Програми для загальноосвітніх навчальних закладів географія 5-11 класи
| Вид материала | Документы |
СодержаниеЗміст теми Тема 2. Економічний Тема 3. Промисловість Навчальні досягнення Практична робота Тема 4. Паливна Практичні роботи |
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 класи, 149.09kb.
- Атики в 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладів вивчатиметься за програмами,, 164.05kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 143.64kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 146.97kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 112.08kb.
- Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням, 717.77kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 154.15kb.
- Відповідно до Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія, 355.05kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів німецька мова 2-12 класи, 1516.26kb.
- Одним із предметів інваріантної складової навчальних планів є астрономія, яка вивчатиметься, 45.99kb.
| № | К-ть год | Зміст теми | Навчальні досягнення учнів |
| | | Поняття територіальної | — порівнює показники. |
| | | структури господарства. Типи підприємств (за формами власності). | які характеризують інтенсивний та екстенсивний шляхи |
| | | | розвитку господарства; |
| | | | — робить висновки |
| | | | про переваги ринкової |
| | | | економіки над командною |
| | | | та інтенсивного способу |
| | | | господарювання над |
| | | | екстенсивним. |
| 10 | 1 | Тема 2. Економічний | Учень: |
| | | потенціал України Складники економічного | — дає визначення понять: |
| | | потенціалу країни. Економічні показники. Валовий національний | «валовий національний продукт», «національний доход»; |
| | | продукт, національний | — оперує |
| | | доход. | основними показниками |
| | | | економічного потенціалу |
| | | | країни; |
| | | | — порівнює |
| | | | дані показники з |
| | | | показниками інших країн |
| | | | світу. |
| 11 | 2 | Тема 3. Промисловість Промисловість — провідна сфера матеріального виробництва. Структурно-виробничі та географічні особливості розміщення промисловості України. Місце і роль у господарстві України. Структурні зміни та шляхи підвищення економічної ефективності національної промисловості, конкурентоспроможності її продукції. | Учень:
понять: «промисловість», «група А», «група Б»;
типовий план характеристики галузі;
структурно-виробничі та географічні особливості розміщення промисловості; — обґрунтовує роль і значення |
| | | ||
| | | ||
| | |
| № | К-ть | Зміст теми | Навчальні досягнення |
| | год | | учнів |
| | | Практична робота | промисловості в |
| | | 5. Складання схеми | господарстві України; |
| | | галузевої структури | — аналізує |
| | | промисловості України та | схему галузевої структури |
| | | аналіз змін, які відбулися в | промисловості. |
| | | ній за останні 10 років. | |
| 12 | 1 | Тема 4. Паливна | Учень: |
| | | промисловість | — називає |
| | | Галузева структура | підгалузі (вугільна, |
| | | паливної промисловості. | нафтова, газова, |
| | | Сировинна база. Вугільна | торф'яна); |
| | | промисловість. Нафтова | — характеризує, |
| | | промисловість. | керуючись типовим |
| | | Нафтопереробна | планом характеристики |
| | | промисловість. | галузі, паливну |
| | | Газова промисловість. Торф'яна промисловість. | промисловість; — показує на карті райони видобутку |
| | | ||
| | | ||
| | | паливних ресурсів | |
| 13 | 2 | Тема 5. | Учень: |
| | | Електроенергетика | — визначає |
| | | Галузева структура | структуру енергетики; |
| | | електроенергетики. Основні | — порівнює |
| | | типи електростанцій та | особливості виробництва |
| | | найважливіші ЛЕП. Ви- | електроенергії на ТЕС, |
| | | користання традиційних і | ГЕС, АЕС; |
| | | нових способів одержання | — обґрунтовує |
| | | енергії. Екологічні | необхідність |
| | | проблеми електроенерге- | використання |
| | | тики. Енергосистема. | нетрадиційних джерел |
| | | Споживання енергії. | електроенергії; |
| | | Енергозбереження. | — складає |
| | | | схему міжгалузевих зв'язків |
| | | Практичні роботи | електроенергетики; |
| | | 6. Позначення на контурній | — аналізує |
| | | карті основних районів | секторну діаграму з |
| | | вугле-, газо- і | виробництва |
| | | нафтовидобутку, | електроенергії різними |
| | | найбільших ТЕС, ГЕС, | типами електростанцій; |
| | | АЕС, нафто- і газопроводів. | |