Область интересов социологии:
— функционирование социальных институтов (семья, школа, система правосудия и др.)
— группы (первичные, малые, крупные, целеустремленные, формальные) —
общности (местные, территориальные)
— социальные процессы (распад, социальная мобильность, конфликты)
— отношения (общественная деятельность, связь, конфликты)
— культурные феномены (нормы, ценности, идеологии)
— социальные движения
Понятия общества в социологии:
а) Демографический — наиболее близкий к народному мышлению, где общество такое же как население, множественность, совокупность индивидов
б) группа — когда общество состоит из индивидуумов, интегрированных целых, уже не разрозненных коллекций, а сплоченных коллективов. Для того чтобы говорить об обществе, должны существовать какие-то отношения между индивидами, связи, объединяющие их в единое целое.
в) системный — где общество представляет собой родственную систему позиций (статусов) и типичных для них ролей. В социальной системе участвуют не столько конкретные индивиды, сколько определенные различимые социальные позиции и роли, связанные с этими позициями.
г) Структурный — где общество представляет собой саму сеть межличностных отношений, поэтому уже не объекты, а формы, закономерности отношения людей друг к другу. Это сеть межличностных отношений, независимо от того, кого они связывают и в каких сообществах существует, например, конфликтная структура, имеющая свои закономерности.
д) Активист — когда общество представляет собой конгломерат взаимно ориентированной деятельности индивидов. Индивиды вступают в отношения друг с другом посредством своей деятельности (интеракционист).
е) культуралистический — где общество представляет собой матрицу значений, символов и правил, разделенных сообществом, которые накладывают свой отпечаток на действия человека. В каждом человеческом действии есть смысл, смысл, имеющий признаки социального факта.
Социальный факт — любой способ действия, при котором общество оказывает давление на человека, например, религия, экономика, рынок труда. Это нечто навязанное извне, нечто обязательное, обязывающее.
ж) Столкновение (поле) — где общество представляет собой постоянно меняющееся, текучее поле, полное социальных событий. Индивиды в поле совершают культурно детерминированные и структурно направленные действия по отношению друг к другу, и в процессе они сами видоизменяют и производят группы, социальные системы, социальные структуры и культуру, которые, в свою очередь, составляют контекст для будущих действий. Общество «не существует», а «становится».
Общество — это предмет социологии — человеческое сообщество, расположенное в ограниченном пространстве, взаимодействующее друг с другом таким образом, что оно способно обеспечить существование и развитие своих членов. Для социолога общество означает большой комплекс человеческих отношений — СИСТЕМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ.
Функции социологии:
Социально-регистрирует и описывает социальные факты и объясняет их:
-гуманистически-познавательная
-инженерно-организационная-ее целью является преднамеренное изменение поведения индивидов и социальных сообществ
Функции социологии по
А.Подгурецкому ситуация с определенным разделом социального знания с целью устранения нежелательного положения дел или сбора общих знаний
2. апологетический — восхваляющий, отмечается, когда исследователь, собирая одни данные, намеренно опускает другие, чтобы собрать только те, которые должны быть эмпирической основой для восхваления конкретных целей ситуации
3. демаскирующая — заключается в выявлении конспирологических черт или аспектов исследуемых реалий и в определении действительной мотивации деятельности человека или ее отсутствия.
4. теоретическая — построение понятий, теоретических моделей, необходимых для организации (взаимных) эмпирических данных и объяснения описанных зависимостей
5. социотехническая — отмечается, когда исследователь использует социологические теории для формулирования рекомендаций по практикам, связанным с формированием и изменением установок и поведения.
Функции социологического исследования:
— описательная (описательная) функция — стремление описать действительность, ответить на вопрос: как она? Как дела?
— предсказательная функция — поиск достаточно точного прогноза относительно хода событий в ближайшем или отдаленном будущем
— эксплантационная функция — объясняем что-то, ищем объяснение, объяснение обнаруженному явлению
— оценка, оценка — основная цель исследования, которое должно дать ответ на вопрос об эффективности действий определенным образом, например социальной кампании…. Это эффективно?
Ад.5.
1. Методика – метод сбора материалов, используемый для непосредственного сбора данных.
Виды методов исследования – критерии:
а) наличие или отсутствие взаимного общения между исследователем (интервьюером) и исследуемым лицом –
устно или письменно, передает исследователь заявление исследуемому лицу, содержащее просьбу предоставить ему некоторую информацию
— в наблюдении нет общения, только наблюдение за поведением без запроса информации
б) стандартизация — унификация по заранее заданному образцу (стандартам)
— означает заботу об однообразии деятельности, выполняемой в рамках исследовательского процесса — формулирование исследователем инструкции по получению информации, Техники неструктурированного интервью (II)неконтролируемого наблюдения (I)ТехникиМЕТОДЫНЕСТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕМЕТОДЫ, ОСНОВАННЫЕ НА ВЗАИМНОЙ ПРЯМОЙ НЕПРЯМОЙ КОММУНИКАЦИИ
МЕТОДЫ НАБЛЮДЕНИЯ (НАДЛЕЖАЩЕЕ НАБЛЮДЕНИЕ) НАБЛЮДЕНИЯ ( ПРАВИЛЬНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ)
МЕТОДИКИ, ОСНОВАННЫЕ НА ВЗАИМНОЙ КОММУНИКАЦИИ ПРЯМАЯ
КОСВЕННАЯ
КОСВЕННАЯ
СТАНДАРТИЗИРОВАННАЯ ТЕХНИКА
Методы контролируемого наблюдения (IV)
Техники анкетного интервью (V)
Техники опроса (VI)
АНКТНАЯ МЕТОДИКА — характеризуется тем, что респондент отвечает на вопросы, заданные им самим в анкете предоставляется без участия интервьюера.
СХЕМА МЕЖДУ АНКЕТОЙ И МЕТОДИКОЙ ИНТЕРВЬЮ:
Между участниками процесса исследования (респондент-исследователь) устанавливается контакт:
— анкета используется для обеспечения стандартизации (сопоставимости) получаемой информации.
— информация, предоставленная респондентом о своих установках, мнениях, поведении, отождествляется с его реальными установками, мнениями, поведением
— респонденты и информация, полученная от них, обрабатываются статистически
РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ИНТЕРВЬЮ И АНКЕТОЙ
: лицо) респондент обычно не информированы о том, какие вопросы появятся дальше; опрос (косвенное общение) респондент чаще всего может прочитать его целиком до заполнения анкеты
— возможность воздействия, наблюдения и контроля за респондентом
— ведение записи
2. Метод исследования — метод исследования процедура определяет и указывает:
— объем исследуемого участка действительности (мы исследуем всех жителей или только тех, кто работает)
— тип доказательств, т.е. должны ли они быть ответами респондентов, собранными в ходе категоризированного интервью, или содержащимися в дневниках, а может отчет о наблюдениях
— метод анализа собранных материалов, будь то количественный анализ (сколько их…?) или качественный (почему, например, женщины больше недовольны работой, чем мужчины)
Виды методов исследования:
1) метод полевого исследования – используется для изучения явлений, происходящих в сообществе, расположенном на строго определенной территории (село, город, рабочее место); возможен только тогда, когда исследуемое сообщество настолько пространственно сконцентрировано, что исследователь может вступить в непосредственный контакт со всеми его единицами; исследователь может проводить наблюдения, интервью, личные и официальные документы
2) Репрезентативный метод – позволяет получить знания о большом сообществе. На основе изучения лишь небольшой ее части, представляющей собой репрезентативность этой большой совокупности (репрезентативная выборка); базовая методика — анкетное интервью — с помощью социологических опросов и, как правило, количественных исследований; ключевым вопросом является отбор репрезентативной выборки (случайной из списка, пропорциональной по переменным); размер выборки зависит от степени однородности обследуемой совокупности, количества статистических категорий, на которые предполагается разделить выборку
3) Экспериментальный метод — применяется в исследованиях, направленных на установление связи между двумя явлениями (влияет ли явление А на возникновение явления Б); исследователь выбирает экспериментальную группу, вводит фактор и наблюдает, произошло ли какое-либо изменение ее поведения, вызванное этим фактором, по сравнению с контрольной группой, лишенной этого фактора 4)
Исследование на исторических материалах — изучение явлений из прошлого, материалов, разделить на первичные и вторичные. Первичные, т.е. исходящие от непосредственных свидетелей события (аттестат зрелости, свидетельство о рождении). Вторичные, т.е. исследования на первичных материалах
5) Социометрия — позволяет узнать о системе отношений и зависимостей, а также взаимодействий между членами отдельных групп данного сообщества, позволяет обнаружить истинные симпатии и антипатии (Морено) Ad.6
.
Социальная жизнь — все явления, возникающие в результате взаимного взаимодействия индивида и общности, находящихся в определенном пространстве
1. БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА: особенности организма человека; особенности физиологических процессов, происходящих в нем; механизм наследования признаков; влечения, потребности и склонности, вытекающие из особенностей организма и физиологических процессов
а) Анатомические особенности — прямохождение; захват рук с противопоставленными большими пальцами; крупный мозг и сложная нервная система (развитие интеллектуально-эмоциональной жизни); голосовой механизм; взгляд направлен вперед, возможность объемного видения
б) Особенности социализации — высокая зависимость ребенка от воспитателей, т.е. подготовка к самостоятельной жизни в физическом и психическом смысле
в) Побуждения — пластичны, удовлетворены в соответствии с принятыми нормами ; половое влечение, которое действует постоянно, а не периодически, что влияет на форму семейной жизни
2. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОСНОВА СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА: климат (предпочтительно умеренный); рельеф; природные ресурсы; географическое положение — поселения строятся вокруг водоемов
3. ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ОСНОВА СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА: чистая миграция; возраст населения, в том числе трудоспособный; естественный прирост — переводит в экономику, образовательную и социальную политику
Межличностное общение — это процесс передачи и получения информации между двумя людьми или между небольшой группой людей, вызывающий специфические эффекты и множество обратной связи.
УРОВНИ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ:
1. Фатический – ориентирован на начало разговора, обычно это непринужденная беседа на тривиальные темы (погода)
2. Инструментальный – характеризуется заинтересованностью участников этого процесса в достижении договоренности о конкретному вопросу, даже если их взгляды расходятся: намерение страниц — изменение или модификация отношений между….
3. Аффективный — требует от участников коммуникативного процесса более глубоких знаний, и даже интимности, возникает, когда люди, общаясь друг с другом, экстернализируют свои эмоции, установки, ценности и глубоко вовлекаются в коммуникативный процесс Ад.8
.
Виды невербальной коммуникации:
-проксемика — исследование использования публичного пространства и личного пространства
-кинесика — исследование коммуникативного содержания жестов, движений тела, мимики
-хронемика — исследование использования времени
-гаптика — исследование роль прикосновения в общении
— офтальмология — исследование зрительного контакта
— паралингвистика — знание невербальных элементов голоса, таких как: интенсивность, высота тона, диапазон звучания; вокальные характеристики, например плач, смех; звуки, разделяющие слова, например, э, гм, вздохи
Типы вербальной коммуникации: