Общеобразовательные программы основного общего образования Выпуск 6
| Вид материала | Отчет |
- Основная образовательная программа начального общего образования на 2011-2015 уч годы, 9656.88kb.
- Еждений, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего, 497.29kb.
- Перечень актуальных тем авторских разработок, 69.39kb.
- «Согласовано» «Утверждаю» Председатель Управляющего Совета: Директор школы, 1022.45kb.
- Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта, 394.72kb.
- Правительства Российской Федерации от 9 февраля 2010 года № 64, Правилами проведения, 309.58kb.
- Программа основного общего образования Биология 5-9 классы. Линейный курс, 1195.68kb.
- Доклад по итогам работы моу «Средняя общеобразовательная школа №29», 301.11kb.
- Реализующем общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего, 1533.06kb.
- Презентация результатов профессиональной деятельности учителей образовательных учреждений,, 200.27kb.
Министерство образования, науки и культуры Архангельской области
Государственное бюджетное учреждение Архангельской области
«Центр оценки качества образования»
Р Е З У Л Ь Т А Т Ы
Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н О Й ( И Т О Г О В О Й )
А Т Т Е С Т А Ц И И (в н о в о й ф о р м е)
обучающихся, освоивших основные
общеобразовательные программы
основного общего образования
Выпуск 6
Архангельск
2011
Ответственные за выпуск:
Курилова И.А. – консультант отдела развития дошкольного, общего и дополнительного образования министерства образования, науки и культуры Архангельской области;
Кошутина Е.М. – начальник отдела экспертизы качества подготовки выпускников
ГБУ АО ЦОКО;
Некрасова В.В. – начальник отдела разработки диагностических и контрольных измерительных материалов ГБУ АО ЦОКО.
В соответствии с планом работ, проводимых по заданию министерства образования, науки и культуры Архангельской области в 2011 году, ГБУ АО ЦОКО и ГАОУ АО ИППК РО осуществили анализ результатов проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования в 2011 году, включая сбор и обработку информации о выполнении работ экзаменуемыми в новой форме. В представленных аналитических материалах рассмотрены результаты экзаменов, которые проводились в мае-июне 2011г. в 26 муниципальных образованиях Архангельской области.
Отчет включает общие результаты экзамена и аналитические материалы о результатах экзамена по отдельным общеобразовательным предметам, на основе которых определены направления совершенствования учебного процесса и даны методические рекомендации по подготовке к экзамену (в новой форме) 2012г.
Сборник адресован специалистам муниципальных органов управления образованием и методических служб, руководителям и педагогам общеобразовательных школ.
Содержание
Приложения 6
Перечень общеобразовательных предметов, включенных в эксперимент 6
Количество муниципальных образований и образовательных учреждений, участвующих в эксперименте 6
Доля выпускников 9-х классов, принимавших участие
в эксперименте, % 6
Участники государственной (итоговой) аттестации в новой форме, 2011 год 7
Средний балл по предметам 9
Подтверждение итоговых отметок 11
Результаты выполнения экзаменационных работ по предметам 11
Методическое письмо
Об использовании результатов новой формы государственной (итоговой)
аттестации выпускников основной школы 2011 года
в преподавании математики
в общеобразовательных учреждениях Архангельской области 20
1. Характеристика структуры и содержания экзаменационной работы 20
2. Результаты выполнения работы 22
3. Общая оценка результатов выполнения экзаменационной работы 32
4. Рекомендации по подготовке к государственной (итоговой) аттестации 34
Методическое письмо
Об использовании результатов новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы 2011 года
в преподавании русского языка
в общеобразовательных учреждениях Архангельской области 37
1. Характеристика структуры экзаменационной работы 37
2. Результаты выполнения первой части экзаменационной работы
(сжатое изложение) 38
3. Результаты выполнения второй части экзаменационной работы
(А1 - А3, В1 - В14) 41
4. Результаты выполнения третьей части экзаменационной работы
47
5. Изменения в контрольно-измерительных материалах 2012 года по сравнению с 2011 годом 49
Методическое письмо
Об использовании результатов новой формы государственной (итоговой)
аттестации выпускников основной школы 2011 года
в преподавании литературы
в общеобразовательных учреждениях Архангельской области 51
1. Общие статистические данные о государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы в новой форме по литературе в Архангельской области 51
2. Специфика структуры и содержания государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы в новой форме по литературе 52
Методическое письмо
Об использовании результатов новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы 2011 года
в преподавании физики
в общеобразовательных учреждениях Архангельской области 55
1. Характеристика структуры и содержания экзаменационной работы 55
2. Анализ выполнения заданий экзаменационной работы 56
3. Рекомендации по совершенствованию методики преподавания физики в основной школе с учетом результатов государственной итоговой аттестации 61
Методическое письмо
Об использовании результатов новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы 2011 года
в преподавании информатики и ИКТ
в общеобразовательных учреждениях Архангельской области 63
1. Характеристика содержания экзаменационной работы 63
2. Результаты выполнения работы 65
3. Общая оценка результатов выполнения работы 68
4. Методические рекомендации по использованию результатов экзамена в образовательном процессе 71
Методическое письмо
Об использовании результатов новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы 2011 года
в преподавании химии
в общеобразовательных учреждениях Архангельской области 73
1. Характеристика структуры и содержания экзаменационной работы 73
2. Анализ выполнения заданий части 1 74
3. Анализ выполнения заданий части 2 77
4. Анализ выполнения заданий части 3 77
5. Общие выводы и рекомендации 79
Методическое письмо
Об использовании результатов новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы 2011 года
в преподавании биологии
в общеобразовательных учреждениях Архангельской области 80
1. Характеристика структуры экзаменационной работы 80
2. Результаты выполнения экзаменационной работы 81
3. Анализ выполнения экзаменационной работы 83
4. Рекомендации по совершенствованию методики преподавания биологии с учетом результатов экзамена 2011 года 91
Методическое письмо
Об использовании результатов новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы 2011 года
в преподавании географии
в общеобразовательных учреждениях Архангельской области 94
1. Характеристика содержания и структуры экзаменационной работы 94
2. Результаты выполнения экзаменационной работы 99
Методическое письмо
Об использовании результатов новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы 2011 года
в преподавании обществознания
в общеобразовательных учреждениях Архангельской области 104
1. Характеристика экзаменационной работы по обществознанию 2011 года 104
2. Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации по обществознанию в новой форме 2011 года 105
3. Методические рекомендации по совершенствованию преподавания обществознания на основе анализа результатов выполнения экзаменационной работы за курс основной школы 107
Методическое письмо
Об использовании результатов новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы 2011 года
в преподавании истории
в общеобразовательных учреждениях Архангельской области 109
1. Характеристика структуры и содержания экзаменационной работы 109
2. Результаты выполнения экзаменационной работы по истории 110
Методическое письмо
Об использовании результатов новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы 2011 года
в преподавании английского языка
в общеобразовательных учреждениях Архангельской области 119
1. Подготовка экспертов по экспертизе материалов государственной (итоговой) аттестации по иностранному языку 119
2. Характеристика структуры экзаменационной работы и результаты выполнения заданий 120
3. Анализ и интерпретация результатов ГИА 2011г. по английскому языку 122
4. Рекомендации по совершенствованию процесса преподавания английского языка с учетом результатов ГИА 2011г. 125