Он осознает важную и ответственную роль учителя. В то же время это очень трудная и трудная задача, особенно в нашей стране, которой является Польша. Труд недооценен, условия труда суровые, а зарплаты учителей обескураживающие. Зная все это, я собираюсь стать учителем. Я хочу делать свою работу усердно и в меру своих возможностей.
Мир начала 21 века, в котором мы живем, полон агрессии, где более слабый иногда подчиняется более сильному, а моральные авторитеты затмеваются насилием и деньгами — нам как никогда нужны авторитеты любви и правды, власти благородных сердец и мудрых умов. Нам нужны творческие люди. Одним словом, современному учителю, кроме основательных и надежных знаний, которые он должен постоянно обновлять, и методических навыков, должны быть свойственны три основные черты личности: любовь к другим людям, легкость установления контактов и воображение.
Современная польская молодежь не самая легкая, и обучение они считают наказанием и неизбежным злом. Это обусловлено, с одной стороны, той фазой бунта, которую проходят подростки в процессе воспитания. Как известно, агрессия в школе стала обычным явлением, с которым мы не в силах бороться.

Школа – как наше будущее место работы – серьезно и значимо участвует в развитии и адаптации ученика к самостоятельной жизни в современном обществе.
Принимая решение работать учителем, мы должны осознавать серьезное влияние, которое мы окажем на формирование личности учащихся. В основе развития молодого человека лежат три педагогических процесса, применяемых в школе: обучение, процесс обучения и самое главное — процесс воспитания. Являясь основными исполнителями этих процессов, важны наша личность и способы действия, оказывающие высокое влияние на развитие подопечных. Влияние, которое мы оказываем, должно быть положительным, если изменить отношение к нам.

Моя главная цель – найти позитивные отношения со студентом, заложив основу для плодотворного сотрудничества. Доверие учителя к ученику и доверие учеников к учителю вместе с взаимной добротой создают соответствующую платформу для успешной воспитательной работы и основное условие ее успешного завершения.
Учителю необходимо иметь определенные установки, которые помогают создать положительную атмосферу во время урока. Это влияет, в том числе, на активность учащихся во время урока и на общее отношение к предмету и лектору. Мы должны избегать системы наказаний и угроз, а скорее сосредоточиться на том, как побудить учащихся к обучению. В этой работе мы решительно противодействуем тому, что обучение сопровождается страхом. Открытость и умение контактировать с молодежью – ценная черта, облегчающая установление отношений с учителем. Наше отношение воспринимается как образец, поэтому наши положительные качества являются сутью. Толерантность, общая и педагогическая культура в сочетании с особым мироощущением и идеалами, необходимыми современной молодежи, являются прекрасной основой хорошего воспитания. Если учитель хочет, чтобы ученики уважали его, он не должен проявлять неуважение к личности ребенка.
Роль преподавателя уже не ограничивается функцией педагога, передающего знания, но и доверенным лицом, человеком, понимающим проблемы и временные недомогания другого человека, являющегося учеником. Уход от роли человека, лишь передающего знания, к учителю «будущего», облегчающему обучение. Создание образовательной среды, в которой есть свобода наряду с дисциплиной. Предполагается следить за всей жизнью ребенка и помогать ему как в учебе, так и в бытовых ситуациях, уметь наладить тесное сотрудничество с детским домом, благодаря чему сравнительно легче добиться хороших результатов в дидактической и воспитательной работе..
Ко всем учащимся следует относиться одинаково, и ни при каких обстоятельствах нельзя проявлять фаворитизм по отношению к учащемуся, следует уделять внимание его или ее внешности, меньшим способностям или другому унижающему достоинство поведению.
И учитель, и ученики должны сохранять здоровую дистанцию ​​друг от друга и стараться не поддаваться эмоциям. Уважение достоинства другого человека и уважение к людям значительно облегчат контакты между учеником и учителем.
Учитель должен соответствовать ожиданиям учеников.
Требования воспитателя должны быть четко сформулированы. Учащиеся хотят гарантированного надзора наряду с контролем. Учитель мотивирует учеников или иным образом заставляет их учиться.
Мой опыт того, как меня учили, воспитывали и обращались со мной в школе, помогает мне понять эти ожидания. Ну, у меня самого был требовательный учитель, и именно поэтому он научил нас больше всего. Благодаря его образовательным методам я запомню его на всю оставшуюся жизнь. Студентам нельзя позволять брать на себя доминирующую роль.
Также следует обратить внимание на способ обучения. Для того, чтобы ученик получил максимальную отдачу от урока, давайте обратим внимание на то, чтобы сообщения были переданы в понятной и интересной форме. Мы должны эффективно управлять работой студентов и ставить им правильные требования,
выполнение которых необходимо контролировать, а при необходимости и принуждать к их выполнению.
Давайте также помнить, что современное молодое поколение очень современно и знакомо с техническими новинками. Поэтому учитель должен углублять свои теоретические знания, совершенствовать свои педагогические методы, развивать свою культуру и предотвращать рутину.