Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №102»

Вид материалаПрограмма

Содержание


Данные о количестве классов по I, II, Ш ступеням обучения
Информация о кадровом ресурсе МОУ «СОШ №102»
Информация о педагогах по стажу
Данные о режиме работы МОУ «СОШ №102»
Результативность учебной деятельности учащихся
Результаты государственной (итоговой) аттестации
Результаты ГИА (2009/2010)
Динамика участия учащихся в предметных олимпиадах, конкурсах
Создан банк данных одарённых детей.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Данные о количестве классов по I, II, Ш ступеням обучения

и наполняемость в этих классах

Таблица 6

Ступень

1-4

5-9

10-11

всего

Количество классов

19

17

5

41




1А- 29, 1Б-29, 1В- 28, 1Г- 24, 1Д -24

5А -28, 5Б-26, 5В-25

10А –24,10Б-21, 10В-22







2А-27, 2Б- 27, 2В- 26, 2Г-23,2Д- 27

6А -27, 6Б- 26, 6В -29, 6Г -24

11А-21,11Б-12







3А- 30,3Б-30, 3В- 27, 3Г-27,3Д-14

7А- 28, 7Б- 29, 7В- 29










4А- 26, 4Б- 28, 4В- 28,4Г-19

8А-29, 8Б-26, 8В-22













9А-23, 9Б-21, 9В-22, 9Г-23







Всего

493

437

100

1030


Информация о кадровом ресурсе МОУ «СОШ №102»


С 2008 года МОУ «СОШ №102» руководит Новоселова Татьяна Константиновна Стаж педагогической работы – 26 лет, стаж работы в данной должности – 3года.

Всего педагогических работников – 74

По образованию:

Высшее профессиональное – 66

Среднее специальное педагогическое – 8


Квалификационные категории

Высшая – 40

Первая – 25

Вторая – 4

Без категории – 5


Почетные звания:

Отличник народного просвещения – 5

Почетный работник общего образования РФ – 4

Почетная грамота Министерства образования и науки РФ -7


По возрасту:

До 25 лет – 1

От 25 до 30 – 2

От 30 до 40 – 13

От 40 до 55 – 42

Свыше 55 – 16


По полу:

Женский – 64

Мужской 7

В том числе совместителей – 1 (пол - мужской, возраст – от 40 до 55 лет, категория – высшая, образование — высшее.)


Таблица 7

Информация о педагогах по стажу

Стаж

Количество человек

1-5 лет

2

5-10 лет

2

10-20 лет

12

20-30 лет

42

Свыше 30 лет

16


Данные о режиме работы МОУ «СОШ №102»


МОУ «СОШ №62» работает по графику шестидневной рабочей недели в две смены ;

- начало занятий в 8 - 00; 14-00

- продолжительность урока составляет не более 45 минут (кроме 1 класса в первом полугодии);

- расписание занятий предусматривает перерывы для отдыха обучающихся и приёма пищи продолжительностью 10-20 минут.

- обучение в 1-м классе осуществляется по 5-дневной учебной неделе в первую смену с организацией в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью 40 минут; используется "ступенчатый" режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 40 минут каждый).


Результативность учебной деятельности учащихся

Динамика успешности обучения детей

Таблица 8

Учебный год

Успеваемость

Качество знаний обучающихся

2008/2009

100 %

53,3%

2009/2010

100%

53,04 %

2010/2011

Оп итогам 3 четверти

98,6%

49,81 %



Результаты государственной (итоговой) аттестации

Результаты ЕГЭ 2009/2010 учебный год

Обязательные предметы: русский и математика - все учащиеся преодолели минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором. Предметы по выбору:

Таблица 9



Название предмета

Кол-во, учащихся,сдаю щих ЕГЭ

По предмету

Средний балл по краю

Средний балл

школы

Кол-во учащихся, получивших средний балл по ОУ выше

Кол-во учащихся, получивших средний балл по краю выше

Кол-во учащихся, получивших средний балл по ОУ ниже

Кол-во учащихся, получивших средний балл по краю ниже

1

физика

6

52,32

58,86

2

4

4

2

2

химия

1

53,51

58,00

1

1

-

-

3

информатика

5

65,5

48,8

2

1

3

4

4

литература

2

56,7

57,5

2

1

-

1

5

биология

7

54,4

67,86

5

6

2

1

6

история

9

48,31

51,55

4

5

5

4

7

обществознание

29

57,89

58,06

14

14

15

15

8

география

1

52,42

51,0

1

-

-

1

итого




60







31

32

29

28


Результаты ГИА (2009/2010)

Информация по результатам ГИА-9 (математика)

Таблица10

ОУ

Кол-во выпускников

Кол-во участников ГИА-9

Получили отметку

(кол-во)

Подтвердили годовую оценку (кол-во / %)

Повысили

(кол-во / %)

Понизили

(кол-во/ %)

% кач. по итогам года

% кач. по итогам ГИА

Подано апелляций

Удовлетворено апелляций

2

3

4

5

МОУ

СОШ № 102

63 ученика



60

учеников

6

31

17

6

41 ученик

68%

7

учеников

12%

12 учеников

20%


39,6

38,3

0

0

9 «А»

20

20



4

9

5

2

13 учеников

65%

2

10%

5

25%

30%

35%

0

0

9 «Б»

20

18

1

12

3

2

14

учеников

78%

2

11%

2

11%

25%

61%

0

0

9 «В»

23

22

1

10

9

2

14

учеников

64%

3

14%

5

22%

61%

50%

0

0



Информация по результатам ГИА-9 (русский язык)

Таблица 11

ОУ

Кол-во выпускников

Кол-во участников ГИА-9

Получили отметку

(кол-во)

Подтвердили годовую оценку (кол-во / %)

Повысили

(кол-во / %)

Понизили

(кол-во/ %)

% кач. по итогам года

% кач. по итогам ГИА

Подано апелляций

Удовлетворено апелляций

2

3

4

5

МОУ СОШ № 102

63

ученика



60

учени

ков

0

17

34

9

27

учеников

45%

24

учеников

40%

9

учеников

15%


54

71,6

0

0

9 «А»

20

20

0

9

9

2

7 учеников

35%

4

20%


9

45%

40%

50%

0

0

9 «Б»

20



18

0

2

13

3

6

учеников

34%

4

22%

8

45%

55%

89%

0

0

9 «В»

23

22

0

5

13

4

14 учеников

64%

1

4%

7

32%

71%

77%

0

0


Характеристика действующего программно-методического обеспечения учебного и воспитательного процессов

Книжный фонд библиотеки составляет:

7669 книг, 1158учебников, 367 экземпляров справочной литературы, 1451 экземпляр методической литературы, 76 электронных изданий.

Пополнение и обновление фонда осуществляется за счет добровольных пожертвований родителей, а также за счет субвенций из краевого бюджета (200 руб. на каждого учащегося школы.

В учебном процессе 2010-2011 года используются учебники 2006-2010 годов издания. Фонд художественной литературы пополняется за счет подаренных книг родителями и учащимися.

Методическая литература приобретается учителями за свой счет.

В школе сложилась довольно эффективная система дополнительного образования, позволяющая вовлекать учащихся в различные виды деятельности (спортивная, художественно-эстетическая, техническая, краеведческая и др.).

Кружки, студии, объединения,секции:

Кружок «Шахматы» - рук-ль Белых В.П.

Студия детской эстрадной песни «Тинейджер» - рук. Ваньков С.И.

Ансамбль «Ноктюрн» - рук. Карпова Е.В.

Ансамбль «Настроение» - рук. Медикова Т.В.

Хореографический ансамбль «Улыбка» - рук. Бычкова И.Г.

Студия «Акварельки» - рук. Карпушева Т.И.

Кружок «Декоративно – прикладное творчество» - рук. Васильева Л.Б.

Студия моды «Флай» - рук. Васильева Л.Б.

Секция «Баскетбол» - рук. Фёдоров А.Т.

Секция «Спортивные игры» - рук. Апарин А.Г.

Объединение « Научное общество учащихся»


Динамика участия учащихся в предметных олимпиадах, конкурсах

Таблица 12

Тур

2008/2009

2009/2010

2010/2011

Участ.

Призеры

Участ.

Призеры

Участ.

Призеры

районный

68

4

71

6

69

10

Городской

11

3

5

1

17

3

Краевой, федеральный

20

5

3

2

175

32


Педагогический коллектив работает над выявлением и раскрытием способностей каждого учащегося. Работа с одарёнными детьми в построена на основе краевой целевой программы «Дети Алтая» (подпрограммы «Одарённые дети») на 2007- 2010 годы, целевой комплексной программы «Молодёжь Барнаула» (2007 -2010гг.). В школе разработана программа «Одарённые дети» до 2012 года. Целью данной программы является обеспечение условий для творческой самореализации личности в различных видах деятельности. Ожидаемые результаты программы:
  • Формирование системы работы с одарёнными детьми.
  • Создание банка данных одарённых детей.
  • Обеспечение преемственности в работе начальной, средней и старшей школы с одарёнными детьми.
  • Разработка индивидуальных программ развития одарённых детей.
  • Повышение квалификации педагогов, работающих с одарёнными детьми.

В школе создана система целенаправленного выявления учащихся с высоким уровнем умственного развития, с яркой познавательной активностью и оригинальностью мышления.


Создан банк данных одарённых детей.

Данные о количестве одарённых детей:

Таблица 13




2007/2008

2008/2009

2009/2010

Начальная школа

7

7

19

Основная школа

20

17

17

Старшая школа

3

7

4

Всего учащихся:

30

31

40


Работа с одарёнными детьми осуществляется по направлениям: интеллектуальное, художественно – эстетическое, спортивное.