Заместитель директора департамента образования и науки Костромской области начальник отдела дошкольного, общего и дополнительного образования

Вид материала

Реферат

Содержание Введение федеральных государственных стандартов начального общего образования в образовательных учреждениях Костромской области. Модель и алгоритм деятельности общеобразовательного учреждения в условиях введения новых федеарльных государственных стандартов Система универсальных учебных действий и мониторинг их сформированности у учащихся первых классов 149 Выявление и сопровождение обучения одарённых учащихся начальной школы в условиях введения фгос 187 Приложение к сборнику. методические разработки учителей начальных классов 209 Модель и алгоритм деятельности общеобразовательного учреждения в условиях введения новых федеарльных государственных стандартов Описание модели Результаты этапа Этап 2. Определение изменений в существующей образовательной системе начальной ступени школы, необходимых для приведения ее в со Таблица 2.1. Определение необходимого ресурсного обеспечения образовательного процесса в начальной школе Деятельность учителя Результаты этапа. Этап 3. Разработка проекта модернизированной образовательной системы начальной ступени школы Содержание этапа. Результаты этапа. Задачи этапа. Содержание этапа. Таблица 4.1. Вспомогательная таблица для планирования Таблица 4.2 Форма представления плана-графика реализации единичного проекта Результаты этапа ... Полное содержание

Подобный материал:

• Общеобразовательные программы основного общего образования Выпуск, 3055.96kb.
• Всоответствии с приказом департамента образования и науки Костромской области, 229.41kb.
• Доклад директора департамента образования администрации Кстовского муниципального района, 2052.73kb.
• К. А. Балашов Начальник правового управления администрации области, 166.38kb.
• Качество дошкольного образования, 427.93kb.
• Департамент агропромышленного комплекса Костромской области ул. Маршала Новикова, 37,, 26.95kb.
• Обеспечение субъектами Российской Федерации права граждан на получение общего образования, 274.41kb.
• Комплексная общеобразовательная программа образования детей дошкольного возраста тюменской, 9361.31kb.
• Департамент образования и молодежной политики, 2189.42kb.
• Пособие адресовано органам управления образованием Оренбургской области, исполняющим, 961.64kb.

Костромской областной институт развития образования


Введение федеральных государственных стандартов начального общего образования в образовательных учреждениях Костромской области


Сборник методических рекомендаций по результатам первого года реализации проекта «Научно-методическое сопровождение введения ФГОС в Костромской области»


Кострома 2011 г.

Издается по решению Ученого совета ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования»


Рецензенты:

Антонова М.О., к.п.н., заместитель директора департамента образования и науки Костромской области - начальник отдела дошкольного, общего и дополнительного образования.

Шереметова Г.П., к.п.н., проректор по научно-методической работе Костромского областного института развития образования.


Введение федеральных государственных стандартов начального общего образования в образовательных учреждениях Костромской области. Сборник методических рекомендаций / под ред. Е.А. Богачевой, Л.Г. Осиповой, Л.А. Медниковой.


Материалы сборника – результат работы сотрудников центра сопровождения введения федеральных государственных стандартов Костромского областного института развития образования, педагогических коллективов пилотных школ, управленческих команд, специалистов муниципальных органов управления образованием, методистов муниципальных методических служб, администрации пилотных школ. В сборнике представлены методические разработки педагогов - победителей методического конкурса 2011 года.


СОДЕРЖАНИЕ


ПРЕДИСЛОВИЕ

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования утвержден министерством образования и науки Российской Федерации приказом № 373 от 6 октября 2009 года (зарегистрирован Минюстом России 22.12.09, регистрация № 17785). Введение Стандарта во всех образовательных учреждениях Российской Федерации, реализующих образовательные программы начального общего образования и имеющих государственную аккредитацию, осуществляется с 1 сентября 2011 года.

Для обеспечения введения Стандарта разработчиками выполнены научно-исследовательские разработки: созданы инструментально-методические материалы, модели соответствующие требованиям Стандарта. Вместе с тем, они отражают рамочную конструкцию Стандарта и требуют создания механизмов их массового внедрения в практику работы школ региона.

На основании приказа департамента образования и науки Костромской области №1621 от 30.08.2010 года с 1 сентября 2010 года федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования был введен в практику работы 20 пилотных школ Костромской области.

Были определены следующие направления для разработок:

• модели управления введением ФГОС на разных уровнях управления;
  
• модели информационного обеспечение введения ФГОС;
  
• технология разработки основной образовательной программы начального общего образования;
  
• научно-методическое сопровождение работы с детьми, нуждающимися в коррекционной поддержке в условиях введения ФГОС;
  
• научно-методического сопровождения процесса выявления и поддержки одаренных детей в условиях введения ФГОС;
  
• мониторинг сформированности метапредметных результатов освоения основной образовательной программы учащимися начальных классов;
  
• интеграция общего и дополнительного образования для реализации ФГОС школы первой ступени;
  
• психолого-педагогическое сопровождение формирования универсальных учебных действий у учащихся начальной школы;
  
• система оценивания планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования;
  
• введение ФГОС в малочисленной сельской школе;
  
• укрепление здоровья учащихся в условиях реализации ФГОС.
  

Первый год работы в пилотном режиме позволил создать основные механизмы внедрения научно-исследовательских разработок по вопросам введения ФГОС в практику работы школ региона и адаптировать их к условиям работы общеобразовательных учреждений Костромской области.

Вопросы введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на уровне муниципального образования и отдельных пилотных школ решались по-разному, что позволило взглянуть на проблемы, связанные с введением Стандартов с разных сторон, синтезировать полученный опыт и создать с его учетом методические рекомендации.

Материалы сборника – результат работы сотрудников центра сопровождения введения федеральных государственных стандартов Костромского областного института развития образования, педагогических коллективов пилотных школ, управленческих команд специалистов муниципальных органов управления образованием, методистов муниципальных методических служб, администрации пилотных школ.

В сборнике также представлены методические разработки педагогов - победителей методического конкурса 2011 года.