Особенности поведения подростков в неполных семьях на примере социально-реабилитационного центра "Отрадное"
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
? не существует (нельзя использовать героев сказок и мультфильмов). А также назвать его несуществующим именем.
Этапы интерпретации
Общее впечатление.
Изображая несуществующее животное, испытуемый выражает себя, свой образ. Соответственно дается характеристика человеку. Обычно рисунок оставляет одно из трех впечатлений: либо человек - агрессор, либо - обижен и ему угрожают, либо - нейтрален. Это первое впечатление. Его результаты используются при первичном ознакомительном обследовании.
Семантическая интерпретация.
Здесь анализируется положение рисунка на листе, его направленность, общая динамика.
Графологические признаки.
Интерпретируются прерывность линий и степень нажима. Рассматривается направленность линий.
Содержательные признаки.
Голова (или заменяющие ее детали) - центральная смысловая часть фигуры. Увеличенный по отношению к фигуре в целом размер головы говорит о том, что клиент ценит рациональное начало, а возможно, и эрудицию в себе и окружающих.
Внимательное изучение теста Несуществующее животное убеждает в том, что он прост для освоения, что его интерпретация своеобразна и не изобилует психоаналитическими понятиями. Однако этот тест выявляет личностные проблемы ребенка.
Исследование затрагивает глубинные проблемы личности, которые не поддаются сознательному контролю. Некоторые интерпретации могут задевать самолюбие клиента. Поэтому психолог должен так провести послетестовую беседу, чтобы не навредить обследуемому, не вызвать у него негативную реакцию.
Применение данного теста в сочетании с другими психодиагностическими методиками в контексте имеющихся об обследуемом сведений и в его конкретной ситуации дает дополнительные возможности для раскрытия неповторимой человеческой индивидуальности.
Тест ЛЕСЕНКА
(тест Десять ступенек)
Цель: диагностика уровня самооценки ребенка.
Инструкция: Необходимо нарисовать на листе бумаги или вырезать лесенку из 10 ступенек. Затем показать ее испытуемому и объяснить, что на самой нижней ступеньке находятся самые неуспешные, нерадивые ученики, на второй ступеньке - чуть получше, на третьей еще лучше и так далее. А вот на самой верхней ступеньке стоят самые-самые умные и успешные школьники. Важно, чтобы ребенок правильно понял расположение на ступеньках, поэтому можно его об этом переспросить. А теперь спросите, на какой ступеньке стоял бы он сам? Пусть нарисует себя на этой ступеньке или поставит галочку.
Вот вы и выполнили задание, остается сделать выводы.
Если ребенок ставит себя на первую, 2-ю, 3-ю ступеньки снизу, то у него заниженная самооценка.
Если на 4-ю, 5-ю, 6-ю, 7-ю, то средняя (адекватная).
А если стоит на 8-й, 9-й, 10-й, то самооценка завышена.
Метод Незаконченные предложения (тест Сакса-Леви)
Метод незаконченных предложений применяется в экспериментально-психологической практике давно.
Вариант этого метода, разработанный Саксом и Леви, включает 60 незаконченных предложений, которые могут быть разделены на 15 групп, характеризующих в той или иной степени систему отношений обследуемого к семье, к представителям своего или противоположного пола, к сексуальным отношениям, к вышестоящим по служебному положению и подчиненным. Некоторые группы предложений имеют отношение к испытываемым человеком страхам и опасениям, к имеющемуся у него чувству осознания собственной вины, свидетельствуют о его отношении к прошлому и будущему, затрагивают взаимоотношения с родителями и друзьями, собственные жизненные цели.
Для каждой группы предложений выводится характеристика, определяющая данную систему отношений как положительную, отрицательную или безразличную.
Ключ
N п/пГруппы предложенийNN заданий1Отношение к отцу11631462Отношение к себе21732473Нереализованные возможности31833484Отношение к подчиненным41934495Отношение к будущему52035506Отношение к вышестоящим лицам62136517Страхи и опасения72237528Отношение к друзьям82338539Отношение к своему прошлому924395410Отношение к лицам противоположного пола1025405511Сексуальные отношение1126415612Отношения к семье1227425713Отношение к сотрудникам1328435814Отношение к матери1429445915Чувство вины15304560
Такая количественная оценка облегчает выявление у обследуемого дисгармоничной системы отношений. Но более важно, конечно, качественное изучение дополнительных предложений.
Исследованию методом незаконченные предложения должно предшествовать установление контакта с обследуемым для получения искренних, естественных ответов. Но даже если тестируемый рассматривает исследование как нежелательную процедуру и, стремясь скрыть мир своих глубоких переживаний, дает формальные, условные ответы, опытный психолог может извлечь массу информации, отражающей систему личностных отношений.
2.3 Математико-статистическая обработка данных
Математическая обработка - это оперирование со значениями признака, полученными у испытуемых в психологическом исследовании. Такие индивидуальные результаты называют также наблюдениями, наблюдаемыми значениями, вариантами, датами, индивидуальными показателями и др. В психологии чаще всего используются термины наблюдение или наблюдаемое значение.
Значения признака определяются при помощи специальных шкал измерения.
Т-критерий Стьюдента
) Оценка разности выборочных средних арифметических величин
Данны