Урока Тема урока Кол-во уроков
| Вид материала | Урок |
- Урока Кол-во уроков Дата Тема урока Тип урока, 251.63kb.
- Урока Тема урока Кол-во уроков, 32.75kb.
- Тема урока Кол-во уроков, 1152.24kb.
- Урока Тема урока Кол-во ча-сов, 513.94kb.
- Наименование раздела программы Тема урока Кол-во часов Тип урока, 231.13kb.
- Урока Тема урока Кол-во, 51.73kb.
- Урока Тема урока Кол-во часов, 341.81kb.
- Урока Раздел, тема урока Кол-во, 531.75kb.
- Традиционный урок структура урока блок, 125.63kb.
- Наименование раздела программы Тема урока Кол-во часов Тип урока, 234.13kb.
| № урока | Тема урока | Кол-во уроков | дата |
| | Вводные уроки Общая характеристика общественной и литературной жизни эпохи второй половины XIX в. Поиски путей развития России. Расцвет реализма в искусстве второй половины XIX в. Роман как господствующий жанр в художественном исследовании жизни. А. Н. Островский А. Н. Островский. Театр Островского. «Свои люди - сочтемся» - начало творческого пути. Пьеса «Гроза». Определение жанра пьесы. Расстановка персонажей. Быт и нравы города Калинова. Роль пейзажа. Прием антитезы в пьесе ( Катерина – Варвара, Катерина – Кабанова, Кулигин – Дикой ). Работа над 2 и 3 действиями пьесы. Символика названия пьесы. Молодое поколение в драме «Гроза». Трагическая острота конфликта Катерины с «тёмным царством». Обобщающая работа по пьесе. «Гроза» в русской критике. Сочинение по пьесе «Гроза». И. С. Тургенев И.С. Тургенев. Своеобразие творчества Тургенева. Роман «Отцы и дети». Характеристика эпохи. История создания. Базаров и Кирсанов. Нигилизм Базарова. Споры об искусстве и природе в романе «Отцы и дети». Любовь в жизни Базарова и Павла Петровича. Переломный момент в жизни Базарова. Проверочная работа. Дружба в жизни Базарова. Анализ «сцены под стогом сена» ( 21 глава). Базаров и родители. Анализ сцены дуэли между Базаровым и Павлом Петровичем (24 глава). Смерть Базарова. Анализ 27 главы. Автор и его герой. Критика об образе Базарова. Контрольное сочинение по роману Тургенева «Отцы и дети». И. А. Гончаров И.А. Гончаров. Трилогия о судьбах родины и русского человека: романы «обыкновенная история», «Обломов», «Обрыв». Роман «Обломов». Замысел. Роль предметной детали. Обломов и его гости. Обломов и Захар. Анализ эпизода «Сон Обломова». Обломовщина как тип жизни. Проверочная работа. Принцип сюжетной антитезы в романе. Обломов и Штольц. Поиск «нормы, идеала, жизни, который указала природа целью человеку…» Тема любви в романе. Образ Ольги Ильинской. Обломов в доме Пшеницыной. Жизнь в семье Штольца. Антитеза в романе: Обломов – Штольц, Агафья Матвеевна – Ольга Ильинская. Сон – смерть Ильи Обломова. Роман Гончарова «Обломов» в оценке критики. Сочинение по роману И.А. Гончарова «Обломов». Н.А. Некрасов Становление Н.А. Некрасова как поэта и общественного деятеля. Анализ стихотворения «Родина». Лирический герой поэзии Некрасова. «Я лиру посвятил народу своему…»Крестьянская тема в лирике Некрасова. Изображение различных сторон жизни народа. Некрасов о поэте и поэзии. Анализ стихотворения «Поэт и гражданин». Поэма «Кому на Руси жить хорошо». Замысел. Смысл названия. Особенности композиции: путешествие как сюжетно – композиционный прием организации повествования. Крестьянский мир. Многообразие крестьянских типов в поэме. Проверочная работа. Тема русского богатырства, величие духа народа. Матрёна Корчагина и Савелий – богатырь святорусский. Поэма «Кому на Руси жить хорошо» - энциклопедия народной жизни пореформенной России. Проблема счастья, долга, смысла жизни. Легенда «О двух великих грешниках» и песни Гриши Добросклонова. Сочинение по поэме Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Ф.И. Тютчев Очерк жизни и творчества Ф.И. Тютчева. Человек и природа в лирике Ф.И. Тютчева. Тема любви в творчестве Ф.И. Тютчева. А.А. Фет Очерк жизни и творчества А.А. Фета. Поэзия как выражение красоты и идеала. Стихотворения о природе. Тема любви в лирике А.А. Фета. Контрольная работа по творчеству Ф.И. Тютчева и А.А. Фета. Н. Г. Чернышевский Творческий путь писателя. История создания и сюжет романа «Что делать?». Особенности жанра. История Веры Павловны. Её роль в романе. «Особенный человек» Рахметов. «Новые люди» в романе «Что делать?». Общество будущего в изображении Чернышевским. Урок – тест по роману. М.Е. Салтыков – Щедрин Роль и место сатиры в истории русской литературы. М.Е. Салтыков – Щедрин. Роман «История одного города». Город Глупов и его градоначальники (обзор). Социальная сатира в сказках М.Е. Салтыкова – Щедрина. Народ и его угнетатели: «сказка о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик». Сатира на либеральную интеллигенцию в сказке «Премудрый пискарь». Контрольная работа по творчеству М.Е.Салтыкова – Щедрина. Литература второй половины XIX века. Ф.М. Достоевский Ф.М. Достоевский. Общественные взгляды. Обзор творчества. Роман «Бедные люди» - первый социально – психологический роман в русской литературе. Авторский замысел романа «Преступление и наказание». Его тема и проблематика. В Петербурге Достоевского. Образы Раскольникова, Мармеладова. Судьба семьи Мармеладовых. Раскольников в мире бедных людей. Композиционные особенности романа. Образ Раскольникова. Его теория. Преступление и наказание героя. Проверочная работа. Раскольников и Соня Мармеладова. Двойники Раскольникова – Лужин и Свидригайлов. Художественное время в романе. Полемичность романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Смысл финала. Сочинение по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Л.Н. Толстой Основные этапы жизненного и творческого пути Л.Н. Толстого. Трилогия «Детство. Отрочество. Юность». Война в восприятии Л.Н. Толстого. Человек и война в «Севастопольских рассказах». Авторский замысел и история создания романа «Война и мир». Смысл названия и жанр романа – эпопеи. Петербургское великосветское общество (анализ эпизода «Салон Анны Павловны Шерер»). Семья Ростовых. Семья Болконских. Самостоятельная работа. Изображение войны 1807 – 1807 гг. Отношение автора к войне. Шенграбенское сражение. Аустерлицкое сражение. Повторение и обобщение пройденного. Духовные искания князя Андрея. Пьер Безухов в поисках смысла жизни. Сочинение. Начало войны 1812г. «Бородинское сражение». Пьер на батарее Раевского. Партизанская война. Письменный опрос. Два полководца в романе «Война и мир». Кутузов и Наполеон. Женские образы в романе. Взгляд автора на исторические события и на роль личности в истории. Сочинение по роману Л.Н. Толстого «Война и мир». А.П. Чехов А.П. Чехов. Общая характеристика жизни и творчества. Ранние юмористические рассказы А.П. Чехова. «Мелочи жизни» в изображении писателя. «Маленькая трилогия» ( «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»). Непримиримое отношение писателя к проявлениям бездуховности, пошлости «футлярной жизни». «Ионыч». Путь духовного оскудения д.Старцева. Семья Туркиных. Зачетный урок по прозе А.П. Чехова. Новаторство чеховской драматургии. Пьеса «Вишнёвый сад».особенности конфликта и сюжетного действия в пьесе. Работа над первым действием комедии «Вишнёвый сад». Своеобразие жанра пьесы. Причины человеческой недееспособности – основная проблема пьесы. Бывшие хозяева вишнёвого сада – Раневская, Гаев. Работа над 2 действием пьесы. Особенности разрешения конфликта в пьесе «Вишнёвый сад». Анализ кульминационного 3 действия. Новый хозяин вишнёвого сада. Финал пьесы. Смысл названия комедии, ее символика. Тема будущего в пьесе. Сочинение по комедии А.П. Чехова «Вишнёвый сад». Литература конца XIX – начала XX вв. И.А Бунин Творчество И.А.Бунина. Бунин – поэт. Острое чувство кризиса цивилизации в рассказе И.А. Бунина «Господин из Сан-Франциско». Рассказы И.А. Бунина о любви. Проверочная работа. А.И. Куприн А.И. Куприн. Жизнь и творчество. Воплощение нравственного идеала в повести «Олеся». «Поединок». Быт и нравы армейской жизни. Образ Ромашова. Смысл названия повести. Талант любви в рассказе А.И. Куприна «Гранатовый браслет». Проверочная работа. Сочинение по творчеству И.А. Бунина и А.И. Куприна. | | |
| № урока | Тема урока | Кол-во уроков | дата |
| 1 | На рубеже веков. ( Литература начала XX века). Поэзия серебряного века Поэзия серебряного века. Модернистские группы: символизм, акмеизм, футуризм. Символизм. Поэзия В. Я. Брюсова. Акмеизм. Творческий путь Н. С. Гумилева. Футуризм. Поэтическая судьба И. Северянина. Судьба поэтов Серебряного века. Контрольная работа. М. Горький Очерк жизни и творчества писателя. Романтизм Горького. Композиция романтических рассказов. Особенности жанра и конфликта в пьесе «На дне». «Во что веришь – то и есть». Роль Луки в драме. Вопрос о правде в драме Горького «На дне». Обзор романа Горького «Мать». Роль Горького в судьбе русской литературы. Сочинение по творчеству М. Горького. А. А. Блок А. А. Блок. Личность и творчество. Романтический мир раннего Блока. Стихотворение Блока «Незнакомка». «Это всё – о России» (Блок). Тема родины в творчестве Блока. Поэма А. А. Блока «Двенадцать». Проверочная работа. С. А. Есенин С. Есенин как национальный поэт. Чувство Родины – основное в моем творчестве. Любовная лирика С. Есенина. В. В. Маяковский В. Маяковский и футуризм. Поэтическое новаторство Маяковского. «Дрянцо – хлещите рифм концом». (Сатира Маяковского). «Любовь – это сердце всего». (Любовная лирика). Тема поэта и поэзии в творчестве В. Маяковского. «Мой стих трудом громаду лет прорвет». Сочинение по творчеству А. Блока, С. Есенина, В. Маяковского. А. А. Фадеев Страницы жизни А. Фадеева. Роман «Разгром». Особенности жанра и композиции. Морозка и Мечик. Народ и интеллигенция в романе «Разгром» Образ Левинсона и проблема гуманизма в романе. Проверочная работа. И. Э. Бабель Тема революции и гражданской войны. Цикл рассказов «Конармия». М. А. Булгаков М. А. Булгаков. Жизнь и творчество. Сатира. Анализ повести «Собачье сердце». Роман «Мастер и Маргарита» - писательский подвиг Булгакова. «Необъяснимые происшествия». (Сатирическое изображение московского общества в романе). «Любовь – это жизнь». (Проблема творчества и судьбы художника. Трагическая любовь героев). Сочинение по творчеству М. А. Булгакова. А. А. Ахматова «И всё-таки узнают голос мой». Творческий путь поэтессы. Ранняя лирика Ахматовой. Поздний этап творчества. Тема Родины. Поэма «Реквием». М. И. Цветаева Этапы биографии и творчества. Анализ произведений. М.А. Шолохов «Я жил и живу среди своих героев». (Жизненный и творческий путь писателя). «Донские рассказы». «Тихий Дон» - роман-эпопея о всенародной трагедии.(Обзор). «Поднятая целина» - роман о коллективизации. Герои романа и их судьбы. Рассказ «Судьба человека». (Анализ произведения). Сочинение по творчеству М.А. Шолохова. Литература периода Великой отечественной войны Особенности развития литературы. Общий обзор. Военная поэзия. Проза военного периода. Б. Горбатов «Непокорённые». В. Быков. Быковский герой – рядовой всенародного подвига. («Сотников», «Дожить до рассвета»). Творчество А.Т. Твардовского. Обзор поэм. Лирика. Выразительное чтение и анализ. Поэма «Василий Теркин». Самоотверженность народного героя. Сочинение. Б.Л. Пастернак Творческий путь Б. Пастернака. Лирика. (Чтение и анализ стихотворений). А.И. Солженицын Судьба и творчество А.И. Солженицына. Анализ рассказа «Матрёнин двор». Литература на современном этапе. | | |