использовать мест как средство связи предложений и частей текста, правильно писать местоимения с предлогами.

129
Личные местоимения.
1
16.02.

130
Возвратное местоимение себя.
1
17.02.

131
Рассказ по рисункам
1
18.02.

132
Вопросительные местоимения.
1
21.02.

133-134
Относительные мест..
2
28.02.1.03.

135-136
Неопределенные мест..
2
2.03.3.03.

137-139
Отрицательные мест..
3
4.03.4.03.7.03.

140-141
Притяжательные мест..
2
8.03.9.03.

142
Сочинение – рассуждение.
1
10.03.

143-144
Указательные местоимения
2
11.03.11.03.

145
Составление сложного плана
1
14.03.

146-147
Определительные местоимения
2
15.03.16.03.

148
Сочинение на тему «Рассказ старого учебника»

1
17.03.

149
Морфологический разбор местоимения.
1
18.03.18.03.

150-151
Повторение темы
2
21.03.22.03.

15-153
Контрольный диктант и его анализ
2
14.02.15.02.

154-155
Сочинение по картине Е.В. Сыромятниковой «Первые зрители»
2
16.03.17.03.




Глагол
36



Знать: о наклонениях глагола, их грамматических значениях, употребление; Об особенностях изменения разноспрягаемых глаголов; о переходных и непереходных глаголах; о способах образования глаголов.

Уметь: образовывать и употреблять формы трёх наклонений; определять переходность и непереходность глаголов; правильно писать окончания и суффиксы глаголов; употреблять возвратные глаголы, разноспрягаемые и безличные глаголы

156-157
Повторение материала, изученного в 5 классе
2
18.03.18.03.

158
Устное сочинение-рассказ.
1
21.03.

159-160
Разноспрягаемые глаголы.
2
22.03.23.03.

161-162
Глаголы переходные и не переходные.
2
24.03.25.03.

163-164
Наклонение. Изъявительное наклонение.
2
25.03.

165-166
Изложение
2
28.03.29.03.

167-169
Условное наклонение.
3
29.03.-30.03.

170-172
Повелительное наклонение
3
31.03.-1.04.

173-175
Употребление наклонения
3
2.04.-5.04.

176-177
Безличные глаголы
2
6.04.7.04.


Знать : определения основных изучаемых в 6 классе языковых единиц, речеведческих понятий, орфографические и пунктуационные правила.


Уметь : производить словообразовательный разбор слов с неясной структурой, морфологический разбор изученных в 6 классе частей речи. Синтаксический разбор предложений с двумя главными членами и одним главным членом предложения, выраженным безличным глаголом, с помощью толкового словаря выяснят нормы употребления слова, соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала.

178-179
Морфологический разбор глагола
2
8.04.8.04.

180-181
Рассказ на основе услышанного
2
11.04.18.04.

182-184
Правописание гласных в суффиксах глаголов
3
19.04.21.04.

185-189
Повторение темы «Глагол»
5
22.04.27.04.

190
Контрольный диктант и его анализ.
2
28.02.29.04.




Повторение материала, изученного в 6 классе
14



191
Разделы науки о языке
1
4.05.

192-194
Орфография. Орфографический разбор
3
5.05.6.05.6.05.



195-196
Пунктуация. Пунктуационный разбор
2
10.05.11.05.

197-198
Сочинение на выбранную тему
2
12.05.13.05.

199
Лексика и фразеология
1
13.05.

200
Словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор
1
16.05.

20-,202
Морфология. Морфологический разбор слова.
2
17.05.18.05.

203
Синтаксис. Синтаксический разбор
1
23.05.

204
Заключительный урок
1
24.05.